民族音樂欣賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)

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民族音樂觀賞學(xué)習(xí)心得體味（精選3

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民族音樂觀賞學(xué)習(xí)心得體味（精選3篇）

我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體味中，這樣有利于培養(yǎng)我們思量的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體味是如何寫的吧，以下是收拾的民族音樂觀賞學(xué)習(xí)心得體味（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

民族音樂觀賞學(xué)習(xí)心得體味1

首先中國(guó)民族民間音樂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)藏濃厚的文化底蘊(yùn)，我們應(yīng)重視民族民間音樂。我們還要充分利用課堂主渠道和藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的功能，同時(shí)運(yùn)用優(yōu)秀的民族民間音樂實(shí)施美育，這將可以極大提高教導(dǎo)的感染力、可行性和深刻性，用民族民間音樂來培養(yǎng)同學(xué)的審美情趣，通過審美的陶冶達(dá)到思想的升華。

第二老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有廣博學(xué)問和濃厚文化底蘊(yùn)的高素養(yǎng)人才。作為審美教導(dǎo)為主導(dǎo)者的老師，既要有相當(dāng)水平的專業(yè)學(xué)問，還要兼有其他輔助學(xué)問。老師惟獨(dú)具備多方面的豐盛學(xué)問和恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)教學(xué)辦法才可能掌握住作品精髓之所在，做到言簡(jiǎn)意賅，協(xié)助同學(xué)正確理解作品的歷史背景，主題思想，分析音樂的各種表現(xiàn)手段，同時(shí)把握正確的觀賞辦法，領(lǐng)略韻味，理解作品豐盛的表現(xiàn)力，掌握住音樂作品的情感內(nèi)涵。老師對(duì)授課的內(nèi)容有個(gè)通盤設(shè)計(jì)，合理布局，重點(diǎn)突出，深化淺出，惟獨(dú)這樣才干使同學(xué)不僅感觸到所學(xué)音樂的內(nèi)容美，同時(shí)也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程的韻律美。

最后老師要充分意識(shí)到同學(xué)是審美的主體，運(yùn)用本民族民間音樂培養(yǎng)同學(xué)的審美情趣，不僅可以發(fā)散同學(xué)的思維，增強(qiáng)教導(dǎo)的內(nèi)涵，更重要的是它有利于引起同學(xué)的共鳴，老師要擅長(zhǎng)抓住這一點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)的愛好、樂觀引導(dǎo)同學(xué)參加到音樂學(xué)習(xí)中來、才干獲得良好的教學(xué)效果，終于實(shí)現(xiàn)綜合審美的目的。

總之，運(yùn)用民族民間音樂培養(yǎng)同學(xué)的審美情趣，這不僅是個(gè)美知識(shí)題，同時(shí)也是個(gè)教導(dǎo)問題。老師惟獨(dú)充分的挖掘民族民間音樂，打開民族民間音樂文化的寶庫(kù)，從中吸取養(yǎng)分，才干激起同學(xué)熱愛民族民間音樂的熱烈，才干陶冶情操、提高審美意識(shí)。我將不懈努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)使我的音樂課堂熠熠生輝。

民族音樂觀賞學(xué)習(xí)心得體味2

本學(xué)期我選修了《中國(guó)民族民間音樂賞析》一課，在黃教師的教育下，我對(duì)中國(guó)各民族的傳統(tǒng)音樂有了初步的了解，藝術(shù)素質(zhì)與藝術(shù)鑒賞能力都有了一定程度的提高。通過這次選修課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，下面我談?wù)勎业男牡皿w味。

其實(shí)在我挑選選修課的時(shí)候只是為了修夠我所需的學(xué)分，并不太在意學(xué)的是什么。我本人是所謂的沒有音樂細(xì)胞的人，對(duì)于音樂的了解僅僅局限在對(duì)音樂的愛好上，認(rèn)為好聽就聽，而不能對(duì)其有深刻的熟悉，如音樂中所包含的感情，呈現(xiàn)了什么樣的意境，富含什么樣的寓意等，那是我們無法體味出來的。

之所以會(huì)選中國(guó)民族民間音樂賞析，也算是一種巧合吧。誰(shuí)知，竟由一