高考語文二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：散文閱讀-拓展與延伸

高考語文二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：散文閱讀——拓展與延伸一、閱讀下面文章，完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時已八十高齡，雖種不動長豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要薅草了……⑥自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以及那些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨，今天怎么了？父親接過話題：“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補貼。有什么法子呢？又有哪個愿意來種?！雹呷?，水桐花開的時節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。⑧一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。⑨他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。（選自《人民日報》，有刪改）1.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫線句子與鏈接材料都寫到了“目光”，請?zhí)骄績啥挝淖衷趯懽魇址ㄉ系南嗤c，并簡要分析各自的表達效果?！炬溄硬牧稀颗_階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。（節(jié)選自《臺階》）【答案】①相同點：細節(jié)描寫或神態(tài)描寫。②本文對母親“目光”的描寫，寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情以及與稻田重逢時的無限眷戀。鏈接材料中的“目光”寫出了父親對高臺階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重?！窘馕觥勘绢}考查人物描寫手法。第⑨段“母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動”是對母親的神態(tài)描寫，結(jié)合第⑧段“一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了”“他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍”可知，寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情以及與稻田重逢時的無限眷戀。鏈接材料中，“搖不散父親那專注的目光”是對父親的神態(tài)描寫，結(jié)合“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階”可知，這里的“高高的臺階”象征著美好生活和人的尊嚴，專注的“目光”寫出了父親對高臺階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重。二、閱讀下文，完成下面小題。盛開的君子蘭劉建春①今年的春天來得早。剛步入3月，連日來風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。②一日，給陽臺上的花草澆水，發(fā)現(xiàn)長了5年的君子蘭突然冒出好幾個花骨朵，它們被12片綠葉緊緊簇擁著，像襁褓中的嬰兒，酣然沉睡。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于要有結(jié)果了。③當(dāng)12個細小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現(xiàn)在陽光下時，我開始數(shù)著日子，期盼著花開的那一天。5天后，6個花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間那朵率先綻放，宛如一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個花苞相繼綻開。12天后，余下的6個花苞全都燦然開放，像凌波仙子，風(fēng)姿綽約，亭亭玉立，把不大的陽臺裝點得春意盎然。④12片綠葉簇擁著12朵花，寓意著一年12個月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！我第一時間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。⑤5年前一個夏日的傍晚，我在樓下小區(qū)散步，偶見家住5樓的從中學(xué)退休的張老師正在小區(qū)的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細小，而且都只有五六片，好像是剛長出的幼苗，青翠欲滴。我很喜歡君子蘭，它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著吉祥、幸福、美滿的寓意。一友人曾贊之曰“不染浮塵貴自尊，秉厚德馨君子度”。⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種。”張老師略一沉吟，欣然答應(yīng)，他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎了。如果遇見葉斑病，一定要及時施肥，對癥下藥?！雹邘啄赀^去，君子蘭葉子長到9片，期間，有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒想到幾天后，又一片青綠的新葉從根系里冒出來。我高興地繼續(xù)澆水。不久，又長出兩片新葉。現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機。⑧去年我外出避暑一個多月，回來后，只見君子蘭葉子焉黃，奄奄一息。我趕緊讓干透的泥上浸滿清水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來，每一片葉子都郁郁青青。⑨今年2月初，我下樓漫步，見張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見一盆君子蘭，又新增加了幾盆紫羅蘭?！澳切┚犹m怎么都不見了？”我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上樓下的鄰居了。疫情期間不能出去，在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身養(yǎng)性?！雹馕壹业木犹m開花后，我找過張老師好幾次，可一直沒找到他。一天，我下樓遇見物管的陳師傅，他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆君子蘭帶給他年輕時支教的小學(xué)校，說今年君子蘭肯定會開花，他要讓孩子們在盛開的君子蘭前開心快樂！?我只能托春風(fēng)把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學(xué)校：張老師，你送我的君子蘭歷經(jīng)5年寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其堅韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報春的花啊。（選自《人民日報（海外版）》，有刪改）1.“一箭蘭花萬首詩”，請你依據(jù)君子蘭的氣質(zhì)特點，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詠“蘭”小詩，贈送給“張老師”。（分行寫下來，不超過六行）【答案】從想象合理、體現(xiàn)事物特征、表達順暢等方面作答即可。【解析】考查語言表達。開放類試題，言簡意豐，表達對張老師的贊美之情即可。如：蘭花美香自溢＼開在春天里＼帶來春的色彩＼引來歌和風(fēng)＼蘸墨風(fēng)水皆入畫。三、閱讀下面的文章，完成問題。曾照彩云歸①高三那年，母親陪我一起將課桌搬到了山坡上的教學(xué)樓。傍晚時分，天空紅得仿佛燃起了一場大火，而天邊的彩云則是落在我們身上滾燙的塵屑。②“沒事的時候，你多往窗外看看，對眼睛好?！迸R走時，母親如此叮囑。而我一聲不吭，只將拳頭攥得死緊，以此表達心底的不滿：這是最為艱苦的高三，我怎么會有“沒事”的時候呢？6點鐘起床，做早操，讀語文，然后以最快的速度吞下一個包子，把前一天不會做的題全部標(biāo)紅，趕在老師進教室前去辦公室問清楚……③我當(dāng)時很喜歡一句話：“生活是苦難的，我又劃著我的斷槳出發(fā)了?！倍赣H對我經(jīng)歷的苦難一無所知。彼時，她正在一家生鮮店里當(dāng)采購，每天凌晨3點鐘起床進貨，留給我的，只有門和鎖重合的“咔嗒”聲，短促而輕微。等我下晚自習(xí)回家時，她早已睡著，長長短短的鼾聲與筆尖在試卷上的摩擦聲相互應(yīng)和，蠶食了濃厚、粘稠的夜。④我們有那樣深刻的血緣關(guān)系，可我們?nèi)匀皇枪陋毜?，只能在各自的人生中沉默。⑤高三一模，我只考?00多分，與理想的大學(xué)相距十萬八千里。卷子發(fā)下來的時候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要繼續(xù)前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向。⑥學(xué)校食堂的飯菜實在難以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午飯，之后午睡。仔細算來，那應(yīng)該是一天中我與母親唯一清醒相對的時刻，然而，我們之間的關(guān)系并沒有因此變得溫情脈脈，相反一片狼藉。那時，我正因焦慮而頻繁失眠，夜里翻來覆去地睡不著，只能睜著干澀的眼睛發(fā)呆。久而久之，我的脾氣變得暴躁。我無法容忍一絲噪音的存在，連筷子碰撞瓷碗碗口的聲音都被我視作挑釁，繼而與母親爆發(fā)激烈的爭吵。后來，母親把家里所有的餐具都換成了塑料的，并且在我午睡時，沉默地在沙發(fā)上枯坐半小時，仿佛在完成一場艱苦卓絕的修為。⑦可是這無法安撫我，高考這把利劍使我的靈魂不得安寧。我常常一個人跑到天臺上看晚霞，直到火從天上燒到心里，才下樓將卷子翻到另一面，像是翻過了一座險峰。就這樣，高三上學(xué)期便在我反復(fù)的自我懷疑中結(jié)束了。⑧教學(xué)樓前已經(jīng)拉起大紅色的百日誓師橫幅，校長在臺上激情澎湃，學(xué)生在臺下熱情高漲，唯獨我，看著浮云掠過的天空，心想，不要勉強自己了，要不算了吧。⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊間醒來，看到母親舉著竿子，在粘窗外樹上的蟬。夏天的樹郁郁蔥蔥，像一捧碧色的玉。而她赤著腳，身體微微前傾，手上握著纖長的竹竿，像一個一往無前的戰(zhàn)士，在揮舞手上的軍旗。⑩那一刻，我終于明白自己一直以來的荒謬，我總以為高考是我一個人的戰(zhàn)役，其實不是的，我經(jīng)歷的那些掙扎與痛苦，都在母親那里翻了倍，成了她的劫難。而她沉默地忍耐著，任憑汗水自額頭滴落，落在地上，蒸騰上升，變成籠罩在我頭頂?shù)囊欢湓?，一朵彩色的云?可是，母親不是易散的彩云，她是當(dāng)空的明月，“當(dāng)時明月在，曾照彩云歸”。?高考成績公布那天，母親仍在店里工作。我飛奔進去，告訴她我的分數(shù)足以上一所重點大學(xué)，她隨口應(yīng)了一聲，然后抬起手，用袖子擋住了眼睛。（有刪改）1.文章第⑩段中作者說到自己的“荒謬”，你怎么理解這里的“荒謬”？在家人面前，你也有過類似的感受嗎？說說你的體會?！敬鸢浮竣佟盎闹嚒痹谖闹兄浮拔摇币恢闭J為母親不了解“我”的苦惱和學(xué)習(xí)壓力，認為高考是自己一個人的戰(zhàn)役。而實際上，母親不僅深刻理解“我”的痛苦，而且成了她的劫難。母親為不影響“我”的學(xué)習(xí)情緒，沉默忍受著這種劫難，以她的方式默默支持、幫助著“我”?！盎闹嚒狈从沉藘鹤訉δ笎鄣牟焕斫?，以及醒悟后的自責(zé)之情。②示例：我也有類似的感受。我一直認為做學(xué)生的自己，整天上課，放學(xué)后又要完成很多作業(yè)，是家里最累的。后來與母親的一交談中，才體會到母親每天要為“我”做飯、洗衣、接送上下學(xué)，還要工作、照顧祖父母，她才是最不容易的。從此，我改變了對母親的態(tài)度，多做家務(wù)，減輕母親的負擔(dān)?！窘馕觥勘绢}考查對文章的理解分析。此題要在理解全文的基礎(chǔ)上，尤其結(jié)合上下文內(nèi)容進行分析。第一問，結(jié)合第③段“而母親對我經(jīng)歷的苦難一無所知”和第⑩段“我總以為高考是我一個人的戰(zhàn)役”等語句可知，“我”一直認為母親不了解“我”的苦惱和學(xué)習(xí)壓力，認為高考是自己一個人的戰(zhàn)役。而實際上，“我經(jīng)歷的那些掙扎與痛苦，都在母親那里翻了倍，成了她的劫難。而她沉默地忍耐著”，母親不僅深刻理解“我”的痛苦，而且成了她的劫難。母親為不影響“我”的學(xué)習(xí)情緒，沉默忍受著這種劫難，以她的方式默默支持、幫助著“我”。這里的“荒謬”反映了兒子對母愛的不理解，以及醒悟后的自責(zé)之情。第二問，是開放性試題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談體會即可。要寫出自己從對母愛的不理解到理解并回報的感受及生活經(jīng)歷。四、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。樟樹下，外婆家朝顏①一群老樟樹，時常綿密地鋪進夢境里。順著它們揮舞的長臂，童年、外婆、鄉(xiāng)愁，時間的經(jīng)緯，無數(shù)次重新映現(xiàn)在一座名叫樟樹下的村莊深處。②大巴車一路暢行，開進了村委會門前的寬闊停車場，車上走下來一群來自全省各地的文藝家，作為其中一員，你忍不住動情地向眾人指認這個村莊在你生命中的特殊意義——外婆家。③兒時鉆進鉆出的土房子、老洞水、泥巴路、豬欄牛舍不見了，取而代之的，是一排排白墻黛瓦的徽派建筑，還有整潔的水泥路、青磚地。原來供全村人洗衣服的泥堰池塘，如今用片石砌得方方正正，成了荷花池。一口用來汲取飲用水的簡易水井不見了，你還記得，井面上墊著一塊濕滑的木板，上面長滿青苔。④念書前，你是外婆家的?？?，父母忙得腳不沾地的年月，一個無人看顧的野孩子，多么需要一個隨時可以倚靠的溫暖懷抱，外婆給了你一張共臥的床鋪，還有許多個在鼾聲中如夢的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的這個家很窮，給不了你像樣的吃食。有一年夏天，三舅母種了一大塊地的胡蘿卜，于是到了收獲季節(jié)，餐桌上便每天都是這一樣菜，葷腥就更別提了。你瘦弱，敏感，膽小，食欲總是不佳，又從不敢像表弟妹那樣無所顧忌地吐露愿望。外婆擔(dān)心你瘦得不成人形，便每天晚上在你飯碗底下悄悄埋一個煎荷包蛋，用眼神暗示你到門口屋坪趁黑吃掉。那時候，雞蛋是不舍得自己吃，要拿去賣錢的，外婆甘冒婆媳不和之風(fēng)險，給予你的特殊慈愛，何嘗不是那個時代不可言說的心酸。⑤外婆十幾年前已長眠于村后的一座山岡。⑥那群老樟樹還在，它還用寬大的枝葉覆蓋一座村莊的日升月落，炊煙裊裊。五十六棵老樟樹，圍繞著一個村莊，已經(jīng)活了一百年甚至幾百年了，它們用自己的存在和氣息，成就了一個村莊的符號，也豐滿了幾代人的記憶。⑦這是一座地道的紅軍村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齊革命”的故事，也有“七子參軍”的故事。后一個故事的主人公歐陽汝明，成家很晚，1928年，當(dāng)革命的火種在瑞金點燃時，歐陽汝明做通老母親劉氏的思想工作，又挨個說服兒子們投身革命。他的大兒子歐陽克茂參軍時，不到三十歲；他的小兒子歐陽克榮隨紅軍北上時，剛滿十六歲。悲傷的是，他的七個兒子，全部壯烈犧牲在了長征路上，1934年，這里榮獲了“擴紅[1]第一村”的旗幟。⑧幾年前，一場前所未有的精準扶貧攻堅戰(zhàn)在這片紅色土地上拉開，短短的時間，全村環(huán)境好了，產(chǎn)業(yè)做起來了，三舅承包的臍橙園，一年四季長得郁郁蔥蔥，后來，他們又加種了奈李、甜柚，還在果園里散養(yǎng)母雞和花鴨，受了大半輩子窮的三舅和三舅母，笑聲一日比一日爽朗。⑨若是外婆還在人世，該有多歡喜呢？⑩幾聲鳥鳴隱入稠密的枝葉，陽光在葉隙間跳蕩，你聞到樟樹的香氣，像聞到一股源自光陰的醇釀。臨別時，和同行的文藝家們在大樟樹下合影留念，身后是一排紅色大字：“幸福，都是奮斗出來的。”你體味著一座村莊的前世今生，仿佛自己也變成了一棵樟樹，立于時間之中，枝葉婆娑，周身浸透綠意。（選自《民族文學(xué)》第8期，有刪改）[1]擴紅：擴大紅軍的力量。1.今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，地方政府?dāng)M將歐陽汝明家打造成“紅色旅游景點”，請你為該景點寫一段導(dǎo)游詞。不超過100字?！敬鸢浮?7.各位游客：歡迎來到“七子參軍之家”，這家主人叫歐陽汝明，1928年，他做通老母親的思想工作，說服七個兒子投身革命。后來，七個兒子全部犧牲在長征路上。這種革命精神，多么令人敬仰！【解析】本題考查口語表達能力。導(dǎo)游詞的內(nèi)容圍繞介紹歐陽汝明家的紅色故事來寫。從“后一個故事的主人公歐陽汝明，成家很晚，1928年，當(dāng)革命的火種在瑞金點燃時，歐陽汝明做通老母親劉氏的思想工作，又挨個說服兒子們投身革命。他的大兒子歐陽克茂參軍時，不到三十歲；他的小兒子歐陽克榮隨紅軍北上時，剛滿十六歲。悲傷的是，他的七個兒子，全部壯烈犧牲在了長征路上，”可知歐陽汝明是“七子參軍”故事的主人公，1928年，歐陽汝明做通老母親的思想工作，說服七個兒子投身革命。后來，七個兒子全部犧牲在長征路上。介紹之前要有稱呼，比如：各位游客；介紹完后要有總結(jié)，表達對這種革命精神的贊美和敬佩：這種為大家舍小家，無畏的革命精神多么令人敬佩！五、閱讀下面文本，完成下面小題。遠去了，母親放飛的手劉心武①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人。回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣??！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負擔(dān)那些報刊的訂費，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，采采地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認真很嚴肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決”。⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠了，但地所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍責(zé)的寶藏來……誰言寸草心，報得三春暉！1.文中母親的育子方法，你是否贊成？請結(jié)合文本和社會現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮渴纠唬嘿澇?。①這位母親注重孩子的飲食，對衣著和家中擺設(shè)卻毫不講究，這種做法大有把“身體好”放于首位之意，有利于培養(yǎng)孩子不慕虛榮的純樸天性；②反對孩子吃零食，卻十分尊重孩子的興趣愛好，并不惜進行“巨額投資”，顯然，這對劉心武日后成為一名有成就的作家是極有影響力的；③三次“放飛”儀子，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，為子女作長遠打算，這是高層次的父母之愛。示例二：不費成。①這位母親在飲食上對孩子過于“嬌慣”和“溺愛”，沒有把“立德樹人”放在首位，不利于培養(yǎng)孩子適應(yīng)集體生活的習(xí)慣；②培養(yǎng)孩子興趣愛好的方法有很多，不定要花巨資訂報刊；③三次“放飛”孩子過于狠心。不利于培養(yǎng)母子情感，【解析】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答此類試題一般采用“觀點+理由”的格式，即言簡意賅地表述自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語，依據(jù)題目的相關(guān)要求，結(jié)合文章內(nèi)容和自己的認知和體會來談理由。本題若贊同文中母親的育子方法，可從培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和偉大母愛的角度來闡述理由；若不贊同文中母親的育子方法，可從母親對孩子“嬌慣”和“溺愛”的角度，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際闡述理由。答案不唯一，能結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。六、閱讀下面的文段，完成后面小題①搬完家，沒用的東西整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。②周末的早晨，還在夢中，聽到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個懶覺，翻個身，又睡去。心想，反正收廢品的還會來，再等等。不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒有來。每天進進出出，在一堆沒用的報紙和箱子中間，擠來擠去，別扭透了。③那天，上街買菜，回來的路上，遇到一個中年男子，正在路邊的店鋪收購舊紙箱，我趕快上前詢問：“你上門收購嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他好像想起了什么，問：“你住哪個小區(qū)？”我用手指指前方：“就在前面那個小區(qū)?！辈涣希凶恿⒖贪杨^搖的跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢不賺？”我不解地問。男子只是微笑著搖頭，不再說什么。更奇怪的，接下來的幾天，我又遇到兩個收購廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問下，終于有一個人透露說：“那是瘋婆子的地盤，我們可不能跟她搶生意！”④瘋婆子，何許人也？居然能嚇退這么多同行？依稀記起來，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強烈起來。終于又等到周末，上午八點左右，聽到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。⑤讓我大失所望的是，瘋婆子半點也不兇，更沒有想象中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說話也和風(fēng)細雨。就在我整理廢品時，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒用的東西全拎出來。⑥住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當(dāng)小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢和賣菜的小販斤斤計較。奇怪的是，今天的她，在賣廢品時，一反常態(tài)，不僅沒有計較價格，有些東西簡直是半賣半送。⑦可能是看出了我的驚訝，劉嬸悄聲說：“你不認識瘋婆子吧？她和我娘家是一個村子里的，命好苦！”⑧通過劉嬸的敘述，我終于了解到“瘋婆子”的生活經(jīng)歷。原來是她丈夫因外出打工，出了事故，一直癱瘓在床上。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時還要做點小生意。一次，她丈夫生病，家里的房子漏雨。“瘋婆子”急火攻心，昏厥過去，再醒來，居然開始胡言亂語，瘋瘋癲癲。村里人看她實在可憐，就湊錢買了輛舊三輪車，讓她進城收廢品。她因為要照顧生病的丈夫，不敢離家太遠，就在公園附近這幾個小區(qū)轉(zhuǎn)，最開始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個悄悄的約定，誰也不許到瘋婆子的地盤去！還有小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會給瘋婆子留著，就算她一周只來一次，也要等著。日子好過一些了，她犯病的次數(shù)，越來越少，就再也不瘋了。⑨劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書報，趁瘋婆子忙著稱鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車上。⑩從此，我家所有的廢品，都分類整理好，整整齊齊堆放著，每天進進出出時，卻不再感到礙事，心情也多了幾分愉悅。因為，我和鄰居們一樣，開始悄悄遵守一份美好的約定。（作者：張軍霞，略有改動）1.請結(jié)合選文內(nèi)容聯(lián)系生活實際，談?wù)勥x文給了你什么樣的啟示?！敬鸢浮块喿x感悟可以從以下幾個角度入手：（1）大家齊心協(xié)力去幫“瘋婆子”；（2）我在幫助瘋婆子的過程中獲得了快樂；（3）“瘋婆子”在別人的幫助下日子過好了一些等。【解析】本題是開放性試題。要結(jié)合文本，聯(lián)系實際，談出啟示。圍繞“扶助弱勢群體”“助人是快樂之本”來談即可。示例：當(dāng)別人遇到困難的時候，我們都應(yīng)該盡綿薄之力去幫助。每個人都獻出自己的一份愛，我們的生活才能更美好。七、閱讀《竹筍印象》，完成下面小題。竹筍印象仇士鵬①我對竹筍的印象，一直是勵志和積極的。②在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動。正所謂厚積而薄發(fā)，當(dāng)春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上?；蛟S從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。③高中時一位同學(xué)很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時常掛在成績單的最后一名。那應(yīng)當(dāng)是他生命里的冬天。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，聽課時經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的