一年級(jí)道德與法制上冊第四單元第16課.新年的禮物-教案

------------------------------------------------------------------------一年級(jí)道德與法制上冊第四單元第16課.新年的禮物-教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《新年的禮物》一年級(jí)上冊沂城街道武家洼小學(xué)16課新年的禮物【教材分析】本篇課文是一年級(jí)上冊《道德與法治》第十六節(jié)課，課文主要通過活動(dòng)與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在自己成長的過程中，收獲是什么，收獲從哪里來以及教給學(xué)生規(guī)劃新年的期望和心愿。課文分為三大部分，第一部分是新年的收獲，主要通過課本上的圖片讓學(xué)生了解什么是收獲。第二部分是收獲哪里來，主要通過自我的努力和外部因素的幫助，來了解收獲的途徑。第三部分是新年的心愿，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦制作賀卡的同時(shí)，擴(kuò)展思維，訓(xùn)練能力?！菊n程表述】*在體驗(yàn)自身生活和參與社會(huì)生活的過程中，學(xué)會(huì)熱愛生活、創(chuàng)造生活。*在服務(wù)自我、他人和集體的行動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)習(xí)做人。*在與自然以及周圍環(huán)境的互動(dòng)中，主動(dòng)探究，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。*植根于兒童的生活，教學(xué)必須與兒童的生活世界相聯(lián)系，促進(jìn)兒童的成長?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過了解新年的收獲，為自己和同學(xué)的成長感到快樂，樂觀積極地面對(duì)生活。2.通過分享交流新年的收獲途徑，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，了解同學(xué)。3.知道自己的進(jìn)步離不開許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)重點(diǎn)】通過交流收獲的各種方法及途徑，認(rèn)識(shí)自我，了解同學(xué)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道自己的進(jìn)步離不開許多人的幫助，學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件?！驹u(píng)價(jià)方案】1.通過四人小組互相交流的方式，說一說自己的新年收獲。評(píng)價(jià)目標(biāo)1；（見評(píng)價(jià)單第一題）2.通過小組討論的方式，對(duì)收獲哪里來做出初步了解，了解自我。評(píng)價(jià)目標(biāo)2；（見評(píng)價(jià)單第二題）【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)新年的收獲一、談話導(dǎo)入（一）圖片欣賞（二）交流師:好,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?好！上課!師:同學(xué)們剛才我們觀看了大家成長的照片,她記錄著我們?nèi)雽W(xué)以來的足跡,在2017年我們一起歡笑一路成長,入學(xué)三個(gè)多月的時(shí)間,自己哪些方面與以前相比有了進(jìn)步?生1:以前不會(huì)彈鋼琴現(xiàn)在會(huì)了生2:會(huì)寫毛筆字了生3:會(huì)自己穿衣服了師:同學(xué)們剛才我們說了這么多的收獲進(jìn)步。有的同學(xué)說身體長高了，這是我們的身體方面的進(jìn)步。有的同學(xué)說我的拼音賺得多了字也認(rèn)得多了，你們說這是哪方面的進(jìn)步(學(xué)習(xí)）真聰明！這是我們在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。有的同學(xué)說鋼琴有進(jìn)步了舞蹈也有進(jìn)步了，這是在什么方面的(特長）對(duì)！特長方面的進(jìn)步還有的同學(xué)說自己會(huì)穿衣服了，真厲害！這是我們在生活方面的進(jìn)步。師:通過交流啊，我們在這么多的地方都有了進(jìn)步，那么老師想問一下，自己感覺在身體方面有進(jìn)步的同學(xué)，請(qǐng)你舉起小手來。（三）動(dòng)手操作師:這么多同學(xué)！那聽好老師的要求：請(qǐng)你從盒子當(dāng)中拿出一個(gè)紅色的燈籠貼在你成長小樹的樹枝上，代表你是身體方面的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步的同學(xué)，請(qǐng)拿出一個(gè)黃色燈籠貼在成長小樹的樹枝上。同樣你覺得在特長和生活上都有進(jìn)步的同學(xué)請(qǐng)你分別拿出一個(gè)藍(lán)色和綠色的燈籠貼在你成長小樹的樹枝上。生:動(dòng)手貼師:貼好了嗎生:貼好了師:貼上對(duì)應(yīng)顏色燈籠同學(xué)就代表你們在這幾個(gè)方面都有進(jìn)步。師:老師相信同學(xué)們都忍不住想告訴大家你的進(jìn)步了對(duì)嗎？生:是（四）分組交流師：：現(xiàn)在我們來進(jìn)行分組交流。請(qǐng)聽好要求：請(qǐng)你從這四個(gè)方面選擇一個(gè)你進(jìn)步最大的方面拿起你的成長小樹來到對(duì)應(yīng)顏色燈籠旁邊坐好。趕緊行動(dòng)起來師:好了，同學(xué)們。現(xiàn)在我們所做的位置就是我們來到自己認(rèn)為進(jìn)步最大的那個(gè)小組！現(xiàn)在我們一起看一下小組要求吧1.小組內(nèi)每位成員說一說，自己在這方面的進(jìn)步，并推選出上臺(tái)交流人員。2.交流時(shí)間為兩分鐘，音樂停，時(shí)間到！師:音樂廳時(shí)間到看明白要求了嗎？生：看明白了師:好!全體起立！你們小組可以圍成一個(gè)圈,每個(gè)同學(xué)都要說一說你的進(jìn)步！音樂起！小組交流開始！師:好！音樂停！時(shí)間到！談?wù)勛约旱倪M(jìn)步師：剛才老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的同學(xué)都在積極的交流，熱情的參與。老師相信大家已經(jīng)迫不及待的想要展示一下你的進(jìn)步了對(duì)嗎?生:對(duì)!（一）身體方面的進(jìn)步師:好!那首先有請(qǐng)“身體小組”同學(xué)給大家展示一下你的身體方面的進(jìn)步：生1:長高了，原來1.1米現(xiàn)在1.2米師:你長高了高不高興啊生:高興生:頭發(fā)長長了可以扎許多的小辮?。愕陌l(fā)型真漂亮）生:力氣大（我相信你的爸爸媽媽會(huì)點(diǎn)高興的對(duì)不對(duì)）師:你們覺得自己的力氣變大的同學(xué)請(qǐng)舉手！那請(qǐng)你們從盒子里拿出一片代表你力氣大的綠葉貼在你紅色的燈籠樹枝上。要一邊貼一邊大聲說出你的進(jìn)步。師:貼好的同學(xué)做好認(rèn)真聽生:我的眼睛變大了(老師也覺得眼睛變大了整個(gè)人都進(jìn)精神了）師:剛才這些同學(xué)說的在身體方面的進(jìn)步。那你覺得自己也長高了嗎？如果自己覺得也長高了也貼上一片代表什么的小綠葉(長高了）對(duì)！長高的綠葉，一邊聽一邊說師:好了同學(xué)們，其實(shí)除了剛才臺(tái)上同學(xué)所說的身體方面的進(jìn)步，還有許許多多身體方面的進(jìn)步，比如：我們的小手怎么樣？（變大了）對(duì)！變大了，我們就可以拿更多的東西。我們的乳牙退掉恒牙長出來了。上學(xué)后電視看得少了，游戲機(jī)玩的次數(shù)也少了，所以我們的眼睛視力也提高了。同學(xué)們?nèi)绻阌X得在這些方面都有進(jìn)步的話，請(qǐng)你拿出手中的成長綠葉貼在綠色燈籠的樹枝上。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進(jìn)步！師:老師發(fā)現(xiàn)我們在身體方面有許許多多的進(jìn)步，你們看我們的代表身體方面的小樹枝上已經(jīng)長滿了生機(jī)勃勃的小樹葉。老師相信你在學(xué)習(xí)方面收獲肯定也不少！接下來請(qǐng)學(xué)習(xí)小組上臺(tái)展示（二）學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步生1:我認(rèn)得字多了!（你們認(rèn)為你們認(rèn)的字多了嗎？認(rèn)識(shí)字多的拿出一片小綠葉貼在黃色燈籠樹枝上）生2:以前不會(huì)計(jì)算現(xiàn)在會(huì)以內(nèi)的計(jì)算(她竟然會(huì)千以內(nèi)的計(jì)算了。真厲害！我們考考他吧？生出題生3：書看得多了師：好了，同學(xué)們。我們認(rèn)識(shí)的字多了，書看得多了，我們學(xué)得的知識(shí)就更多了！師：好！感謝你們交流。同學(xué)們，除了剛才臺(tái)上同學(xué)們所說的在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步，你在學(xué)習(xí)方面還有哪些進(jìn)步呢生：自由發(fā)表師：那老師想問一下大家我們現(xiàn)在是一年級(jí)小學(xué)生了對(duì)嗎？那你在幼兒園上課的時(shí)候是怎樣做的？現(xiàn)在上課與以前有什么不同師:看來大家在學(xué)習(xí)方面也收獲滿滿的。如果你也在剛才同學(xué)們說的這些方面都有進(jìn)步，請(qǐng)你拿出成長綠葉貼在黃色燈籠樹枝上。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進(jìn)步。老師聽一聽生動(dòng)手師:貼完的同學(xué)用最完美的坐姿告訴老師！好，剛才我們交流在學(xué)習(xí)和身體方面的進(jìn)步接下來我們一起來聽一聽我們在特長方面有哪些進(jìn)步呢（三）特長方面的進(jìn)步生1:舞蹈有進(jìn)步了生2：跳繩有進(jìn)步了生3：下棋有進(jìn)步了師:感謝你們交流，掌聲歡迎一下?？磥砦覀冊谔亻L方面各有所長，那么你在特長方面還有哪些進(jìn)步呢？學(xué)生自由發(fā)表師:剛才我們說了這么多特長方面的進(jìn)步，如果你在這方面都有進(jìn)步的話，就在藍(lán)色的燈籠樹枝上貼上樹葉。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進(jìn)步?。ㄋ模┥罘矫娴倪M(jìn)步師:看來大家在特長方面的進(jìn)步真是種類繁多，那么大家在生活方面進(jìn)步又有哪些呢？我們來聽聽“生活小組”的吧生1：掃地（會(huì)做家務(wù)了，爸爸媽媽肯定很高興，真棒）生2：獨(dú)立睡覺（你很勇敢，那老師調(diào)查一下，上小學(xué)以后勇敢的一個(gè)人睡覺的請(qǐng)舉手）生3：看弟弟（真是媽媽的貼心小棉襖）生4：做蛋糕、、、、、師:如果你們在他說的這四個(gè)方面都有進(jìn)步，那就請(qǐng)把代表你成長的樹葉貼在綠色燈籠上，不要忘記一邊天一邊大聲地說出你的進(jìn)步?。ㄎ澹└改傅母惺軒?好，同學(xué)們，剛才我們交流讓我們在生活中的進(jìn)步，其實(shí)不僅我們自己感受到我們的進(jìn)步，我們的爸爸媽媽也感受到了，讓我們一起來聽聽吧！播放視頻師:聽，同學(xué)們我們的爸爸媽媽也感受到了，也替我們感到高興。如果你在剛才媽媽說的這些方面都有進(jìn)步，那請(qǐng)你拿出你手中的綠葉貼在綠色燈籠上并且不要忘記大聲說出來你的進(jìn)步師:同學(xué)們剛才我們通過大家的交流展示，原來你手中的成長小樹在我們的細(xì)心呵護(hù)下變成郁郁蔥蔥的樹木?？吹阶约河羞@么多的進(jìn)步你高興嗎？短短的幾個(gè)月你們竟然有這么多的收獲你們真是太了不起了！通過你們的進(jìn)步讓我們感受到了小學(xué)生活的多姿多彩。（六）游戲接下來我們邊跳邊唱感受一下成長帶給我們的快樂！全體起立！可以跟老師一起做，也可以自己創(chuàng)編視頻播放，師生跳舞師:剛才老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著自信陽光的笑容我們都為自己的成長進(jìn)步感到高興三、收獲、進(jìn)步哪里來師:哎，老師有一個(gè)問題想問問大家，你們?nèi)〉眠@么多的進(jìn)步最想感謝誰呢?生自由發(fā)表四、學(xué)會(huì)感恩師:好了同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們的家人、老師、同學(xué)們會(huì)伸出援手幫助我們解決當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)離不開爸爸媽媽的細(xì)心照料；每天早晨他們都早早起床為我們準(zhǔn)備豐富的早餐；當(dāng)我們生病時(shí)他們會(huì)徹夜不眠一直陪在我們身邊；他們不僅給予了我們生命還給了我們一個(gè)幸福溫暖的家；當(dāng)我們離開爸爸媽媽來到學(xué)校時(shí)離不開老師的耐心教導(dǎo)；當(dāng)我們難過時(shí)他們會(huì)用春風(fēng)般的話語溫暖了我們心田；他們不僅教給了我們無窮盡的知識(shí)，還在我們遇到困難時(shí)替我們加油鼓勁！當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲玩耍時(shí)離不開他們的溫暖陪伴；我們一起學(xué)習(xí)，一起探索浩瀚的世界，一起品味生活的樂趣！同學(xué)們，是爸爸媽媽、老師和同學(xué)們給了我們克服困難的力量！面對(duì)這么多幫助我們的人讓我們一起大聲地跟他們說“謝謝你們”師:是啊，正是有了他們的幫助我們才會(huì)有這么多的收獲。同學(xué)們剛才我們感謝了這么多的人，好像還忘記了一個(gè)重要的人。你知道這個(gè)人是誰嗎？生自由發(fā)表（自己）師:沒有自己的努力別人的幫助也是沒有用的。對(duì)！老師也認(rèn)為最重要的人、最應(yīng)該感謝的人是：我們自己如果沒有我們自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就沒有一手漂亮的字。如果沒有我們自己刻苦的練習(xí)，就沒有一身的好本領(lǐng)。如果沒有我們自己努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣，就沒有如此優(yōu)秀的你！師：好了！同學(xué)們新的一年即將到來，老師希望你們在今后的生活中能夠這樣一直地幸?？鞓返某砷L！不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。如果你覺得自己有不好的地方，就要努力改正，做最好的自己！五、小結(jié)師：同學(xué)們，通過我們的交流展示，現(xiàn)在看一下我們手中的成長小樹