2023年04月2023年山西太原學(xué)院招考聘用24人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年山西太原學(xué)院招考聘用24人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.每個(gè)人的注意力的使用及其成就，構(gòu)成他的生命歷程，因此注意力的浪費(fèi)就是生命的浪費(fèi)，對他人注意力不正當(dāng)?shù)暮馁M(fèi)無異于對生命的蠶食。所以，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不僅要關(guān)注注意力的“事實(shí)問題”，更要關(guān)注其“價(jià)值問題”，關(guān)注對注意力、尤其是制造和使用注意力中的“道德倫理問題”，使其能夠合乎人性地發(fā)揮。珍惜和善待我們自己的注意力吧，不要被人濫用和浪費(fèi)，也不去濫用和浪費(fèi)別人的注意力。這一方面需要我們不斷提高自己對網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、鑒別和選擇能力，也需要提高自己“生產(chǎn)”有用信息的水平，保證自己輸出到公共空間（包括網(wǎng)絡(luò)空間）的信息產(chǎn)品是真正有價(jià)值的信息。也就是說，既要善待自己的注意力，也要善待別人的注意力。這段話的核心內(nèi)容是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使得注意力的使用面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)B.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，注意力的“價(jià)值問題”被加以強(qiáng)調(diào)C.呼吁人們珍惜和善待自己的注意力D.注意力的浪費(fèi)意味著生命價(jià)值的匱乏參考答案：B解題思路：文段開篇指出注意力的重要性，“注意力的浪費(fèi)就是生命的浪費(fèi)，對他人注意力不正當(dāng)?shù)暮馁M(fèi)無異于對生命的蠶食”，隨后引出作者觀點(diǎn)，即“在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不僅要關(guān)注注意力的‘事實(shí)問題’，更要關(guān)注其‘價(jià)值問題’”，接著從“珍惜善待自己的注意力”和“善待別人的注意力”兩方面具體論述了觀點(diǎn)，B項(xiàng)為作者觀點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，“嚴(yán)重挑戰(zhàn)”是文段的背景內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段提出了“善待自己的注意力”和“善待別人的注意力”這兩方面，選項(xiàng)表述片面，排除；D項(xiàng)，選項(xiàng)是對注意力重要性的描述，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的注意力問題》2.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識付費(fèi)APP在市場推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過程中，這些APP逐漸使知識顯示了它的市場價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書，它一方面為知識提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)：A.為商家和消費(fèi)者帶來了雙贏B.其發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及C.使人們認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值D.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，指出互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)，使人們認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值，正確選項(xiàng)應(yīng)是對轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容的正確表述。文段首先介紹了一種現(xiàn)象，即人們因?yàn)榱?xí)慣免費(fèi)使用互聯(lián)網(wǎng)上的資訊和知識，對于網(wǎng)上付費(fèi)閱讀模式還不能適應(yīng)甚至有所抵觸，因此一些知識付費(fèi)APP在最初推廣時(shí)并不順利；接著又通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說明正是這些付費(fèi)APP使知識顯示了它的市場價(jià)值；最后又從“知識提供者”和“知識消費(fèi)者”兩個(gè)角度進(jìn)一步說明在互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)模式下知識所具備的市場價(jià)值。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)知識付費(fèi)改變了人們的觀念，使人們認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值?！盀樯碳液拖M(fèi)者帶來了雙贏”并非論述重點(diǎn)。且“商家”與文段的“知識提供者”非同一概念，排除。B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”只是互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)模式下實(shí)現(xiàn)知識本身市場價(jià)值的一個(gè)推動條件，并非論述重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“使人們認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值”是對文段主旨的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。D項(xiàng)，脫離了“知識付費(fèi)”的話題，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句引出話題，論述以前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)免費(fèi)向網(wǎng)民提供資訊和知識，養(yǎng)成了網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，是背景鋪墊。第三句通過“在這樣的背景之下”引出文段重點(diǎn)論述內(nèi)容“知識付費(fèi)APP”。第四句話通過“但是”引出主旨句，文段為“分—總”的結(jié)構(gòu)，總句是重點(diǎn)，且總句中“而且”之后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)給知識提供者和知識消費(fèi)者帶來的好處。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。B項(xiàng)“新技術(shù)的普及”在“由于”之后，為原因，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)在“而且”之前，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)文段未提到，無中生有。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先論述了知識付費(fèi)APP市場開發(fā)不順暢的原因，即互聯(lián)網(wǎng)帶來的免費(fèi)資訊養(yǎng)成了消費(fèi)者免費(fèi)獲取信息的習(xí)慣。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段中心句，先闡述APP使知識顯示出其市場價(jià)值，隨后用“而且”做順承，引出更為重要的因果關(guān)系，結(jié)果分為兩個(gè)方面，即為知識提供者和知識消費(fèi)者帶來的好處。綜上可以對應(yīng)到A項(xiàng)，即“為商家和消費(fèi)者帶來了雙贏”。

B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”是“由于”引導(dǎo)的原因解釋，非重點(diǎn)，且“發(fā)展有賴于新技術(shù)的普及”中的“有賴于”，無中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“認(rèn)識到了知識的市場價(jià)值”為轉(zhuǎn)折后的部分內(nèi)容，并非文段論述的重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只討論對“網(wǎng)民”的影響，表述片面，排除。故正確答案為A。【文段出處】《凸顯知識的市場價(jià)值

拿出勇氣迎接知識付費(fèi)時(shí)代》3.拍攝：剪輯：放映A.診斷：檢查：康復(fù)B.編輯：征稿：出版C.化妝：演出：喝彩D.開采：加工：銷售參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干三詞之間存在一定的先后順序，先拍攝，然后剪輯，最后放映。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：應(yīng)先檢查，然后診斷，順序顛倒，排除；B項(xiàng)：應(yīng)先征稿，然后編輯，順序顛倒，排除；C項(xiàng)：喝彩并不存在一定的順序邏輯，在哪個(gè)階段都可以贏得喝彩，演出前往往也有喝彩聲，排除；D項(xiàng)：先開采，然后加工，最后銷售，符合題干的先后順序，當(dāng)選。故正確答案為D。4.我們絕大多數(shù)人既不是有大筆財(cái)產(chǎn)可繼承的“富二代”，也不是中了千萬大獎的幸運(yùn)兒，所以還是要咬緊牙關(guān)，去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，畢竟我們有父母需要贍養(yǎng)，有柴米油鹽需要開支。但我們并非沒有希望，我們希望通過今天的努力，能夠得到職位的升遷，能夠獲得更豐厚的收入，然后讓自己和家人過上更加富足的生活。________________。他們沒有甘于啃老，沒有不勞而獲，只是用自己的汗水和智慧來讓自己和家人過上更好的生活。這種普通的勞動者所迸發(fā)出來的力量，是推動整個(gè)社會往前發(fā)展的力量，是撐起我們這個(gè)時(shí)代更加美好的基石。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我們是非凡的普通人，都在努力生活著B.為小小的希望努力，是踏實(shí)而幸福的C.一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的D.每個(gè)人，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心參考答案：C解題思路：本題考查語句的填充與銜接。對于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是其基本原則。橫線前論述的是“我們”，橫線后以“他們”開頭，因此橫線部分應(yīng)起到承上啟下的作用，能引出“他們”這一指代對象。分析后文可知，此處的“他們”指的應(yīng)是努力生活的普通勞動者，且“是推動……的力量，是撐起……的基石”肯定了這些普通勞動者的價(jià)值。分析可知，C項(xiàng)的“一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的”填入銜接恰當(dāng)。A項(xiàng)以“我們”開頭，銜接后文的“他們”顯得突兀，排除。B項(xiàng)只體現(xiàn)出了“努力的積極意義”，概括片面，排除。D項(xiàng)表述過于絕對，且“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”在文中沒有體現(xiàn)，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。先從橫線位置入手，橫線位于文段中間，填入的語句需承上啟下。通讀文段，前半段講的是“我們大多數(shù)人都是普通人，還是要咬緊牙關(guān)，承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任”，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“我們并非沒有希望，我們希望通過今天的努力，獲得職位、收入等的改變”，就是要做一個(gè)努力生活的人。文段后半部分“他們沒有甘于啃老，沒有不勞而獲，只是……更加美好的基石”講的是普通人對社會做出的貢獻(xiàn)。因此填入的語句應(yīng)表示努力生活的人對社會是有積極意義的。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“努力生活”可以銜接原文前半段的內(nèi)容；“值得尊敬”對應(yīng)努力生活的人對社會的積極意義，話題一致，承上啟下，符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為語句填空題，空在中間，橫線處所填句子應(yīng)與上下文構(gòu)成銜接，空前闡述了對于絕大多數(shù)人而言，通過努力可以讓自己和家人過上更加富足的生活，空后闡述了努力生活的人沒有靠別人且能夠推動社會和時(shí)代的進(jìn)步，說明這是值得尊敬的。所以空處句子既要提及上文的“努力生活”又要體現(xiàn)下文的“值得尊敬”，因此對應(yīng)D項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，后文主語是“他們”，而此選項(xiàng)主語是我們，主語不一致，排除。B項(xiàng)，文段討論的核心話題是“努力生活”，“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”無中生有，排除。C項(xiàng)，“踏實(shí)而幸福”與后文對社會的貢獻(xiàn)無關(guān)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊杜彻さ纳碛笆恰芭ι钫摺钡目s影》5.經(jīng)過了十多年的應(yīng)試教育，有小部分人長大后依然能夠獨(dú)立思考，成為一個(gè)知識淵博的人，這真是個(gè)奇跡。這段話的意思是（

）。A.這小部分人非常的聰明B.應(yīng)試教育有助于把人培養(yǎng)成有用的人C.應(yīng)試教育是一種好的教育方式D.應(yīng)試教育使人失去獨(dú)立思考的能力參考答案：D解題思路：文段指出經(jīng)過應(yīng)試教育后依然能獨(dú)立思考是奇跡，奇跡指不同尋常，難以做到的事情，所以文段意在說明應(yīng)試教育是不利于人們獨(dú)立思考的，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少“應(yīng)試教育”主題詞，排除；B項(xiàng)和C項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育是有益的，與文意相悖，排除。故正確答案為D。6.如果劉老師的課全部排在星期六，那么星期日使用大教室的老師是：A.張老師和王老師B.張老師和陳老師C.李老師和陳老師D.其他四位老師都有可能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)劃編排。第二步，張老師和王老師每周末都有四個(gè)課程，每個(gè)上下午已經(jīng)占用2個(gè)教室，如果劉老師的課全部排在星期六，可知李老師和陳老師只能安排在星期日。第三步，李老師E課程有40名學(xué)生，陳老師C課程有42名學(xué)生，只能用大教室。因此，選擇C選項(xiàng)。7.臺風(fēng)破壞力巨大，長期以來人們一直想找到控制臺風(fēng)的方法。在追蹤臺風(fēng)的試驗(yàn)中，研究人員用飛機(jī)在臺風(fēng)的不同部位撒播碘化銀、干冰、尿素等催化劑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)眼區(qū)擴(kuò)大了6～7倍，眼區(qū)周圍風(fēng)速也隨之減弱。因此，研究人員認(rèn)為上述播撒試驗(yàn)?zāi)茌^有效地干擾臺風(fēng)強(qiáng)度，削弱其力量。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）A.播撒試驗(yàn)相當(dāng)于把臺風(fēng)核心區(qū)域的能量分散，從而削減或抑制其發(fā)展B.播撒試驗(yàn)會引發(fā)臺風(fēng)內(nèi)部的能量重新分布，可能會改變臺風(fēng)傳播的路徑C.不少研究者認(rèn)為，無論是物理學(xué)還是統(tǒng)計(jì)學(xué)上，播撒試驗(yàn)并不可靠D.進(jìn)行播撒試驗(yàn)時(shí)正好處于臺風(fēng)自身減弱的演變期，因此才獲得了成功參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)與論據(jù)。論點(diǎn)：上述播撒試驗(yàn)?zāi)茌^有效地干擾臺風(fēng)強(qiáng)度，削弱其力量。論據(jù)：用飛機(jī)在臺風(fēng)的不同部位撒播碘化銀、干冰、尿素等催化劑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)眼區(qū)擴(kuò)大了6～7倍，眼區(qū)周圍風(fēng)速也隨之減弱。論點(diǎn)討論的是播撒試驗(yàn)?zāi)芨蓴_臺風(fēng)并削弱其力量，論據(jù)討論的是播撒試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)的風(fēng)速減弱了，二者話題一致，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明播撒試驗(yàn)可以分散臺風(fēng)能量并抑制其發(fā)展，論點(diǎn)討論的是播撒試驗(yàn)?zāi)茌^有效地干擾臺風(fēng)強(qiáng)度，削弱其力量，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明播撒試驗(yàn)可能會改變臺風(fēng)傳播路徑，論點(diǎn)討論的是播撒試驗(yàn)?zāi)茌^有效地干擾臺風(fēng)強(qiáng)度，削弱其力量，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明很多研究者認(rèn)為播撒試驗(yàn)不可靠，但研究者所認(rèn)為的言論無法確定真假，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明播撒試驗(yàn)時(shí)，臺風(fēng)自身是因?yàn)樘幱跍p弱演變期才獲得的成功，故并不一定就是播撒試驗(yàn)有效進(jìn)行的干擾，否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。8.管理者的機(jī)會成本就是指管理者從事某項(xiàng)工作必須放棄另一項(xiàng)工作的損失。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理者的機(jī)會成本不是指管理者從事某項(xiàng)工作必須放棄另一項(xiàng)工作的損失，而是指管理機(jī)構(gòu)和人員之間的摩擦和協(xié)調(diào)時(shí)間過長，從而導(dǎo)致組織資源的利息成本支出的損失以及由于延緩市場、投資機(jī)遇等，產(chǎn)生的一些賺錢機(jī)會的錯過而發(fā)生的代價(jià)。它存在于組織的各個(gè)層次，是對組織使用管理資源代價(jià)的一種度量，反映了組織繼續(xù)使用管理資源的價(jià)值。故表述錯誤。9.某小區(qū)一些住戶亂停亂放車輛，常常造成交通堵塞。小區(qū)物管對一位亂停車輛的車主說：“如果你不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將車開走，我們將對你實(shí)施罰款處罰?！痹撥囍骰卮穑骸拔覉?jiān)決不同意?！卑凑哲囍鞯恼f法，他同意的是：A.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不將車開走，也不接受處罰B.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將車開走以免受處罰C.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不將車開走，接受處罰D.延期將車開走，并免收處罰參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①不開走→罰款第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)已知條件“車主不同意”，說明車主的意思對①的否定，即車主表達(dá)的意思是①的矛盾，根據(jù)A→B的矛盾是：A且?B，可得到：“不開走且?罰款”，即既不開走也不罰款。因此，選擇A選項(xiàng)。10.當(dāng)歷史的車輪漸漸走遠(yuǎn)，那些見證過往歲月的紀(jì)念館和遺址，________讓人唏噓不已，它們被青山綠水________著，愈發(fā)呈現(xiàn)出不同尋常的一面。依次填入劃線中詞語正確的是：A.依然

包裹B.仍然

遮擋C.不禁

覆蓋D.依稀

圍繞參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。文段表達(dá)的是“紀(jì)念館和遺址還是讓人唏噓不已”之意。C項(xiàng)“不禁”指抑制不住，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“依稀”指（印象、記憶）模模糊糊，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段表示“紀(jì)念館和遺址被青山綠水________著”。D項(xiàng)“遮擋”指遮蔽攔擋，文段并沒有強(qiáng)調(diào)青山綠水?dāng)r擋住了“紀(jì)念館和遺址”，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。包裹：指包圍。覆蓋：指遮蓋。圍繞：指圍在周圍。依然：和往常一樣，語氣比較平緩。仍然：某種情況持續(xù)不變，更偏向動作類，有時(shí)表消極傾向，指固執(zhí)、不變通、不聽勸告的意思。11.3，7，23，95，（

）。A.478B.479C.480D.482參考答案：B解題思路：數(shù)列上升幅度較快，做差求和沒規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)，，，即規(guī)律為第n項(xiàng)，因此，所求數(shù)為。故正確答案為B。12.市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場和法治是同一硬幣的兩面，缺一不可。與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代不同，市場經(jīng)濟(jì)對資源的配置是通過競爭機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，這就必須依循一套完善的規(guī)則，以實(shí)現(xiàn)通過市場這只“看不見的手”對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整。這段文字主要說的是：A.市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的不同在于法治B.市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開法治與市場C.市場競爭可以實(shí)現(xiàn)資源的合理配置D.法治是市場經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的基本保障參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出“市場經(jīng)濟(jì)離不開市場和法治”的話題，然后通過“市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的對比突出市場經(jīng)濟(jì)“必須依循一套完善的規(guī)則”，以實(shí)現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。文段重點(diǎn)句為“必須”引導(dǎo)的必要條件句，主要講的是市場經(jīng)濟(jì)需要“規(guī)則”，即法治是市場經(jīng)濟(jì)的必要條件。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)圍繞的是市場經(jīng)濟(jì)這一話題，不是“市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的不同”。C項(xiàng)：文中沒有提到“市場經(jīng)濟(jì)可實(shí)現(xiàn)資源合理配置”，無中生有。13.操作技能具有的特點(diǎn)不包括：A.客觀性B.復(fù)雜性C.展開性D.外顯性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理概述知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，操作技能也叫運(yùn)動技能、動作技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。它是通過肌肉和骨骼表現(xiàn)出來的。它本身有三大特點(diǎn)，一是，就動作的對象而言，操作技能的活動對象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性。二是，就動作的進(jìn)行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，具有外顯性。三是，就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個(gè)動作必須切實(shí)執(zhí)行，不能合并，省略，在結(jié)構(gòu)上具有展開性。由此可知，并不包括復(fù)雜性。因此，選擇B選項(xiàng)。操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個(gè)階段。14.（

）是道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是道德實(shí)踐的載體。A.禮儀禮節(jié)B.服裝服飾C.文明用語D.生態(tài)道德參考答案：A解題思路：本題考查道德?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“充分發(fā)揮禮儀禮節(jié)的教化作用。禮儀禮節(jié)是道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是道德實(shí)踐的載體。”故正確答案為A。15.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的面的數(shù)量均為1個(gè)，呈常數(shù)規(guī)律；故問號處應(yīng)選面的數(shù)量為1的圖形，僅有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。16.甲、乙二人在同一條橢圓形跑道上作特殊訓(xùn)練：他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿相反方向跑，每人跑完第一圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)后立即回頭加速跑第二圈，跑第一圈時(shí)，乙的速度是甲速度的，甲跑第二圈時(shí)速度比第一圈提高了，乙跑第二圈時(shí)速度提高了。已知甲、乙二人第二次相遇點(diǎn)距第一次相遇點(diǎn)190米，這條橢圓形跑道長多少米?A.300B.400C.600D.800參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，甲、乙兩人在橢圓跑道從起點(diǎn)相向而行，是環(huán)形相遇過程，“跑第一圈時(shí)，乙的速度是甲速度的”可知，甲乙的速度比為3∶2，則第一次相遇時(shí)（圖1中①所示位置），路程比為3∶2，即甲跑了一圈的；當(dāng)甲到達(dá)出發(fā)點(diǎn)時(shí)，甲的總路程為1圈，故乙從開始到現(xiàn)在跑了一圈的（如圖1）；甲調(diào)頭并提速，即甲的速度變?yōu)?＋3×＝4，故甲、乙的速度比變?yōu)?∶2即2∶1，當(dāng)乙到達(dá)出發(fā)點(diǎn)，乙的路程為一圈的1－＝，故甲的路程為圈（圖2內(nèi)圈所示）；乙調(diào)頭并提速，乙的速度為2＋2×＝，此時(shí)甲乙的速度比為4∶即5∶3，甲乙相向而行，從開始到相遇（相遇點(diǎn)為圖2中②所示位置），兩人總路程為1－＝圈（圖2外圈所示），乙的路程為兩人總路程的，即×＝圈。第三步，設(shè)跑道的周長為s，兩次相遇點(diǎn)距離為（－）×s＝190，解得：x＝400，故跑道長為400米。因此，選擇B選項(xiàng)。17.小王開車上班需經(jīng)過4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是∶A.0.899B.0.988C.0.989D.0.998參考答案：D解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于分類分步型。第二步，逆向思維，至少有一處遇到綠燈的概率＝1－全是紅燈的概率，即所求概率為1－0.1×0.2×0.25×0.4＝0.998。因此，選擇D選項(xiàng)。18.汽油∶去漬A.白醋∶消毒B.人參∶滋補(bǔ)C.食鹽∶調(diào)味D.熱水器∶加熱參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌汀本哂小叭n”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“汽油”的主要功能是作為燃料提供動力，“去漬”只是其輔助功能。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“白醋”具有“消毒”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“白醋”的主要功能是調(diào)味，“消毒”只是其輔助功能，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“人參”的主要功能是“滋補(bǔ)”身體，排除；C項(xiàng)：“食鹽”的主要功能是“調(diào)味”，排除；D項(xiàng)：“熱水器”的主要功能是“加熱”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。19.1，11，13，23，25，35，（

），47A.56B.64C.37D.42參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列特征，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。將原數(shù)列兩兩分組：（1，11），（13，23），（25，35），（？，47）。組內(nèi)做差，差均為10，因此所求項(xiàng)數(shù)列。故正確答案為C。20.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后，首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息，傳給大腦的初級味皮層，從而對味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后，味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會形成對食物的感情判斷，下丘腦會分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明：A.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D解題思路：文段主要介紹了認(rèn)識味道的過程：首先舌頭上的味細(xì)胞感知到味道分子后通過味覺神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級味皮層來分析味道，至此形成對食物味道的印象，最后指出海馬體形成對味道的記憶。根據(jù)整個(gè)過程可知，“大腦”在認(rèn)識味道的過程中起重要作用，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“海馬體”為解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。B、C兩項(xiàng)：“味細(xì)胞散布廣泛”和“大腦初級味皮層”均是認(rèn)識味道過程中的一環(huán)，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩J(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”，而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級味皮層進(jìn)行味道分析——形成對食物味的印象——海馬體形成對味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程，在這個(gè)過程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識別味道時(shí)的作用”。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”，B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級味皮層”都是味道感知過程的部分環(huán)節(jié)，不全面。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡(luò)的詞語，同時(shí)理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過程——味細(xì)胞感知味道分子，然后通過味覺神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級味皮層。隨后，味覺信息與嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合，形成對食物味的印象。末句進(jìn)一步總結(jié)，杏仁核形成對食物的感情判斷，下丘腦分泌負(fù)責(zé)食欲的激素，海馬體形成對味道的記憶。由常識可知，文段中提到的“孤束核”“初級味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說明幫我們認(rèn)識味道的其實(shí)是“大腦”，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)的“海馬體”“味細(xì)胞”“大腦初級味皮層”均屬于人們感知味道的一個(gè)環(huán)節(jié)，排除。故本題選D。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段，圖形依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，第二段前兩個(gè)圖形也遵循此規(guī)律，繼續(xù)應(yīng)用規(guī)律，問號處只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。22.江蘇∶南京∶北京A.上?！煤？凇煤Ｄ螧.武漢∶湖北∶河北C.青?！眠|寧∶西寧D.廣東∶廣州∶貴州參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖K”的省會是“南京”，二者屬于省與省會的對應(yīng)關(guān)系，“江蘇”與“北京”都是省級行政單位，二者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“海南”的省會是“海口”，二者屬于省與省會的對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“武漢”是“湖北”的省會，二者屬于省會與省的對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“青海”與“遼寧”都是省級行政單位，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“廣東”的省會是“廣州”，二者屬于省與省會的對應(yīng)關(guān)系，“廣東”與“貴州”都是省級行政單位，二者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。23.我們通常所說的水資源是指（

）。A.水圈內(nèi)的水量總體B.所有陸地上的水C.陸地上的淡水資源D.河流水、湖泊水和淺表地下水參考答案：C解題思路：本題考查科技。淡水資源就是我們通常所說的水資源，指陸地上的淡水資源。它是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成的。故正確答案為C。24.社會生活噪聲是指人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音，下列屬于社會生活噪聲的有（

）。A.晚上路邊汽車鳴笛的聲音B.建筑工地的施工聲C.每周末樓下傳來的小販的叫喊聲D.樓上小夫妻在下班后因爭執(zhí)發(fā)生的摔砸聲參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭藶榛顒铀a(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：汽車鳴笛的聲音屬于交通噪聲，不符合“人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：建筑工地的施工聲屬于建筑施工噪聲，不符合“人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小販的叫喊聲干擾周圍居民生活環(huán)境，符合“人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：爭執(zhí)發(fā)生的摔砸聲，噪聲范圍不大，沒有影響周圍生活環(huán)境，不符合“人為活動所產(chǎn)生的除工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和交通噪聲之外的干擾周圍生活環(huán)境的聲音”，不符合定義，排除。故正確答案為C。25.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動的印記。原始文明，先民對大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開始無窮無盡地向自然索取資源，肆無忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對大自然的認(rèn)知水平未必一致B.人類對大自然的錯誤態(tài)度使其陷入目前的困境C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對大自然的錯誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，人類對大自然的認(rèn)知水平文段沒有提及。B項(xiàng)本身說法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說明人類活動對自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先引出話題，指出人類活動與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會使自然受傷，人類也會受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項(xiàng)，“困境”屬于問題類表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。26.甲是環(huán)保局負(fù)責(zé)收取排污費(fèi)的工作人員，其朋友乙稱自己做生意需要資金周轉(zhuǎn)，想讓甲給提供資金，并許諾給甲好處費(fèi)，甲從其收取的排污費(fèi)中拿出20萬給乙，乙給了甲3萬元的好處費(fèi)。不久，上級機(jī)關(guān)要到市環(huán)保局進(jìn)行專項(xiàng)檢查，甲害怕被查處，于是攜帶剩余的50萬排污費(fèi)潛逃。甲的行為構(gòu)成（

）。A.挪用公款罪B.職務(wù)侵占罪C.貪污罪D.受賄罪E.瀆職罪參考答案：ACD解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百八十四條第一款規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役。”甲挪用20萬給朋友乙使用屬于挪用公款歸個(gè)人使用的情形，因此構(gòu)成挪用公款罪。B項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第二百七十一條第一款規(guī)定：“公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役；數(shù)額巨大的，處五年以上有期徒刑，可以并處沒收財(cái)產(chǎn)。”此罪的犯罪主體是非國家機(jī)關(guān)工作人員，甲系環(huán)保局的工作人員，不適用該罪名。C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百八十二條第一款規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪?！奔缀ε卤徊樘帲瑪y帶剩余的50萬排污費(fèi)潛逃的行為有非法占有的目的，且排污費(fèi)屬于公共財(cái)物，因此甲構(gòu)成貪污罪。D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百八十五條第一款規(guī)定：“國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪?！奔桌寐殑?wù)便利將排污費(fèi)借給乙并從乙處收受好處費(fèi)，符合非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的構(gòu)成要件。因此，甲構(gòu)成受賄罪。E項(xiàng)錯誤，瀆職罪不是一個(gè)罪名，而是刑法規(guī)定的一個(gè)犯罪分類，包括濫用職權(quán)罪、玩忽職守罪等等，甲沒有觸犯瀆職罪中的罪名。故正確答案為ACD。27.手機(jī)：充電器A.房屋：窗戶B.電腦：鼠標(biāo)C.水果：櫻桃D.銀行存款：利息參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。充電器用來給手機(jī)充電的，與手機(jī)配套使用，二者為配套的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：窗戶是房屋的一部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鼠標(biāo)是電腦的一種輸入設(shè)備，與電腦配套使用，二者為配套的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：櫻桃是一種水果，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：銀行存款可以獲得利息，兩者不是配套的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.正向思維，是指大腦在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維，并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考。根據(jù)上述定義，下列沒有運(yùn)用到正向思維的是（

）。A.種瓜得瓜，種豆得豆B.知其不可為而為之C.朝霞不出門，晚霞行千里D.春暖花開參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！把刂?xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維”、“按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：種瓜得瓜，種豆得豆是種什么得什么的常規(guī)性思維，符合“沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維”、“按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考”，符合定義，排除;B項(xiàng)：知其不可為而為之是指明知道做不到卻偏要去做，不符合“按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：朝霞不出門，晚霞行千里的意思是早上有霞的時(shí)候不要出門，因?yàn)樘鞖饪赡軙缓?，晚上有霞的時(shí)候第二天天氣會很好,可以出行，這是古人根據(jù)長期的生活規(guī)律總結(jié)得來的，符合“沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維”；且朝霞、晚霞對于天氣是有可預(yù)測性的，符合“按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考”，符合定義，排除；D項(xiàng)：春暖花開的意思是春天氣候溫暖，百花盛開，符合“沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維”；天氣暖和花會盛開，是按照可預(yù)測的方向進(jìn)行思考的，符合“按照有一定順序的、可預(yù)測的、程式化的方向進(jìn)行思考”，符合定義，排除;本題為選非題，故正確答案為B。29.豐碩：羽翼A.理解：思考B.依賴：自信C.寬廣：天空D.程度：活躍參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。豐碩的羽翼，二者為偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：經(jīng)過思考后得到理解，二者為方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：依賴和自信，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：寬廣的天空，二者為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：活躍的程度，二者為偏正結(jié)構(gòu)，但順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。30.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜，第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極C.兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過闡述第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對比測試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過對比測試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來獲得的，與兩批測試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，指出第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項(xiàng)，指出第二批測試者本身情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因?yàn)闆]有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對比，不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，無法反駁質(zhì)疑者，排除。D項(xiàng)，指出兩批測試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有研究者對“被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。31.如今含糖飲料的危害已是人盡皆知，尤其是正在減重的人群，更是對含糖飲料________。因此，市場上推出了一些“無糖飲料”，但這些“無糖”有時(shí)會添加甜味劑來代替蔗糖，這可能刺激食欲，讓人更渴望高糖事物，這與減肥的初衷________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深惡痛絕

事與愿違B.避之不及

背道而馳C.諱莫如深

大相徑庭D.敬而遠(yuǎn)之

適得其反參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“尤其是正在減重的人群，更是對含糖飲料________”可知，文中要表達(dá)的意思是減肥人士不喝含糖飲料。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)“深惡痛絕”指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)，語氣太重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“避之不及”指某一事物不招人喜歡，躲避惟恐不及，符合文段中減肥人士對于含糖飲料的態(tài)度。C項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊，詞意不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，詞意不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二空提示性信息“甜味劑可能刺激食欲，讓人更渴望高糖食物”可知人們會攝入更多的糖分，與減肥的初衷相反。B項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，詞義符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。事與愿違：事情的發(fā)展與愿望相反，指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。32.根據(jù)段落中文字，理解不正確的是（

）。A.所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分B.生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥都是“益鳥”C.有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的鳥都是“益鳥”，否則都是“害鳥”D.多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段②中“從生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段②可知，作者認(rèn)為所有鳥都是對生態(tài)系統(tǒng)有幫助的，符合文意，排除；C項(xiàng)，對應(yīng)文段②中“人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等，將鳥劃分為‘益鳥’或‘害鳥’”，這是人們現(xiàn)在的錯誤做法，根據(jù)“鳥本無好壞之分”、“都是人類的朋友”可知選項(xiàng)表述錯誤，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段②可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲哪绝B真的是益鳥》33.手舞足蹈

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

害怕A.恐懼；忐忑不安B.高興；膽戰(zhàn)心驚C.興奮；鎮(zhèn)定自若D.堅(jiān)強(qiáng)；心安理得參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“手舞足蹈”與“恐懼”沒有明顯的邏輯關(guān)系，“忐忑不安”可以形容“害怕”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“手舞足蹈”可以形容“高興”，“膽戰(zhàn)心驚”可以形容“害怕”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“手舞足蹈”可以形容“興奮”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“鎮(zhèn)定自若”形容從容冷靜，與“害怕”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“手舞足蹈”與“堅(jiān)強(qiáng)”無明顯邏輯關(guān)系，“心安理得”與“害怕”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。34.勞動合同有以（

）為主導(dǎo)、以（

）為主體的特征。A.當(dāng)事人意志國家意志B.用人單位意志勞動者意志C.勞動者意志用人單位意志D.國家意志當(dāng)事人意志參考答案：D解題思路：本題考查勞動法。勞動合同是勞動法律關(guān)系的一種法定模式。勞動法律關(guān)系是當(dāng)事人依據(jù)勞動法律規(guī)范，在實(shí)現(xiàn)勞動過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。勞動法律關(guān)系是受國家勞動法律規(guī)范、調(diào)整和保護(hù)的勞動關(guān)系，是國家干預(yù)勞動關(guān)系的后果，具有以國家意志為主導(dǎo)、以當(dāng)事人意志為主體的特征。故正確答案為D。35.甲、乙、丙、丁四人，其中每三個(gè)人的歲數(shù)之和分別是55、58、62、65。這四個(gè)人中年齡最小的是：A.7歲B.10歲C.15歲D.18歲參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)人的年齡分別為a、b、c、d，則a+b+c=55①，a+b+d=58②，a+c+d=62③，b+c+d=65④，四式相加，得到3（a＋b＋c＋d）=240，故四人歲數(shù)之和為。第三步，求最小年齡，則用四人年齡和－最大三人年齡和＝80－65＝15（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。36.歐盟委員會發(fā)布消息稱，回顧全球“金融危機(jī)”以來的________，歐盟采取得當(dāng)?shù)腳_______，有效地控制住了危機(jī)的蔓延與發(fā)展，從而在最近幾年取得了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的佳績。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歷史

辦法B.歷程

措施C.經(jīng)歷

手段D.經(jīng)過

舉措?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回顧”和“‘金融危機(jī)’以來的”可知，該空需要與“回顧”搭配，且表示一種發(fā)展的過程。A項(xiàng)“歷史”側(cè)重過去的經(jīng)歷或事實(shí)，不能與“以來的”搭配，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遭受過的事，主語是人，文段修飾的對象是全球危機(jī)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“經(jīng)過”指經(jīng)歷的過程，作名詞時(shí)常用于口語，如事情的經(jīng)過，與文段語體色彩不一致，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“歷程”指“經(jīng)歷的過程”，符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！按胧敝傅氖轻槍η闆r采取的處理辦法，文段中有針對的對象，即“危機(jī)的蔓延與發(fā)展”，故“措施”放在文段中符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，理解和把握空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境，通過辨析詞義、詞語搭配使用等排除不合適的選項(xiàng)。第一空，“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遇到過的事情，只能用于修飾人，排除C?！敖?jīng)過”指過程、經(jīng)歷。一般用于形容某一具體事件，排除D。第二空，“辦法”比較口語化，不符合歐盟委員會正式發(fā)文的用語風(fēng)格，排除A。在官方用語中，“回顧……歷程”為習(xí)慣搭配。故本題選B。解題思路：第一空，橫線處所填詞語搭配“金融危機(jī)”，且由“有效控制危機(jī)”、“取得佳績”可知，歐盟應(yīng)是回顧在“金融危機(jī)”過程中人們的做法。B項(xiàng)“歷程”指經(jīng)歷過的事情，符合文意；A項(xiàng)“歷史”指過去的事實(shí)，不符合文意，排除；C項(xiàng)“經(jīng)歷”指自身或他人見過、做過或遭遇過的事，多搭配“人”，與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“經(jīng)過”與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng)，且“經(jīng)歷”“經(jīng)過”與文段語體風(fēng)格不符，均排除。第二空，代入驗(yàn)證，由“有效地控制了危機(jī)，取得了佳績”可知，歐盟采取了有效的方法。B項(xiàng)“措施”指針對問題的解決辦法，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《歐盟稱

應(yīng)對“金融危機(jī)”措施得當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇》37.公文的結(jié)尾，通常采用的形式是（）。A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B.直接表明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因C.發(fā)出號召，提出希望與要求D.表示敬意、謝意參考答案：C解題思路：公文結(jié)尾一般是主體內(nèi)容的延續(xù)和深化，表明發(fā)文機(jī)關(guān)或撰寫者的態(tài)度、愿望和要求，發(fā)出號召，使主旨更加明確。故正確答案為C。38.食品加工：實(shí)體經(jīng)濟(jì)：虛擬經(jīng)濟(jì)A.相對評價(jià)：絕對評價(jià)：自身評價(jià)B.人力資源：社會資源：自然資源C.科學(xué)研究：基礎(chǔ)研究：應(yīng)用研究D.商品市場：買方市場：賣方市場參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。食品加工是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的一種，二者為種屬關(guān)系；除了實(shí)體經(jīng)濟(jì)，就是虛擬經(jīng)濟(jì)，二者為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：教學(xué)評價(jià)可分為相對評價(jià)、絕對評價(jià)、自身評價(jià)，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：人力資源是社會資源的一種，二者為種屬關(guān)系；除了社會資源，就是自然資源，二者為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：科學(xué)研究分為兩種，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究，后兩詞與第一個(gè)詞為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：買方市場和賣方市場都是商品市場，后兩詞與第一個(gè)詞為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。39.比起大事來，瑣事顯得那么微不足道，但它會

地就去侵占人的生活，一點(diǎn)點(diǎn)剝奪人對生活的掌控權(quán)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.日積月累B.蠶食鯨吞C.見縫插針D.步步為營參考答案：C解題思路：文段首先提到了瑣事微不足道，隨后通過“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反，轉(zhuǎn)折前在敘述瑣事不引人注意，因此橫線處要體現(xiàn)這些微小的瑣事會在不經(jīng)意間進(jìn)入人們的生活，C項(xiàng)“見縫插針”比喻盡可能利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會，符合語境，當(dāng)選；A項(xiàng)“日積月累”形容長時(shí)間的積累，文段并沒有體現(xiàn)出時(shí)間上的積累，不符合語境，排除；B項(xiàng)“蠶食鯨吞”比喻用各種方式侵占吞并別國的領(lǐng)土，與后文“生活”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“步步為營”比喻行動謹(jǐn)慎，防守嚴(yán)密，不符合語境，排除。故正確答案為C。【文段出處】《婚姻不是愛情的目的，幸福才是》40.早在商湯時(shí)代，浴盤上就鐫刻有“茍日新，日日新，又日新”的銘詞，旨在激勵自己澡身而浴德，澡雪而精神，既要盥洗身體，更要滌蕩心靈，保持向新求新的精神，產(chǎn)生

的進(jìn)步。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與日俱進(jìn)B.日新月異C.竿頭日上D.突飛猛進(jìn)參考答案：B解題思路：根據(jù)橫線前“保持向新求新的精神”可知，空缺處要表達(dá)出向新求新的進(jìn)步，體現(xiàn)“新”的意思，且和后文“進(jìn)步”搭配。B項(xiàng)“日新月異”形容每天都在更新，每月都有變化，能體現(xiàn)出“新”的意思，也能和進(jìn)步搭配，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高?！芭c日俱進(jìn)”側(cè)重“提高進(jìn)步”，且“與日俱進(jìn)”與“進(jìn)步”存在語義上的重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，體現(xiàn)不出“新”的意思，排除；D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，文段并未體現(xiàn)“進(jìn)步和發(fā)展特別迅速”，且“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”重復(fù)，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《文明：文以化人

日新其德》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“茍日新，日日新，又日新的銘詞”、“保持向新求新的精神”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)“求新”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“與日俱進(jìn)”意思是隨著時(shí)間一天天地進(jìn)步，形容不斷進(jìn)步或提高。有“新”的意思，但是不能與后面的“進(jìn)步”搭配，語義上重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“日新月異”意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。強(qiáng)調(diào)“新”，符合語境。C項(xiàng)“竿頭日上”比喻學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”強(qiáng)調(diào)發(fā)展進(jìn)步飛快，語義不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”語義相近，體現(xiàn)“新”。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。由“保持向新求新的精神，產(chǎn)生______的進(jìn)步”平行并列的句式可知，所填詞語應(yīng)與“向新求新”構(gòu)成并舉關(guān)系，語義相近。“與日俱進(jìn)”形容不斷進(jìn)步或提高。“竿頭日上”形容學(xué)問、事業(yè)不斷進(jìn)步?！巴伙w猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問等進(jìn)展非常迅速。三者均強(qiáng)調(diào)進(jìn)步快，未體現(xiàn)“新”，且“與日俱進(jìn)”“突飛猛進(jìn)”與“進(jìn)步”語義重復(fù)，排除A、C、D?！叭招略庐悺敝该刻烀吭露加行碌淖兓?，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，與“向新求新”照應(yīng)恰當(dāng)，填入符合文意。故本題選B。41.錦上添花∶落井下石A.家喻戶曉∶默默無聞B.鳳毛麟角∶多如牛毛C.胸有成竹∶不知所措D.雪中送炭∶火上澆油參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，“落井下石”比喻乘人有危難時(shí)加以陷害，二者屬于反義關(guān)系，且“錦上添花”是褒義詞，“落井下石”是貶義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“家喻戶曉”形容人人皆知，“默默無聞”指無人知曉，二者屬于反義關(guān)系，但二者都是中性詞，排除；B項(xiàng)：“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，“多如牛毛”形容極多，二者屬于反義關(guān)系，但二者都是中性詞，排除；C項(xiàng)：“胸有成竹”比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意，“不知所措”形容處境為難或心神慌亂，二者屬于反義關(guān)系，“胸有成竹”是褒義詞，但“不知所措”是中性詞，排除；D項(xiàng)：“雪中送炭”比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助，“火上澆油”比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重，二者屬于反義關(guān)系，且“雪中送炭”是褒義詞，“火上澆油”是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。42.160

96

32

（

）

0

16

-8

12A.16B.24C.32D.48參考答案：C解題思路：數(shù)列起伏較大，冪次無規(guī)律，考慮遞推。觀察可發(fā)現(xiàn)：、、，所得規(guī)律為第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)所得的差除以2等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)為、代入驗(yàn)證：、，均滿足此項(xiàng)規(guī)律。故正確答案為C。43.數(shù)字閱讀基本以淺閱讀、碎片化閱讀為主體，主要的閱讀內(nèi)容并不是電子圖書，而是一些相對輕松娛樂、篇幅較短的文章等，這跟數(shù)字閱讀主要載體——手機(jī)自身限制有關(guān)：屏幕小，相對而言很難進(jìn)行深度、長篇的閱讀。綜合起來看，紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀，目前并沒有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代。下列選項(xiàng)中，對這段話的理解正確的是：A.數(shù)字閱讀載體本身的限制讓閱讀內(nèi)容碎片化B.數(shù)字閱讀載體不可能比得上傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀C.紙質(zhì)閱讀比起數(shù)字閱讀更加系統(tǒng)化和體系化D.如果要進(jìn)行深度閱讀最好選擇傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀參考答案：ACD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“數(shù)字閱讀基本以淺閱讀、碎片化閱讀為主體，主要的閱讀內(nèi)容并不是電子圖書，而是一些相對輕松娛樂、篇幅較短的文章等，這跟數(shù)字閱讀主要載體——手機(jī)自身限制有關(guān)”，符合原文。B項(xiàng)、C項(xiàng)D項(xiàng)均對應(yīng)“紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀，目前并沒有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代”，由此可知，C項(xiàng)和D項(xiàng)符合原文，而B選項(xiàng)“不可能”表述過于絕對，與原文不符。因此，選擇A選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。44.青島把“雙招雙引”作為經(jīng)濟(jì)工作“第一戰(zhàn)場”“一把手工程”，按照集群代發(fā)原思路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，確定了集成電路、智能家電等14條核心產(chǎn)業(yè)鏈，開展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)招商?！半p招雙引”就是在更大的市場空間中優(yōu)化配置青島的資源?！半p招雙引”具體指的是：（

）A.招商引資B.招賢引智C.招才引智D.招商引金參考答案：AC解題思路：本題考查時(shí)事政治。“雙招雙引”就是指招商引資、招才引智，是一種對外招商引資的策略。如果把經(jīng)濟(jì)工作比作一場戰(zhàn)役，“雙招雙引”就是最為重要的“第一戰(zhàn)場”。抓好招商引資、招才引智，就抓住了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵。故正確答案為AC。45.在大多數(shù)人的眼中，騎自行車出行是綠色交通，既沒有污染，又安全。不過某學(xué)者認(rèn)為，自行車作為一類交通工具是綠色的，但它不是一種綠色交通方式。相反，正是因?yàn)樽孕熊囂?，影響了城市的道路交通，致使道路的利用率不高，機(jī)動車運(yùn)行緩慢，尾氣排放量增加，城市空氣污染加劇。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述學(xué)者的論證？（

）A.自媒體“北京大媽有話說”批評上述學(xué)者“名人睜眼說瞎話”B.對普通老百姓來說，自行車還是最經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠的交通出行方式C.所有城市中，機(jī)動車和非機(jī)動車各有各的道路，通常不會混行D.一家汽車廠為上述學(xué)者的城市污染研究項(xiàng)目提供了不菲的贊助參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：自行車作為一類交通工具是綠色的，但它不是一種綠色交通方式。論據(jù)：正是因?yàn)樽孕熊囂啵绊懥顺鞘械牡缆方煌?，致使道路的利用率不高，機(jī)動車運(yùn)行緩慢，尾氣排放量增加，城市空氣污染加劇。論點(diǎn)、論據(jù)話題一致，可采用否定論點(diǎn)或否定論據(jù)的方式進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說的是自媒體“北京大媽有話說”批評上述學(xué)者“名人睜眼說瞎話”，某個(gè)自媒體說專家的話是錯誤的并不能說明該專家的話是錯誤的，有訴諸主觀的嫌疑，無法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說的是對普通老百姓來說，自行車是最經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠的交通出行方式，與論點(diǎn)討論的自行車是不是一種綠色交通方式無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說的是所有城市中機(jī)動車和非機(jī)動車各有各的道路，通常不會混行，所以自行車不會影響城市的道路交通，否定論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說的是一家汽車廠為上述學(xué)者的城市污染研究項(xiàng)目提供了不菲的贊助，與論點(diǎn)討論的自行車是不是一種綠色交通方式無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。46.寧靜之水為死水，寧靜之人必________，寧靜之國家必然落后，寧靜之民族終將滅亡。人在旅途，奔波勞碌，得片刻之寧靜，以________、再接再厲，方能致遠(yuǎn)，切不可________寧靜、安于寧靜。寧靜無以致遠(yuǎn)，寧靜足以致近！填入橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉淪

養(yǎng)精蓄銳

貪戀B.沉陷

厚積薄發(fā)

留戀C.沉溺

勵精圖治

依戀D.沉默

勞逸結(jié)合

眷戀參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“死水”“落后”“滅亡”可知，空中詞語有消極色彩。A項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、痛苦的境地，符合文意。B項(xiàng)“沉陷”指深深地陷入，符合文意。C項(xiàng)“沉溺”指陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面），符合文意。D項(xiàng)“沉默”指不說話，無消極傾向，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知，人在勞碌時(shí)可用片刻的寧靜來給自己充電，然后再通過一次次的努力，才能到達(dá)遠(yuǎn)方?？罩性~語與“再接再厲”是先后邏輯順序。A項(xiàng)“養(yǎng)精蓄銳”指養(yǎng)足精神，積蓄力量，符合文意。B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，空中只強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“勵精圖治”指振奮精神，想辦法把國家治理好，主語一般是統(tǒng)治者、領(lǐng)導(dǎo)人，不能是普通人，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)語境可知，我們不能貪圖寧靜、安于寧靜。“貪戀”指十分留戀，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。勞逸結(jié)合：勞動和休息兩方面合理安排。留戀：不忍舍棄或離開。依戀：留戀，舍不得離開。眷戀：（對自己喜愛的人或地方）深切地留戀。47.惜墨如金∶廢話連篇A.流離失所∶安居樂業(yè)B.開云見日∶烏煙瘴氣C.呆若木雞∶烏飛兔走D.道路以目∶一孔之見參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！跋缃稹北疽鉃橄窳呦Ы鹱右粯?，作畫時(shí)先淡后濃，不輕易用重墨，后來指寫字、作畫、作文態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，力求精煉；“廢話連篇”是形容文章或言談中不必要的話太多。二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“流離失所”是指無處安身，到處流浪；“安居樂業(yè)”指人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作。二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“開云見日”指黑暗已經(jīng)過去，光明已經(jīng)到來，也比喻誤會消除；“烏煙瘴氣”比喻環(huán)境污濁、秩序混亂或社會黑暗。二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“呆若木雞”一般用來形容一個(gè)人有些癡傻發(fā)愣的樣子，或因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子；“烏飛兔走”形容光陰過得很快、迅速流逝。二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“道路以目”指在路上遇到不敢交談，只是以目示意，形容人民對殘暴統(tǒng)治的憎恨和恐懼；“一孔之見”指從一個(gè)小窟窿里面所看到的，比喻片面的見解。二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。48.電∶手機(jī)A.風(fēng)∶風(fēng)車B.螺旋槳∶直升機(jī)C.水∶船D.光∶植物參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“電”是“手機(jī)”運(yùn)行的動力來源，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“風(fēng)”是“風(fēng)車”轉(zhuǎn)動的動力來源，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“螺旋槳”是“直升機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“船”在“水”面上行進(jìn)，“水”不是動力來源，排除；D項(xiàng)：“光”不一定是“植物”的動力來源，有些寄生植物和腐生植物不需要進(jìn)行光合作用，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。49.一副對聯(lián)的上下聯(lián)之間，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)相關(guān)。________上下聯(lián)各寫一個(gè)不相關(guān)的事物，兩者不能照映、貫通、呼應(yīng)，________不能算一副合格的對聯(lián)

，________不能算作對聯(lián)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.由于

所以

而且B.雖然

那么

而且C.即使

僅僅

甚至D.如果

就

甚至參考答案：D解題思路：第一步，分析第一、第二空。由“上下聯(lián)各寫一個(gè)不相關(guān)的事，……不能算一副合格的對聯(lián)”可知，前后形成因果關(guān)系或假設(shè)關(guān)系，故A項(xiàng)、D項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“雖然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“那么”用于表假設(shè)關(guān)系，二者不能搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“即使”表示讓步關(guān)系，與“僅僅”不搭配，排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。由“不能算一副合格的對聯(lián)”“不能算作對聯(lián)”可知，二者形成遞進(jìn)關(guān)系，A項(xiàng)“而且”雖然表示遞進(jìn)關(guān)系，但是一般不單獨(dú)使用，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，可以單獨(dú)使用，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。50.有一種說法認(rèn)為“管理就是決策”，實(shí)際上意味著：A.對于管理者來說只要善于決策就一定能夠獲得成功B.管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的C.決策能力對于管理的成功具有特別重要的作用D.管理首先需要的就是面對復(fù)雜的環(huán)境作出決策參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。第二步，“管理就是決策”是美國著名管理學(xué)家希爾伯特·西蒙的一句名言。管理就是決策，這一定義切中了管理的要害。因?yàn)闆Q策是企業(yè)里做任何事情的第一步，即先要決定做什么，然后才是怎么做的問題。決策也是企業(yè)最費(fèi)神、同時(shí)也是最具風(fēng)險(xiǎn)性的核心管理工作，也可以說“管理者就是決策者”。管理者每天每時(shí)都可能需要做出影響企業(yè)發(fā)展甚至生死存亡的決策。管理者欲成就卓越管理，就要具備決策智慧。面對一些特殊情景，能否做出準(zhǔn)確的決策尤為重要。所以說，決策能力對于管理的成功具有特別重要的作用。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：決策只是管理者的能力之一。要獲得成功，管理者還需要有預(yù)見能力和判斷能力，執(zhí)行能力等等。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的，但是沒辦法從題干得出，B項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：管理首先需要的就是面對復(fù)雜的環(huán)境作出決策，但是沒辦法從題干得出，D項(xiàng)不符合題意，排除。51.（一）自然界中存在著許許多多我們往往用肉眼觀察不到的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，把生物群落（動物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起，形成一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的系統(tǒng)，這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)。別以為生態(tài)系統(tǒng)只有一個(gè)或一種，生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級。大到整個(gè)生物圈，小到一滴水，都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。環(huán)境不同，生物有別，生態(tài)系統(tǒng)也不一樣。海洋環(huán)境和海洋里的生物組成了海洋系統(tǒng)，森林環(huán)境和森林里的生物組成了森林生態(tài)系統(tǒng)。此外還有池塘、湖泊、河流、沼澤、草原、沙漠、高山、盆地乃至農(nóng)田、城市等等，都可以構(gòu)成類型各異、大小層次不等的生態(tài)系統(tǒng)。各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能，任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是“死”的，而是“活”的，物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時(shí)間的推移而逐漸改變，但是，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的物質(zhì)和能量輸入、輸出又是基本相等，結(jié)構(gòu)和功能又是相對穩(wěn)定的。（二）大家都知道微生物的繁殖速度極快。一個(gè)細(xì)菌如果每隔20分鐘分裂一次，1變2，2變4，4變8……一晝夜繁殖72代，就可以獲得47萬億億個(gè)后代；36小時(shí)內(nèi)傳種接代108次，產(chǎn)出的全部菌體將能鋪滿地球1尺來厚！其實(shí)，為什么非要列舉繁殖能力極強(qiáng)的細(xì)菌或者某些昆蟲呢，用繁殖能力最差的長鼻子象也照樣能說明問題，母象30歲左右才開始生育，一生僅產(chǎn)6胎，每胎僅產(chǎn)1仔，生育能力可謂差矣。但是，如果一切條件適宜，隨便讓它繁殖，后代個(gè)個(gè)成活，那么250年后，一對大象的后代就會有上千萬頭，比現(xiàn)在地球上所有活著的大象的總數(shù)還多得多！當(dāng)然，實(shí)際上并沒有發(fā)生這種狀況。細(xì)菌也好，大象也好，地球上的一切生物幾乎都有很強(qiáng)的繁殖能力，但由于受到很多因素的限制，使得它們的數(shù)量總是維持在一定的水平上。（三）是哪些因素限制著生物數(shù)量的增長？在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里，既有植物、動物、微生物等生物因素，又有大氣、水、土壤以及陽光、溫度等非生物因素，這些因素相互作用，相互制約，就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說法錯誤的是（

）。

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同參考答案：D解題思路：由原文“各種生態(tài)系統(tǒng)都有自己特殊的結(jié)構(gòu)和功能”可知，D項(xiàng)表述有誤，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“把生物群落（動物、植物、微生物）同其生存的非生命環(huán)境（大氣、水、土壤），以及生物群落內(nèi)部的不同種群連結(jié)到一起，形成一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的系統(tǒng)，這就是人們常說的生態(tài)系統(tǒng)”可知，表述正確，排除；B項(xiàng)，由“物質(zhì)和能量在不斷地輸入、輸出，結(jié)構(gòu)和功能在隨著時(shí)間的推移而逐漸改變”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，由“生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級”可知，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為D。52.城市的生活資源有限，在數(shù)千個(gè)城市里，數(shù)百個(gè)城市供水或供電等已然________，而且越是密集擁擠的地方污染治理的力度越大，而治理污染越是困難，人口越發(fā)失控。當(dāng)人口承載量日趨飽和，對環(huán)境本來是正常的利用，也漸漸變成了不計(jì)后果的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.捉襟見肘索取B.寥寥無幾掠奪C.不堪重負(fù)破壞D.人滿為患占用參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，先看第一空，分析可知，所填詞語應(yīng)含有“不足”之意，結(jié)合詞語含義排除不能形容供水供電狀況緊張的B、D。第三步，再看第二空，分析可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)過度使用之意，排除未體現(xiàn)此意的C。第一空，文段說的是在資源有限的情況下，很多城市供水供電不足?！傲攘葻o幾”指數(shù)量非常少，不能形容供水供電狀況緊張，排除B?！叭藵M為患”指人多造成困難，不能形容供水供電狀況，排除D。第二空，句意為隨著人口增多，人們對環(huán)境的正常利用變成了過度利用。“破壞”不能體現(xiàn)過度利用之意，排除C?！八魅　眰?cè)重主動地、超出正常范圍地索要，填入符合句意。故本題選A。解題思路：第一空，搭配“供水、供電等”，根據(jù)前文“生活資源有限”可知，橫線處體現(xiàn)城市供水供電不足、壓力大之意，A項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼、窮于應(yīng)付，符合文意，保留；B項(xiàng)“寥寥