2023年04月2023年浙江紹興嵊州市衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位第一次招考聘用42人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年浙江紹興嵊州市衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位第一次招考聘用42人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第壹卷一.參考題庫(共275題)1.有藍(lán)藍(lán)、豆豆、毛毛三個(gè)男生，他們各自有一個(gè)妹妹。已知：三個(gè)妹妹分別是花花、貝貝、妞妞；花花的哥哥是豆豆的好朋友，并且在三個(gè)男生中年紀(jì)最?。幻哪昙o(jì)比妞妞的哥哥大。由此可推知，三對兄妹分別是（

）。A.藍(lán)藍(lán)和花花，豆豆和貝貝，毛毛和妞妞B.藍(lán)藍(lán)和妞妞，豆豆和花花，毛毛和貝貝C.藍(lán)藍(lán)和貝貝，豆豆和妞妞，毛毛和花花D.藍(lán)藍(lán)和花花，豆豆和妞妞，毛毛和貝貝參考答案：D解題思路：第一步：分析題干條件。（1）花花的哥哥是豆豆的好朋友；（2）花花的哥哥在三個(gè)男生中年紀(jì)最?。唬?）毛毛的年紀(jì)比妞妞的哥哥大。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮排除法。根據(jù)條件（1）可知花花的哥哥不是豆豆，排除B項(xiàng)；根據(jù)條件（3）可知妞妞的哥哥不是毛毛，排除A項(xiàng)；結(jié)合條件（2）、（3）可知花花的哥哥不是毛毛，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。2.下列各句中，沒有歧義的一句是：A.南京某幼兒園是否給孩子“喂藥”的問題，園方負(fù)責(zé)人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。B.劇組全體成員經(jīng)過一年零三個(gè)月的苦戰(zhàn)，一個(gè)形式新穎、制作精良的選秀節(jié)目《中國好歌曲》終于與觀眾見面了。C.李敏鎬的到場令在場的無數(shù)觀眾尖叫不已，找他簽名合照的觀眾將他圍堵了20多分鐘。D.從2012年1月1日起，34個(gè)電視上星綜合頻道要提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，同時(shí)對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控，以防止過度娛樂化或低俗化傾向。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)“是否”是兩面，而“否認(rèn)”是一面，犯了“兩面對一面”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“針對南京某幼兒園給孩子‘喂藥’的問題，園方負(fù)責(zé)人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)”，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)偷換主語，文段實(shí)際強(qiáng)調(diào)的主語為“《中國好歌曲》”，而不是“劇組全體成員”，原句應(yīng)改為“經(jīng)過劇組全體成員一年零三個(gè)月的苦戰(zhàn)……”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)表述明確，沒有歧義。第四步，D項(xiàng)“提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，同時(shí)對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控，以防止過度娛樂化或低俗傾向”語義不明確，可以理解為“提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，同時(shí)對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控”兩方面共同“防止過度娛樂化或低俗化傾向”，也可以理解為只是“對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控”這一方面“防止過度娛樂化或低俗傾向”，有歧義，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)犯了“兩面對一面”的錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)偷換主語，應(yīng)改為“經(jīng)過劇組全體成員一年零三個(gè)月的苦戰(zhàn)······”，故排除；D項(xiàng)既可以理解為“提高新聞?lì)惞?jié)目播出量，同時(shí)對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控”兩方面共同“防止過度娛樂化或低俗化傾向”，也可以理解為只是“對部分類型節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控”這一方面“防止過度娛樂化或低俗傾向”，有歧義。故正確答案為C。解題思路：本題考查歧義辨析。歧義是病句中的一種，我們只需認(rèn)真閱讀每句話，判斷哪些成分會(huì)讓人產(chǎn)生多重理解。A項(xiàng)前半句是“幼兒園是否給孩子‘喂藥’”，所以后半句“予以否認(rèn)”的究竟是“是”，還是“否”，存在歧義；B項(xiàng)“選秀節(jié)目”一般選的是人，而《中國好歌曲》指的是歌曲，故這個(gè)節(jié)目究竟是選人還是選歌曲存在歧義；D項(xiàng)中“新聞?lì)惞?jié)目”與“部分類型節(jié)目”有交叉，故對播出實(shí)施調(diào)控的對象包括不包括“新聞?lì)惞?jié)目”不明確。C項(xiàng)無歧義，當(dāng)選。故本題選C。3.“暴牌氣”的人常常會(huì)有這樣的體會(huì)：自己非常容易憤怒，可能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，甚至與別人大打出手，結(jié)果往往是既傷害了自己，又傷害了別人，并因此失去了友誼。為了緩解憤怒情緒，“暴牌氣”的人或找個(gè)地方發(fā)泄，或轉(zhuǎn)移自己的注意力等，但這些方法往往并不奏效。作者接下來最有可能講述的是：A.哪些小事可能致人大發(fā)雷霆B.如何有效緩解和改善“暴脾氣”C.“暴牌氣”如何避免傷害別人D.生活中如何保持一個(gè)良好的心態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判斷話題落腳點(diǎn)。文段首句提出暴脾氣的人易怒，且容易傷害自己和別人。尾句提出暴脾氣的人用不同的方法緩解憤怒情緒，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這些方法不管用，所以接下來應(yīng)該提出有用的緩解憤怒的方法。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“如何有效緩解和改善‘暴脾氣’”，是對策性表述，符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：沒有核心話題“暴脾氣”。C項(xiàng)：尾句強(qiáng)調(diào)如何緩解暴脾氣，而不是如何避免傷害別人。4.下列詞語中劃橫線的字,讀音全都正確的一組是：A.頎長（qí）

悚然（sù）

彰善癉惡（dàn）

韜光養(yǎng)晦（huì）B.人寰（huán）

攫?。╦ué）

尋瑕伺隙（xì）

嚙臂為盟（niè）C.抵牾（wǔ）

橫亙（gèn）

造福桑梓（zǐ）

筋疲力盡（jīn）D.鞭撻（tà）

骨骼（gé）

輾轉(zhuǎn)反側(cè)（niǎn）

蜚聲中外（fēi）參考答案：B解題思路：第一步，審題干。找出讀音全都正確的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)讀音全都正確。A項(xiàng)“悚（sù）”應(yīng)改為“sǒng”；C項(xiàng)“盡（jīn）”應(yīng)該為四聲“jìn”；D項(xiàng)“輾（niǎn）”改為“zhǎn”。排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。5.在命令這一類公文的結(jié)構(gòu)中，沒有或極少用到的是（

）。A.發(fā)布機(jī)關(guān)B.主送單位C.發(fā)布日期D.領(lǐng)導(dǎo)人簽署參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。命令適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布實(shí)施重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予或晉升銜級、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。其受文對象較為廣泛，因而沒有或極少用到主送單位。命令的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文、簽署組成。標(biāo)題可以直接為XXX命令或者命令前面標(biāo)明發(fā)布命令的機(jī)關(guān)名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)。正文由發(fā)布原因和執(zhí)行事項(xiàng)組成。簽署要標(biāo)示簽發(fā)此項(xiàng)命令的機(jī)關(guān)或法定作者，簽發(fā)的日期，并蓋上印章。并不常用的是主送單位。故正確答案為B。6.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“一年”由春夏秋冬四個(gè)季節(jié)組成，“寒暑”指冬夏，“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系，二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思，與“老幼”有交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“荏苒”指時(shí)間漸漸過去，常形容時(shí)光易逝，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，“蹉跎”指光陰白白地過去，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“方向”由“東西”和“南北”組成，“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系，二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冷熱”用來形容“溫度”的高低，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“干濕”用來形容濕度的大小，并非形容“溫度”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.相提并論

顧名思義

殘?jiān)珨啾?/p>

恃材放曠B.玲瓏剔透

黯然失色

無人問津

根深蒂固C.盡態(tài)極妍

鋒芒畢露

人生鼎沸

苦心孤詣D.翻云覆雨

重巒疊嶂

怡然自得

前仆后繼參考答案：BD解題思路：第一步，審題干，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“恃材放曠”的“材”錯(cuò)誤，應(yīng)為“恃才放曠”。C項(xiàng)“人生鼎沸”的“生”錯(cuò)誤，應(yīng)為“人聲鼎沸”。B項(xiàng)D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。因此，選擇BD選項(xiàng)。8.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是：A.沒有人愿意說出這個(gè)秘密。B.這本書凡我讀了會(huì)動(dòng)情的地方，哥哥讀了也要流淚。我們的心靈是相通的。C.利用合同進(jìn)行犯罪是一種常見的詐騙犯罪。D.要根除垃圾短信這個(gè)毒瘤，不能只限于查處垃圾短信的發(fā)布者，關(guān)鍵是必須先管住短信服務(wù)提供者，做到標(biāo)本兼治。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)有歧義，有兩種理解：雖然不愿意，但這個(gè)秘密已經(jīng)說出去了；這個(gè)秘密還沒有說出去。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)，均無歧義。因此，選擇A選項(xiàng)9.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參加體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽參考答案：D解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄他開始參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)的是他參加體育活動(dòng)的自主性，但是說的是開始參加，沒有很好的體現(xiàn)出參與體育運(yùn)動(dòng)的行為表現(xiàn)，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；B項(xiàng)：為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但是沒有體現(xiàn)出小生的主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，而是被迫的，是父親為了培養(yǎng)他的興趣，不屬于運(yùn)動(dòng)參與，排除；C項(xiàng)：小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，排除；D項(xiàng)：小李熱愛跑步，只要有時(shí)間就會(huì)參加馬拉松，熱愛一詞體現(xiàn)了小李的主動(dòng)參與性，同時(shí)一有時(shí)間他就參加馬拉松體現(xiàn)了他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，與A選項(xiàng)比較起來，D選項(xiàng)更明確，更好。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)；②可以培養(yǎng)和發(fā)展對運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)為增加體魄而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了態(tài)度上的主動(dòng)，但是不一定會(huì)發(fā)展成興趣和愛好，或養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，并沒有體現(xiàn)出其后期行為表現(xiàn)的主動(dòng)性，不符合定義；B項(xiàng)：父親為了培養(yǎng)孩子的興趣讓其學(xué)游泳，不是孩子主動(dòng)參與，不符合定義；C項(xiàng)：觀看比賽不是參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)：小李因熱愛跑步，主動(dòng)參與了馬拉松比賽，體現(xiàn)了“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)參與定義的關(guān)鍵信息：主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。A項(xiàng)，小強(qiáng)開始參加體育運(yùn)動(dòng)，說明體育運(yùn)動(dòng)還沒有成為他生活中的重要組成部分，不符合定義。B項(xiàng)，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看，但并沒有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合定義。C項(xiàng)，小生的父親為培養(yǎng)他的興趣經(jīng)常帶他去游泳，并沒有體現(xiàn)出主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度，不符合定義。D項(xiàng)，小李熱愛跑步，有時(shí)間就參加馬拉松比賽，體現(xiàn)了主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，符合定義。故本題選D。10.目前，中國10個(gè)省區(qū)市設(shè)置了25個(gè)“棄嬰安全島”，廣州市的“棄嬰安全島”在開放兩周內(nèi)就收到棄嬰51名，南京市的“棄嬰安全島”也在啟用2周內(nèi)收到26名棄嬰。統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，全國“棄嬰安全島”接收的嬰兒基本男女各一半，但是幾乎所有棄嬰都有殘疾或重病。有專家就此批評指出，“棄嬰安全島”的設(shè)置助長了父母遺棄嬰兒的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家提出的批評？A.設(shè)置“棄嬰安全島”是對我國兒童醫(yī)療保障制度的一種有益補(bǔ)充B.患有殘疾或重病的棄嬰由于“棄嬰安全島”的設(shè)置而能得到社會(huì)及時(shí)救助C.棄嬰對于家長來說實(shí)屬無奈之舉，忍痛遺棄孩子是希望他們得到更好救治D.“棄嬰安全島”剛剛設(shè)置不久，其對嬰兒父母行為的影響還有待進(jìn)一步觀察參考答案：C解題思路：題干中專家認(rèn)為“棄嬰安全島”的設(shè)置助長了父母遺棄嬰兒的行為。A、B兩項(xiàng)與父母遺棄嬰兒無關(guān)；C項(xiàng)說明父母遺棄嬰兒是為了使有殘疾或重病的孩子得到更好的救治，并非助長父母遺棄嬰兒的行為，質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)；D項(xiàng)有待進(jìn)一步觀察并不能質(zhì)疑。故答案選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“棄嬰安全島”的設(shè)置助長了父母遺棄嬰兒的行為。論據(jù)：廣州“棄嬰安全島”在開放兩周內(nèi)就收到棄嬰51名，南京市“棄嬰安全島”一經(jīng)啟用2周內(nèi)收到26名棄嬰，全國“棄嬰安全島”接收嬰兒基本男女各半，但大多數(shù)棄嬰都?xì)埣不蛑夭?。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“棄嬰安全島”是對兒童醫(yī)療保障制度的補(bǔ)充，與“父母遺棄行為”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“棄嬰安全島”給棄嬰帶來的益處，與“父母遺棄行為”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出父母遺棄嬰兒的目的是為了使孩子得到更好的救治，說明“棄嬰安全島”并未助長父母的遺棄行為，具有削弱作用；D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“有待進(jìn)一步觀察”說明棄嬰安全島的設(shè)置對父母遺棄行為的影響尚不明確，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：首先分析題干，找到論點(diǎn)論據(jù)。題干中專家的觀點(diǎn)為“棄嬰安全島的設(shè)置助長了父母遺棄嬰兒的行為”，要質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)就要指出“棄嬰安全島并沒有助長父母遺棄嬰兒的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B項(xiàng)：均不能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)，為無關(guān)項(xiàng)，與家長的遺棄行為并無關(guān)聯(lián)，均排除；C項(xiàng)：說明棄嬰行為對家長來說是無奈之舉，說明無論是否設(shè)置“棄嬰安全島”，家長都會(huì)遺棄嬰兒，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：棄嬰安全島設(shè)置的時(shí)間不長，其對嬰兒父母行為的影響還有待進(jìn)一步觀察，

說明棄嬰安全島對嬰兒父母行為的影響還不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。11.有若干千克4%的鹽水，蒸發(fā)了一些水分后變成了10%的鹽水，再加入300克4%的鹽水混合后變?yōu)?.4%的鹽水。問最初的鹽水是多少千克?A.0.5B.1C.1.5D.2參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合型，用方程法解題。第二步，由題可知，設(shè)最初的鹽水是x克，則“若干千克4%的鹽水，蒸發(fā)了一些水分后變成了10%的鹽水”，此時(shí)，鹽水重量應(yīng)為＝0.4x。第三步，由“再加入300克4%的鹽水混合后變?yōu)?.4%的鹽水”可列式，解得x＝500，則最初的鹽水是500克即0.5千克。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合型，用十字交叉法解題。第二步，由題可知，設(shè)濃度為10%的鹽水x克，可列圖如下：，解得x＝200，則濃度為10%的鹽水其溶質(zhì)為200×10%＝20，即最初的鹽水是＝500（克）＝0.5（千克）。因此，選擇A選項(xiàng)?；旌虾笕芤嚎倽舛龋娇?cè)苜|(zhì)÷總?cè)芤?2.在莎士比亞四大悲劇之一的《麥克白》中，麥克白夫人在參與了謀殺之后，不斷地洗手，試圖洗掉自己的負(fù)罪感，甚至在洗干凈之后依舊覺得自己的手沾滿鮮血，不斷地擦拭?？梢?，在人們的潛意識中，認(rèn)為清洗不僅能洗掉污漬，也能洗掉心理上的內(nèi)疚或自責(zé)等負(fù)面情緒。有研究者將這種現(xiàn)象命名為“麥克白效應(yīng)”。下列對“麥克白效應(yīng)”的內(nèi)涵理解正確的是：A.麥克白夫人通過不斷洗手，以減輕負(fù)罪感B.麥克白夫人通過清洗，減輕謀殺應(yīng)受到的懲罰C.罪犯通過清洗，在潛意識中釋放負(fù)罪壓力D.人們犯罪后，通過洗手，可以減少負(fù)罪感參考答案：C解題思路：文段最后一句提到“在人們的潛意識中，認(rèn)為清洗不僅能洗掉污漬，也能洗掉心理上的內(nèi)疚或自責(zé)等負(fù)面情緒。有研究者將這種現(xiàn)象命名為‘麥克白效應(yīng)’”，由此可知，“麥克白效應(yīng)”即指通過清洗可以在潛意識中去掉負(fù)面情緒，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“麥克白夫人”是麥克白效應(yīng)的起源，后來演變?yōu)樾?yīng)，不應(yīng)局限于“麥克白夫人”本人，排除；B項(xiàng)，“減輕懲罰”在原定義中沒有出現(xiàn)。另外，“麥克白夫人”屬于字面意思，這一效應(yīng)不局限于“麥克白夫人”，排除；D項(xiàng)，原定義表述的意思是“潛意識里認(rèn)為可以減少負(fù)罪感”，至于實(shí)際情況不一定。D項(xiàng)，“可以減少罪惡感”，把假設(shè)偷換成了事實(shí)，排除。故正確答案為C?！境鎏帯堪倏浦R《洗手，洗掉你的負(fù)罪感？》13.麥田∶廣袤∶金色A.田野∶豐收∶綠色B.油畫∶水彩∶絢麗C.海洋∶浩瀚∶藍(lán)色D.梯田∶肥沃∶彩帶參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬V袤”與“金色”均可以修飾“麥田”，二者與“麥田”屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“綠色”可以修飾“田野”，但“豐收”不能修飾“田野”，排除；B項(xiàng)：“油畫”是以用快干性的植物油、亞麻仁油、罌粟油、核桃油等調(diào)和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進(jìn)行制作的一個(gè)畫種，“水彩”是用阿拉伯樹膠（GUM

ARABIC）稀釋色料作畫的技法，并可指其作品及用于此法的顏料，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“浩瀚”與“藍(lán)色”均可以修飾“海洋”，二者與“海洋”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“彩帶”不能修飾“梯田”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.鎵錠鏜镈鍇

锽鎵镈鍇鏜锿

鎵鏜镈鍇錮A.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為鎵、鏜、镈、鍇，共4個(gè)。故正確答案為D。15.①在遼闊的關(guān)東大地，三大怪之一是姑娘叼個(gè)大煙袋，舊時(shí)老一些的女人都是略有一支兩支的②另外，一支煙袋往出一伸，往往把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽③大煙袋中間為柄，柄須中空，一頭上裝煙的鍋?zhàn)樱@鍋?zhàn)颖茹~錢大行多，另一頭是煙嘴④這煙袋還有一用，就是用來打小孩，小孩不聽話，即使那祖母本來坐得有幾尺遠(yuǎn)，也能伸出煙袋打到⑤在上一個(gè)年代里生活的女人，也未必是人人都愛煙袋，也許只是風(fēng)氣使然⑥此地?zé)煷刂秆b了煙的長柄器具，而非男人們隨身攜煙之口袋，有一尺或者兩尺多長，拇指頭粗細(xì)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑤①③⑥④②B.③⑥⑤④②①C.①⑥③⑤②④D.④③⑥①⑤②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。⑤句“也”表補(bǔ)充說明，不適合做首句，排除A項(xiàng)；④句有代詞“這煙袋”，不能做首句，排除D項(xiàng)。③句具體介紹“煙袋”，①句由“在遼闊的關(guān)東大地”這一狀語開頭，起到背景鋪墊的作用，引出“煙袋”的話題，相對而言，①句更適合做首句，排除B項(xiàng)，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。⑥句“此地”指代①句提到的“關(guān)東大地”，⑥①話題一致；④句“這煙袋還有一用”承接②句煙袋的一個(gè)作用“把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽”，語義連貫通順，銜接緊湊。因此，選擇C選項(xiàng)。16.古代“四書五經(jīng)”泛指儒家經(jīng)典著作，其中“四書”是指：A.《論語》

《孟子》

《大學(xué)》

《中庸》B.《論語》

《莊子》

《大學(xué)》

《中庸》C.《論語》

《墨子》

《大學(xué)》

《中庸》D.《論語》

《韓非子》

《大學(xué)》

《中庸》參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，四書五經(jīng)，是指“四書”與“五經(jīng)”的合稱，是歷代儒客學(xué)子研學(xué)的核心書經(jīng)，在中國的傳統(tǒng)文化的諸多文學(xué)作品當(dāng)中，四書五經(jīng)占據(jù)著相當(dāng)重要的位置。四書:《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。五經(jīng):《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。因此，選擇A選項(xiàng)。六藝的說法有兩種：一種是中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮即禮節(jié)，樂即音樂，射即射騎技術(shù)，御即駕馭馬車的技術(shù)，書為書法，數(shù)為算數(shù)。還有一種說法將六藝解釋為六經(jīng)，即《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《樂經(jīng)》《春秋》。17.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。18.左側(cè)立體圖形僅有圖中所示的一個(gè)面被涂黑。下列選項(xiàng)不可能由三個(gè)左側(cè)立體圖形構(gòu)成的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查立體拼合。題干立體圖形由3個(gè)小方塊組成，分別標(biāo)1、2、3，如下圖所示。A項(xiàng)：如下圖所示，左下角和中間的立體圖形（分別標(biāo)記為1、2、3）可以拼成2個(gè)題干中的立體圖形，右下角（標(biāo)記為1、2、3）的立體圖形可由題干中的立體圖形通過位置變換得到（此時(shí)黑面朝內(nèi)，無法看到），排除；B項(xiàng)：如下圖所示，左下角和右上角的立體圖形（分別標(biāo)記為1、2、3）可以拼成2個(gè)題干中的立體圖形，在右下角標(biāo)2的立體圖形（此時(shí)黑面朝內(nèi)，無法看到）的左側(cè)可以有另外一個(gè)立體圖形（標(biāo)記應(yīng)為3），組合拼成題干中的立體圖形，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，上方的立體圖形和右側(cè)的立體圖形（分別標(biāo)記為1、2、3，此時(shí)右側(cè)圖形黑面朝內(nèi)，無法看到）可以拼成2個(gè)題干中的立體圖形，在第三層（從上往下數(shù)）標(biāo)2（此時(shí)黑面朝內(nèi)，無法看到）的立體圖形的內(nèi)側(cè)可以有另外一個(gè)立體圖形（標(biāo)記應(yīng)為3），組合拼成題干中的立體圖形，排除；D項(xiàng)：如下圖所示，左下角的立體圖形（標(biāo)記為1、2、3）可以拼成1個(gè)題干中的立體圖形，右面的立體圖形（標(biāo)記為1、2、3）可以拼成1個(gè)題干中的立體圖形，但根據(jù)題干圖形的特征及黑面的位置，只存在圖示中唯一的拼法。此時(shí)第一層（從上往下數(shù)）的2個(gè)小方塊無法和內(nèi)部的其他方塊拼成題干中的立體圖形，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，原處分決定單位應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請后的（

）日內(nèi)作出復(fù)核決定。受理申訴的單位應(yīng)當(dāng)自受理之日起（

）日內(nèi)作出處理決定。A.30；30B.30；60C.15；30D.15；60參考答案：B解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第四十條第一款，原處分決定單位應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請后的三十日內(nèi)作出復(fù)核決定。受理申訴的單位應(yīng)當(dāng)自受理之日起六十日內(nèi)作出處理決定；案情復(fù)雜的，可以適當(dāng)延長，但是延長期限最多不超過三十日。因此，選擇B選項(xiàng)。20.2016年9月4日至5日，二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在中國（

）召開。峰會(huì)凝聚了G20成員國的集體力量和智慧，為實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡、包容成長明確了道路和方向。A.北京B.上海C.天津D.杭州參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識。第二步，2016年9月4日至5日，二十國集團(tuán)（G20）領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在中國杭州舉行。本屆峰會(huì)的主題是構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)。因此，選擇D選項(xiàng)。20國集團(tuán)（G20）是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年9月25日由八國集團(tuán)（G8）的財(cái)長在德國柏林成立，于華盛頓舉辦了第一屆G20峰會(huì)，屬于非正式對話的一種機(jī)制，由原八國集團(tuán)以及其余12個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成（中國、阿根廷、澳大利亞、巴西、加拿大、法國、德國、印度、印度尼西亞、意大利、日本、韓國、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英國、美國、俄羅斯以及歐盟）。21.關(guān)于行政主體的特征，下列表述錯(cuò)誤的是（

）。A.行政主體是享有國家行政權(quán)力，實(shí)施行政活動(dòng)的組織B.行政主體是能以自己的名義行使行政權(quán)的組織C.行政主體是能夠獨(dú)立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織D.行政主體是自然權(quán)利的讓渡，構(gòu)成了國家和社會(huì)成立的基礎(chǔ)組織參考答案：D解題思路：本題考查行政法。A、B、C三項(xiàng)正確，行政主體是指享有國家行政權(quán)力，能以自己的名義從事行政管理活動(dòng)并獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。D項(xiàng)錯(cuò)誤，行政主體為行政組織，也并非是自然權(quán)利的讓渡，自然權(quán)利主要是指生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)，行政權(quán)并非針對生命健康。本題為選非題，故正確答案為D。22.用2，3，4，5，6，7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，每個(gè)數(shù)字只用一次，這兩個(gè)三位數(shù)的差最小是：A.47B.49C.69D.111參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。第二步，要使組成的三位數(shù)差最小，首先兩個(gè)三位數(shù)首位相差1，并且組成小的三位數(shù)末兩位最大，即為476，組成大的三位數(shù)末兩位最小，即為523，故兩個(gè)三位數(shù)差最小為523－476＝47。因此，選擇A選項(xiàng)。23.下列選項(xiàng)中，哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用？（

）A.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣B.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)C.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度D.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展參考答案：ABC解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)正確，數(shù)據(jù)是企業(yè)生產(chǎn)過程中競爭的基礎(chǔ)，是為消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值的支柱?；诮灰状髷?shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣，分析顧客群的結(jié)構(gòu)、流量、購買周期，對具體用戶進(jìn)行感興趣商品的預(yù)測，從而主動(dòng)提供個(gè)性化銷售和促銷服務(wù)，提高銷售額和利潤率。B項(xiàng)正確，數(shù)據(jù)是有價(jià)值的，大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展使管理、分析最原始的、瑣碎的信息單元成為可能。數(shù)據(jù)收集突破固有的局限性，使大量的信息可以廉價(jià)地被捕捉和記錄，基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)即為其典型應(yīng)用。C項(xiàng)正確，大數(shù)據(jù)分析算法簡單，具有速度快、數(shù)據(jù)處理量大的特點(diǎn)，通過傳感器感知的大量數(shù)據(jù)形成數(shù)據(jù)集，再對新的數(shù)據(jù)集進(jìn)行組合分析，挖掘出新的價(jià)值。因此基于海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大數(shù)據(jù)是各種類型的小數(shù)據(jù)的集合，通過各種類型的小數(shù)據(jù)整合、集成處理，從中挖掘出潛在的新的價(jià)值。而從科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中檢索某一領(lǐng)域的研究進(jìn)展只是普通數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，并不屬于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范疇。故正確答案為ABC。24.下列有關(guān)云計(jì)算（Cloud

Computing）的基本概念，正確表述有：A.云計(jì)算是一種分布式計(jì)算B.云計(jì)算可稱為網(wǎng)格計(jì)算C.云計(jì)算服務(wù)就是“軟件即服務(wù)（SaaS）”D.云計(jì)算資源以離散的方式分布于云系統(tǒng)之中參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，A項(xiàng)：云計(jì)算（cloud

computing）是分布式計(jì)算的一種，指的是通過網(wǎng)絡(luò)“云”將巨大的數(shù)據(jù)計(jì)算處理程序分解成無數(shù)個(gè)小程序，然后，通過多部服務(wù)器組成的系統(tǒng)進(jìn)行處理和分析這些小程序得到結(jié)果并返回給用戶。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)：云計(jì)算早期，簡單地說，就是簡單的分布式計(jì)算，解決任務(wù)分發(fā)，并進(jìn)行計(jì)算結(jié)果的合并。因而，云計(jì)算又稱為網(wǎng)格計(jì)算。B項(xiàng)正確，當(dāng)選D項(xiàng)：存儲(chǔ)技術(shù)是計(jì)算機(jī)云計(jì)算技術(shù)的核心，如何強(qiáng)化數(shù)據(jù)信息的完整性，是云計(jì)算技術(shù)發(fā)展的重要方面。云計(jì)算資源以離散的方式分布于云系統(tǒng)之中，要強(qiáng)化對云系統(tǒng)中數(shù)據(jù)資源的安全保護(hù)，并確保數(shù)據(jù)的完整性，這有助于提高信息資源的應(yīng)用價(jià)值。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：云計(jì)算服務(wù)，即云服務(wù)。中國云計(jì)算服務(wù)網(wǎng)的定義是：指可以拿來作為服務(wù)提供使用的云計(jì)算產(chǎn)品。包括云主機(jī)、云空間、云開發(fā)、云測試和綜合類產(chǎn)品等。對于云計(jì)算的服務(wù)類型來說，一般可分為三個(gè)層面，即基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（IaaS），平臺即服務(wù)（PaaS）和軟件即服務(wù)（SaaS）。這里所謂的層次，是分層體系架構(gòu)意義上的“層次”。IaaS，PaaS，SaaS分別在基礎(chǔ)設(shè)施層，軟件開放運(yùn)行平臺層，應(yīng)用軟件層實(shí)現(xiàn)。云計(jì)算服務(wù)就是“軟件即服務(wù)（SaaS）”說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。25.作者的傳播權(quán)包括：A.放映權(quán)和展覽權(quán)B.人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)C.排他權(quán)和獨(dú)占權(quán)D.表演者權(quán)、錄制者權(quán)、廣播組織權(quán)、出版者權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，傳播權(quán)指著作權(quán)人享有向公眾傳播其作品的權(quán)利。傳播權(quán)包括表演權(quán)、播放權(quán)、發(fā)行權(quán)、出租權(quán)、展覽權(quán)等內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。26.①尤其在英國，據(jù)說有三件事最容易引起倫敦交通堵塞：一是女王出行，二是獲勝的足球隊(duì)凱旋，三就是“切爾西華展”開幕②花藝在英國的地位由此可見一斑③這一趨勢的形成，很大程度上因?yàn)榛ㄋ嚳梢詾槊恳粋€(gè)普通的日子帶來美的儀式感④在現(xiàn)代社會(huì)中，花藝逐漸成為日常生活和慶典禮儀中隨處可見的裝飾物⑤如今，我國的花藝市場也開始活躍起來將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①②④③⑤B.②③⑤①④C.③⑤④②①D.④③①②⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句中有遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞后半段“尤其”，不適合作為首句，排除A項(xiàng)。②句中有代詞“由此”，代詞不能作為首句，排除B項(xiàng)。③句中有代詞“這一趨勢”，代詞不能作為首句，排除C項(xiàng)。④句講現(xiàn)代社會(huì)花藝在日常生活和慶典中越來越普及，引出“花藝”的話題，可以做首句。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。③的“這一趨勢”指代④句花藝越來越普及，且④③都提及“儀事慶典”，根據(jù)話題一致原則，④③捆綁相連，邏輯通順。因此，選擇D選項(xiàng)。27.下圖所示屬于哪種類型的化學(xué)反應(yīng)？A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識。第二步，置換反應(yīng)，是指一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，如金屬與酸的反應(yīng)，字母關(guān)系式可表示為AB＋C＝A＋BC，與題干相同，B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：化合反應(yīng)，是指兩種或者兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，化合反應(yīng)一般釋放能量，其字母關(guān)系式可表示為A＋B＝AB，A項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)：分解反應(yīng)，是指一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，只有化合物才能發(fā)生分解反應(yīng)，其字母關(guān)系式可表示為AB＝A＋B，C項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)：復(fù)分解反應(yīng)，是指兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其字母關(guān)系式可表示為AB＋CD＝AD＋BC，D項(xiàng)不符合題意。28.下列不是清明活動(dòng)的是：A.祭祖B.植樹C.登高D.踏青參考答案：C解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，清明節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。選項(xiàng)中登高是重陽節(jié)習(xí)俗而不是清明節(jié)的習(xí)俗。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。2013年7月1日起實(shí)施的《老年人權(quán)益保障法》中規(guī)定，“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)”。29.我國的露天煤礦內(nèi)蒙古有（

）。A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)參考答案：D解題思路：

本題考查國情社情。內(nèi)蒙古自治區(qū)地域遼闊、地層發(fā)育齊全、巖漿活動(dòng)頻繁、成礦條件好、礦產(chǎn)資源豐富，擁有眾多的野生動(dòng)植物和無窮的地下寶藏，是一塊被譽(yù)為“聚寶盆”的特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域，人們稱之為“東林西鐵，南糧北牧，遍地寶藏”。內(nèi)蒙古煤炭儲(chǔ)量居全國第一。內(nèi)蒙古是世界最大的“露天煤礦”之鄉(xiāng)。中國五大露天煤礦，內(nèi)蒙古有占了四席，分別是伊敏、霍林河、元寶山和準(zhǔn)格爾露天煤場，只有一個(gè)位于山西，那就是平朔安太堡露天煤礦。故正確答案為D。30.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說法正確的有（

）。A.與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然B.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力C.下級要等上級先伸手D.握手時(shí)間的長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握參考答案：ABCD解題思路：本題主要考查科技常識。A項(xiàng)正確，與人握手，神態(tài)要專注、熱情、友好、自然，面含笑容，目視對方雙眼，同時(shí)向?qū)Ψ絾柡颉項(xiàng)正確，握手時(shí)為了表示熱情友好，應(yīng)當(dāng)稍許用力。握手時(shí)過于軟弱無力，稱“死魚式”握手，給人一種無生命力、任人擺布的感覺；而過于用力，稱“虎鉗式”握手，給人以粗魯?shù)母杏X。C項(xiàng)正確，握手的先后順序是：應(yīng)由主人、年長者、身份高者、婦女先伸手；客人、年輕者、身份低者見面時(shí)先問候，待對方伸手再握。上下級關(guān)系中，上級應(yīng)先伸手，以表示對下級的親和與關(guān)懷。D項(xiàng)正確，握手時(shí)間的長短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握。初次見面者，一般應(yīng)控制在3秒鐘以內(nèi)，切忌握住異性的手久久不松開。在某些情況下，如老友久別重逢，或會(huì)見嘉賓時(shí)，握手的時(shí)間可以稍長一些。所以本題答案為ABCD。31.下列物中，屬于限制流通物的是（

）A.文物B.礦藏C.水流D.房屋參考答案：A解題思路：本題考查民法典。根據(jù)物品流通是否受限制或者受限制的程度，物品可劃分流通物、限制流通物和禁止流通物。流通物亦稱融通物，是指法律允許在民事主體之間自由轉(zhuǎn)讓的物；限制流通物，是指法律對流通范圍和程度有一定限制的物，如外幣、黃金、公民收藏的文物和運(yùn)動(dòng)槍支等；禁止流通物，是指那些在市場上不能轉(zhuǎn)讓的物，如國家專有的自然資源，軍事裝備，武器彈藥等。A項(xiàng)正確，根據(jù)《文物保護(hù)法》第五十條規(guī)定：“文物收藏單位以外的公民、法人和其他組織可以收藏通過下列方式取得的文物：（一）依法繼承或者接受贈(zèng)與；（二）從文物商店購買；（三）從經(jīng)營文物拍賣的拍賣企業(yè)購買；（四）公民個(gè)人合法所有的文物相互交換或者依法轉(zhuǎn)讓；（五）國家規(guī)定的其他合法方式。文物收藏單位以外的公民、法人和其他組織收藏的前款文物可以依法流通。”因此，文物的流通受法律規(guī)定的流通范圍和程度的限制，故文物限制流通物。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百四十七條規(guī)定：“礦藏、水流、海域?qū)儆趪宜?。”礦藏和水流系國家所有，不能在市場上轉(zhuǎn)讓，屬于禁止流通物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二百四十條規(guī)定：”所有權(quán)人對自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。”《民法典》第二百六十六條規(guī)定：“私人對其合法的收入、房屋、生活用品、生產(chǎn)工具、原材料等不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)享有所有權(quán)。”故房屋是可以在不同民事主體之間自由轉(zhuǎn)讓的物，屬于流通物。故正確答案為A。32.判斷一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，主要有兩類指標(biāo)：一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)，二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)。下列不屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是：A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)B.GDP總量C.GDP人均水平D.GDP增長速度參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，按照經(jīng)濟(jì)指標(biāo)反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)?；蛏a(chǎn)經(jīng)營效益，分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)。數(shù)量指標(biāo)一般用絕對數(shù)表示，質(zhì)量指標(biāo)一般用相對數(shù)或平均數(shù)表示。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)屬于經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中用以反映規(guī)模大小和數(shù)量多少等數(shù)量特征的各種指標(biāo)，它用絕對數(shù)表示。GDP總量、GDP人均水平、GDP增長速度都屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。33.下列各句中沒有語病的一句是：A.當(dāng)全球金融危機(jī)爆發(fā)，使我國出口遭遇寒冬B.現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化C.當(dāng)下，大量新型社區(qū)的出現(xiàn)，同時(shí)改變了國人原有的居住方式，也促使人們的行為和觀念發(fā)生了潛移默化的改變D.正午時(shí)分，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了山的最高峰，不禁延口殘喘參考答案：B解題思路：本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。A項(xiàng)介詞誤用，使句子缺少主語，可去掉“當(dāng)”字；C項(xiàng)語序不當(dāng)，可將“同時(shí)”放到“也”的前面；D項(xiàng)成語使用不當(dāng)，“延口殘喘”是指延長一口殘余的呼吸，努力掙扎著活下去。可將“延口殘喘”改為“氣喘吁吁”。B項(xiàng)沒有語病。故本題選B。34.法律行為與事實(shí)行為的區(qū)分點(diǎn)是看行為人是否有意思表示，有意思表示則是法律行為，反之則是事實(shí)行為，下列不屬于法律行為的是：A.贈(zèng)與B.遺囑C.創(chuàng)作作品D.合伙協(xié)議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，法律行為，是指法律事實(shí)的一種。能引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的人的活動(dòng)（行為），包括作為（即積極的行為）和不作為（即消極的行為）。法律行為具有多樣性。有單方的（如遺囑）、雙方的（如合同）、共同的（如建立社團(tuán)），有有償?shù)模ㄈ缳忎N）和無償?shù)模ㄈ缳?zèng)與）等形式。法律事實(shí)是指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖，但依照法律的規(guī)定能引起民事法律后果的行為。C項(xiàng)中的“創(chuàng)作作品”屬于事實(shí)行為。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“贈(zèng)與”是無償?shù)姆尚袨椤項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：“遺囑”是單方的法律行為。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“合伙協(xié)議”是雙方的法律行為。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。35.在我國五大淡水湖中，面積最大的是：A.洪澤湖B.洞庭湖C.鄱陽湖D.青海湖參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，鄱陽湖古稱彭澤，面積達(dá)3914平方公里，是中國的第一大淡水湖，它上承贛、撫、信、饒、修五江之水，下通長江，南寬北窄，像一個(gè)巨大的葫蘆系在長江的腰上，每年流入長江的水超過了黃河、淮河和海河三河的總流量，是長江水流的調(diào)節(jié)器。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。中國五大湖是指中國的五個(gè)面積最大的淡水湖，它們分別是江西省的鄱陽湖、湖南省的洞庭湖、江蘇省的太湖和洪澤湖，以及安徽省的巢湖。其中面積最大的是鄱陽湖。青海湖是中國最大的內(nèi)陸湖、最大的咸水湖。36.考試結(jié)束后，三名同學(xué)在預(yù)測本班幾位“學(xué)霸”的考試成績。張三：甲第一，乙第三李四：丙第一，丁第四王五：丁第二，甲第三成績公布后，發(fā)現(xiàn)三人都只預(yù)測對了一半。由此可知，前4名可能是：A.甲乙丁丙B.丙丁乙甲C.乙甲丙丁D.丁丙甲乙參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。選項(xiàng)信息不確定，又每個(gè)人只預(yù)測對了一半，優(yōu)先使用代入法；A項(xiàng)：代入后，發(fā)現(xiàn)李四的話全錯(cuò)，不符合條件，排除；B項(xiàng)：代入后，發(fā)現(xiàn)三個(gè)人話都說對了一半，與題干要求相符；C項(xiàng)：代入后，發(fā)現(xiàn)張三的話全錯(cuò)，不符合條件，排除；D項(xiàng)：代入后，發(fā)現(xiàn)張三的話全錯(cuò)，不符合條件，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.下列權(quán)利中，屬于請求權(quán)的是：A.債權(quán)B.物權(quán)C.人身權(quán)D.知識產(chǎn)權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查法律知識。解答本題的關(guān)鍵是正確理解“請求權(quán)”和“支配權(quán)”的定義，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行確定。A項(xiàng)正確。請求權(quán)是指權(quán)利人得請求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。債權(quán)是典型的請求權(quán)。B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。支配權(quán)是指主體對權(quán)利客體可直接加以支配并享受其利益，同時(shí)排斥他人干涉的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。故本題選A。38.漫畫一般以浪漫的手法表現(xiàn)諷刺或幽默，同時(shí)也常用象征和比喻的手法，把一些抽象的概念形象化，使讀者一目了然。我國現(xiàn)代漫畫的創(chuàng)始人是：A.華君武B.豐子愷C.丁聰D.張樂平參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，1924年，豐子愷在文藝刊物《我們的七月》上發(fā)表了第一幅漫畫作品。此后，他的畫在《文學(xué)周報(bào)》上陸續(xù)發(fā)表，并冠以“漫畫”的題頭，從此中國開始有了“漫畫”這一名詞。豐子愷也由此成為中國現(xiàn)代漫畫的創(chuàng)始人和奠基者。因此，選擇B選項(xiàng)。39.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的，一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.某班級班主任在新學(xué)期發(fā)起由全班同學(xué)輪流做班長的活動(dòng)B.為了提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來的幾個(gè)科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)到底C.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)D.某研發(fā)部門為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同承擔(dān)責(zé)任，共同分享利益參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼?dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。40.劉某和趙某共同出資購買了一輛汽車，劉某因急需用錢，欲轉(zhuǎn)讓自己的共有份額。趙某和劉某的鄰居石某都表示愿意購買，該汽車（

）。A.在同等條件下應(yīng)由石某優(yōu)先購得B.在同等條件下應(yīng)由趙某優(yōu)先購得C.在同等條件下應(yīng)由劉某決定賣給誰D.抽簽決定由誰購買參考答案：B解題思路：本題考查物權(quán)法當(dāng)中的優(yōu)先購買權(quán)。根據(jù)《民法典》第三百零五條規(guī)定，按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)份額。其他共有人在同等條件下享有優(yōu)先購買的權(quán)利。因此，趙某作為該共有物（汽車）的按份共有人，享有對該汽車的優(yōu)先購買權(quán)。故正確答案為B。41.1，10，37，（

），361，1090A.105B.118C.245D.294參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)10＝1×3＋7，37＝10×3＋7，1090＝361×3＋7，猜測規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×3＋7，則所求項(xiàng)為37×3＋7＝118，代入驗(yàn)證，118×3＋7＝361，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：考慮做差，做差如圖所示：猜測差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，下幾項(xiàng)分別為27×3＝81，81×3＝243，243×3＝729，則所求項(xiàng)為37＋81＝118，代入驗(yàn)證，118＋243＝361，滿足規(guī)律。42.近年來，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過程，不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系D.國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆]有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！邦惸X計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡單的決定關(guān)系”，也就說明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡單關(guān)系，說明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。43.對許多汽車迷來說，喜歡手表與汽車其實(shí)都出于同樣的情緒——對于復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)的熱愛。早在汽車發(fā)明之初，手表已經(jīng)非常精密復(fù)雜，與之相比，粗糙簡單得多的早期汽車顯然可以從中

不少成熟的機(jī)械設(shè)計(jì)。如今層出不窮的汽車題材的手表從汽車外在特征上尋找設(shè)計(jì)靈感。雖然少了許多可以更加深入探討的

，但對于普通表迷的吸引力卻越來越大，成為車表淵源的最佳

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)制層次聯(lián)系B.借用細(xì)節(jié)佐證C.模仿關(guān)鍵代表D.吸收角度理由參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段語境，可知所填詞語的意思應(yīng)該是“借用”或“模仿”，故排除A、D兩項(xiàng)。第二空，B、C兩項(xiàng)“細(xì)節(jié)”“關(guān)鍵”置于此處均可，不好判斷。第三空，根據(jù)詞語的含義，“淵源”對應(yīng)的就是“佐證”，即證據(jù)的意思，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。【實(shí)詞辨析】第一空詞語解析，“復(fù)制”指的是以印刷、復(fù)印、臨摹、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的行為?！敖栌谩敝附鑴e人的東西來使用?！澳７隆敝刚漳撤N現(xiàn)成的樣子學(xué)著做?！拔铡敝赣貌煌椒ㄎ?。第二空詞語解析，“層次”指順序、階段?！凹?xì)節(jié)”指細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)?！瓣P(guān)鍵”比喻事物最重要的部分，對事物和事件情況起決定作用的因素?！敖嵌取北扔骺词虑榈某霭l(fā)點(diǎn)。第三空詞語解析，“聯(lián)系”指事物內(nèi)部矛盾雙方和事物之間所發(fā)生的關(guān)系?！白糇C”指以材料證明，即證據(jù)的意思?！按怼敝改茱@示同一類事物共同特征的人或事物?！袄碛伞敝甘虑榈牡览?。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手表精密復(fù)雜，而汽車粗糙簡單”可知，文段要表達(dá)的是“早期汽車設(shè)計(jì)可以借鑒手表的精密復(fù)雜設(shè)計(jì)”，因此第一空應(yīng)有“借鑒”之意。A項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成同樣的，汽車和手表畢竟是不同的事物，設(shè)計(jì)完全一樣是不可能的，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“借用”和C項(xiàng)“模仿”都有“借鑒”的意思，符合語境。D項(xiàng)“吸收”強(qiáng)調(diào)把外部的吸到內(nèi)部，不能體現(xiàn)“借鑒”之意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“汽車題材的手表從汽車外在特征上尋找設(shè)計(jì)靈感”可知，這是車與表“淵源”的最好證明。B項(xiàng)“佐證”意為證據(jù)，符合語境。C項(xiàng)“代表”指同一類的共同特征或象征某種概念，而表與車顯然不是同一類事物，也不存在象征含義，不符合語境，排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“細(xì)節(jié)”與“更加深入探討”對應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義相近，側(cè)重點(diǎn)不同，通過分析語境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，看第三空，分析文段邏輯關(guān)系，即可確定答案。第一空，文段想表達(dá)的是，早期汽車可以從手表的設(shè)計(jì)中汲取成熟的經(jīng)驗(yàn)，“借用”和“吸收”與句意更相符，排除A、C。第三空，句中說的是汽車題材的手表對于普通表迷的吸引力越來越大，成為車、表存在淵源的最佳證據(jù)?！白糇C”填入恰當(dāng)。故本題選B。44.有些“非遺”項(xiàng)目的核心要素恰恰在于它的視覺形式，將之時(shí)尚化或許并不合適，它們自古以來的視覺形式哪怕在今天看來________，卻是需要保存和傳承的。比如苗族刺繡，可能略顯土氣，但是正因其圖案、色彩記載的是整個(gè)民族的歷史，形式本身就是“非遺”的核心，故不能對其盲目________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.俗不可耐

更新B.不合時(shí)宜

改變C.不可思議

批評D.格格不入

修改參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空格前的信息“將之時(shí)尚化并不合適”和空格后的“卻”“需要保存和傳承”，可知第一空應(yīng)體現(xiàn)“‘非遺’項(xiàng)目與當(dāng)下不協(xié)調(diào)”的含義。A項(xiàng)“俗不可耐”指非常庸俗，無法忍受，感情色彩消極，文中未體現(xiàn)“‘非遺’項(xiàng)目庸俗”和“作者對‘非遺’項(xiàng)目的否定”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不合時(shí)宜”指不適合時(shí)代形勢的需要，符合文意。C項(xiàng)“不可思議”指無法想象，難以理解，文中未體現(xiàn)“難以理解這些‘非遺’項(xiàng)目”的含義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，符合文意。第二步，分析第二空。與“形式”搭配。B項(xiàng)“改變”指改換，變動(dòng)，與“形式”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“修改”指改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，文中未體現(xiàn)“苗族刺繡的形式本身存在問題，需要改正”的含義，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。更新：本指除舊布新或改過自新，已引申為舊的去了、新的來到的意思，有著廣闊的含義。批評：對缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見。45.課間休息時(shí)，一位同學(xué)幫老師擦了黑板，老師回到教室后詢問是誰擦的黑板。他問了四位同學(xué)，得到以下回答：（1）或者班長擦了，或者學(xué)習(xí)委員擦了；（2）如果紀(jì)律委員沒擦，那么班長也沒擦；（3）如果衛(wèi)生委員沒擦，那么班長擦了；（4）班長和學(xué)習(xí)委員都沒擦。實(shí)際上，四位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此可以推出擦黑板的是：A.紀(jì)律委員B.學(xué)習(xí)委員C.衛(wèi)生委員D.班長參考答案：C解題思路：本題給出四個(gè)條件，并指出其中“只有一句是假的”，在解題時(shí)可以尋找這四個(gè)條件中是否存在矛盾關(guān)系或下反對關(guān)系，如果存在則可以據(jù)此判斷其他條件的真假。根據(jù)題干條件，（1）和（4）是矛盾命題，必有一真一假，根據(jù)“四位同學(xué)的回答中只有一句是假的”可知，（2）和（3）是真的。（2）的推理關(guān)系：紀(jì)律委員沒擦→班長沒擦。（3）的推理關(guān)系：衛(wèi)生委員沒擦→班長擦了。（2）和（3）可構(gòu)成連鎖推理：衛(wèi)生委員沒擦→班長擦了→紀(jì)律委員擦了。由于題干已經(jīng)明確說明是一位同學(xué)擦了黑板，所以班長沒擦，否則班長和紀(jì)律委員都擦了，與題干條件不符。則由班長沒擦可推出衛(wèi)生委員擦了。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干可翻譯為：①班長或?qū)W習(xí)委員②?紀(jì)律→?班長③?衛(wèi)生→班長④?班長且?學(xué)習(xí)其中，①和④是矛盾關(guān)系。第三步，看其余。因?yàn)棰佗苤小氨赜幸徽?，必有一假”，且四位同學(xué)中只有一句是假的，所以②和③都是真的。題干條件不充分，利用代入法驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于只有一個(gè)同學(xué)擦黑板，所以如果紀(jì)律委員擦黑板，則班長沒擦黑板，“班長沒擦黑板”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：衛(wèi)生委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，與題干條件沖突，排除；B項(xiàng)：由于只有一個(gè)同學(xué)擦黑板，所以如果學(xué)習(xí)委員擦黑板，則班長沒擦黑板，“班長沒擦黑板”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：衛(wèi)生委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，與題干條件沖突，排除；C項(xiàng)：“衛(wèi)生委員擦黑板”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，可知：班長可以不擦黑板，與題干條件不沖突，正確；D項(xiàng)：“班長擦黑板”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知：紀(jì)律委員擦黑板，那么就有兩個(gè)人擦黑板了，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：整理題干信息。①

班長或?qū)W習(xí)委員②

-紀(jì)律委員→-班長③

-衛(wèi)生委員→班長④

-班長且-學(xué)習(xí)委員第二步：分析題干。由提問可知，本題為真假推理，先找矛盾關(guān)系，①和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，結(jié)合提問，只有一句為假，說明②③為真，對條件②進(jìn)行逆否等價(jià)可知：班長→紀(jì)律委員，假設(shè)班長擦了黑板，則紀(jì)律委員也擦了黑板，不符合題干中的只有一位同學(xué)擦了黑板，故班長沒有擦黑板，對③進(jìn)行逆否等價(jià)，可知：-班長→衛(wèi)生委員，故班長沒有擦黑板，可以推出衛(wèi)生委員擦了黑板。故正確答案為C。46.痛點(diǎn)：堵點(diǎn)：工作重點(diǎn)（

）。A.話題：難題：研究課題B.職位：官位：服務(wù)崗位C.內(nèi)務(wù)：事務(wù)：單位公務(wù)D.國策：決策：公共政策參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。痛點(diǎn)指的是比較難解決的問題，堵點(diǎn)指的是解決起來比較慢的問題，有些難解決的問題是解決起來比較慢的問題，二者為交叉關(guān)系，且痛點(diǎn)和堵點(diǎn)都可以是工作重點(diǎn)，三者為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的話題是難題，有的話題不是難題，有的難題是話題，有的難題不是話題，二者為交叉關(guān)系；話題和難題都可以成為研究課題，三者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：官位是一種職位，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：內(nèi)務(wù)是一種事務(wù)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：國策是一種決策，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。47.國家土地可以給全民所有制和集體所有制單位使用，國家保護(hù)它的使用、收益的權(quán)利，對此，使用者應(yīng)履行的義務(wù)是（

）。①管理②保護(hù)③合理使用A.①B.②③C.③D.①②③參考答案：D解題思路：本題考查其他。根據(jù)《土地管理法》第十條規(guī)定：“國有土地和農(nóng)民集體所有的土地，可以依法確定給單位或者個(gè)人使用。使用土地的單位和個(gè)人，有保護(hù)、管理和合理利用土地的義務(wù)?！惫收_答案為D。48.按照調(diào)查目的的不同，可以將調(diào)查分為不同的類型。其中，（

）是為領(lǐng)導(dǎo)部門了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進(jìn)行的調(diào)查。A.定性調(diào)查B.基礎(chǔ)調(diào)查C.深度調(diào)查D.專項(xiàng)調(diào)查參考答案：B解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法作答。根據(jù)題干“領(lǐng)導(dǎo)部門了解……基本情況”“掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料”可知該調(diào)查應(yīng)該屬于基礎(chǔ)調(diào)查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。定性調(diào)查通常圍繞一個(gè)特定的主題取得有關(guān)定性資料的一種調(diào)查方法，比如用來考察消費(fèi)者的態(tài)度、感覺、動(dòng)機(jī)、反應(yīng)，或者用來了解問題的性質(zhì)以及發(fā)展的方向。B項(xiàng)正確?；A(chǔ)調(diào)查是為領(lǐng)導(dǎo)部門了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進(jìn)行的調(diào)查。D項(xiàng)錯(cuò)誤。專項(xiàng)調(diào)查是一種統(tǒng)計(jì)調(diào)查，它是為了某一特定目的，專門組織的一種搜集特定資料的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。其形式主要是問卷調(diào)查、電話調(diào)查、媒介調(diào)查、走訪調(diào)查、發(fā)表調(diào)查、座談等。故本題選B解題思路：第一步，本題考查調(diào)查類型。第二步，“了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料的調(diào)查”是基礎(chǔ)性的調(diào)查。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：定性調(diào)查是指從定性的角度進(jìn)行的調(diào)查。深度調(diào)查是在完成了基礎(chǔ)的調(diào)查后，進(jìn)行的深化的調(diào)查。專項(xiàng)調(diào)查是具有目的性的、專項(xiàng)性的調(diào)查。根據(jù)題目，了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料的調(diào)查是基礎(chǔ)性的調(diào)查。故正確答案為B。49.目前的“錢荒”并不是貨幣政策收緊所導(dǎo)致的，而是過去幾年金融體系借助國內(nèi)外寬松的貨幣政策環(huán)境，脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)__________發(fā)展，金融資產(chǎn)過度膨脹在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的__________爆發(fā)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.畸形

突然B.飛速

惡性C.片面

系統(tǒng)D.盲目

集中參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示詞“脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)”和“過度膨脹”可知，橫線處應(yīng)該填入一個(gè)貶義詞。B項(xiàng)“飛速”指非常迅速地，不是貶義詞，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)提示性信息“過去幾年”和“一個(gè)時(shí)間點(diǎn)”可知，文段想要表達(dá)過去幾年的問題都集在一點(diǎn)爆發(fā)。A項(xiàng)“突然”指在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外；C項(xiàng)“系統(tǒng)”指自成體系的組織，同類事物按一定秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合成的整體。兩項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“集中”指把分散的人、事物、力量等聚集起來，把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。畸形：泛指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面。片面：單方面；一個(gè)方面。盲目：眼睛看不見東西，比喻認(rèn)識不清。惡性：能產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的。50.鞋匠：縫紉機(jī)：大頭皮鞋A.廚師：炒菜鍋：青椒炒肉B.礦工：十字鎬：鈣鐵榴石C.記者：錄音筆：高端訪談D.園?。簽⑺畨兀郝菇呛Ｌ膮⒖即鸢福篈解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。鞋匠用縫紉機(jī)制作大頭皮鞋，鞋匠是職業(yè)，縫紉機(jī)是使用的工具，大頭皮鞋是鞋匠制作的成品。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：廚師用炒菜鍋制作青椒炒肉，廚師是職業(yè)，炒菜鍋是使用的工具，青椒炒肉是廚師制作的成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：礦工用十字鎬挖掘鈣鐵榴石(含鈦、鉻的石榴石都屬于鈣鐵榴石)，礦工是職業(yè)，十字鎬是使用的工具，鈣鐵榴石可以是十字鎬作用的對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：記者用錄音筆記錄高端訪談，記者是職業(yè)，錄音筆是使用的工具，“高端訪談”是“記者”參與的活動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：園丁用灑水壺澆灌鹿角海棠(屬多年生肉質(zhì)灌木)，園丁是職業(yè)，灑水壺是使用的工具，鹿角海棠是灑水壺作用的對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。51.如果你不________壓抑自己的情緒，而表現(xiàn)出得意洋洋的姿態(tài)，很容易引起旁人的嫉妒。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.故意B.刻意C.決意D.有意參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。為了不引起旁人的嫉妒，我們需要用心思把本身真實(shí)的情緒隱藏起來。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“刻意”是特意、用上全部的心思，符合語境。A項(xiàng)“故意”指有意、存心。偏重于預(yù)謀性，帶有一些貶義的成分，不符合語境的感情色彩，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“決意”是拿定主意決定做的意思，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“有意”指做某事有愿望，程度沒有“刻意”重，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。52.一件商品如果以8折出售，可以獲得相當(dāng)于進(jìn)價(jià)20％的利潤，