初中作文開頭結(jié)尾技巧

關(guān)于初中作文開頭結(jié)尾技巧第1頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因為開頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個作品的得失。開頭第2頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月開頭經(jīng)常存在這樣幾種不足:1、不必要的釋題。

2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢。

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。第3頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月一.如何寫開頭簡潔明了迅速入題第4頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1、開頭要注意點題

寫一篇應(yīng)試作文，時間都比較緊，難以有充分的準備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。

在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時，尤應(yīng)如此。

第5頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月那么我們怎樣來點題呢？

第一，點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。為什么強調(diào)這一點呢？我們有些同學在點了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達到點題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。相當于古典詩歌中“興”的手法。

第6頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

下面我們來看一些開頭：

第7頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）

2、轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《合作》）

第8頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

3、愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（《把愛心帶給他人》）

4、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》）

第9頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月技巧1、開門見山亮明觀點有人喜歡把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花?！度松缁ā?/p>

第10頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月《苦與樂》“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了初三，更是苦中有樂，樂中含苦……”第11頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

讓大地代表我的真誠，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠感激您——我的父親。

中考佳作《感謝父親》第12頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。

河南中考佳作《那個故事的主角是我》

第13頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月江西省中考滿分作文有時，我也想任性一次

乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。

……第14頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月技巧2、巧用修辭，展示風采【點評】修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。例：《我說“減負”》“書本，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……”

第15頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。

江西省中考佳作《待人和善》第16頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

2、童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（《童年》）

第17頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月練習：以《幸?！窞轭}目，運用修辭手法，寫一段開頭。第18頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月示例：陽光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽光、追求希望。

第19頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

技巧3、描寫入題烘托背景

教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

湖北省青桃市中考滿分作文《心中筑起一堵墻》

【點評】寫一場急雨的降臨，目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第20頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面的確顯現(xiàn)出了“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

中考滿分作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》

【點評】寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點。

第21頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?/p>

（選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）第22頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月技巧4、設(shè)計懸念吸引讀者

我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》）第23頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月廣東陽江中考滿分作文“腳步”為話題。

腳步下的愛

有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。

……

【點評】這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設(shè)計吸引讀者閱讀效果很好。第24頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

早晨，我正坐在餐桌旁吃飯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家都神秘兮兮地望著我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。

媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”

“編了?！蔽衣唤?jīng)心地回答。《“6號”的故事》

第25頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月技巧5、廣泛引用，突出主題“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

甘肅省中考佳作《歌聲與微笑》【點評】引用法是一種很常用的文章開頭法，記敘文、散文可以引用歌詞、古語、諺語，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。第26頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月美是什么樣子的？白居易說：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；蘇軾說：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，美到底是什么樣子呢？第27頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月湖南懷化滿分作文寬容

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

……第28頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、巧用修辭展示風采3、描寫環(huán)境烘托背景4、設(shè)置懸念吸引讀者2、開門見山點亮觀點……

5、廣泛引用，突出主題第29頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

任選一作文題，擬一個有特色和新意的開頭：

《淚水》《生活告訴我》《記住這一天》

《真沒想到》《我的歡樂》《難忘的時刻》第30頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月二、結(jié)尾

結(jié)尾即是文章的結(jié)局，好的文章結(jié)尾，它能充分地在讀者面前展示出一個廣闊的思維空間，使作品主題得到充分發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽為“豹尾”，是說結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)尾忌草率收兵，拖泥帶水，不了了之。更忌結(jié)尾淺露，空發(fā)議論。淡而無味。好文章的結(jié)尾，作者無不在“嚴謹、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則上，根據(jù)文章的內(nèi)容和表達需要，選擇恰當?shù)慕Y(jié)尾，給人以“余音不絕”之感。

第31頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1、結(jié)尾要照應(yīng)開頭

“開頭點題，主體敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭”，這是應(yīng)試作文最基本的結(jié)構(gòu)。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，它不應(yīng)是開頭的簡單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。如《背影》中的結(jié)尾：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！”呼應(yīng)了開頭，但字里行間所流露的感情卻又比開頭深刻多了。下面就來看習作中的幾個例子吧。第32頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例一（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨第33頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月2、結(jié)尾要突出主旨

在主體敘事的基礎(chǔ)上，結(jié)尾進行由事及理的感悟，突出全文的主旨，這是可取的。需要注意的是：

點明題旨要自然?！耙驗橛辛诉@樣的事，自然有了這樣的理。”這樣才不給人突兀之感。如果事與理脫節(jié)，或者完全是兩回事，那就不行了。第34頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例二：讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）技巧二：言為心聲，呼喚號召第35頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例三：

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思第36頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例四：

想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”

（選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）

佐拉說：“人生——只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情于其中了……

（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）技巧四：引用佳句，多姿多彩第37頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例五：

其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，

（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）技巧五：抒情議論，氣勢不凡第38頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月學與思案例六：此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）技巧六：景物烘托，情景合一第39頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨技巧二：言為心聲，呼喚號召技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思技巧四：引用佳句，