大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的本領(lǐng)》

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大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的本事》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地在低學(xué)段弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本事。

2、體驗(yàn)長(zhǎng)大后能在弟弟妹妹面前露一手的驕傲情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、聯(lián)系低學(xué)段班級(jí)，做好與他們共同活動(dòng)的預(yù)備。

2、每個(gè)幼兒分頭預(yù)備自己的拿手節(jié)目。

3、手工制作材料人手一份。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

老師宣布去弟弟妹妹班級(jí)做客，引導(dǎo)幼兒留意運(yùn)用禮貌用語。

二、基本部分

1、才藝展示。

引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦、演奏樂器等拿手節(jié)目。

老師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目激烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)勝利感和驕傲感。

2、我的本事大。

〔1〕激烈歡迎弟弟妹妹來到自己班級(jí)做客。

〔2〕讓低學(xué)段坐在身邊，觀看手工制作的過程，如竹節(jié)蟲、小魚等。

〔3〕將作品送給低學(xué)段幼兒，讓他們共同賞玩。

3、給我加加油。

〔1〕請(qǐng)幼兒相互溝通自己向低學(xué)段展示自己的.本事的感受。

〔2〕讓低學(xué)段幼兒一起念兒歌：哥哥姐姐本事大，表演節(jié)目頂呱呱，會(huì)做手工會(huì)畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

活動(dòng)建議：

1、活動(dòng)前與個(gè)別膽小、內(nèi)向的幼兒交往，激發(fā)他們?yōu)榈蛯W(xué)段幼兒表演的愿望。

2、可利用日?；顒?dòng)排練自己預(yù)備表演的節(jié)目。

大班社會(huì)活動(dòng)教案《我的本事》2

活動(dòng)目標(biāo)

1.懂得學(xué)習(xí)本事需要經(jīng)過自己的不斷努力才能勝利?！仓攸c(diǎn)目標(biāo)〕

2.能大方自信的說出自己的外貌特點(diǎn)，展示自己的本事，大膽表達(dá)自己的想法。

3.感受在學(xué)習(xí)本事時(shí)四周人對(duì)自己的關(guān)愛和鼓舞，樹立自信心和驕傲感。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：了解每位幼兒的本事，并請(qǐng)幼兒預(yù)備才藝展示。

物質(zhì)預(yù)備：視頻、音樂、攝像設(shè)備等。

活動(dòng)過程

一、采納游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說出漫畫人物的形狀特點(diǎn)及他們的本事。

二、采納溝通展示法和贊頌激勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒大方、自信的說出自己的外貌特征、展示自己的本事，感受自己很棒，樹立自信心和驕傲感。

〔1〕采納小游戲“歡樂大搜尋”，引導(dǎo)幼兒說出自己的外貌特征。

〔2〕鼓舞幼兒自信的說出自己的本事。

〔3〕請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前展示本事。

三、采納觀測(cè)分析法和設(shè)疑提問法，通過觀看《鷹爸爸和小鷹》的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本事需要經(jīng)過自己的不斷努力才能勝利，同時(shí)也離不開四周人對(duì)自己的援助、支持和鼓舞。

1.分三段播放動(dòng)畫視頻。

第一段重點(diǎn)提問：小鷹為什么要學(xué)飛？它學(xué)會(huì)飛了嗎？為什么？

第二段重點(diǎn)提問：鷹爸爸對(duì)小鷹做了什么？為什么要把小鷹推下去？

爸爸把小鷹推下去，發(fā)生了什么事？

第三段重點(diǎn)提問：這次小鷹為什么會(huì)飛了？

這次小鷹為什么能勇猛的跳下去？

2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本事時(shí)是怎樣克服困難的，得到過誰的.援助和鼓舞。

四、幼兒大膽表達(dá)自己的想法和愿望，向援助過自己的人表達(dá)感謝之情。

1.觀看錄像，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得媽媽在學(xué)