河北省示范性高中高三上學(xué)期9月調(diào)研考試-歷史答案

絕密★啟用前河北省示范性高中高三年級調(diào)研考試歷史注意事項:1.答卷前.考生務(wù)必將自己的姓名班級和考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡--并交回。一、選擇題:本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。1.《史記.周本紀(jì)》載:周“穆王將征犬戎”，但大臣祭公謀父反對，向他講了“先王耀德不耀兵”的道理，但穆王不聽勸諫，遂征之。周厲王貪財好利，霸占山林川澤，實行掠奪性的“專利”政策。大臣芮良夫勸諫厲王放棄專利，但厲王不聽。材料意在說明周代（）A.貴族諫政無法制約王權(quán)暴政B.周王對政務(wù)擁有最后決斷權(quán)C.原始民主制防止了決策失誤D.資源壟斷導(dǎo)致階級矛盾激化2.漢哀帝時，丞相孔光和大司農(nóng)何武等人提出:“諸王、列侯得名田國中，列侯在長安及公主名田縣道，關(guān)內(nèi)侯、吏民名田，皆無得過三十頃。賈人皆不得名田、為吏，犯者以律論。”此舉旨在（）A.確保自耕農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展B.借助法令限制土地兼并C.壟斷貿(mào)易市場商品交易D.防止豪強士族侵吞土地3.唐肅宗以來，翰林學(xué)士用白麻紙書寫的詔敕號稱“內(nèi)命"，中書門下用黃麻紙書寫的詔敕號稱“外命”，都具有法律效力。翰林學(xué)士院的“內(nèi)命"不經(jīng)中書門下而直接向下傳達。這一制度設(shè)計（）A..避免了政府決策的失誤B.削弱了中書門下的權(quán)力C.形成了中央雙軌輔政制D.降低了政府的行政效率4.南宋有相當(dāng)多的通俗教育讀本，如《勸孝文》《勸學(xué)文》《勸農(nóng)文》等，《三字經(jīng)》更為經(jīng)典，幾乎家喻戶曉。這些讀物都是勸導(dǎo)民眾遵循長幼有序男女有別、恪守本分等生活理念的。這反映出（）A.理學(xué)思想滲透到百姓生活B.民眾受教育的程度普遍較高C.文學(xué)世俗化惠及市民階層D.政府加強對民眾的思想控制5.明朝仁宜時期，閣臣地位驟顯，并以“票擬"的形式參與政治，在裁決權(quán)和執(zhí)行權(quán)之間構(gòu)成一個中介程序，加之閣臣識達大體，諳熟政令，少摻雜各部門本位之偏狹，更能拿出較為公允貼切之意見。這（）A.削弱了內(nèi)閣的行政大權(quán)B.約束了君上大權(quán)的實施C.確保了明朝的政治清明D.減少了君主專制的失誤6.曾國藩、李鴻章等人認(rèn)為，太平軍借用了西洋的軍事技法，因而需用西洋技法“助剿"。而太平軍對清朝腐朽權(quán)貴的打擊，也促使清朝最高統(tǒng)治者授予新興經(jīng)世派以大權(quán)。據(jù)此可知（）A.太平天國運動激發(fā)了中國社會的變革B.洋務(wù)派沿襲了洪仁理學(xué)習(xí)西方的主張C.太平天國最先開始學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)D.漢族官員掌握了近代化發(fā)展的主動權(quán)7.外國在華企業(yè)投資行業(yè)統(tǒng)計表據(jù)上表信息，分析最合理的一項是（）A.甲午戰(zhàn)前列強取得在華設(shè)廠權(quán)B.列強在華商業(yè)投資重于工業(yè)投資C.運輸業(yè)的增長以水路交通為主D.列強投資增長阻礙了中國的發(fā)展年，梁啟超以北洋政府官方代表身份，在英、法、比、意等國游歷-年之久，聽到了不少關(guān)于歐洲文明破產(chǎn)的說法。回國以后，于1920年3月在上海《時事新報》發(fā)表長文《歐游心影錄》，鼓吹西方物質(zhì)文明破產(chǎn)，東方文化優(yōu)越的論調(diào)。據(jù)此推知，其意在（）A.為變法圖強尋求內(nèi)在依據(jù)B.揭示列強對中國侵略的罪行C.宣揚中國傳統(tǒng)思想的精粹D.批判新文化思潮的偏激傾向9.抗戰(zhàn)期間，（手榴彈》是流傳于山西沁源的一首民歌。歌中唱到:“我老婆子今年七十三呀，手里拿著兩顆手榴彈，揭開蓋子拉開線，打死了日本鬼子，消滅了狗漢奸”。這說明（）一政策B.山西成為敵后抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場一場人民戰(zhàn)爭D.日軍暴行激起人民普遍反抗10.下幅是畫家湯文選在1956年畫的國畫《說什么我也要人社》，該作品（）B.折射出集體生產(chǎn)勞動具有優(yōu)越性D.彰顯了畫家浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格11.下表是《十二銅表法》第八表的部分條款。據(jù)此說明，羅馬法（）B.旨在維護奴隸主階級利益D.交易過程透露出契約精神，美國社會出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，--邊是壟斷資本家為維持產(chǎn)品價格，大量銷毀農(nóng)產(chǎn)品。而另--邊卻有無數(shù)人饑腸轆轆，四處流浪，不少人因饑餓而死。據(jù)此可知（）B.政府自由放任政策危害嚴(yán)重D.美國的新政措施具有局限性，木制的機器不能承受蒸汽動力的震動和巨大的推力，因此改為鐵制機器。這種機器不能由手工業(yè)者的雙手來制造了，必須由機器來制造。這樣在蒸汽機的推動下，紡織業(yè)、機械制造業(yè)冶金采礦業(yè)、交通運輸業(yè)、機械化農(nóng)業(yè)也都發(fā)展起來了。這說明，蒸汽機的發(fā)明和使用（）B.使工廠擺脫了自然條件限制C.促使英國成為“世界工廠”D.為各個行業(yè)提供了能源保障，在處理戰(zhàn)敗國日本的問題上，美國一開始就有獨占的意圖，而蘇聯(lián)方面則進行了不少斗爭。經(jīng)過幾輪討價還價，在美國滿足蘇聯(lián)占領(lǐng)北方四島要求的情況下，斯大林最終同意美國占領(lǐng)日本本土。這反映出（）B.大國利益爭奪影響了戰(zhàn)后秩序本的侵略得到了應(yīng)有的制裁，勢必導(dǎo)致不同階層的人們心態(tài)的變化。城市中的資產(chǎn)者追逐自由競爭，幻想在“平等"的社會氛圍中達到權(quán)力和財富的頂峰。另-方面，大革命使貴族階層逐漸落魄，于是悲觀頹唐，對神秘彼岸的向往也成為流行的思想。在這一背景下產(chǎn)生的文學(xué)作品（）B.深刻抨擊了資本主義的罪惡D.描寫了典型環(huán)境的典型性格二、非選擇題:共5分。第16~18題為必考題，考生都必須作答。第19~21題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題:共43分。，完成下列要求。（15分）材料一順治政府召集流民，開墾荒地，但急求成效，于開墾次年就起征新賦，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，開荒效果不明顯?？滴醯奂次缓?，放寬了起科的年限，墾荒頗見成效;康熙極為重視常平倉谷，規(guī)定了倉谷的數(shù)額;雍正帝也一再諭令，讓各地存足額定米谷?？涤呵瑫r期，包谷、番薯等高產(chǎn)糧食作物得到迅速發(fā)展，成為貧苦農(nóng)民的主要口糧。康雍乾三帝通過糧價奏報制度。及時掌握各地糧價，采取了一系列調(diào)劑佘缺、平抑糧價的措施，對安定民生發(fā)揮了一定作用。康熙帝還曾下諭令“蒸造燒酒，多費米谷，須嚴(yán)禁"，雍正曾試圖將禁酒推向全國。——摘編自葉能《清代前期解決糧食問題的政策和措施》材料二新中國成立后，政府帶領(lǐng)人民自力更生，大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，用占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。1995年與1949年相比，糧食總產(chǎn)量增長了3倍多。目前，中國糧食總產(chǎn)量位居世界第一，人均380公斤左右，達到世界平均水平。人均肉類產(chǎn)量41公斤、水產(chǎn)品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬萊198公斤，均超過世界平均水平。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計，在八十年代世界增產(chǎn)的谷物中，中國占31%的份額。中國發(fā)展糧食生產(chǎn)取得的巨大成就。——據(jù)國務(wù)院新聞辦《中國的糧食問題》（1996年）整理（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清初解決糧食問題的措施。（9分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析新中國成立后我國發(fā)展糧食生產(chǎn)的意義。（6分），完成下列要求。（15分）材料1920年下半年《新青年》的外部情況也發(fā)生了很大變化。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義在中國的侵略行徑絲毫沒有改變，人們對巴黎和會的失望情緒與由于蘇俄政府發(fā)表的“第一次對華宣言”產(chǎn)生的欣喜之情形成強烈反差，在虛偽與真誠的鮮明對照下，在“向西方學(xué)習(xí)”時總遇到“先生老是欺負(fù)學(xué)生”的情況下，轉(zhuǎn)而“以俄為師”，學(xué)習(xí)蘇維埃俄國的模式成為當(dāng)時的需要?！缎虑嗄辍菲呔砹柛戒浝锟堑摹秾Χ砹_斯勞農(nóng)政府通告的輿論》，其中有這樣的一段話:“凡從前俄羅斯帝國政府時代，在中國滿洲以及別處，用侵略的手段而取得的地，一律放棄。在那塊土地上的人民，愿意成為那樣的國，采取那樣的政權(quán)，一任人民底自由選擇?！蓖ǜ孀g文后面又附載了社會各界熱烈反應(yīng)的復(fù)文和新聞報道，更加激起人們對蘇維埃俄國了解的欲望，可以說八卷一號開辟“俄羅斯研究”專欄是順應(yīng)實時變化的需要。——摘編自江巍徐生《<新青年>傳播馬克思主義起點初探》（1）概括1920年之后中國“以俄為師”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，補充一條相關(guān)原因，并說明理由。（10分）（2）結(jié)合材料，分析中國“以俄為師"的影響。（5分）18.閱讀材料.，完成下列要求。（13分）材料關(guān)于“崛起困境”，它與“安全困境”相似，但不完全等同于“安全困境”?！鞍踩Ь场睆娬{(diào)在無政府狀態(tài)的國際體系中國家之間相互恐懼的關(guān)系，，承受較大的安全壓力。就如同修昔底德看到的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭一樣，"雅典勢力的增長，引起拉棲代夢人的恐懼，從而使戰(zhàn)爭成為不可避免的了?！薄幾蕴茣x《大國崛起》從材料中提取相應(yīng)的論點，結(jié)合世界史的相關(guān)史實加以論證。（要求觀點明晰、論據(jù)充分、史論結(jié)合）（13分）（二）選考題:共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。19.[選修1-歷史上重大改革回眸]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料公元前387年，吳起投奔楚國，被楚悼王任命為宛城太守，一年后升任令尹。擔(dān)任令尹后的吳起在楚國國內(nèi)進行了大刀閻斧的改革，具體措施有:制定法律并將其公布于眾，使.官民都明白知曉;凡封君的貴族，已傳三代的取消爵祿;停止對疏遠(yuǎn)貴族的按例供給，將國內(nèi)貴族充實到地廣人稀的偏遠(yuǎn)之處;淘汰并裁減無關(guān)緊要的官員，削減官吏俸祿，將節(jié)約的財富用于強兵;糾正楚國官場損公肥私、讒害忠良的不良風(fēng)氣，使楚國群臣不顧個人榮辱一心為國家效力;統(tǒng)一楚國風(fēng)俗，禁止私人請托。吳起推行變法后，在一定程度上起到了富國強兵的作用，其變法的思想和理念，也間接地影響了秦國的商鞅變法?！幾择T海龍《吳起:一代名將戍邊關(guān)變法改革求清廉》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括吳起變法的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出吳起變法的意義。（6分）20.[選修3-20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國選擇了與俄國激烈爭奪中國東北利益的日本作為維護其遠(yuǎn)東強權(quán)的同盟者，在雙方都有意結(jié)盟的情況下，于1902年1月簽署了主要是針對俄國的《英日同盟條約》。因為雙方的互有所需，該條約于1905、1911年兩度得到續(xù)訂。1904年，日本利用同盟的保障發(fā)動對俄國的戰(zhàn)爭，并取得了勝利，日本在遠(yuǎn)東的擴張向前推進了一步，這種擴張使日本有了一種遠(yuǎn)東霸主的感覺。借助同盟的力量，日本迅速發(fā)展成為“新興的帝國主義強國”，英國國力卻逐漸衰落。英日同盟最后在華盛頓會議上被“四國同盟"所取代，是結(jié)盟時權(quán)宜之計的必然發(fā)展?！幾酝跞叵肌对僬動⑷胀思捌浣怏w》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國和日本結(jié)盟的基本考量。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識、簡要評價英日同盟。（6分）21.[選修4-中外歷史人物評說]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料楊根思（1922-1950），江蘇泰興人。出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，從小受到地主的剝削和壓迫，對舊社會充滿仇恨，得知中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊是人民的隊伍，就下定決心跟黨走。他隨部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，不畏艱難困苦，先后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和抗美援朝的炮火洗禮，屢立戰(zhàn)功。曾創(chuàng)造了用炸藥包俘虜國民黨軍一個排的驚人