養(yǎng)成親社會行為

關(guān)于養(yǎng)成親社會行為第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月養(yǎng)成行為親社會(人們在社會交往中表現(xiàn)出來的有利于他人和社會的行為)第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月親社會行為的主要表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為我們?yōu)槿颂幨碌幕痉绞?。?頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月六尺巷清代（康熙年間）文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰艘姇鲃釉跔巿?zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來。

啟示：面對鄰里，同事、朋友利益之爭時，應(yīng)該心胸寬廣、放眼遠處、恭謙禮讓才能受人尊敬，從而達到人際關(guān)系的和諧共融。第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

專家在線：

謙讓是有原則的，當自己的正當權(quán)益受到無理侵犯時要敢于說不，敢于抗爭；謙讓和競爭不是根本對立的，既要養(yǎng)成謙讓的品質(zhì)，也要培養(yǎng)敢于競爭的精神。

什么時候都要謙讓嗎？第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、謙讓的意義？

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2、怎樣做到謙讓？（謙讓表現(xiàn)在哪些方面？）1、謙讓第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣做到謙讓1、要做到為人謙遜、禮貌待人，不惟我獨尊、盛氣凌人。3、還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。2、在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人。第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月分享第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月2、分享父母老師朋友同學(xué)我自主閱讀課本P21-22，了解

1、什么是分享？

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2、分享的意義？第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月助人第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3、學(xué)會助人l

上學(xué)時，小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，心中非?？鄲馈鄲赖男∶?，希望-------------------作為小明的同學(xué)，會-----------------l

我正在河邊散步，突然看到一個小孩落水了，周圍只有我一個人，可是自己卻不會游泳……落水的小孩，希望---------------------散步的我，會-------------------------1、幫助他人有什么意義？★

2、幫助他人應(yīng)該注意哪些問題？

第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月助人要注意什么：（1）助人首先要真誠（2）還要注意方式和方法?？梢越柚鷦e人和社會的力量；在幫助過程中要注意自身安全；還要注意維護他人的自尊，千萬不要把幫助當成一種施舍，否則幫助就有可能變成一種傷害。第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

我?guī)椭鷦e人有錯嗎？困惑1：同桌小華向他詢問一道物理題，小林非常愉快地答應(yīng)了，他拿過題一看說：“哎，這道題多簡單哪，真笨。我來幫你解決?！边@時小華紅著臉朝他瞪了一眼，便把書合上跑出了教室。小林呆立在那里，心想：我這是招誰惹誰了？郁悶！困惑2：幾個社會青年攔住小明同學(xué)向他要錢，小林大喊一聲沖上前去，結(jié)果他們都被打得鼻青臉腫。事后，家長和班主任都埋怨小林不該這么沖動。小林真是傷身又傷心，苦惱！

解惑你能解除小林的困惑嗎？第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月養(yǎng)成親社會行為一、學(xué)會謙讓、分享、助人第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月養(yǎng)成親社會行為二、我為社會做貢獻第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：中學(xué)生要為社會做貢獻，可以做些什么呢？第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1.我們應(yīng)積極參與社會公益活動。我們可以為社會做許多力所能及的事情。比如為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環(huán)境保護知識、扶助老弱病殘等。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月公德行動

從自己生活的班級、學(xué)校、社區(qū)入手，觀察一下周圍的社會環(huán)境，看看還存在哪些有待解決的問題，想一想自己能夠為解決這些問題做些什么？我發(fā)現(xiàn)的問題：

。我提出的建議：

。我能做的事情：

。

第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

家事國事天下事事事關(guān)心

—顧憲成名人名言：第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月2.關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事。首先，我們要通過讀書看報、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事，感受蓬勃發(fā)展的社會生活，增強自己的社會責任感。同時我們要關(guān)心祖國的建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族的復(fù)興大業(yè)。我們還要關(guān)心身邊社會生活中的實際問題，并積極為解決這些問題獻計獻策，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月名人名言：衡量一個人的價值，應(yīng)當看他為他人、社會貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。人只有現(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義?！獝垡蛩固沟?1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3.服務(wù)社會，奉獻社會。奉獻有不同的表現(xiàn)，舍己為人是奉獻，大公無私是奉獻，在日常的學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)的事情也是奉獻。一個人能力有大小，但只要自己的行為有利于社會，就是奉獻。第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月我為社會做貢獻1、積極參與社會公益活動2、關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事3