2023師德師風五分鐘演講稿5篇

第第頁2023師德師風五分鐘演講稿5篇當我第一次以老師的身份踏上三尺講臺時，是多么的激動，多么的自豪。老師的職業(yè)是教書育人，可何為育人？又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在剛出生時，本性都是和善的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。老師作為一盞指路明燈，為的就是指引學生走向正確的人生道路。所以教育應把道德教育、文化教育置于同一高度，統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才。然而又如何育人呢？我認為，首先要求學生做到的，老師應先做到。老師不但要注重言教，更要注重身教。老師的一言一行、一舉一動都被學生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，老師對其的影響甚至會超越父母。假如老師的不良言行被學生牢記或仿照，那么可能會對學生的一生造成難以彌補的惡劣影響。所以，老師不但要到處為人師表，在學生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。其次，要用一顆“關愛”的心去呵護學生。我所教過的孩子許多，每個孩子的家庭背景也各不相同，那么對他們的教育也各不相同。在我教過的班里，有一個孩子父親生病去世了，媽媽又體弱多病，經(jīng)濟上也不寬松，看見別的孩子吃零食，眼睛不住的看著。一天，她終于把手伸向了同學的衣袋。當我發(fā)覺了他的異樣舉動，目標鎖定在他身上。對于她的教育我沒有公開批判，背地里和她談心，他承認自己所做的事，并表示以后不在做這樣的事了。對于孩子我們更要尊重，因為孩子是正在成長的幼苗，這幼苗能否茁壯成長，與身邊的影響、教育有著直接的關系?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強；少年雄于地球，則雄地球于！”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異樣激烈的學問經(jīng)濟時代，為培養(yǎng)祖國將來的建設者，在教授科學文化的同時，提高學生的道德修養(yǎng)尤為重要。中國夢，是我們每個中國人的夢想，小學老師的工作千頭萬緒，教無定法，學有法。只要我們以“愛”作為基礎，以學生的全面發(fā)展作為目標，以敏捷創(chuàng)新的教育方法作為動力，“勤”字當頭，就肯定能將教育工作做好。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事情，個人的力氣匯聚成中國的力氣，中國夢就能騰飛于世界之顛。今天，中國夢帶給我們的興奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間，中國夢更需要我們用腳踏實地的努力來實現(xiàn)！2023師德師風五分鐘演講稿篇2尊敬的領導和老師：大家好，我今天演講的題目是《堅持》！回首當時，我們滿懷熱忱地選擇了這個“陽光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風發(fā)，立志修園養(yǎng)花。可以說，我們每一個走上講臺的人，之前都有很大的理想，想通過自我奮斗成為一名名師或者管理者。然而隨著時間的消逝，歲月消逝，作品打磨，野心消逝，原來的現(xiàn)實與自我抱負的差距是那么的遙遠。我們好像變了：在日?，嵤轮衅７?，在備課開會中埋沒，在差生作業(yè)中生氣，在學生課堂表現(xiàn)中懊喪，在對牛彈琴的教學中哀痛，在學生成果中驚訝卻無奈。年輕老師抱怨機會不好，評價優(yōu)秀老師沒有期望，評價工作沒有時間。重點老師抱怨嘉獎太少，認可度太低。各種挫折和困惑向我襲來。這一年，我們見面說了一句最話，累！很多次，我們問自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？是這樣被打敗的嗎？不，這只是我們暫時的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有的人每天喊“精疲力盡”。結果，每當她有時間的時候，就在輔導學生上布滿了生機和活力；有人說：“不管怎么樣，我都教不了什么?！苯Y果，他甚至一頁一頁地批改學生的作業(yè)。有的孩子生病了，堅持上課，帶著歉意等周末回家照看兩天；有些人，父母有病，睡前不能始終孝順；有的人一心撲在學生身上，甚至沒有時間照看自己的孩子；有的人活了幾十年，最早到校，最晚離校。甚至有人笑著說放假來學校跑兩圈。這是什么？這就是我們的師德，就是對學生布滿責任的愛，就是對工作的堅持，就是平常日復一日的堅持！應付學生，作為老師，這顆心告訴我們：堅持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時候。堅持，用愛包涵他們，關心他們，給他們充實的生活。堅持，用自己的人格魅力獲得學生的信任，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。回應社會，在越來越多的人渴望金錢的時候，我們依舊選擇堅持捍衛(wèi)教育的凈土，堅守“老師”二字的神圣，因為生活的好處遠不止功利。針對我們學校的現(xiàn)狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表；堅持學習和改革是時代的召喚，也是每一位老師義不容辭的使命。在我身邊，還有我友愛的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，高尚的師德為我們樹立了一座榜樣的豐碑！教育，這是我們選擇的路，漫長而困難，布滿了太多的未知。從現(xiàn)實出發(fā)，肯定要堅守自己的精神家園，走向將來，走向完善，哪怕以后會經(jīng)歷坎坷，依舊平凡！為了我們學校的將來，我們要堅持抱負，進一步提高思想覺悟，珍惜教書育人的時間，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德制造我們新的老師精神！我的演講結束了，感謝！2023師德師風五分鐘演講稿篇3尊敬的各位領導、各位老師：您們好！我演講的題目是《愛，老師的職責》！朋友，作為老師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生簡單，—這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對所謂“差生”就不那么簡單愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成果好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成果不好的學生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的“差生”，需要付出肯定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必肯定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉苦痛，從而產(chǎn)生樂觀的效果。這是我深刻的體會?。‘斘矣脨鄣幕鹧嫒芑藢W生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向抱負大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我猶如飄游在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我猶如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到這里，您莫非不感到作為一個老師的欣慰和幸福嗎？我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，老師必需付出最大的熱忱，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在老師對學生的無比喜愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠為熱忱，化愁悶為興奮，化哀痛為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應當貢獻，每個人應當獲得。讓我們?nèi)郯?，使我們四周布滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，老師的職責！2023師德師風五分鐘演講稿篇4尊敬的領導，各位老師：大家好！很榮幸能作為老師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共筑中國夢！愛人者，人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！是的，愛是這個世界上最奇妙的語言，特殊?????是，自從走上這個三尺講臺，成為一名老師，我更加深刻的理解到愛在老師與學生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責任。還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊急。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的奇怪???、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)覺了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉，但我也發(fā)覺，孩子們眼中的光線在慢慢泯滅。我的心不禁顫抖起來，是不是我做錯了？這時一位老老師準時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特別的方式，引起老師對他的留意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。身為一名人民老師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是老師教育學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是學問技能。要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為老師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有公平對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。中國夢，老師情，我有夢，我有情，我是一名人民老師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的宏大使命！2023師德師風五分鐘演講稿篇5各位老師：大家好，我是三中剛上任三個月的新老師，吳瓊。我的演講題目是不忘初心，努力前行。20__年的11月，聘請面試時，評委問了我一個問題，你認為一名優(yōu)秀的老師應當具備什么樣的條件，我的回答很簡短，豐富的學科專業(yè)學問，良好的教育教學能力和一顆愛學生的心。我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學識淵博，有才氣的語文老師。永久記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對于生活，工作和學生的喜愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她始終代表著最美好的老師形象。20__年9月，我如愿踏上講壇，慢慢明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學習的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師等各種榮譽稱號，她的榮譽使我對她有了更多的關注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時候她都會坐在班級門口，了解學生的學習狀態(tài)。她的課從來沒有耽擱過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克連續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個星期簡單，堅持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們老師這種工作原來就是平平淡淡，日復一日進行著，但用不同的態(tài)度對待，其結果必定大相徑庭。高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會結束以后，她會領著上小學的兒子打掃場地，言