2022-2023年遼寧省葫蘆島市考研專業(yè)綜合知識點(diǎn)匯總（含答案）

2022-2023年遼寧省葫蘆島市考研專業(yè)綜合知識點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.拋補(bǔ)套利與非拋補(bǔ)套利的本質(zhì)區(qū)別在于()。

A.資金流向B.是否進(jìn)行套利活動C.預(yù)期匯率波動的幅度D.是否具有投機(jī)性質(zhì)

2.金融術(shù)語中的CDs表示()。

A.同業(yè)拆借利率B.大額可轉(zhuǎn)讓定期存單C.特別提款權(quán)D.芝加哥證券交易所

3.世界上迄今為止基本完整保留下來的最早的成文法典是()。

A.《十二銅表法》B.《古希臘法》C.《漢謨拉比法典》D.《國法大全》

4.提出“圣人無常師”、“道之所存、師之所存”的人物是

A.荀子B.韓愈C.揚(yáng)雄D.柳宗元

5.某項(xiàng)工程8個(gè)人用35天完成了全工程量的1/3，如果再增加6個(gè)人，那么完成剩余的工程還需要的天數(shù)是()。

A.18B.25C.35D.40E.60

6.下列行為中最接近于完全競爭模式的一項(xiàng)是()

A.飛機(jī)制造業(yè)B.煙草業(yè)C.日用小商品制造業(yè)D.汽車制造業(yè)

7.第一次將禮中的“服制”列入律典中，作為定罪量刑原則的法律是()。

A.北魏律B.唐律C.北齊律D.晉律

8.根據(jù)估計(jì)量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍時(shí)，總體參數(shù)所在的區(qū)域距離是

A.置信界限B.置信區(qū)間C.置信水平D.顯著性水平

9.融資偏好次序理論認(rèn)為投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)的主要假設(shè)前提是()。

A.管理者與股東之間存在信息不對稱問題

B.資本市場中存在大規(guī)模的套利行為

C.投資者是理性的，其行為合乎邏輯

D.資本市場是完善的，沒有交易成本而且所有證券都是無限可分的

10.“化性起偽”的教育作用觀，表明荀子的教育思想屬于()。

A.“內(nèi)發(fā)論”B.“外鑠論”C.“性善論”D.“白板說”

11.我國刑法中主刑的排列次序是()。

A.拘役、管制、有期徒刑、無期徒刑、死刑

B.管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑

C.死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役

D.死刑、無期徒刑、有期徒刑、拘役、管制

12.總需求曲線AD是一條()

A.向右下方傾斜的曲線B.向右上方傾斜的曲線C.平行于數(shù)量軸的直線D.垂直于數(shù)量軸的直線

13.下列行為中，屬于單方法律行為的是()。

A.追認(rèn)無權(quán)代理B.催告無權(quán)代理C.對要約的承諾D.交付租賃物

14.實(shí)行三級價(jià)格歧視的壟斷廠商，將在需求______的市場索取最高的價(jià)格。()

A.價(jià)格彈性最大B.價(jià)格彈性最小C.缺乏價(jià)格彈性D.有單元價(jià)格彈性

15.在“家庭收入與報(bào)考研究生關(guān)系”的調(diào)查中，對父母收入的調(diào)查設(shè)計(jì)如下：“您父親的月收入是：A.2000元以下；B.2000至4000元；C.4000至6000元；D.6000元以上”。這種答案形式是

A.排序式B.等級式C.定距式D.多項(xiàng)選擇式

16.下列關(guān)于問卷法的優(yōu)點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是

A.問卷調(diào)查的范圍廣B.可以選取大樣本量C.受主被試交互作用的影影響D.較易量化

17.9月初，幼兒園剛剛開學(xué)，小班王老師在自由活動的時(shí)候不對所在班級幼兒給予任何干涉，而是從旁觀察。觀察得知：豆豆活躍，且精力旺盛，需要為其多多安排活動；慧慧靦腆、內(nèi)向，需要多多鼓勵(lì)。王老師的觀察是

A.自然觀察B.實(shí)驗(yàn)室觀察C.間接觀察D.參與式觀察

18.

A．27

B．23

C．18

D．15

E．12

19.以下關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策對總需求曲線的影響闡述正確的是()。

A.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移

B.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移

C.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線非平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移

D.擴(kuò)張性的財(cái)政政策將使總需求曲線非平行地右移，擴(kuò)張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移

20.如果某廠增加1單位勞動使用量能夠減少3單位資本，而仍生產(chǎn)同樣的產(chǎn)量，則邊際技術(shù)替代率MRTSLK為()。

A.1/3B.3C.1D.6

21.對于給定的收益率變動幅度，麥考利久期與債券價(jià)格波動率之間的關(guān)系是()。

A.麥考利久期與債券價(jià)格波動率同方向變動

B.麥考利久期與債券價(jià)格波動率反方向變動

C.修正的麥考利久期與債券價(jià)格波動率同方向變動

D.修正的麥考利久期與債券價(jià)格波動率反方向變動

22.將5個(gè)相同的球放入位于一排的8個(gè)格子中，每格至多放一個(gè)球，則3個(gè)空格相連的概率是()。

23.與普通股相比，以下選項(xiàng)不屬于優(yōu)先股的基本特征的是()。

A.領(lǐng)取股息優(yōu)先B.優(yōu)先獲得公司破產(chǎn)清算財(cái)產(chǎn)C.不能參加公司的經(jīng)營決策D.可以享受公司利潤增長的利益

24.爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制和貨幣局制三種貨幣制度按照匯率靈活性由低到高的順序排列應(yīng)該是()。

A.爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制、貨幣局制

B.貨幣局制、匯率目標(biāo)區(qū)制、爬行釘住制

C.爬行釘住制、貨幣局制、匯率目標(biāo)區(qū)制

D.貨幣局制、爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制

25.把憲法分為剛性憲法和柔性憲法是以()。

A.制定憲法的機(jī)關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)

B.有無嚴(yán)格的制定、修改機(jī)關(guān)和程序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)

C.有無統(tǒng)一的法典形式為標(biāo)準(zhǔn)

D.有無最高法律效力為標(biāo)準(zhǔn)

二、多選題(10題)26.罪刑法定原則的基本要求是()。

A.禁止不確定的刑罰B.禁止不利于行為人的類推解釋C.禁止行為后的重法D.禁止采用習(xí)慣法

27.下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.合伙協(xié)議規(guī)定的債務(wù)承擔(dān)比例對債權(quán)人無約束力，而僅在合伙人之間有約束力

B.債權(quán)人只能根據(jù)合伙協(xié)議按比例向合伙人追償債務(wù)

C.合伙協(xié)議中可以規(guī)定某些合伙人不負(fù)連帶責(zé)任

D.合伙協(xié)議中可以規(guī)定某些合伙人只負(fù)有限責(zé)任

28.下列選項(xiàng)中，屬于我國《憲法》規(guī)定的公民訴愿權(quán)的是()。

A.建議權(quán)B.取得賠償權(quán)C.參政權(quán)D.批評權(quán)

29.法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處在于()。

A.法律關(guān)系是由國家強(qiáng)制力保證的社會關(guān)系

B.法律關(guān)系是以相應(yīng)的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會關(guān)系

C.法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系

D.所有的法律關(guān)系都是合法的

30.貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于()。

A.犯罪目的不同B.犯罪主體不同C.犯罪對象不同D.構(gòu)成犯罪的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)不同

31.下列表述正確的是()。

A.“法典是人民自由的圣經(jīng)”，說明法律是自由的保障

B.“惡法亦法”強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威來自于法律自身，與法律之外的因素?zé)o關(guān)

C.法律后果不一定是法律制裁

D.不是每個(gè)法律條文都有法律責(zé)任的規(guī)定

32.以下屬于解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的憲法性文件的是()。

A.《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》B.《中國人民解放軍宣言》C.《華北人民政府施政方針》D.《中國土地法大綱》

33.下列哪些說法屬于法的有選擇的指引?()

A.憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯

B.民法通則規(guī)定，公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請領(lǐng)取榮譽(yù)證書、獎金或者其他獎勵(lì)

C.刑法規(guī)定，故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑

D.合同法規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同

34.下列向不特定人作出的意思表示構(gòu)成要約的有()。

A.懸賞B.廣告C.標(biāo)價(jià)出售的商品D.招股說明書

35.下列屬于民法上的物的是()。

A.天上的星球B.陽光C.電力D.向居民家提供的暖氣

三、判斷題(3題)36.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險(xiǎn)發(fā)生和危險(xiǎn)發(fā)展兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。

A.是B.否

37.折舊費(fèi)用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

38.可靠度是可靠性的量化指標(biāo)，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.Gdp的核算方法有幾種？各都是什么？

40.簡述《西廂記》的故事情節(jié)。(南開大學(xué)1998年)

41.簡述班級授課制的優(yōu)勢及不足。

42.《史記》和《漢書》的藝術(shù)比較。(湖南大學(xué)2005年)

43.比較《國語》和《戰(zhàn)國策》的選材和敘事的不同。(中山大學(xué)2005年)

五、案例分析題(2題)44.乙、丁所簽合同是否有效?

45.甲在2003年10月15日見路邊一輛面包車沒有上鎖，即將車開走，前往A市。行駛途中，行人乙攔車要求搭乘，甲同意。甲見乙提包內(nèi)有巨額現(xiàn)金，遂起意圖財(cái)。行駛到某偏僻處時(shí)，甲謊稱發(fā)生故障，請乙下車幫助推車。乙將手提包放在面包車座位上，然后下車。甲乘機(jī)發(fā)動面包車欲逃。乙察覺出甲的意圖后，緊抓住車門不放，被面包車拖行10余米。甲見乙仍不松手并跟著車跑，便加速疾駛，使乙摔倒在地，造成重傷。乙報(bào)警后，公安機(jī)關(guān)根據(jù)汽車號牌將甲查獲。訊問過程中，雖有乙的指認(rèn)并查獲贓物，但甲拒不交待。偵查人員丙、丁對此十分氣憤，對甲進(jìn)行毆打，造成甲輕傷。在這種情況下，甲供述了以上犯罪事實(shí)，同時(shí)還交待了其在B市所犯的以下罪行：2003年6月的一天，甲于某小學(xué)放學(xué)之際，在校門前攔截了一名一年級男生，將其騙走，隨即帶該男生到某個(gè)體商店，向商店老板購買價(jià)值5000余元的高檔煙酒。在交款時(shí)，甲聲稱未帶夠錢，將男生留在商店，回去拿錢交款后再將男生帶走。商店老板以為男生是甲的兒子便同意了。甲攜帶煙酒逃之夭夭。公安機(jī)關(guān)查明，甲身邊確有若干與甲騙來的煙酒名稱相同的煙酒，但未能查找到商店老板和男生。本案移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴后，甲稱其認(rèn)罪口供均系偵查人員丙、丁對他刑訊逼供所致，推翻了以前所有的有罪供述。經(jīng)檢察人員調(diào)查核實(shí)，確認(rèn)了偵查人員丙、丁對甲刑訊逼供的事實(shí)。問題：請根據(jù)我國刑法和刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，對上述案例中甲、丙、丁的各種行為及相關(guān)事實(shí)分別進(jìn)行分析，并提出處理意見。

參考答案

1.D[參考答案]D

[分析]

拋補(bǔ)套利的目的在于避免匯率風(fēng)險(xiǎn)，而非拋補(bǔ)套利則具有外匯投機(jī)的性質(zhì)，也即非拋補(bǔ)套利者要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步講，如果匯率的變動與非拋補(bǔ)套利者的預(yù)期相一致，則非拋補(bǔ)套利者將獲得額外的收益；但同時(shí)，如果匯率的變動與非拋補(bǔ)套利者的預(yù)期不一致，則非拋補(bǔ)套利者要承擔(dān)額外的損失。由此，我們不難理解，拋補(bǔ)套利和非拋補(bǔ)套利從獲利的角度來講可謂“各有利弊”，從本質(zhì)上講，非拋補(bǔ)套利是以放棄部分收益(固定的貼水額和潛在的匯率波動收益)為代價(jià)換取無風(fēng)險(xiǎn)的利差收益。這也正是國際金融市場上拋補(bǔ)套利和非拋補(bǔ)套利兩種交易形式得以并存的根本原因。因此，本題的正確選項(xiàng)為D。

2.B[參考答案]B

[分析]

CDs是大額可轉(zhuǎn)讓定期存單的簡稱，這種金融工具于20世紀(jì)60年代初由美國紐約花旗銀行創(chuàng)辦，它是按某一固定期限和一定利率存入銀行的資金可在市場上買賣的憑證。美國國內(nèi)的可轉(zhuǎn)讓定期存單由美國的銀行機(jī)構(gòu)發(fā)行；美國境外銀行發(fā)行的美元存單叫做歐洲美元定期存單；外國銀行在美國分行發(fā)行的可轉(zhuǎn)讓定期存單叫做揚(yáng)基定期存單。儲蓄存單主要由儲蓄貸款社發(fā)行?？赊D(zhuǎn)讓定期存單的發(fā)行和認(rèn)購方式有兩種：批發(fā)式是由發(fā)行機(jī)構(gòu)擬訂發(fā)行總額、利率、面額等，預(yù)先公布，供投資者認(rèn)購；零售式則是按投資者的需要，隨時(shí)發(fā)行、隨時(shí)認(rèn)購，利率也可以商議?？赊D(zhuǎn)讓定期存單的面額較大，由10美元至100萬美元不等，利率一般高于同期儲蓄存款的利率，并且可隨時(shí)在二級市場上出售轉(zhuǎn)讓。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

3.C解析：本題著重考查對世界古代法律概況的了解?！妒~表法》制定于公元前449年，是古羅馬以原習(xí)慣法為基礎(chǔ)制定的第一部成文法，《國法大全》即《查士丁尼民法大全》是公元6世紀(jì)東羅馬皇帝查士丁尼時(shí)期制定的，反映了簡單的商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是對后世產(chǎn)生重大影響的一部完備的奴隸制法典。本題問世界上迄今為止基本完整保存下來的成文法典，這是《漢謨拉比法典》，是古巴比倫法的代表，故選C，A、B、D均不是。此外，值得注意的是，中國歷史上第一部較系統(tǒng)的封建法典是戰(zhàn)國時(shí)魏相李悝制定的《法經(jīng)》，這也是一個(gè)?？嫉闹R點(diǎn)。

4.B韓愈寫了我國古代第一篇集中論述教師問題的文章《師說》，在《師說》中，他闡述了“圣人無常師”，“道之所存、師之所存”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”。熱情贊揚(yáng)了“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”的做法。因此，答案為B。

5.D解析：

6.C解析：完全競爭通常具有以下特征：產(chǎn)品具有同質(zhì)性、資源流動無需成本、市場存在大量的買者或賣者、產(chǎn)品具有可分性、市場的信息是完備的。所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)中的日用小商品制造業(yè)最接近完全競爭模式。

7.D解析：《晉律》首立“準(zhǔn)五服以制罪”的制度?！胺啤北臼侵袊糯詥史闃?biāo)志，規(guī)定親屬之間親疏遠(yuǎn)近的一種制度。封建服制把親屬分為五等：斬衰親(服喪三年，著不縫邊的極粗生麻布喪服)、齊衰親(服喪一年或一年以下，著縫邊的次等生粗麻布喪服)、大功親(服喪九個(gè)月，著粗熟麻布喪服)、小功親(服喪五個(gè)月，著稍粗布喪服)、緦麻親(服喪三個(gè)月，著細(xì)熟布喪服)。服制不僅確定繼承與贍養(yǎng)等權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而且也確定了親屬相犯時(shí)刑罰輕重的適用原則。在刑罰適用上，服制越近，以尊犯卑，處罰越輕；以卑犯尊，處罰越重。服制越遠(yuǎn)，以尊犯卑，處罰變重；以卑犯尊，處罰變輕?！皽?zhǔn)五服以制罪”制度的確立，是封建法律儒家化的重要標(biāo)志之一，其影響深遠(yuǎn)，直至明清。選項(xiàng)A、B、C不正確，《北魏律》、《北齊律》和唐律的制定時(shí)間晚于《晉律》。

8.B區(qū)間估計(jì)是指根據(jù)估計(jì)量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍，這一區(qū)間范圍就是置信區(qū)間，或稱為置信間距。置信區(qū)間的上下兩端點(diǎn)值稱為置信界限。顯著性水平是指估計(jì)總體參數(shù)落在某一區(qū)間時(shí)，可能犯錯(cuò)誤的概率，用符號α表示，有時(shí)也稱為意義階段、信任系數(shù)等。1-α為置信度或置信水平，也就是可靠程度。因此本題選B。

9.A[參考答案]A

[分析]

根據(jù)融資偏好次序理論，對于融資次序的選擇，主要考慮的是財(cái)務(wù)信號和信息不對稱。資本結(jié)構(gòu)變動向證券持有者傳遞財(cái)務(wù)信號。在此，我們假設(shè)管理者與股東之間存在信息不對稱問題。管理者發(fā)行債券的行為被投資者認(rèn)為是好消息，而發(fā)行股票的行為則被投資者認(rèn)為是壞消息。實(shí)證分析也證明了這一點(diǎn)。因此，在融資偏好次序理論下，投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)。

10.B外鑠論(環(huán)境決定論)的基本觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的刺激或要求，以及他人的影響和學(xué)校的教育等，是一個(gè)關(guān)于解釋個(gè)體身心發(fā)展動因的名詞，和內(nèi)發(fā)論(遺傳決定論)相對。性偽之分說明教育的必要性，性偽證明了教育的可能性。教育的作用就是“化性起偽”，就是通過教育和學(xué)習(xí)來改變自己的本性，使人具有適應(yīng)社會生活的道德智能。強(qiáng)調(diào)了環(huán)境與教育等外在因素對人的發(fā)展的重要性。A項(xiàng)“內(nèi)發(fā)論”強(qiáng)調(diào)的是遺傳因素等對人的發(fā)展的作用。C項(xiàng)“性善論”是內(nèi)發(fā)論的一種。D項(xiàng)“白板說”也是外鑠論的一種。只有B項(xiàng)“外鑠論”符合題意，故本題的正確答案是B。

11.B解析：根據(jù)我國刑法第三章“刑罰”部分的規(guī)定，我國刑法中主刑的排列次序是：管制(第二節(jié))、拘役(第三節(jié))、有期徒刑與無期徒刑(第四節(jié))、死刑(第五節(jié))。管制是我國主刑中最輕的一種刑罰方法，屬于限制自由刑。它是指對犯罪分子不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機(jī)關(guān)予以執(zhí)行的刑罰方法。拘役是短期剝奪犯罪分子的自由，就近執(zhí)行并實(shí)行勞動改造的刑罰方法。有期徒刑是剝奪犯罪分子一定期限的人身自由，強(qiáng)制其進(jìn)行勞動并接受教育改造的刑罰方法。無期徒刑，是剝奪犯罪分子的終身自由，強(qiáng)制其參加勞動并接受教育改造的刑罰方法，是僅次于死刑的一種嚴(yán)厲的刑罰。死刑，也稱生命刑，即剝奪犯罪分子生命的刑罰方法。其特點(diǎn)在于：它是對犯罪分子的肉體予以剝奪而不是對犯罪分子的自由予以剝奪，它是最嚴(yán)厲的刑罰方法，因此也稱為極刑。

12.A

13.A解析：單方法律行為是依當(dāng)事人一方的意思表示即可產(chǎn)生法律后果的法律行為。A中被代理人追認(rèn)無權(quán)代理，則將發(fā)生有權(quán)代理的法律后果，而無須他人的意思表示。B中催告無權(quán)代理并不能直接產(chǎn)生法律后果。C中承諾是對要約方的要約的同意，需要約方與承諾方雙方的意思表示才能產(chǎn)生法律后果。D中交付租賃物是履行合同的行為。

14.B[參考答案]B

[分析]

壟斷廠商對同一產(chǎn)品在不同的市場上(或?qū)Σ煌南M(fèi)者群)收取不同的價(jià)格，這就是三級價(jià)格歧視。例如，對同一產(chǎn)品，國內(nèi)市場和國外市場的價(jià)格不一樣；城市市場和鄉(xiāng)村市場的價(jià)格不一樣；“黃金時(shí)間”和“非黃金時(shí)間”的價(jià)格不一樣；等等。

假定一個(gè)實(shí)行價(jià)格歧視的壟斷者可以把它的產(chǎn)品分割為兩個(gè)市場：A和B，這兩個(gè)市場的需求曲線如圖3-3所示。為了取得最大利潤，壟斷者需要使它生產(chǎn)和銷售的產(chǎn)量的邊際成本等于兩個(gè)市場結(jié)合在一起的聯(lián)合的邊際收益MR，即MC曲線與MR曲線相交點(diǎn)的產(chǎn)量。兩個(gè)市場的聯(lián)合邊際收益曲線是通過把兩個(gè)市場的兩條邊際收益曲線相加得到的。壟斷者將把它的整個(gè)產(chǎn)銷量(Q)這樣地分配于兩個(gè)市場之間：每個(gè)市場所銷售的產(chǎn)量的最后一單位所取得的收益，即邊際收益都是相等的，并都等于整個(gè)產(chǎn)量的邊際成本，即MRA=MRA=MR=MC。如圖3-3所示，它將在A市場上出售的產(chǎn)量為QA，在B市場上出售的產(chǎn)量為QB，QA+QB=Q。由于A市場的需求價(jià)格彈性小于B市場的需求價(jià)格彈性，盡管兩個(gè)市場的邊際收益相等，銷售價(jià)格則是A市場的價(jià)格(PA)大于B市場的價(jià)格(PB)，這一點(diǎn)可以證明如下：

15.C本題考查的是問題答案的格式。問題答案的格式有五種：是否式、多項(xiàng)選擇式(又稱菜單式)、排序式、等級式、定距式。本題的答案是定距式，選C。

16.C本題考查的是問卷法的優(yōu)點(diǎn)。問卷法的優(yōu)點(diǎn)有：問卷調(diào)查的范圍廣；問卷可以選取大樣本量，效率較高；問卷法的結(jié)果較少受主被試交互作用的影響；問卷法的結(jié)果較易量化。因此，本題的答案為C。

17.A本題考查的是教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同，按照觀察數(shù)據(jù)是在自然條件下取得還是在人為干預(yù)和控制條件下取得，可以將觀察分為自然情景中的觀察和實(shí)驗(yàn)室觀察。本題中的王老師是在自然條件下開展觀察，因此，本題的答案是A。

18.A

19.B解析：當(dāng)政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策(如擴(kuò)大政府支出、降低稅率等)，會使總需求曲線平行地向右移動。這是因?yàn)?，政府增加?cái)政支出或降低稅率，會使IS曲線右移，從而使AD曲線也相應(yīng)右移，在價(jià)格水平不變時(shí)，國民收入增加，如圖7-2所示。

中央銀行采取擴(kuò)張性貨幣政策會使總需求曲線向右上方移動。具體來講，對于擴(kuò)張性的貨幣政策，由于中央銀行增加了貨幣供給，LM曲線將右移，AD曲線相應(yīng)地并非平行地向右上方移動，在價(jià)格水平不變時(shí)，收入增加，如圖7-3所示。

因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

20.B[參考答案]B

[分析]

邊際技術(shù)替代率是指在保持產(chǎn)量水平不變的前提下，增加1單位某種生產(chǎn)要素的投入量與所減少的另一種生產(chǎn)要素的投入量之比。勞動L對資本K的邊際替代率的定義公式為：

21.C[參考答案]C

[分析]

對于給定的收益率變動幅度，修正的久期越大，債券價(jià)格的波動率越大，因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

22.D

23.D解析：優(yōu)先股具有以下幾方面的特征：

第一，領(lǐng)取股息優(yōu)先。公司在付給普通股股息之前，必須先按固定的股息率付給優(yōu)先股股東股息。因?yàn)楣上⒙适且悦嬷档陌俜直缺硎镜?，所以?yōu)先股面值的大小很重要。無面值的優(yōu)先股常以固定的金額表示。總之，優(yōu)先股股息較為穩(wěn)定且優(yōu)先。

第二，在公司解散或破產(chǎn)時(shí)，優(yōu)先股股東有權(quán)在公司償還債務(wù)后按照票面價(jià)值的規(guī)定先于普通股股東從公司資產(chǎn)拍賣所得的資金中獲得補(bǔ)償。

第三，優(yōu)先股股東一般不能參加公司的經(jīng)營決策，一般不能像普通股股東那樣有投票權(quán)，只有在直接關(guān)系到優(yōu)先股股東的利益表決時(shí)，才能行使表決權(quán)，或者在優(yōu)先股股利欠款達(dá)到一定數(shù)額后，可以投票選舉一定人數(shù)的董事。

第四，優(yōu)先股股東不能享受公司利潤增長的利益。因?yàn)閮?yōu)先股股息是固定的，因此當(dāng)公司連年獲得高額利潤時(shí)，優(yōu)先股的股息不能因公司獲利而提高，此時(shí)的優(yōu)先股的股息可能會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通股所得的股息。

因此，本題應(yīng)選D。

24.D[分析]

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整的固定匯率制度。這一匯率制度具有兩個(gè)基本特征：①該國負(fù)有維持某種平價(jià)的義務(wù)，這使得它原則上屬于固定匯率制這一大類；②這一平價(jià)可以進(jìn)行經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整(如2%～3%)，這又使得它與一般的可調(diào)整的釘住匯率制相區(qū)別，因?yàn)楹笳叩钠絻r(jià)調(diào)整是很偶然的，而且一般幅度很大。

匯率目標(biāo)區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)是指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內(nèi)上下浮動，同時(shí)中心匯率按照固定的、預(yù)先宣布的比率作定期調(diào)整或?qū)x取的定量指標(biāo)(如國際收支赤字總額)的變化作定期調(diào)整?？梢?，匯率目標(biāo)區(qū)制要比爬行釘住制具有更大的匯率靈活性。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率，并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度。貨幣局制度通常要求貨幣發(fā)行必須以一定的(通常是百分之百)該外國貨幣作為準(zhǔn)備金，并且要求在貨幣流通過程中始終滿足這一準(zhǔn)備金要求。這一制度中的貨幣當(dāng)局被稱為貨幣局，而不是中央銀行。由此可見，貨幣局制是一種較為缺乏匯率靈活性的匯率制度。

綜上所述，爬行釘住制、匯率目標(biāo)區(qū)制和貨幣局制三種貨幣制度按照匯率靈活性由低到高的順序排列應(yīng)該是：貨幣局制、爬行釘住制和匯率目標(biāo)區(qū)制。因此，選項(xiàng)D正確。

25.B[答案]B

[評析]考查要點(diǎn)足憲法的分類。剛性憲法與柔性憲法是以憲法有無嚴(yán)格的制定、修改機(jī)關(guān)和程序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的。因此，B項(xiàng)是正確的；A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

26.ABCD解析：罪刑法定原則的基本內(nèi)容是法定化和明確化，根據(jù)法定化和明確化的要求，禁止采用：(1)習(xí)慣法；(2)不利于行為人的類推解釋；(3)行為后的重法；(4)不明確的罪狀；(5)不確定的刑罰。

27.BCD解析：法律強(qiáng)制規(guī)定：合伙組織必須對合伙組織的債務(wù)承擔(dān)無限連帶清償責(zé)任，當(dāng)事人不能以約定的方式排除適用。合伙組織內(nèi)部的按份清償債務(wù)的約定雖然不能對抗債權(quán)人，但對于合伙組織內(nèi)部的全體合伙人具有法律約束力。

28.ABD考查要點(diǎn)是訴愿權(quán)。訴愿權(quán)又稱為監(jiān)督權(quán)，我國憲法規(guī)定的訴愿權(quán)包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)、申訴權(quán)和國家賠償請求權(quán)?？梢?，選A、B、D項(xiàng)。參政權(quán)又稱為政治權(quán)利，該權(quán)利是和訴愿權(quán)并列的一類公民權(quán)利。根據(jù)我國憲法規(guī)定，參政權(quán)包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論自由，出版自由，集會、游行、示威自由和結(jié)社自由。

29.ABC解析：本題考查對法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的不同之處的了解。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，它是社會關(guān)系的一種特殊形態(tài)，它與一般的社會關(guān)系相比有三個(gè)最重要的特征：(1)法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會關(guān)系，法律關(guān)系是法律調(diào)整社會關(guān)系而出現(xiàn)的一種狀態(tài)，故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會關(guān)系都可稱為法律關(guān)系；(2)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會關(guān)系，法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會關(guān)系；(3)法律關(guān)系是以國家強(qiáng)制力作為保障手段的社會關(guān)系。本題應(yīng)選A、B、C。D項(xiàng)不正確，合法性并非法律關(guān)系與其他社會關(guān)系的區(qū)別所在。

30.AC解析：貪污罪，是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為。受賄罪，是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于：(1)犯罪目的不同。貪污罪在主觀上以非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財(cái)物為目的；受賄罪在主觀上則表現(xiàn)為以非法占有他人或者單位的賄賂為目的。(2)犯罪對象不同。貪污罪的犯罪對象是公共財(cái)物；受賄罪的對象既包括公共財(cái)物，也包括公民私有的財(cái)物。(3)行為方式不同。貪污罪使用侵吞、竊取、騙取等方法，非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財(cái)物；受賄罪則是利用職務(wù)之便向他人索取財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益。而在犯罪主體方面、構(gòu)成犯罪的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)方面，貪污罪和受賄罪具有相同之處。

31.ABCD解析：自由是衡量法的進(jìn)步與落后、專制與民主的標(biāo)準(zhǔn)，自由是人類社會的價(jià)值，也是法所應(yīng)該體現(xiàn)的價(jià)值?！皭悍ㄒ喾ā狈裾J(rèn)了道德評價(jià)是法律的效力淵源，認(rèn)為法律的權(quán)威來自于法律自身，與法律之外的因素?zé)o關(guān)，自然法已經(jīng)實(shí)證化，法律與道德等其他社會規(guī)范已經(jīng)分離。法律責(zé)任可以有兩種承擔(dān)方式，即制裁與補(bǔ)償。制裁一般適用于公法領(lǐng)域，補(bǔ)償主要適用于私法。私法上，承擔(dān)法律責(zé)任往往不是接受法律制裁而是做出補(bǔ)償。法律條文有假定、行為模式和法律后果三部分，在法律后果中，規(guī)定違反該法條規(guī)定的法律責(zé)任，但是在許多法律條文中沒有規(guī)定法律責(zé)任。

32.ABC解析：解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的憲法性文件有：

(1)《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》主要內(nèi)容有：①關(guān)于政權(quán)組織，確立人民代表會議為政權(quán)管理機(jī)關(guān)。②關(guān)于人民權(quán)利，規(guī)定邊區(qū)人民不分民族一律平等。③關(guān)于司法制度，規(guī)定除司法機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)依法執(zhí)行公務(wù)外，任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體不得有逮捕審訊行為；司法獨(dú)立不受任何干涉。④關(guān)于經(jīng)濟(jì)政策，規(guī)定經(jīng)濟(jì)上采取公營、合作、私營三種方式。

(2)《中國人民解放軍宣言》。

(3)《華北人民政府施政方針》。

《中國土地法大綱》是解放區(qū)人民民主政權(quán)時(shí)期的土地政策性文件。

33.BCD解析：法的指引作用可以分為確定的指引和有選擇的指引。有選擇的指引是指對人們行為的指引，隨行為人的主觀意愿而定，是允許行為人選擇的?！坝羞x擇”是就行為人的行為而言的，故B、D正確；C項(xiàng)比較特殊，刑法分則部分的條文，要求人們不得為刑法規(guī)定的犯罪行為，從這個(gè)角度看，其指引作用屬于確定的指引，但同時(shí)，刑法分則部分的條文，也屬于裁判的規(guī)則，它告訴人民法院對于犯罪行為應(yīng)如何判處刑罰，從這個(gè)角度講，屬于有選擇性的指引。

34.AC解析：要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對方訂立合同的意思表示。選項(xiàng)B、D不是要約，而是要約邀請。要約邀請，又稱要約引誘，是指當(dāng)事人向他人作出的希望對方向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請可以向特定人發(fā)出，也可以向不特定的人發(fā)出。要約邀請的目的不是與對方訂立合同，而是希望對方向自己發(fā)出要約，內(nèi)容無須具體明確。根據(jù)《合同法》第15條的規(guī)定，寄送價(jià)目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、商業(yè)廣告等，屬于要約邀請，但商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約條件的，視為要約。要約與要約邀請的區(qū)別在于：(1)行為的目的不同。要約是表示要與相對人訂立合同的意思，其目的是希望相對人對其要約作出承諾；而要約邀請是表示希望相對人向要約邀請人發(fā)出要約的意思。(2)行為效力不同。要約本身即帶有要約人愿意就要約內(nèi)容受約束的意義，一經(jīng)相對人承諾，就對雙方產(chǎn)生相當(dāng)于合同的效力；而要約邀請的相對人針對該要約邀請作出要約的行為并不會對要約邀請人產(chǎn)生任何法律上的約束力。

35.CD解析：民法上的物，是指存在于人身之外，能滿足人們的社會需要，又能為人所支配、控制的物質(zhì)產(chǎn)品。天上的星球、陽光不能為人們所支配和控制，不是民法上的物。而電力和暖氣能滿足人的需要，又能為人們所控制，且是人類的產(chǎn)品，所以為民法上的物。

36.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險(xiǎn)出現(xiàn)和危險(xiǎn)釋放兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。

37.N在計(jì)算投資的總額中，有一部分就是用來補(bǔ)償舊資本消耗的，如果再計(jì)算折舊費(fèi)用會導(dǎo)致重復(fù)計(jì)算。并且折舊費(fèi)用已經(jīng)在新設(shè)備生產(chǎn)出來的當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的計(jì)算中得到了反映。

38.Y

39.（一國的GDP的測算有三種方法：第一種是可以看這個(gè)國家整體生產(chǎn)了多少東西。也叫生產(chǎn)法，即按提供物質(zhì)產(chǎn)品與勞務(wù)的各個(gè)部門的產(chǎn)值來計(jì)算國內(nèi)生產(chǎn)總值。它反映了國內(nèi)生產(chǎn)總值的來源。如上所述，去年生產(chǎn)的布料已經(jīng)計(jì)入到去年的GDP里，今年生產(chǎn)的衣服的產(chǎn)值就應(yīng)該減去其中所用的去年布料的價(jià)值了。也就是各生產(chǎn)部門要把使用的中間產(chǎn)品的產(chǎn)值扣除，只計(jì)算所增加的價(jià)值。第二種是收入法。也就是把生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中所得到的各種收入相加來計(jì)算GDP，即把勞動所得的工資、土地所有者得到的地租、資本所得的利息以及企業(yè)家才能得到的利潤相加來計(jì)算GDP。其中，由于政府往往征收間接稅，所以GDP還應(yīng)包括間接稅和企業(yè)轉(zhuǎn)移支付。資本折舊也應(yīng)計(jì)入GDP。因?yàn)樗m不是要素收入，但包括在總投資中。第三種是支出法。其實(shí)是一樣的道理，你看一個(gè)人有沒有錢會看他收入多少，也會看他平時(shí)的消費(fèi)投資等。而對于一個(gè)國家，就是從產(chǎn)品的使用出發(fā)，把一年內(nèi)購買的各項(xiàng)最終產(chǎn)品的支出加總而計(jì)算出的該年內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場價(jià)值。這種方法又稱最終產(chǎn)品法或產(chǎn)品流動法。在現(xiàn)實(shí)生活中，產(chǎn)品和勞務(wù)的最后使用，主要是居民消費(fèi)、企業(yè)投資、政府購買和出口。因此，用支出法核算GDP，就是核算一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)居民消費(fèi)、企業(yè)投資、政府購買和出口這幾方面支出的總和。從理論上說，按支出法、收入法與生產(chǎn)法計(jì)算的GDP在量上是相等的，但實(shí)際核算中常有誤差，因而要加上一個(gè)統(tǒng)計(jì)誤差項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)整，使其達(dá)到一致。實(shí)際統(tǒng)計(jì)中，一般以支出法所計(jì)算出的國內(nèi)生產(chǎn)總值為標(biāo)準(zhǔn)。）

40.《西廂記》故事的最早來源是唐代元稹的傳奇小說《會真記》。故事敘述唐代貞元年間有個(gè)姓張的書生寄居在蒲州的普救寺崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時(shí)恰逢兵亂幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情崔家才幸免于難。為了感謝張生崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會見張生兩人一見鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書遞簡使二人得以私下結(jié)合。后來張生應(yīng)試不中拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后改變了《會真記》中“女人禍水”的論調(diào)將他們寫成爭取婚姻自由的先鋒。元代王實(shí)甫的《西廂記》對故事又進(jìn)行了再創(chuàng)造。既寫了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索它們相互制約起伏交錯(cuò)推動著情節(jié)的發(fā)展?！段鲙洝饭适碌淖钤鐏碓词翘拼〉膫髌嫘≌f《會真記》。故事敘述唐代貞元年間,有個(gè)姓張的書生寄居在蒲州的普救寺,崔氏寡婦攜帶子女也寄居在這座寺院里。當(dāng)時(shí)恰逢兵亂,幸虧張生和蒲州將領(lǐng)有交情,崔家才幸免于難。為了感謝張生,崔氏讓女兒鶯鶯在宴席間會見張生,兩人一見鐘情。崔家、丫鬟紅娘為他們傳書遞簡,使二人得以私下結(jié)合。后來張生應(yīng)試不中,拋棄了鶯鶯。到金代董解元《西廂記諸宮調(diào)》出現(xiàn)之后,改變了《會真記》中“女人禍水”的論調(diào),將他們寫成爭取婚姻自由的先鋒。元代王實(shí)甫的《西廂記》對故事又進(jìn)行了再創(chuàng)造。既寫了以老夫人為一方和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾,亦即封建勢力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾形成了一主一輔兩條線索,它們相互制約,起伏交錯(cuò),推動著情節(jié)的發(fā)展。

41.班級授課制的優(yōu)勢：(1)有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展達(dá)到一定的質(zhì)量。(2)有利于提高教學(xué)效率。由一位教師在同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)對幾十名甚至上百名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)大大擴(kuò)大了教學(xué)對象加快了教學(xué)進(jìn)度提高了教學(xué)效率。(3)有利于加速普及教育和發(fā)展教育事業(yè)。(4)有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。(5)有利于發(fā)揮班集體的作用。(6)有利于系統(tǒng)地傳授各科知識。(7)有利于大面積培養(yǎng)人才。班級授課制的不足：(1)過分整齊劃一難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異不利于因材施教。(2)不利于充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和內(nèi)在潛力。(3)容易使教學(xué)產(chǎn)生理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。(4)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的靈活性有限。鑒于上述弊病國際上曾對班級授課制進(jìn)行一系列的改革嘗試以彌補(bǔ)其不足。班級授課制是一種集體教學(xué)形式。它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。在班級授課制中，同一個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度必須一致。開設(shè)的各門課程，特別是在高年級開設(shè)的課程，通常由具有不同專業(yè)知識的教師分別擔(dān)任。根據(jù)定義可以理解其優(yōu)點(diǎn)及不足，優(yōu)點(diǎn)是可以提高教學(xué)效率、加快教育的普及、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用等。根據(jù)優(yōu)勢總結(jié)其不足，如過分整齊劃一，不利于因材施教等。

42.司馬遷和班固是兩漢著名歷史學(xué)家和文學(xué)家歷史上經(jīng)常把他們并列把《史記》和《漢書》對舉?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體史書在我國敘事散文史上有重要的意義。班固編撰的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史。(1)《史記》最精彩的篇章是楚漢相爭和西漢初期的人物傳記《漢書》的精華則在于對西漢盛世各類人物的生動記敘。《史記》的本紀(jì)、世家、列傳都是關(guān)于人物的記載并且?guī)缀醵际怯忻娜宋镆蚱鋾r(shí)代所限只記載到司馬遷生活的時(shí)代?！稘h書.公孫弘卜式兒寬傳》對于武帝和宣帝朝涌現(xiàn)的各類人才作了概述其中提到的絕大多數(shù)人物都在《漢書》中有一席之地分別為他們立傳。通過敘述這些歷史人物的事跡全面地展現(xiàn)了西漢盛世的繁榮景象和那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。(2)《史記》人物主要是戰(zhàn)將和謀士《漢書》所寫人物主要是法律之士和經(jīng)師儒生?！妒酚洝匪鶎懙那貪h之際的杰出人物是在天下未定的形勢下云蒸龍變建功立業(yè)此時(shí)涌現(xiàn)出一批草莽英雄其中最引人注目的是戰(zhàn)將和謀士?！稘h書》所寫的西漢盛世人物則不同他們是在四海已定、天下一統(tǒng)的環(huán)境中成長起來的其中固然不乏武將和謀士但更多的是法律之士和經(jīng)師儒生。(3)《史記》寫人具有傳奇色彩《漢書》則富有戲劇性。司馬遷本人的性格就是好奇所以在他的著作中他筆下的人物帶有傳奇的色彩。而《漢書》中的人物則不同像公孫弘、朱買臣等和秦漢之際的戰(zhàn)將謀士相比西漢盛世的法律經(jīng)術(shù)文學(xué)之士的閱歷雖然缺少傳奇色彩但許多人的遭遇卻是富有戲劇性的。朱買臣在做官之前和做官之后鄉(xiāng)親們對他的態(tài)度很有戲劇性同時(shí)也顯現(xiàn)了世態(tài)炎涼人們的趨炎附勢。(4)除《世家》外《史記》的人物傳記基本都是以寫單個(gè)人為主很少全面敘述家庭的興衰史；《漢書》的傳主都不是單獨(dú)一個(gè)人而是記敘幾代人的事跡記敘了許多世襲官僚家族的歷史。西漢盛世培育了一大批官僚世家他們不是一代為官而是幾代人相承常盛不衰?！稘h書》記敘了許多世襲官僚家族的歷史如《張湯傳》、《杜周傳》、《韋賢傳》、《蕭望之傳》、《馮奉世傳》、《翟方進(jìn)傳》等傳主都不是單獨(dú)一個(gè)人而是記敘幾代人的事跡。通過描述這些家族的興衰史對西漢社會的變遷作了多方面的展示。(5)《史記》對酷吏的揭露極為深刻而《漢書》對酷吏的子孫多有稱揚(yáng)。在《史記》中張湯、杜周是酷吏的典型代表在他們身上充分體現(xiàn)了西漢社會刑法的嚴(yán)酷吏士的殘暴。班固也批判酷吏《漢書》亦設(shè)《酷吏列傳》?？墒恰稘h書》的《張湯傳》、《杜周傳》在揭露張湯、杜周文法刻深寡恩少義的同時(shí)對他們的子孫美德懿行多有稱揚(yáng)從而在一定程度上緩解了人們對張湯、杜周這兩位酷吏的反感使他們的形象更接近于生活實(shí)際。(6)《史記》具有濃郁的悲劇色彩有大量悲劇人物的傳記?！稘h書》中悲劇人物的數(shù)量不如《史記》那樣眾多但部分傳記寫得酣暢淋漓悲劇氣氛很重。司馬遷本人就帶有悲劇色彩筆下的人物有一些也帶有悲劇色彩?！稘h書》中的李陵也是位悲劇人物。作者有條不紊地?cái)⑹隽送饨鐥l件的不利把他一步步推向絕境的過程李陵有著太多的恩怨和遺憾他的悲劇結(jié)局既是客觀形勢所迫又是性格因素所造成。班固筆下的蘇武形象近乎完美無缺然而他卻要遭受種種苦難和折磨是另一種類型的悲劇人物。司馬遷和班固是兩漢著名歷史學(xué)家和文學(xué)家,歷史上經(jīng)常把他們并列,把《史記》和《漢書》對舉?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體史書,在我國敘事散文史上有重要的意義。班固編撰的《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史。(1)《史記》最精彩的篇章是楚漢相爭和西漢初期的人物傳記,《漢書》的精華則在于對西漢盛世各類人物的生動記敘?！妒酚洝返谋炯o(jì)、世家、列傳都是關(guān)于人物的記載,并且?guī)缀醵际怯忻娜宋?因其時(shí)代所限,只記載到司馬遷生活的時(shí)代。《漢書.公孫弘卜式兒寬傳》對于武帝和宣帝朝涌現(xiàn)的各類人才作了概述,其中提到的絕大多數(shù)人物都在《漢書》中有一席之地,分別為他們立傳。通過敘述這些歷史人物的事跡,全面地展現(xiàn)了西漢盛世的繁榮景象和那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。(2)《史記》人物主要是戰(zhàn)將和謀士,《漢書》所寫人物主要是法律之士和經(jīng)師儒生?！妒酚洝匪鶎懙那貪h之際的杰出人物是在天下未定的形勢下云蒸龍變,建功立業(yè),此時(shí)涌現(xiàn)出一批草莽英雄,其中最引人注目的是戰(zhàn)將和謀士?！稘h書》所寫的西漢盛世人物則不同,他們是在四海已定、天下一統(tǒng)的環(huán)境中成長起來的,其中固然不乏武將和謀士,但更多的是法律之士和經(jīng)師儒生。(3)《史記》寫人具有傳奇色彩,《漢書》則富有戲劇性。司馬遷本人的性格就是好奇,所以在他的著作中,他筆下的人物帶有傳奇的色彩。而《漢書》中的人物則不同,像公孫弘、朱買臣等,和秦漢之際的戰(zhàn)將謀士相比,西漢盛世的法律經(jīng)術(shù)文學(xué)之士的閱歷雖然缺少傳奇色彩,但許多人的遭遇卻是富有戲劇性的。朱買臣在做官之前和做官之后,鄉(xiāng)親們對他的態(tài)度很有戲劇