名師個人工作計劃15篇

第頁共頁名師個人工作方案15篇名師個人工作方案1都說凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間，參加xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教誨下，幫助下，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的時機(jī)，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，巧妙地浸透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面才能有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)制定個人開展方案：一、個人開展目的通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)理論和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)才能和科研才能，在學(xué)術(shù)上獲得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能的特色老師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。二、詳細(xì)學(xué)習(xí)方案：1、理論學(xué)習(xí)讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》?！皩W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建立的教育觀。今年，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改良教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，進(jìn)步到一個新的程度，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。2、活動參與繼續(xù)積極參與工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴(yán)格按時參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略?；顒雍?，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。3、課堂理論作為一個老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)方案。課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調(diào)控，進(jìn)步課堂駕馭才能。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承當(dāng)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)歷，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。4、課題研究繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實際，尋找研究切入點，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人方案至少完成一篇論文?？偟膩碚f，今年應(yīng)是我踏實學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。名師個人工作方案2為了落實貫徹語學(xué)?！耙缘聻橄?，骨干帶動，全員提升”三位一體教育戰(zhàn)略思路，加速自身專業(yè)化開展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)效勞，特制定本人20xx年至20xx年工作方案如下。1、豐富理論，提升專業(yè)素養(yǎng)。本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽課、說課、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建立的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步教育教學(xué)程度，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng)。積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動，召開一次市級學(xué)科教學(xué)研討會或?qū)ｎ}講座。有目的、有方案、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科老師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資的共享，促進(jìn)學(xué)科老師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一批教學(xué)專家。3、總結(jié)交流，推廣教研成果。每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級及以上教育雜志上公開發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級以上評選中獲獎，或有一項市級課題立項。本工作室在兩年的工作中要獲得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出，聚集成冊，如有時機(jī)將以有形出版物呈現(xiàn)出來。4、承當(dāng)省級課題，進(jìn)步研究才能。承當(dāng)省級規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時間為一年，服從工作室安排，積極承當(dāng)一項研究任務(wù)。通過課題研究的過程，豐富自身、進(jìn)步教育教學(xué)程度，進(jìn)步教育教學(xué)研究才能。5、送教下鄉(xiāng)，促使教育平衡開展。積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己，提升自己的同時推廣我們的教育教學(xué)成果，效勞基層教育教學(xué)工作，為促使教育平衡開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀老師。為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊作用，引領(lǐng)示范、熱誠幫帶，帶著和促進(jìn)一批老師成長，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績，促使他們迅速成長為優(yōu)秀老師。7、資開發(fā)、打造課程。服從工作室安排，每周堅持聽課一次，每月堅持上示范課一節(jié)，通過聽課、評課、磨課、反思，再研究的過程，提升自己教學(xué)程度以及理論研究程度。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)設(shè)計比賽，說課標(biāo)說教材活動，鍛造提升自己。8、做好資料整理搜集工作。個人的年度方案總結(jié)，聽評課記錄，公開課示范課材料，典型案例分析^p、研究專題、教學(xué)研究論文等材料，及時上交。工作中的所有圖片及時上傳網(wǎng)站。名師個人工作方案31、作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的教學(xué)理論活動，《教育新理念》、《老師專業(yè)化的理論與理論》、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)開展的理論書籍，做到課余時間認(rèn)真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書筆記或心得體會，備好自己的資料庫，使書本理論成為自己的理論，并將其理論于課堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專業(yè)開展。老師應(yīng)該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想?？繉W(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活。課堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)開展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐。就專業(yè)才能而言，首要的是逐步形成標(biāo)準(zhǔn)、簡潔、流暢的語言表達(dá)才能和凝煉、準(zhǔn)確的表達(dá)技巧。其次是要實行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè)方向的教學(xué)理念，通過開放課堂、梳理案例，從新課程施行的角度，對自己執(zhí)教的公開課進(jìn)展備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在理論中反思，在反思中理論，逐步形成一定的風(fēng)格和特色。(1)堅持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2節(jié)，堅持聽同學(xué)科老師課30節(jié)以上(其中中青年老師的課不少于20節(jié))，整理34那么能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)形式的精彩教學(xué)實錄(或片段)，并運用新課程理念進(jìn)展賞析。(2)每年參與指導(dǎo)老師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競賽)活動，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的研究向深度開掘，構(gòu)建可行性的教學(xué)形式。每學(xué)期進(jìn)展一次圍繞自己研究方向的專題研討會。(3)作為學(xué)科名師，在老師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年老師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶12名老師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干，向著名師的方向努力。(4)積極努力，創(chuàng)造條件，力爭每年能有時機(jī)參與省級或全國級的教學(xué)展示活動，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)展較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗研究成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進(jìn)。3、以教育科研為主軸，進(jìn)步應(yīng)用才能。專家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家，通過科研來激活潛力，催生動力。為此，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學(xué)理論中提煉真問題，開展真研究，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來，從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)開展相結(jié)合，激發(fā)研究熱情，提升科研品味，實現(xiàn)名師個人工作方案4本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的老師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作方案如下：1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的理論程度。要高度重視自身理論程度的進(jìn)步，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)根底理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。2.積極承當(dāng)公開課和專題講座，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教研才能。積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動，爭取時機(jī)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。在一學(xué)年中承當(dāng)校級評課6節(jié)〔其中2節(jié)配有教案及評課稿〕，承當(dāng)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課〔或說課〕1節(jié)，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣〔市、區(qū)〕舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請承當(dāng)觀摩課和專題講座。3.大膽理論、探究，開展課題研究，提升自己的教研程度。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同開展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年施行方案，做到每學(xué)年有課題研究方案和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。4.積極主動參與工作室QQ群的'交流研討活動，不斷進(jìn)步自己的教研才能。本學(xué)年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助老師解決教學(xué)中的疑難問題。5.培養(yǎng)、帶動一批老師的專業(yè)成長，進(jìn)步自己的引領(lǐng)程度。在所在縣〔市、區(qū)〕選定3～5個中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊，帶著他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。6.及時進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷進(jìn)步自己的寫作程度。撰寫2篇教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，并積極主動投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章。名師個人工作方案5本人有幸參加張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的老師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定20xx個人工作方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)“張前文名師工作室”施行指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級各類活動，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步自己，通過活動展示自己，通過工作肯定自己，通過創(chuàng)新打破自己。二、工作目的1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。2、堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。3、積極參加各類教育教學(xué)活動進(jìn)步自己素質(zhì)。4、做好課題研究，并獲得相應(yīng)成果。三、主要工作及措施(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深化理解語文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實素質(zhì)教育。詳細(xì)措施：1、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想。2、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的研究。3、學(xué)科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫讀書心得。(二)勤于考慮，時刻把工作與考慮相結(jié)合。對自己的教學(xué)活動不斷進(jìn)展反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。進(jìn)步自己的教研才能。詳細(xì)措施：1、開設(shè)自己的研修博客，并通過QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)反思。2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié)，并提出實在的改良意見。(三)、勤于動筆，進(jìn)步科研程度。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論程度，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)歷總結(jié)，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。詳細(xì)措施：1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。2、認(rèn)真做好讀書筆記，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)效勞。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲。(四)、勇于理論，示范引領(lǐng)。在工作室組長的帶著下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動青年老師的專業(yè)成長，進(jìn)步自己的引領(lǐng)程度。詳細(xì)措施：1、積極承當(dāng)公開課，進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教研才能。在一學(xué)年中承當(dāng)校級公開課2次2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計微課不少于2節(jié)。3、與本校青年老師結(jié)對，施行一對一的幫助與指導(dǎo)，加速青年老師的專業(yè)成長?？傊虒W(xué)之藝，變化無窮，我將不斷汲取先進(jìn)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短推陳出新，力爭自己可以在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!名師個人工作方案6一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣名師工作室施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實和貫徹工作室開展目的，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力進(jìn)步自身教育教學(xué)程度，不斷增強(qiáng)自身才能和專業(yè)素養(yǎng)。二、開展?fàn)顩r自我分析^p從事化學(xué)教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)承受新事物的才能，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生根底差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和探究的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與理論相結(jié)合的探究。三、開展詳細(xì)規(guī)劃1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)展全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)展分析^p與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深化的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動承當(dāng)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的理論與探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)歷，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)展專項課題的深化研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶著全組老師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽局部的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx.3-20xx.12)5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，進(jìn)步寫作程度和才能。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)理論的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進(jìn)展分析^p與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。名師個人工作方案7一年多來，在“**名師工作室”這個大熔爐里，積極向同仁請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，積極參與工作室組織的每次活動，在與團(tuán)隊的合作交流中，自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀念與思想，已有了明顯的改變與提升。為了不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)程度。結(jié)合工作室的工作安排我特定方案如下：一、詳細(xì)目的1、做一個有責(zé)任感，有人格感召力和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的老師。2、做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化老師。3、做一個擅長研究、反思、總結(jié)、提升的老師。4、做一個有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)才能的老師。二、施行方法1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，做好筆記，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。2、上課前做到認(rèn)真研讀教材，根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計可行的教學(xué)環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡可能做到高效，積極承當(dāng)學(xué)校公開課的教學(xué)。3、積極參加課題研究，使自己向研究型轉(zhuǎn)變。4、讀書寫，交流及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，進(jìn)步教研才能。5、認(rèn)真完成研修手冊，包括研修方案、讀書心得、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。三、采取措施1、利用閑暇時間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，并認(rèn)真做好筆記，及時整理，充實自己頭腦。2、認(rèn)真研讀課標(biāo)，使得備課上課做到有的放矢。3、積極參加教研活動，聽評磨課活動，及時將好的做法應(yīng)用于自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。4、積極參加課題研究，搜集有價值的資料，以便更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。名師個人工作方案8“趙瑛名師工作室”在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的開展。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學(xué)資的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場，創(chuàng)立老師專業(yè)開展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使局部成員在原有的根底上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀老師梯隊中的成員或者走向名師。根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進(jìn)步教書育人程度，特制定本學(xué)年名師工作室方案。一、指導(dǎo)思想：以上級文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究才能，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神。在學(xué)習(xí)、考慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈敏的教學(xué)方法，浸透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目的：本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目的，堅持以效勞小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變老師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學(xué)語文老師專業(yè)開展的平臺，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務(wù)及措施〔一〕明確開展目的，激發(fā)工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識儲藏；掌握小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)理論的老師。3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的老師。5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個擅長通過研究、反思、總結(jié)，進(jìn)展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)才能的老師。〔二〕加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論修養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，進(jìn)步自己的法律意識，做到有法必依。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的根本理念，及時更新教育觀念，自覺改良教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，進(jìn)步駕馭課堂和教材的才能，進(jìn)步組織教學(xué)的才能。4、充分利用外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。〔三〕深化教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)程度1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，進(jìn)步科研意識和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進(jìn)進(jìn)步其他老師的教科研才能。2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能?！菜摹惩卣归_展渠道，進(jìn)步反思才能1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷進(jìn)步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，到達(dá)團(tuán)隊共進(jìn)的目的。2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。3、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，進(jìn)步教研才能。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人?！参濉惩晟茦I(yè)務(wù)檔案，施行考核評價各學(xué)員做到年初有方案，平時有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊，包括研修方案、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。要做到隨時保存，年底承受檢查與考核。名師個人工作方案9我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，是一份信任和榮譽，是一份責(zé)任和義務(wù)。我以此為契機(jī)，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心承受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，深化研究，鉆研新教材，開展課題研究，探究有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年老師，積極參加工作室在線交流研討活動，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論程度及教學(xué)程度，促進(jìn)自我的成長開展。積極探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與開展。為了在以后的工作中更好地效勞學(xué)生，更好地效勞教學(xué)。因此，特定以下學(xué)習(xí)方案：一、學(xué)習(xí)目的：1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，不斷改良學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)歷，進(jìn)步本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論根底。3、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)形式的研究，開展課堂展示，進(jìn)步理論才能。積極參與工作室課題，積極參加各級、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力獲得好成績。4、每學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)展1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計，并積極向校級、市級以上刊物投稿。5、深化課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。二、對個人的學(xué)習(xí)工作要求：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念、目的和各階段的要求，多讀例如《寧夏教育》、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，進(jìn)步自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室平臺進(jìn)展學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。2、承當(dāng)公開課和專題講座。積極承當(dāng)公開課。今年承當(dāng)校級以上示范課2節(jié)。3、開展課題研究。工作室的總課題為《信息化資在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的理論研究》。4、參加工作室網(wǎng)站建立。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人搜集的當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會。5、撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章。三、方案完成的主要工作內(nèi)容1、深化研究自己所教的新課標(biāo)人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系，研究其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2、理解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識構(gòu)造，從原有的課堂形式中解放出來，在此根底上進(jìn)展靈敏多樣的教學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)形式轉(zhuǎn)變成合適我們自己、合適學(xué)生的教學(xué)形式，建立新型師生關(guān)系，有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、積極參與工作室組織的各項研究，學(xué)習(xí)活動，根據(jù)工作室的要求積極搜集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資。四、本學(xué)期的工作安排：1、積極參加工作室的常規(guī)活動。2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作交流例會筆記。3、進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的搜集和處理工作，關(guān)注教育改革和開展的動態(tài)和趨向，進(jìn)步自己施行新課程的才能。4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析^p、課題交流、專題研討等活動。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的老師。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實的名師。名師個人工作方案10從參加到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動，通過屢次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的才能得到很大的進(jìn)步。結(jié)合工作室的開展規(guī)劃，特制定20xx-2023學(xué)年度第二學(xué)期工作方案。詳細(xì)如下：1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。“活到老，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍，進(jìn)展全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)展分析^p與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深化的學(xué)習(xí)體會。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承當(dāng)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)展專項課題的深化研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點就是課題，我們將在李老師的帶著下群策群力，力求將課題做好。以上是我要完成和探究的目的，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，獲得更大的進(jìn)步。名師個人工作方案11一、個人工作目的有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再參加?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心承受同仁和前輩的指點，鉆研新教材，探究有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年老師，積極參加工作室的交流研討活動，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識、理論程度及教學(xué)才能，促進(jìn)自身的成長開展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。二、主要工作及措施1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年閱讀2本教育專著，堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會。并利用工作室微信群進(jìn)展學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。2.承當(dāng)公開課、微課制作和專題講座。積極承當(dāng)公開課和教學(xué)講座，每年承當(dāng)縣級示范課教學(xué)1次，〔今年已承當(dāng)縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次〕，每年上校級示范課2節(jié)，承當(dāng)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。3、開設(shè)教育博客。開通個人工作博客并及時更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清新，內(nèi)容豐富。4.培養(yǎng)青年老師。在本教研組選擇3-4名青年老師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，通過聽課、研討等活動開展，帶著他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。5.開展課題研究。工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑才能的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶著下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析^p，積極籌備開題工作。后期帶著課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究方案和小結(jié)。6.撰寫教學(xué)論文。積極撰寫教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。7.參加工作室網(wǎng)站建立。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動通訊稿，在名師工作室中積極上傳教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)展經(jīng)歷交流，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會，并為同行老師們進(jìn)展教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。8.積極參加工作室的各項活動和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動反思總結(jié)，形成文章，認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動記錄，整理各項活動資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和報告、工作室個人年度工作方案及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析^p、經(jīng)歷總結(jié)等〕。名師個人工作方案12可以參加”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷進(jìn)步專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育局“名師工程”施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的開展目的和方案，認(rèn)真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)程度，不斷增強(qiáng)自身才能和個人專業(yè)素養(yǎng)。二、詳細(xì)工作方案及措施1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。2.積極承當(dāng)公開課任務(wù)，本年度承當(dāng)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。3.積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的方案推進(jìn)。名師個人工作方案13為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干老師隊伍的建立，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)程度和教育才能。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)開展上有更大的進(jìn)步。二、工作目的1、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，結(jié)實樹立以學(xué)生開展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。2、認(rèn)真研究教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目的。從整體上把握教材內(nèi)容，理解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到穩(wěn)固和開展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)程度，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解。5、積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析^p研究，力求用科學(xué)的手段和方法探請教學(xué)的一些規(guī)律，到達(dá)促進(jìn)自身專業(yè)開展和進(jìn)步教育教學(xué)才能的目的。三、詳細(xì)措施1、積極開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報告和參加學(xué)校舉辦的各類報告會，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與開展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識構(gòu)造的人。2、積極參加課堂教學(xué)理論研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動，以加強(qiáng)師生互動為研究的切入點，進(jìn)步教學(xué)的有效性，努力探究互動高效的課堂教學(xué)形式。3、工作中要擅長積累，勤于考慮，對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)歷，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏溃ハ啻龠M(jìn)，到達(dá)共同進(jìn)步班級管理的才能。名師個人工作方案14都說萬事俱備，不為那么已。在學(xué)習(xí)和充實自己的過程中，參加xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長，感覺很豁達(dá)。但是，我永遠(yuǎn)是個小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助，總有我需要學(xué)習(xí)的東西，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺。我長大了，被催，所以覺得自己在進(jìn)步。作為xx名師工作室的學(xué)生，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的時機(jī)，將每一種先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈敏的教學(xué)方法巧妙地浸透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的才能在各個方面都有質(zhì)的飛躍。如今制定個人開展方案：一、個人開展目的。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)理論和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。希望在學(xué)習(xí)期完畢后，可以全面進(jìn)步自己的教學(xué)才