念好安全文化“管理經(jīng)”

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。而班組則是一個企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基本單位和重要環(huán)節(jié)，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石。一個班組工作的好壞將決定一個企業(yè)工作的好壞，一個班組在工作中違章作業(yè)發(fā)生了事故，則影響到整個企業(yè)的安全生產(chǎn)，效益也無從談起。因此，要實現(xiàn)“安全為天，幸福相伴”的安全觀，加強班組安全文化建設(shè)尤其重要。河北興泰發(fā)電公司鍋爐檢修分公司機動一班是“全國質(zhì)量信得過班組”，班組的安全文化建設(shè)搞的紅紅火火。說起他們的“管理經(jīng)”，班長張鶴鳴侃侃而談：搞好班組安全文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。“安全工作不同于其他工作，它涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個角落，要求有一萬分的保險，而不能有萬分之一的‘盲區(qū)’、‘死角’、‘漏洞’。做好安全工作，單單依靠某個領(lǐng)導(dǎo)或者某個職工是無法實現(xiàn)的，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要通過思想政治工作把先進(jìn)的安全管理理念貫通到具體的工作之中，把安全意識滲透到每一位職工的心中，把大家的思想統(tǒng)一到‘以人為本，安全第一’的思想上來，努力在企業(yè)內(nèi)部營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍?！睆堹Q鳴在多年的班組安全管理中總結(jié)出一套適合本班組實際的安全管理工作方法。作為企業(yè)的“兵頭將尾”，不能以一位普通職工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員，起到“桃李無言、下自成蹊”的作用。如果不能從嚴(yán)要求自己，工作就不可能開展好。因此，在日常工作管理中，他認(rèn)準(zhǔn)了一個理就是嚴(yán)于律己、寬以待人。遇到班組成員發(fā)生糾紛時，他處理起來總是一碗水端平，堅持公道，以理服人，不拍得罪人，在班組樹起了剎歪風(fēng)、樹正氣的良好風(fēng)氣。其次，當(dāng)好班長首先明確自己所負(fù)的責(zé)任，非但對工作要盡心盡責(zé)，還要時刻關(guān)心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關(guān)心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家?！叭绻嗬锏某蓡T在某些方面遇到了艱難，要千方百計盡自己的能力匡助他們擺脫困境，這樣時間久了，班里的同志都把我當(dāng)成他們的知心朋友，有什么心里話都愿和我聊一聊。”班里有一位叫路香茹的職工，家在農(nóng)村，家庭條件不好，98年愛人患白血病去世，使本來就很艱難的家庭又雪上加霜，張鶴鳴就和分公司領(lǐng)導(dǎo)一起組織職工為其捐款5000多元，匡助該同志解決了一些實際艱難。路香茹同志上班以后很長一段時間情緒非常低落，張鶴鳴就多次找他談心，開導(dǎo)他，使路香茹感受到了集體大家庭的溫暖，對生活又充滿了信心?，F(xiàn)在一提起此事，路香茹還非常激動地說：當(dāng)初如果沒有班長真誠的幫助，我真不知該怎樣面對生活，面對工作。春風(fēng)化雨潤心田。在張鶴鳴的感召下，班組職工的工作干勁空前高漲，人人講安全，個個做安全生產(chǎn)的傳播者和踐行者已蔚然成風(fēng)，班組的安全生產(chǎn)浮現(xiàn)了前所未有的喜人局面?！叭耸瞧髽I(yè)的靈魂，若不能終身學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致知識落后，失去創(chuàng)新的力量和源泉。班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚企業(yè)全員的終身學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷進(jìn)行知識‘充電’，吸收新知識，創(chuàng)新新思路?！睆堹Q鳴如是說。培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)，在抓職工培訓(xùn)上，張鶴鳴主要是結(jié)合日常檢修工作中浮現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工中浮現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況，有針對性地組織開展班前會、座談會、交流會、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式，做到寓教于樂。同時，班組在培訓(xùn)工作中改變了以那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的痼疾和不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)的做法。進(jìn)一步激發(fā)了職工興趣，讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)，陶冶情操，提高職工搞好安全活動的積極性。抓好學(xué)習(xí)的落實是組織職工政治學(xué)習(xí)的重中之重，機動一班積極響應(yīng)公司號召，積極倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，提高班組全員的綜合素質(zhì)，樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以知識重塑班組發(fā)展，不斷注入班組永續(xù)發(fā)展的動力。班組堅持從政治學(xué)習(xí)制度入手，在時間、內(nèi)容、經(jīng)費上都有措施賦予保證，制定了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，為班組職工配備了一些喜聞樂見、通俗易懂的政治學(xué)習(xí)書籍，做到了正確灌輸，寓教于樂。通過班組全員的互動和學(xué)習(xí)實踐，提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗使該班組認(rèn)識到，只要時常注意研究新情況，拿出新辦法，切實把職工安全教育和政治學(xué)習(xí)抓起來，職工的安全意識肯定會有新的面貌，產(chǎn)生新的活力。張鶴鳴認(rèn)為：“抓安全生產(chǎn)工作，必須做好人的工作，這是思想政治工作的重要體現(xiàn)?！卑嘟M通過認(rèn)真分析近幾年兄弟單位發(fā)生的事故，得出這樣的結(jié)論：事故的發(fā)生不是人的安全技術(shù)素質(zhì)不高，也不是企業(yè)的安全投入不夠，而是人的思想在作怪，傳統(tǒng)的觀念制約著班組職工的思想和行為，“藝高人膽大”、“圖省事、怕麻煩”、簡化工作程序、違規(guī)操作的僥幸心理在作怪。因此必須清醒的認(rèn)識到抓人的安全意識這是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。作為班長，應(yīng)把集體利益放在第一位，不能因個人的利益斤斤計較，不僅要和班組成員搞好團結(jié)，更應(yīng)和班里的核心搞好團結(jié)。這些年機動一班在班組安全管理方面取得了長足進(jìn)步，同我們有一個強有力的班組核心是分不開的，班組在進(jìn)行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等問題上，首先同班組核心進(jìn)行商議，將大家的意見集中起來，看有那些矛盾，工作中遇到什么艱難，充分發(fā)揚民主，集思廣益，就工作的難點和熱點問題充分交換意見，最后做出決定。記得大修期間，考核和獎勵的力度特殊大，這就給班里的獎金分配帶來了不少艱難。因為當(dāng)時的獎金分配基本上是在吃“大鍋飯”，分公司又要求必須考核到人，受到考核的人員思想觀念猛一下轉(zhuǎn)無非彎，接受不了這個現(xiàn)實。怎么辦呢？我就召開班委會，讓大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，商討?yīng)劷鸬姆峙鋯栴}，經(jīng)過多次商討舉手表決，我們制定出了“消缺獎發(fā)放辦法”、“安全生產(chǎn)制度獎懲辦法”、“經(jīng)濟責(zé)任制考核及綜合獎發(fā)放辦法”，借著這次東風(fēng)，我們還對勞動紀(jì)律及班里的一些日常制度重新做了修改，并且全部在班務(wù)公開欄里公開，使每一位同志對新制度都能心里清晰，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現(xiàn)。企業(yè)安全生產(chǎn)、職工的生命安全與企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定息息相關(guān)，許多事故教訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到：“預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的一條基本原則，也是一條基本經(jīng)驗，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的根本。班長，作為一位基層班組的管理者，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又要當(dāng)好班組的帶頭人，要滿腔熱情地關(guān)心職工的安危，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和職工的信任，站好崗、把好關(guān)。張鶴鳴的作法是運用好“望聞問切”四診法，對癥下藥，標(biāo)本兼治。望：注意觀察班組職工的情緒。一個人的情緒會對安全生產(chǎn)造成很大的影響。在班組管理中，班組長要善于觀察每位職工的表情，注意心態(tài)的弱小變化，從中發(fā)現(xiàn)其情緒的波動。如果發(fā)現(xiàn)不安全的情緒因素，要及時采取疏導(dǎo)和教育的方法使其工作不受影響。特殊是在重大施工、操作前，班組成員有異常情緒，班組長一定不能不聞不問。聞：傾聽班組職工的意見。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主體，班組長要時常聽取大家對安全工作的意見和建議，從班組職工的言談中能得到不少有益的東西，從而更好地開展工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)。問：多與班組成員進(jìn)行思想上的交流。班組長要做班組職工的知心朋友，要及時與班組成員談心，多了解他們的艱難，并千方百計加以解決，這樣會充分調(diào)動起班組職工的積極性。切：環(huán)繞中心工作，抓住主要矛盾。企業(yè)工作千頭萬緒，都要通過班組的工作落到實處。班組長要準(zhǔn)確找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，積極認(rèn)真地制定措施和辦法。班組長解決問題要切合實際，切忌走形式，走過場，切忌說摸棱兩可的話，辦摸棱兩可的事。同時，班組長要積極推廣新技術(shù)、采用新方法，不斷吸取安全工作的新方法和新思維，將傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)管理的要求有機結(jié)合起來，在“嚴(yán)、細(xì)、實”三個方面下工夫。事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見性，但事故的形成必然有一個從隱患、違章而發(fā)展、演變的過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故泯滅在萌芽狀態(tài)，這是我們基層班組管理者今后努力的方向，惟獨做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有評比”，才干筑起安全生產(chǎn)第一道防線。如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班組安全文化呢？從多年的工作實踐中，張鶴鳴總結(jié)出搞好班組安全文化建設(shè)的幾點經(jīng)驗：一是在濃郁的企業(yè)文化影響和帶動下，提高職工的思想意識，積極營造出良好的班組安全文化氛圍，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。二是建設(shè)優(yōu)秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。不斷改進(jìn)和完善班組安全管理的科學(xué)指標(biāo)，制定和實施一系列旨在提高職工積極性的政策措施，確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。三是建設(shè)優(yōu)秀的物質(zhì)文化，提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。班組安全文化是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。張鶴鳴認(rèn)為，如果我們在日常工作中，能夠形成一種講到工