版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第五章數(shù)控加工中心編程
§5.1概述圖5-1數(shù)控立式銑床一、數(shù)控加工中心簡介1.數(shù)控立式銑床第一頁,共十三頁。2.數(shù)控臥式銑床圖5-2臥式數(shù)控銑床第二頁,共十三頁。3.數(shù)控龍門銑床圖5-3龍門數(shù)控銑床第三頁,共十三頁。二、數(shù)控銑削的特點1.平面輪廓加工需要兩軸聯(lián)動的數(shù)控銑床。圖5-4平面輪廓加工第四頁,共十三頁。2.挖槽加工需要兩軸聯(lián)動的數(shù)控銑床。圖5-5挖槽加工第五頁,共十三頁。3.空間曲面類零件加工需用三軸聯(lián)動的數(shù)控銑床和球頭銑刀。圖5-6空間曲面零件加工第六頁,共十三頁。4.孔系加工圖5-7孔系加工第七頁,共十三頁。
§5.2數(shù)控加工中心常用指令一、快速定位和直線進給二、圓弧進給三、刀具半徑補償指令四、子程序五、鏡像指令
例1編制加工右圖所示的輪廓加工程序,工件的厚度為5mm。設(shè)起刀具點相對工件的坐標為(-10,-10,300)。YXYXO刀O工10108816324028圖5-7例1BACD第八頁,共十三頁。
例2用數(shù)控銑床加工圖5-9所示的輪廓ABCDEA。分別用絕對坐標和相對坐標方式編寫加工程序。A10101010①O工O機YYXXB②CR103040O1O2DR1030③
④
E20⑤
⑥
⑦
機床原點,起刀點編程原點圖5-9例3圖第九頁,共十三頁。
例3圖5-10所示加工路線為實際零件輪廓,刀具初始位置為(0,0,200),工件坐標系原點在工件上表面處,用10的立銑刀精銑厚為4mm的工件。YX40-4080-80R60-20R40O-40圖5-10例4第十頁,共十三頁。例4銑如圖5-11所示的三條槽,槽深均為2mm,試用刀具補償指令編程。選擇8銑刀為1號,刀補設(shè)為0,6銑刀為2號,刀補設(shè)為2mm,2080100204060100XYO866OEBCADXZY圖5-11刀具長度補償?shù)谑豁摚彩摗?/p>
例5編制如圖5-12所示零件的程序,零件上4個方槽的尺寸、形狀相同,槽深2mm,槽寬102mm,未注圓角半徑為R5,設(shè)起刀點為(0,0,200)。Y3050205018015302030110圖5-12例6XOXYZO第十二頁,共十三頁。內(nèi)容總結(jié)第五章數(shù)控加工中心編程。第五章數(shù)控加工中心編程。圖5-3龍門數(shù)控銑床。圖5-4平面輪廓加工。圖5-5挖槽加工。圖5-6空間曲面零件加工。圖5-7孔系加工。例1編制加工右圖所示的輪廓加工程序,工件的厚度為5mm。設(shè)起刀具點相對工件的坐標為(-10,-10,300)。例2用數(shù)控銑床加工圖5-9所示的輪廓ABCDEA。分別用絕對坐標和相對坐標方式編寫加工程序。例3圖5-10所示加工路線為實際零件輪廓,刀具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快樂體育課程設(shè)計
- 冷霜灌溉自動機課程設(shè)計
- 數(shù)理邏輯課程設(shè)計
- 時光的記憶大師課程設(shè)計
- 小學乒乓球隊訓練計劃及實施方案
- 數(shù)據(jù)挖掘方法論課程設(shè)計
- 機械課程設(shè)計玻璃印花機
- 環(huán)境規(guī)劃水課程設(shè)計
- XX學校開展在職教師有償補課專項治理工作實施方案
- 無管網(wǎng)七氟丙烷系統(tǒng)設(shè)計施工方案
- 核心素養(yǎng):課程發(fā)展與設(shè)計新論
- 初中音樂-【課堂實錄】天作山行教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思
- 北師大版數(shù)學六年級上冊第四單元《百分數(shù)的認識》知識點歸納
- 安徽省PPT簡介,安徽省PPT幻燈片模板
- 雙減背景下初中語文名著導讀作業(yè)設(shè)計策略 論文
- 蘇教版九年級上物理課課練
- 春江花月夜微課金獎優(yōu)質(zhì)獲獎?wù)n件
- 2023年公司法講義
- 七年級(4)班家長會課件
- 2023版思想道德與法治專題6 遵守道德規(guī)范 錘煉道德品格 第3講 投身崇德向善的道德實踐
- 綠帶2023試題(帶答案)
評論
0/150
提交評論