2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇_第1頁(yè)
2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇_第2頁(yè)
2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇_第3頁(yè)
2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇_第4頁(yè)
2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告5篇2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告【篇1】為提高全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費(fèi)上劃后的管理要求,安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),我有幸參與了此次培訓(xùn),培訓(xùn)雖短,但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了特別難忘的印象,兩天來(lái),我專心傾聽(tīng)了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)的行政違法懲罰條例等會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)的講解,增加了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力,受益匪淺。這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特殊?????是會(huì)計(jì)師事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的講解,通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工從中學(xué)到了許多。她說(shuō)到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中,我們的財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中,作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工肯定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好,讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”,我深感責(zé)任重大,需要學(xué)習(xí)更新的地方還許多?,F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月,“誰(shuí)擁有了學(xué)問(wèn),誰(shuí)就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷把握新的學(xué)問(wèn),才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),市局領(lǐng)導(dǎo)還深化到我們中間和我們一起學(xué)習(xí),一起探討問(wèn)題,我們倍感興奮,也倍感鼓舞,我覺(jué)得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參與學(xué)習(xí),我們,這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平,為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。兩天時(shí)間有限,培訓(xùn)課上不可能講得太多、太詳細(xì),但我將依據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告【篇2】我很榮幸能夠來(lái)參與由團(tuán)委主辦的這個(gè)團(tuán)干培訓(xùn)。當(dāng)我和院各協(xié)會(huì)的優(yōu)秀團(tuán)干共聚一堂傾聽(tīng)授課時(shí),我特別的滿意,課堂氣氛和諧寬松。使我們聽(tīng)得有味、學(xué)得輕松。雖然時(shí)間短暫而又緊急,卻讓我們開(kāi)闊了視野,受益匪淺。使我糾正了對(duì)團(tuán)工作不準(zhǔn)確、不全面的認(rèn)識(shí),認(rèn)為只要完成上級(jí)交辦的任務(wù)就可以做好工作。聽(tīng)了講座以后才發(fā)覺(jué)自己的認(rèn)識(shí)和真正意義上的做好團(tuán)工作真是大相徑庭。要做好團(tuán)工作,對(duì)團(tuán)干部的素質(zhì)有很高的要求。通過(guò)這次的這個(gè)培訓(xùn),我的確明白了許多。第一、作為學(xué)生干部其主體仍舊是學(xué)生,所以學(xué)習(xí)仍是當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)。在平常的學(xué)習(xí)中要不斷的積累各方面的學(xué)問(wèn),多和同學(xué)們交流,在同學(xué)中起到先鋒模范的作用。第二、作為學(xué)生干部要明確自己的職責(zé)是服務(wù)同學(xué),一切以廣闊同學(xué)的利益為主。同時(shí)在執(zhí)行老師下達(dá)的任務(wù)時(shí)也必需具備以下幾點(diǎn)素質(zhì):①協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作,在任務(wù)完成的過(guò)程中要能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)他人的樂(lè)觀性,以求個(gè)人和集體利益的化地實(shí)現(xiàn),永久不要把自己獨(dú)立于大家之外,懂得自己只是集體中的平凡一員。②要學(xué)會(huì)換位思考,同時(shí)要擅長(zhǎng)與同學(xué)交流,增加團(tuán)體的分散力。第三、作為學(xué)生干部我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要有責(zé)任心。無(wú)論是對(duì)老師下達(dá)的任務(wù)的執(zhí)行過(guò)程中,還是在與同學(xué)一起工作的過(guò)程中,都必需有強(qiáng)大的責(zé)任心。只有秉著責(zé)任二字,才能在日常事務(wù)中,在和同學(xué)的相處交流中做到事無(wú)大小,盡心盡職。真正盡到一個(gè)團(tuán)員干部應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),才能真正做到為同學(xué)服務(wù)。上完團(tuán)干培訓(xùn)后,我體會(huì)頗多,也會(huì)對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)生活進(jìn)行肯定的規(guī)劃,爭(zhēng)取能早日成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部。2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告【篇3】“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師的使命不僅僅是教授學(xué)生學(xué)問(wèn)和文化,老師自己就必需有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永久是衡量一名老師的最基本的準(zhǔn)則。一名老師可以教學(xué)能力不怎么樣,但是師德卻是不能夠缺少的,老師最不能缺的就是師德?,F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:形式多樣,過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn),培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德;愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最宏大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為老師要做到有愛(ài)心、有急躁、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及老師參與賭博等的看法是要極力遏止,要領(lǐng)先垂范,落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。切實(shí)提高了老師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,明確努力方向,開(kāi)展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。注重評(píng)價(jià),落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中,我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如老師的連續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),在這2天中,我專心學(xué)習(xí),專心總結(jié)閱歷,查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。我把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的老師,辦好人民滿意的教育。2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告【篇4】經(jīng)過(guò)這幾次的新老師培訓(xùn),讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深化的認(rèn)識(shí),使我受益非淺。我的教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育教學(xué)策略。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我的收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:一、把學(xué)生作為課堂的主體,準(zhǔn)時(shí)反思自己以前我所理解的課堂教學(xué),就是老師講,學(xué)生聽(tīng),老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生的任務(wù)是老老實(shí)實(shí)專心聽(tīng)講。通過(guò)培訓(xùn)使我深刻地體會(huì)到“學(xué)生是課堂主體”這句話含義。老師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外,更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的能力,而不只是學(xué)會(huì)一道題的做法。當(dāng)學(xué)生消失與課堂教學(xué)預(yù)報(bào)所不一致的行為是,我們決不能埋怨學(xué)生,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)自我反思,找到自己教學(xué)方法的不足,進(jìn)行修改,以適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn),讓學(xué)生易于接受,激發(fā)學(xué)生的求知欲。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到準(zhǔn)時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。二、依據(jù)學(xué)生情況備課試想一下,假如給上過(guò)學(xué)前班和沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來(lái)講“2+9”的算法,效果將會(huì)完全不同。所以這就要求我們備課前應(yīng)對(duì)學(xué)生有充分的了解,依據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法,教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分,是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一。在教學(xué)中可以采取的方法有許多如:講解法、演示法、課堂回答、練習(xí)、學(xué)業(yè)嬉戲、參觀法等許多方法,可供選擇。選擇了適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后,還要對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行具體的安排記錄,專心寫(xiě)好教案。做到每一課“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,充分利用各種教具吸引學(xué)生的留意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性,使課堂效率達(dá)到值。三、課后輔導(dǎo),因材施教課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生心理的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成果,首先要讓他們樹(shù)立自信念,例如老師在批改他們的試卷是可以相對(duì)放松,把他們的成果提高,讓他們覺(jué)得自己也很棒,漸漸的建立起自信。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件苦痛的事情,而是布滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特殊?????留意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。四、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),正是反映時(shí)代的要求。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是老師要有創(chuàng)新性,一個(gè)古板的老師是無(wú)論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生的。老師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的適合環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,讓學(xué)生有課堂平安感,給學(xué)生充分選擇的余地,削減對(duì)學(xué)生的限制,給學(xué)生盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮其制造性。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)留意保護(hù)好孩子的奇怪???心,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)問(wèn)并促進(jìn)其制造性的發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的事物做更深的探究,從不同角度觀察事物提出問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生大膽假設(shè)和猜想,重視學(xué)生的知覺(jué)思維能力,直覺(jué)是制造性思維活躍的一種表現(xiàn),在制造創(chuàng)造的過(guò)程中占有肯定的地位。老師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地幫忙學(xué)生去發(fā)展和利用它,從而提高學(xué)生的制造性水平。五、虛心學(xué)習(xí),多多請(qǐng)教作為一名新老師,我不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí),而且要虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。其實(shí),對(duì)于老師來(lái)說(shuō)還有一個(gè)很好的老師那就是學(xué)生,學(xué)生給我們供應(yīng)的不是一個(gè)崗位,而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),中國(guó)有句古話“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,我想這也許也就是教學(xué)相長(zhǎng)的道理吧。在參與培訓(xùn)后,使我更深刻的認(rèn)識(shí)到,做為一名老師,一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁,只有自己把握了新的學(xué)問(wèn)理論才有可能教育好祖國(guó)的將來(lái)。我有信念通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平,勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格老師,為我們國(guó)家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2023培訓(xùn)考核總結(jié)報(bào)告【篇5】20__年,我?guī)еM(jìn)一步提高自己的學(xué)問(wèn)水平,擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面的愿望,我參與了連續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。初入遠(yuǎn)程教育網(wǎng),總是有點(diǎn)新奇。但與此同時(shí),我感到非??鞓?lè),在這段時(shí)間里通過(guò)許多理論學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)。更讓我激動(dòng)的是還能在網(wǎng)上親自傾聽(tīng)優(yōu)秀老師精辟的教學(xué)閱歷。一個(gè)個(gè)精彩的事跡讓我感動(dòng)。教育是一縷陽(yáng)光,她照亮了孩子的一顆心,是一絲春雨,她滋潤(rùn)了孩子的心田,是一粒愛(ài)的種子,她會(huì)在孩子的心中萌芽,是一劑可口的良藥,她會(huì)使朽木逢春催發(fā)新芽,是一片冰心,她傳遞人性、喚醒良知。在學(xué)習(xí)中,我對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記,隨著老師的思路樂(lè)觀思考。主動(dòng)到網(wǎng)上看老師供應(yīng)的,以擴(kuò)大視野,加深理解。在學(xué)習(xí)任何一門(mén)課的時(shí)候,對(duì)不懂的地方我都要一追究竟,從不輕易放棄,避開(kāi)一知半解。有了自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一下子變得輕松起來(lái)了。這幾個(gè)多月來(lái),不管事情多么繁忙,不論多么疲憊,我都能克服困難,堅(jiān)持每天都上網(wǎng)專心學(xué)習(xí),從來(lái)不缺課。并能自覺(jué)地做好自學(xué)筆記,老師布置的作業(yè),我都能按時(shí)獨(dú)立完成提交。程教育的學(xué)習(xí),對(duì)我的教學(xué)有著很大的幫忙和幫助作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),無(wú)論在何時(shí)何地我都可以輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論,給我增添了許多樂(lè)趣,在上面不但可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn),老師和老師之間還可以互相交流、互相討論。共享工作的方法和體會(huì),是一個(gè)很好的展示和學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為老師要教育好學(xué)生,讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng),首先自己要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和健康

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論