迷你小風(fēng)扇營(yíng)銷策劃書

迷你風(fēng)扇營(yíng)銷劃方一、景分析1．銷境析費(fèi)環(huán)分型品析二、前營(yíng)銷狀（1）市狀：因?yàn)橹楹Ｏ模?）產(chǎn)狀：款式多樣，

（競(jìng)狀b),但并不是每校外（4）銷渠：學(xué)校主要是（宏環(huán)狀三、SWOT問(wèn)題析SWOT析

O：1.風(fēng)扇在校內(nèi)市比其他消暑電的需求大。2.學(xué)院領(lǐng)鼓勵(lì)支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

T：1.各種其消暑的器的產(chǎn)生。2.在校其學(xué)生也進(jìn)行風(fēng)扇營(yíng)銷有競(jìng)爭(zhēng)。3.強(qiáng)學(xué)生的實(shí)能力為大3.風(fēng)扇進(jìn)貨時(shí)存在質(zhì)量問(wèn)學(xué)生踏社會(huì)提供一寶貴題無(wú)可避，會(huì)有損失的實(shí)踐會(huì)。

4.沒(méi)有固定位，錯(cuò)潛在客戶。

S:

SO:

：1.扇物美價(jià)廉受到廣大加強(qiáng)自的銷售力，吸1.樹(shù)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)觀不斷強(qiáng)生的歡。

引更多同購(gòu)自己的自身銷能力，煉銷售的2.扇品種選擇，學(xué)生更喜品。

同學(xué)的才。愛(ài)。

2.進(jìn)貨時(shí)量選擇穎的風(fēng)

2.選擇每產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)檢3.扇在學(xué)校是需品幫助扇品，豐富學(xué)的擇。驗(yàn)，并和家商量好出品學(xué)生消解熱。W:

3.擇品質(zhì)好的牌供應(yīng)WO：

質(zhì)問(wèn)題解決方式。3.自己的能力傳使用短號(hào)訂購(gòu)送貨上門方吸引更多潛客戶。WT:1.售風(fēng)扇利潤(rùn)高可能造有需求才供給，好市

1.用各種銷方式高銷成得不失的問(wèn)題。2.售成果分配均的問(wèn)，

場(chǎng)調(diào)查析，分析銷風(fēng)扇的可性。

售能力服務(wù)質(zhì)量，取更多的售量。有可能影響到同學(xué)間的2.分配問(wèn)題量合理，根

2.在進(jìn)貨和售過(guò)中注情誼。3.實(shí)際學(xué)到的西因人異。

據(jù)個(gè)人售成果多少行分配3.響應(yīng)學(xué)院政策積極參與。

重風(fēng)扇質(zhì)量，減少失。3.學(xué)會(huì)變通如何住潛在客戶。四、銷目標(biāo)元/臺(tái)

（10/臺(tái)

五、營(yíng)策1、標(biāo)場(chǎng)：本校的在校學(xué)生，特別針對(duì)大一新生

2、品位、定采取薄利按為4、銷道1)2)3)4)5)6)5、務(wù)1)2)消費(fèi)服（3)6、告1)2)3)

六、營(yíng)方扇風(fēng)大.本風(fēng)扇可以接甚至帶它外出夏天里方便的1910USB厘米3節(jié).USB和針對(duì)派發(fā)宣傳單或電七、活方各項(xiàng)費(fèi)預(yù)：共

：元/共5人）：元件。其成本低10元在2000元為2250八、總營(yíng)銷策劃等先決條件，為銷售迷你小風(fēng)扇打造了一文可自編

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Word版

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