學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選10篇）-1

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選10篇）

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇1）

一、隔離場(chǎng)所設(shè)置

學(xué)校設(shè)置2個(gè)臨時(shí)隔離室，分別用于發(fā)熱、乏力、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和同學(xué)，以及其他患病教職工和同學(xué)的臨時(shí)安置。隔離室門口設(shè)立醒目的標(biāo)識(shí)，門前有“閑人免進(jìn)”等提示標(biāo)識(shí)，避開其他人員誤入隔離場(chǎng)所。

二、隔離場(chǎng)所管理

(一)校醫(yī)負(fù)責(zé)對(duì)接受集中醫(yī)學(xué)觀看人員進(jìn)行每天體溫檢測(cè)登記及隨訪。

(二)配備適量的安全防護(hù)用品和工作人員，專人負(fù)責(zé)職責(zé)明確，工作人員做好個(gè)人防護(hù)。

(三)對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)返穗人員，抵穗后進(jìn)行14天的醫(yī)學(xué)觀看；其他需要醫(yī)學(xué)觀看人員的觀看時(shí)限，依據(jù)實(shí)際狀況打算。

(四)嚴(yán)格對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所的場(chǎng)所、物品進(jìn)行消毒，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

(五)集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所發(fā)覺有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者，應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運(yùn)至轄區(qū)指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

(六)被隔離者隨時(shí)保持手衛(wèi)生。削減接觸醫(yī)學(xué)觀看區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避開用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘衣服遮住口鼻。

(七)被隔離者應(yīng)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)，留意養(yǎng)分，勤運(yùn)動(dòng)。

(八)隔離場(chǎng)所統(tǒng)一由專人送餐，送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐間分發(fā)。餐飲具每次使用后應(yīng)嚴(yán)格按消毒→清洗→消毒的程序操作，準(zhǔn)時(shí)消毒。

(九)無(wú)關(guān)人員不得任憑進(jìn)入隔離室。上班時(shí)不得在保健室整理財(cái)產(chǎn)物品、藥品、臺(tái)帳，下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

三、消毒隔離措施

(一)加強(qiáng)通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(二)房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間，隔離區(qū)域相對(duì)獨(dú)立。

(三)集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所房間內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，不分類不分揀，按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋中，打包好后外層噴酒有效氯500mg/-1000mgL的含氯消毒劑，再根據(jù)醫(yī)療廢物處置。其它物品必需經(jīng)過(guò)消毒后才能移出集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所。

(四)被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩，禁止離開房間和相互探訪。

(五)原則上不得探視，若必需探視時(shí)，探視者必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)。

(六)不得使用空調(diào)系統(tǒng)。

(七)對(duì)隔離場(chǎng)所每天進(jìn)行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進(jìn)入，需在專業(yè)部門指導(dǎo)下，對(duì)隔離場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范消毒處理，被觀看人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過(guò)的全部物品都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放或連續(xù)使用，患者離開后，衛(wèi)生保健人員需對(duì)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。同一室內(nèi)不能同時(shí)支配不同病種的病例。

四、工作人員個(gè)人防護(hù)和隔離環(huán)境的消毒要求

(一)個(gè)人防護(hù)要求

1.進(jìn)入集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所的工作人員，戴醫(yī)用外科口罩，每4小時(shí)更換1次或感潮濕時(shí)更換；戴一次性工作帽。

2.接觸從隔離者身上采集的標(biāo)本和處理其分泌物、排泄物、使用過(guò)的物品的工作人員，轉(zhuǎn)運(yùn)隔離者的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)，需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套，照實(shí)施近距離操作時(shí)需加戴護(hù)目鏡或防護(hù)面屏。

3.每次接觸隔離者后馬上進(jìn)行手衛(wèi)生(流淌水七步法洗手和手消毒)。

(二)嚴(yán)格對(duì)集中醫(yī)學(xué)觀看場(chǎng)所和物品進(jìn)行消毒

1.日常消毒方法

(1)居住環(huán)境釆用濕式清掃，衛(wèi)生間、桌椅、水龍頭、門把手、臺(tái)面等物體表面消毒，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法。一般選擇含氯消毒劑，濃度為500mg/L-1000mg/L，作用時(shí)間應(yīng)不少于30min。

(2)對(duì)復(fù)用食飲具采納消毒碗柜消毒。

(3)嘔吐物、排泄物、分泌物可采納加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過(guò)氧乙酸的應(yīng)急處置包直接掩蓋包裹污染物，作用30min，同時(shí)用消毒濕巾(高效消毒劑成分)或有效氯500mg/L-1000mg的含氯消毒劑的擦(拖)布擦(拖)拭可能接觸

到嘔吐物的物體表面及其四周(消毒范圍為嘔吐物四周2米，建議擦拭2遍)。

(4)日常的織物(如毛巾、衣物、被罩等)用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑浸泡1h，或采納煮沸15min消毒。

(5)轉(zhuǎn)運(yùn)醫(yī)學(xué)觀看者的車輛，可用有效氯為500mgL的含氯消毒劑溶液噴灑至表面潮濕，作用60min后清水沖洗。

2.終末消毒

對(duì)經(jīng)醫(yī)學(xué)觀看確定為疑似病例的接觸者，轉(zhuǎn)移至醫(yī)院隔離后，應(yīng)對(duì)原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒。采納含0.5%過(guò)氧乙酸或3%過(guò)氧化氫或50mg二氧化氯，按20ml/m3的量采納氣溶膠噴霧方式進(jìn)行空氣消毒消毒前關(guān)好門窗，噴霧時(shí)按先上后下、先左后右、對(duì)表面及空間勻稱噴霧，作用60min后開窗通風(fēng)。噴霧消毒后，按日常消毒方法對(duì)物體表面進(jìn)行擦(拖)拭消毒。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇2）

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)健康管理工作，促進(jìn)同學(xué)身心健康和學(xué)校健康教育工作的進(jìn)展，依據(jù)《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，制定本制度。

1、建立同學(xué)健康檔案，每學(xué)年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查狀況準(zhǔn)時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)，針對(duì)常見病，做好宣揚(yáng)和防治工作，依據(jù)上級(jí)要求仔細(xì)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

2、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)教育。

3、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強(qiáng)常見病、艾滋病等傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和了解。

4、加強(qiáng)同學(xué)食品衛(wèi)生管理，教育同學(xué)合理養(yǎng)分，平衡膳食。

5、科學(xué)制定作息時(shí)間，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

6、做好環(huán)境衛(wèi)生和同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生工作，仔細(xì)組織同學(xué)做好兩操，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)坐、立、讀、寫的姿態(tài)。

7、加強(qiáng)心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導(dǎo)工作。

8、做好患病同學(xué)準(zhǔn)時(shí)治療工作，合理支配在家療養(yǎng)，禁止患有發(fā)熱的同學(xué)帶病到校上課。

9、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的集中健康觀看操作規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)把握醫(yī)學(xué)觀看對(duì)象的身體狀況，并做好相應(yīng)處置工作。

10、做好師生健康觀看期間的心理疏導(dǎo)工作，做好集中觀看檔案的收集、整理、歸檔工作。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇3）

為應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感，學(xué)校在面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行晨檢、午檢、零報(bào)告的同時(shí)，面對(duì)全體教職工、進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行健康登記制度。

1、全體同學(xué)實(shí)行晨檢、午檢，班主任必需親自抓，樂(lè)觀做好本班級(jí)的檢查制度，對(duì)于發(fā)熱的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)帶回家或去醫(yī)院治療。班主任對(duì)因病缺課的同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行病情跟蹤，每天將本班同學(xué)的健康狀況登記在案，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)安全辦。

2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測(cè)體溫，若消失超過(guò)37.5攝氏度的現(xiàn)象，需馬上到醫(yī)院就診，并準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)生聲明發(fā)熱。同時(shí)，需要向安全辦報(bào)告自己的病情，安全辦予以準(zhǔn)時(shí)登記，并進(jìn)行病情追蹤。全體教職工必需準(zhǔn)時(shí)上報(bào)自己的特別狀況，不得瞞報(bào)、遲報(bào)。

3、凡是外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必需進(jìn)行健康登記，并由門衛(wèi)進(jìn)行體溫的測(cè)量。健康登記內(nèi)容包含來(lái)訪者姓名、身份證號(hào)碼、來(lái)訪事由、聯(lián)系方式。不進(jìn)行健康登記或體溫超過(guò)37.5攝氏度的，學(xué)校禁止入內(nèi)。

4、門衛(wèi)需仔細(xì)負(fù)責(zé)，精確?????測(cè)量外來(lái)人員的體溫，督促好外來(lái)人員將個(gè)人信息登記完整，并準(zhǔn)時(shí)阻擋未登記或體溫特別人員進(jìn)入學(xué)校。

對(duì)因有意瞞報(bào)、遲報(bào)或因工作疏忽漏報(bào)，造成嚴(yán)峻后果的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)制度予以嚴(yán)懲。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇4）

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高同學(xué)心理素養(yǎng)的教育，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校生正處在身心進(jìn)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和進(jìn)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特殊是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自己意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此，在學(xué)校開展心理健康教育，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要，是推動(dòng)素養(yǎng)教育的必定要求。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：

一、開展中學(xué)校心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必需堅(jiān)持以下基本原則：

1、依據(jù)同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；

2、面對(duì)全體同學(xué)，通過(guò)普遍開展教育活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)心理健康教育有樂(lè)觀的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，依據(jù)不同同學(xué)的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

3、敬重同學(xué)，以同學(xué)為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。樂(lè)觀做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面對(duì)全體同學(xué)與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；

4、敬重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和進(jìn)展相結(jié)合；老師的科學(xué)輔導(dǎo)與同學(xué)的主動(dòng)參加相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

二、開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，關(guān)心同學(xué)把握一般的心理保健學(xué)問(wèn)，培育良好的心理素養(yǎng)。

三、個(gè)別詢問(wèn)與輔導(dǎo)。開設(shè)心理詢問(wèn)室（或心理輔導(dǎo)室）進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中消失的問(wèn)題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)峻心理疾病的同學(xué)，能夠準(zhǔn)時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。

五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對(duì)同學(xué)的心理問(wèn)題工作。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇5）

一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

1.新同學(xué)入學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)建立同學(xué)的健康卡，每學(xué)年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次全面的健康檢查，做到有病準(zhǔn)時(shí)治療。

2.貫徹預(yù)防為主的原則，實(shí)行有效措施，掌握和降低同學(xué)中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。每學(xué)期進(jìn)行一次體檢。

3.做好同學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。

4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

5.做好防近、防病的宣揚(yáng)工作。定期檢查同學(xué)視力，切實(shí)的實(shí)行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，督促師生做好常常性的`衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)衛(wèi)生，愛護(hù)視力，預(yù)防近視。要求老師做到：

1.向同學(xué)和家長(zhǎng)常常宣揚(yáng)愛護(hù)視力的重要性，督促同學(xué)做好眼保健操。

2.隨時(shí)留意訂正同學(xué)不精確?????的看書、寫字的姿態(tài)，留意同學(xué)的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清晰，大小適中。

4.嚴(yán)格掌握作業(yè)量，減輕同學(xué)過(guò)重負(fù)擔(dān)。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員同學(xué)走出教室。

6.不占用同學(xué)的自學(xué)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。

7.常常督促同學(xué)留意以下幾方面：

（1）留意看書、寫字的姿態(tài)，做到眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，握筆時(shí)手指離筆尖一寸。

（2）按時(shí)做眼保健操，做到仔細(xì)做、穴位準(zhǔn)。

（3）課間非常鐘不看書報(bào)，不寫字，自覺走出教室，休息或遠(yuǎn)眺。

（4）用眼時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般用眼45分鐘要休息一次。

（5）不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。

（6）早睡早起，留意休息，每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。

（7）發(fā)覺近視，要樂(lè)觀矯治。

三、眼保健操制度

為了進(jìn)一步做好眼保健操，提高同學(xué)做眼保健操質(zhì)量，通過(guò)做眼保健操，促進(jìn)眼部四周血液循環(huán)，消退眼睛疲憊，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，并達(dá)到預(yù)防近視。特制定本要求，請(qǐng)全體師生遵照?qǐng)?zhí)行：

一、上午第三節(jié)課和下午其次節(jié)上課的老師一律不準(zhǔn)拖堂，上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的老師負(fù)責(zé)督促同學(xué)做眼保健操。

二、各班同學(xué)必需做到全班參加，閉上眼睛，保持寧?kù)o，把準(zhǔn)穴位，按節(jié)拍做。每個(gè)班級(jí)要抽出同學(xué)值日檢查，由體育老師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

三、各班同學(xué)做眼保健操要仔細(xì)樂(lè)觀，動(dòng)作要整齊規(guī)范符合標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較差班級(jí)，每次扣該班量化評(píng)分2分，由值日人負(fù)責(zé)評(píng)比。

四、值日人對(duì)每天的眼保健操要仔細(xì)檢查督促，做好記錄，值日人準(zhǔn)時(shí)通報(bào)眼保健操狀況。

五、各班班主任要仔細(xì)抓好本班的眼保健操，做到多檢查、多督促，切實(shí)提高眼保健操質(zhì)量，實(shí)行班主任制，納入崗位考核。

四、傳染病防疫制度

1.樂(lè)觀開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，樂(lè)觀協(xié)作社區(qū)開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消退老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對(duì)人體的危害。

2.有方案地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

3.建立疫情報(bào)告制度，發(fā)覺疫情要準(zhǔn)時(shí)逐級(jí)報(bào)告，并做好疫情報(bào)告登記。疫情報(bào)告挨次為：同學(xué)、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

4.對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)消毒，準(zhǔn)時(shí)隔離，其他班隔周用TD消毒。

5.同學(xué)患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。

五、同學(xué)體檢制度

1.新生入學(xué)后進(jìn)行身體健康檢查，建立同學(xué)健康檔案。

2.經(jīng)過(guò)體檢復(fù)查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位診斷，通知班主任，由班主任告知家長(zhǎng)。

3.每年進(jìn)行一次體檢。

4.學(xué)校協(xié)作衛(wèi)生部門給同學(xué)注射疫苗。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇6）

為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育同學(xué)體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增加同學(xué)體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)樹立良好的體育熬煉意識(shí)，培育體育熬煉的力量，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立同學(xué)體質(zhì)健康管理長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行有效措施，全面增加同學(xué)體質(zhì)健康。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育引導(dǎo)

學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間跑操、課外體育熬煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)同學(xué)加強(qiáng)體育健康教育宣揚(yáng)引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和同學(xué)了解運(yùn)動(dòng)在增加體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高同學(xué)體育與健康素養(yǎng)，增加體質(zhì)健康管理的意識(shí)和力量。

二、開齊開足體育與健康課程

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時(shí)，確保任何老師不以任何理由擠占體育與健康課程和同學(xué)校內(nèi)體育活動(dòng)。

三、保證體育活動(dòng)時(shí)間

全面落實(shí)大課間制度，每天支配同學(xué)進(jìn)行30分鐘課間操活動(dòng)，每節(jié)課間要求同學(xué)走出教室適量活動(dòng)和放松，值周生督促檢查。合理支配同學(xué)校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障同學(xué)每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育熬煉活動(dòng)，有熬煉內(nèi)容、熬煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡支配大強(qiáng)度練習(xí)。要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的熬煉資源，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

要求體育老師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康學(xué)問(wèn)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位同學(xué)把握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)利用課余和節(jié)假日時(shí)間樂(lè)觀參與籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提高同學(xué)的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、完善體質(zhì)健康管理

評(píng)價(jià)考核體系

學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參加、體育熬煉和競(jìng)賽、健康學(xué)問(wèn)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，樂(lè)觀探究將體育競(jìng)賽成果納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不行抗因素不能參與體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際動(dòng)身，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

全面貫徹落實(shí)《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20__年修訂）》《同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部仔細(xì)落實(shí)面對(duì)全體同學(xué)的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立同學(xué)體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判同學(xué)體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升方案。

七、健全責(zé)任機(jī)制

要統(tǒng)籌支配同學(xué)體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題討論，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

八、強(qiáng)化檢查評(píng)估

學(xué)校將同學(xué)體質(zhì)管理狀況納入同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和常常性檢查評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和看法渠道，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障同學(xué)體質(zhì)健康科學(xué)管理。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇7）

為應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感，學(xué)校在面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行晨檢、午檢、零報(bào)告的同時(shí)，面對(duì)全體教職工、進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行健康登記制度。

1、全體同學(xué)實(shí)行晨檢、午檢，班主任必需親自抓，樂(lè)觀做好本班級(jí)的檢查制度，對(duì)于發(fā)熱的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)帶回家或去醫(yī)院治療。班主任對(duì)因病缺課的同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行病情跟蹤，每天將本班同學(xué)的健康狀況登記在案，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)安全辦。

2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測(cè)體溫，若消失超過(guò)37.5攝氏度的現(xiàn)象，需馬上到醫(yī)院就診，并準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)生聲明發(fā)熱。同時(shí)，需要向安全辦報(bào)告自己的病情，安全辦予以準(zhǔn)時(shí)登記，并進(jìn)行病情追蹤。全體教職工必需準(zhǔn)時(shí)上報(bào)自己的特別狀況，不得瞞報(bào)、遲報(bào)。

3、凡是外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必需進(jìn)行健康登記，并由門衛(wèi)進(jìn)行體溫的測(cè)量。健康登記內(nèi)容包含來(lái)訪者姓名、身份證號(hào)碼、來(lái)訪事由、聯(lián)系方式。不進(jìn)行健康登記或體溫超過(guò)37.5攝氏度的，學(xué)校禁止入內(nèi)。

4、門衛(wèi)需仔細(xì)負(fù)責(zé)，精確?????測(cè)量外來(lái)人員的體溫，督促好外來(lái)人員將個(gè)人信息登記完整，并準(zhǔn)時(shí)阻擋未登記或體溫特別人員進(jìn)入學(xué)校。

對(duì)因有意瞞報(bào)、遲報(bào)或因工作疏忽漏報(bào)，造成嚴(yán)峻后果的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)制度予以嚴(yán)懲。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇8）

一、建立同學(xué)健康檔案，每學(xué)年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次體檢查，并把檢查狀況，準(zhǔn)時(shí)用書面形式告知家長(zhǎng)。依據(jù)上級(jí)要求仔細(xì)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

二、各班級(jí)應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和病預(yù)防學(xué)問(wèn)教育。

三、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強(qiáng)同學(xué)食品衛(wèi)生的管理，教育同學(xué)合理，平衡膳食。把握預(yù)防養(yǎng)分性的基本學(xué)問(wèn)，了解平衡膳食對(duì)人體健康的重要作用。

五、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用的活動(dòng)特點(diǎn)，留意用腦衛(wèi)生，合理支配，。

六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境干凈美觀，同學(xué)人人講衛(wèi)生。

七、仔細(xì)組織同學(xué)做好兩操，每個(gè)科任老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)覺同學(xué)有病準(zhǔn)時(shí)讓同學(xué)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)覺重大疾病或傳染病應(yīng)在非常鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)依據(jù)病人狀況準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)，保證病人得到準(zhǔn)時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸說(shuō)患病同學(xué)準(zhǔn)時(shí)治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的同學(xué)帶病來(lái)校學(xué)習(xí)。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇9）

一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作方案。

二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參加和協(xié)作執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。

四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。至少每年對(duì)全體同學(xué)、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對(duì)存在健康缺陷或疾病的同學(xué)、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過(guò)課內(nèi)外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站、宣揚(yáng)欄、廣播、讀物、報(bào)刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育進(jìn)展學(xué)問(wèn)（心理健康教育學(xué)問(wèn)）和傳染病、同學(xué)常見病、食品衛(wèi)生與養(yǎng)分、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的學(xué)問(wèn)，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過(guò)參加式、體驗(yàn)式的各種活動(dòng)，讓師生把握各種維護(hù)自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對(duì)學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測(cè)。要按能滿意師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作方案、教學(xué)工作方案里面。

七、學(xué)校年工作方案、年工作總結(jié)中要有肯定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要具體、詳細(xì)，能反映開課率及同學(xué)知行狀況。學(xué)校要有專、兼職老師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教育處定期檢查老師教案。

八、定期組織同學(xué)開展健康教育活動(dòng)，利用班、