學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選10篇）-1

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選10篇）

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇1）

一、隔離場所設(shè)置

學(xué)校設(shè)置2個臨時隔離室，分別用于發(fā)熱、乏力、千咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染教職工和同學(xué)，以及其他患病教職工和同學(xué)的臨時安置。隔離室門口設(shè)立醒目的標識，門前有“閑人免進”等提示標識，避開其他人員誤入隔離場所。

二、隔離場所管理

(一)校醫(yī)負責(zé)對接受集中醫(yī)學(xué)觀看人員進行每天體溫檢測登記及隨訪。

(二)配備適量的安全防護用品和工作人員，專人負責(zé)職責(zé)明確，工作人員做好個人防護。

(三)對疫情重點地區(qū)返穗人員，抵穗后進行14天的醫(yī)學(xué)觀看；其他需要醫(yī)學(xué)觀看人員的觀看時限，依據(jù)實際狀況打算。

(四)嚴格對集中醫(yī)學(xué)觀看場所的場所、物品進行消毒，加強個人防護。

(五)集中醫(yī)學(xué)觀看場所發(fā)覺有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑新型冠狀病毒感染者，應(yīng)由專用車轉(zhuǎn)運至轄區(qū)指定定點醫(yī)療機構(gòu)。

(六)被隔離者隨時保持手衛(wèi)生。削減接觸醫(yī)學(xué)觀看區(qū)內(nèi)的公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽用手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避開用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用手肘衣服遮住口鼻。

(七)被隔離者應(yīng)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)，留意養(yǎng)分，勤運動。

(八)隔離場所統(tǒng)一由專人送餐，送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐間分發(fā)。餐飲具每次使用后應(yīng)嚴格按消毒→清洗→消毒的程序操作，準時消毒。

(九)無關(guān)人員不得任憑進入隔離室。上班時不得在保健室整理財產(chǎn)物品、藥品、臺帳，下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

三、消毒隔離措施

(一)加強通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(二)房間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間，隔離區(qū)域相對獨立。

(三)集中醫(yī)學(xué)觀看場所房間內(nèi)產(chǎn)生的廢棄物，不分類不分揀，按感染性廢物放入雙層黃色垃圾袋中，打包好后外層噴酒有效氯500mg/-1000mgL的含氯消毒劑，再根據(jù)醫(yī)療廢物處置。其它物品必需經(jīng)過消毒后才能移出集中醫(yī)學(xué)觀看場所。

(四)被隔離者須戴醫(yī)用外科口罩，禁止離開房間和相互探訪。

(五)原則上不得探視，若必需探視時，探視者必需嚴格根據(jù)規(guī)定做好個人防護。

(六)不得使用空調(diào)系統(tǒng)。

(七)對隔離場所每天進行常規(guī)消毒處理。如若有可疑病例或發(fā)熱人員進入，需在專業(yè)部門指導(dǎo)下，對隔離場所進行規(guī)范消毒處理，被觀看人員的嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理或接觸過的全部物品都應(yīng)經(jīng)嚴格消毒處理后方可排放或連續(xù)使用，患者離開后，衛(wèi)生保健人員需對區(qū)域進行徹底消毒。同一室內(nèi)不能同時支配不同病種的病例。

四、工作人員個人防護和隔離環(huán)境的消毒要求

(一)個人防護要求

1.進入集中醫(yī)學(xué)觀看場所的工作人員，戴醫(yī)用外科口罩，每4小時更換1次或感潮濕時更換；戴一次性工作帽。

2.接觸從隔離者身上采集的標本和處理其分泌物、排泄物、使用過的物品的工作人員，轉(zhuǎn)運隔離者的醫(yī)務(wù)人員和司機，需佩戴醫(yī)用防護口罩、穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套，照實施近距離操作時需加戴護目鏡或防護面屏。

3.每次接觸隔離者后馬上進行手衛(wèi)生(流淌水七步法洗手和手消毒)。

(二)嚴格對集中醫(yī)學(xué)觀看場所和物品進行消毒

1.日常消毒方法

(1)居住環(huán)境釆用濕式清掃，衛(wèi)生間、桌椅、水龍頭、門把手、臺面等物體表面消毒，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法。一般選擇含氯消毒劑，濃度為500mg/L-1000mg/L，作用時間應(yīng)不少于30min。

(2)對復(fù)用食飲具采納消毒碗柜消毒。

(3)嘔吐物、排泄物、分泌物可采納加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/L-20000mg/L混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應(yīng)急處置包直接掩蓋包裹污染物，作用30min，同時用消毒濕巾(高效消毒劑成分)或有效氯500mg/L-1000mg的含氯消毒劑的擦(拖)布擦(拖)拭可能接觸

到嘔吐物的物體表面及其四周(消毒范圍為嘔吐物四周2米，建議擦拭2遍)。

(4)日常的織物(如毛巾、衣物、被罩等)用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑浸泡1h，或采納煮沸15min消毒。

(5)轉(zhuǎn)運醫(yī)學(xué)觀看者的車輛，可用有效氯為500mgL的含氯消毒劑溶液噴灑至表面潮濕，作用60min后清水沖洗。

2.終末消毒

對經(jīng)醫(yī)學(xué)觀看確定為疑似病例的接觸者，轉(zhuǎn)移至醫(yī)院隔離后，應(yīng)對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。采納含0.5%過氧乙酸或3%過氧化氫或50mg二氧化氯，按20ml/m3的量采納氣溶膠噴霧方式進行空氣消毒消毒前關(guān)好門窗，噴霧時按先上后下、先左后右、對表面及空間勻稱噴霧，作用60min后開窗通風(fēng)。噴霧消毒后，按日常消毒方法對物體表面進行擦(拖)拭消毒。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇2）

為進一步規(guī)范同學(xué)健康管理工作，促進同學(xué)身心健康和學(xué)校健康教育工作的進展，依據(jù)《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，制定本制度。

1、建立同學(xué)健康檔案，每學(xué)年對同學(xué)進行一次身體檢查，并把檢查狀況準時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣揚和防治工作，依據(jù)上級要求仔細完成各項預(yù)防接種工作。

2、學(xué)校應(yīng)定期進行衛(wèi)生學(xué)問宣揚教育工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防學(xué)問教育。

3、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強常見病、艾滋病等傳染病的預(yù)防學(xué)問學(xué)習(xí)和了解。

4、加強同學(xué)食品衛(wèi)生管理，教育同學(xué)合理養(yǎng)分，平衡膳食。

5、科學(xué)制定作息時間，合理支配學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

6、做好環(huán)境衛(wèi)生和同學(xué)個人衛(wèi)生工作，仔細組織同學(xué)做好兩操，老師應(yīng)準時訂正同學(xué)坐、立、讀、寫的姿態(tài)。

7、加強心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導(dǎo)工作。

8、做好患病同學(xué)準時治療工作，合理支配在家療養(yǎng)，禁止患有發(fā)熱的同學(xué)帶病到校上課。

9、嚴格落實國家規(guī)定的集中健康觀看操作規(guī)范，準時把握醫(yī)學(xué)觀看對象的身體狀況，并做好相應(yīng)處置工作。

10、做好師生健康觀看期間的心理疏導(dǎo)工作，做好集中觀看檔案的收集、整理、歸檔工作。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇3）

為應(yīng)對甲型H1N1流感，學(xué)校在面對全體同學(xué)進行晨檢、午檢、零報告的同時，面對全體教職工、進入學(xué)校的外來人員實行健康登記制度。

1、全體同學(xué)實行晨檢、午檢，班主任必需親自抓，樂觀做好本班級的檢查制度，對于發(fā)熱的同學(xué)，要準時聯(lián)系其家長帶回家或去醫(yī)院治療。班主任對因病缺課的同學(xué)必需準時進行病情跟蹤，每天將本班同學(xué)的健康狀況登記在案，并準時上報安全辦。

2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫，若消失超過37.5攝氏度的現(xiàn)象，需馬上到醫(yī)院就診，并準時向醫(yī)生聲明發(fā)熱。同時，需要向安全辦報告自己的病情，安全辦予以準時登記，并進行病情追蹤。全體教職工必需準時上報自己的特別狀況，不得瞞報、遲報。

3、凡是外來人員進入學(xué)校，必需進行健康登記，并由門衛(wèi)進行體溫的測量。健康登記內(nèi)容包含來訪者姓名、身份證號碼、來訪事由、聯(lián)系方式。不進行健康登記或體溫超過37.5攝氏度的，學(xué)校禁止入內(nèi)。

4、門衛(wèi)需仔細負責(zé)，精確?????測量外來人員的體溫，督促好外來人員將個人信息登記完整，并準時阻擋未登記或體溫特別人員進入學(xué)校。

對因有意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報，造成嚴峻后果的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)制度予以嚴懲。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇4）

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高同學(xué)心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校生正處在身心進展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和進展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特殊是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自己意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在學(xué)校開展心理健康教育，是同學(xué)健康成長的需要，是推動素養(yǎng)教育的必定要求。結(jié)合本校實際，特制定相關(guān)制度如下：

一、開展中學(xué)校心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循同學(xué)身心進展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。為此，必需堅持以下基本原則：

1、依據(jù)同學(xué)心理進展特點和身心進展規(guī)律，有針對性地實施教育；

2、面對全體同學(xué)，通過普遍開展教育活動，使同學(xué)對心理健康教育有樂觀的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；關(guān)注個別差異，依據(jù)不同同學(xué)的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

3、敬重同學(xué)，以同學(xué)為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學(xué)的樂觀性。樂觀做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合；面對全體同學(xué)與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

4、敬重、理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和進展相結(jié)合；老師的科學(xué)輔導(dǎo)與同學(xué)的主動參加相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

二、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學(xué)常識，關(guān)心同學(xué)把握一般的心理保健學(xué)問，培育良好的心理素養(yǎng)。

三、個別詢問與輔導(dǎo)。開設(shè)心理詢問室（或心理輔導(dǎo)室）進行個別輔導(dǎo)，對同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中消失的問題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴峻心理疾病的同學(xué)，能夠準時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。

四、加強師資隊伍建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加的心理健康教育工作體制。

五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴格遵守對同學(xué)的心理問題工作。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇5）

一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

1.新同學(xué)入學(xué)后，準時建立同學(xué)的健康卡，每學(xué)年對同學(xué)進行一次全面的健康檢查，做到有病準時治療。

2.貫徹預(yù)防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學(xué)中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。每學(xué)期進行一次體檢。

3.做好同學(xué)生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查討論和資料統(tǒng)計積累工作。

4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

5.做好防近、防病的宣揚工作。定期檢查同學(xué)視力，切實的實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

6.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好常常性的`衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)衛(wèi)生，愛護視力，預(yù)防近視。要求老師做到：

1.向同學(xué)和家長常常宣揚愛護視力的重要性，督促同學(xué)做好眼保健操。

2.隨時留意訂正同學(xué)不精確?????的看書、寫字的姿態(tài)，留意同學(xué)的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清晰，大小適中。

4.嚴格掌握作業(yè)量，減輕同學(xué)過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員同學(xué)走出教室。

6.不占用同學(xué)的自學(xué)時間和自由活動時間。

7.常常督促同學(xué)留意以下幾方面：

（1）留意看書、寫字的姿態(tài)，做到眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操，做到仔細做、穴位準。

（3）課間非常鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

（6）早睡早起，留意休息，每天保證八小時睡眠時間。

（7）發(fā)覺近視，要樂觀矯治。

三、眼保健操制度

為了進一步做好眼保健操，提高同學(xué)做眼保健操質(zhì)量，通過做眼保健操，促進眼部四周血液循環(huán)，消退眼睛疲憊，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，并達到預(yù)防近視。特制定本要求，請全體師生遵照執(zhí)行：

一、上午第三節(jié)課和下午其次節(jié)上課的老師一律不準拖堂，上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的老師負責(zé)督促同學(xué)做眼保健操。

二、各班同學(xué)必需做到全班參加，閉上眼睛，保持寧靜，把準穴位，按節(jié)拍做。每個班級要抽出同學(xué)值日檢查，由體育老師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

三、各班同學(xué)做眼保健操要仔細樂觀，動作要整齊規(guī)范符合標準，質(zhì)量較差班級，每次扣該班量化評分2分，由值日人負責(zé)評比。

四、值日人對每天的眼保健操要仔細檢查督促，做好記錄，值日人準時通報眼保健操狀況。

五、各班班主任要仔細抓好本班的眼保健操，做到多檢查、多督促，切實提高眼保健操質(zhì)量，實行班主任制，納入崗位考核。

四、傳染病防疫制度

1.樂觀開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，樂觀協(xié)作社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消退老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

2.有方案地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

3.建立疫情報告制度，發(fā)覺疫情要準時逐級報告，并做好疫情報告登記。疫情報告挨次為：同學(xué)、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

4.對發(fā)生疫情的班級應(yīng)做到準時消毒，準時隔離，其他班隔周用TD消毒。

5.同學(xué)患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學(xué)校確認后方可復(fù)課。

五、同學(xué)體檢制度

1.新生入學(xué)后進行身體健康檢查，建立同學(xué)健康檔案。

2.經(jīng)過體檢復(fù)查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位診斷，通知班主任，由班主任告知家長。

3.每年進行一次體檢。

4.學(xué)校協(xié)作衛(wèi)生部門給同學(xué)注射疫苗。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇6）

為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育同學(xué)體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增加同學(xué)體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標，引導(dǎo)同學(xué)樹立良好的體育熬煉意識，培育體育熬煉的力量，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立同學(xué)體質(zhì)健康管理長效機制，實行有效措施，全面增加同學(xué)體質(zhì)健康。根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強同學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣揚教育引導(dǎo)

學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育熬煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對同學(xué)加強體育健康教育宣揚引導(dǎo)，讓家長和同學(xué)了解運動在增加體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高同學(xué)體育與健康素養(yǎng)，增加體質(zhì)健康管理的意識和力量。

二、開齊開足體育與健康課程

學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何老師不以任何理由擠占體育與健康課程和同學(xué)校內(nèi)體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天支配同學(xué)進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求同學(xué)走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理支配同學(xué)校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障同學(xué)每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育熬煉活動，有熬煉內(nèi)容、熬煉強度和時長等方面的要求，不提倡支配大強度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的熬煉資源，準時和家長保持溝通。

四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

要求體育老師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康學(xué)問+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位同學(xué)把握1—2項運動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓舞同學(xué)利用課余和節(jié)假日時間樂觀參與籃球、排球等項目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高同學(xué)的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理

評價考核體系

學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參加、體育熬煉和競賽、健康學(xué)問、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，樂觀探究將體育競賽成果納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評價。對因病或其他不行抗因素不能參與體育競賽的，要從實際動身，分類指導(dǎo)，進行評價。要健全家校溝通機制，準時將同學(xué)的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家同學(xué)體質(zhì)健康標準（20__年修訂）》《同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測評價方法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部仔細落實面對全體同學(xué)的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立同學(xué)體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判同學(xué)體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升方案。

七、健全責(zé)任機制

要統(tǒng)籌支配同學(xué)體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題討論，建立健康促進校長、班主任負責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學(xué)校將同學(xué)體質(zhì)管理狀況納入同學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和常常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話暢通家長反映問題和看法渠道，準時改進相關(guān)工作，切實保障同學(xué)體質(zhì)健康科學(xué)管理。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇7）

為應(yīng)對甲型H1N1流感，學(xué)校在面對全體同學(xué)進行晨檢、午檢、零報告的同時，面對全體教職工、進入學(xué)校的外來人員實行健康登記制度。

1、全體同學(xué)實行晨檢、午檢，班主任必需親自抓，樂觀做好本班級的檢查制度，對于發(fā)熱的同學(xué)，要準時聯(lián)系其家長帶回家或去醫(yī)院治療。班主任對因病缺課的同學(xué)必需準時進行病情跟蹤，每天將本班同學(xué)的健康狀況登記在案，并準時上報安全辦。

2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫，若消失超過37.5攝氏度的現(xiàn)象，需馬上到醫(yī)院就診，并準時向醫(yī)生聲明發(fā)熱。同時，需要向安全辦報告自己的病情，安全辦予以準時登記，并進行病情追蹤。全體教職工必需準時上報自己的特別狀況，不得瞞報、遲報。

3、凡是外來人員進入學(xué)校，必需進行健康登記，并由門衛(wèi)進行體溫的測量。健康登記內(nèi)容包含來訪者姓名、身份證號碼、來訪事由、聯(lián)系方式。不進行健康登記或體溫超過37.5攝氏度的，學(xué)校禁止入內(nèi)。

4、門衛(wèi)需仔細負責(zé)，精確?????測量外來人員的體溫，督促好外來人員將個人信息登記完整，并準時阻擋未登記或體溫特別人員進入學(xué)校。

對因有意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報，造成嚴峻后果的，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)制度予以嚴懲。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇8）

一、建立同學(xué)健康檔案，每學(xué)年對同學(xué)進行一次體檢查，并把檢查狀況，準時用書面形式告知家長。依據(jù)上級要求仔細完成各項預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進行衛(wèi)生學(xué)問宣揚工作，特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對性地進行常見病和病預(yù)防學(xué)問教育。

三、廣泛開展形式敏捷的健康教育，加強常見病、傳染病的預(yù)防與了解。

四、加強同學(xué)食品衛(wèi)生的管理，教育同學(xué)合理，平衡膳食。把握預(yù)防養(yǎng)分性的基本學(xué)問，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學(xué)制定作息時間，充分利用的活動特點，留意用腦衛(wèi)生，合理支配，。

六、學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境干凈美觀，同學(xué)人人講衛(wèi)生。

七、仔細組織同學(xué)做好兩操，每個科任老師應(yīng)準時訂正同學(xué)坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)覺同學(xué)有病準時讓同學(xué)到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)覺重大疾病或傳染病應(yīng)在非常鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機構(gòu)依據(jù)病人狀況準時實行相應(yīng)，保證病人得到準時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸說患病同學(xué)準時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的同學(xué)帶病來校學(xué)習(xí)。

學(xué)校師生健康管理制度及要求（精選篇9）

一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作方案。

二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參加和協(xié)作執(zhí)行各項健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學(xué)校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體同學(xué)、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的同學(xué)、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣揚欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育進展學(xué)問（心理健康教育學(xué)問）和傳染病、同學(xué)常見病、食品衛(wèi)生與養(yǎng)分、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的學(xué)問，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參加式、體驗式的各種活動，讓師生把握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標準進行定期檢查監(jiān)測。要按能滿意師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作方案、教學(xué)工作方案里面。

七、學(xué)校年工作方案、年工作總結(jié)中要有肯定篇幅的健康教育工作內(nèi)容，要具體、詳細，能反映開課率及同學(xué)知行狀況。學(xué)校要有專、兼職老師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教育處定期檢查老師教案。

八、定期組織同學(xué)開展健康教育活動，利用班、