高中生物 2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課后習(xí)題 新人教版選修3_第1頁(yè)
高中生物 2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)課后習(xí)題 新人教版選修3_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)演練·促提升

1.植物的花瓣具有全能性的根本原因是()

C.離體培養(yǎng)

D.激素誘導(dǎo)

答案:D

B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

C.蔗糖和葡萄糖

D.維生素和氨基酸

答案:B

6.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),下列條件中不需要的是(

A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

)

B.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C.離體狀態(tài)

D.導(dǎo)入指定基因

A.植株A高度不育,說(shuō)明該植物的生殖細(xì)胞不具有全能性

解析:高度不育,說(shuō)明植株無(wú)法進(jìn)行減數(shù)分裂,無(wú)法形成配子。而植物組織培養(yǎng)的過(guò)程屬于有絲分裂,

經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)照樣可以使植株A的細(xì)胞全能性得以表現(xiàn)。凡是經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后的植株由于染

色體數(shù)目加倍,基因都是成對(duì)出現(xiàn),所以都是純合的。存在配子的形成,屬于有性繁殖。

答案:A

9.下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程,據(jù)此判斷正確的是(

)

①

②

③

④

A.①可以來(lái)自植物的任何細(xì)胞

解析:①必須是含有本物種全套遺傳信息的細(xì)胞,如篩管細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖示過(guò)程。植物組織培養(yǎng)過(guò)

程中細(xì)胞增殖方式為有絲分裂,不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)等減數(shù)分裂現(xiàn)象。單倍體育種過(guò)程除了花藥離體培養(yǎng),

還有秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍這一步驟。

)

B.電激

C.聚乙二醇D.重壓

點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是(

)

)

。

種的流程之一。

答案:(1)植物細(xì)胞具有全能性

(1)圖中①和②分別表示

(2)圖B中的細(xì)胞團(tuán)是

、過(guò)程。

,它的特點(diǎn)是

。

和

(5)

生長(zhǎng)發(fā)育。

解析:植物組織培養(yǎng)的過(guò)程可概括為:外植體

愈傷組織

根、芽

植物體。因此,①②

(1)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?

。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是

其中過(guò)程②稱為

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