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大班語言活動教案大班語言活動教案/NUMPAGES4大班語言活動教案大班語言活動教案大班語言活動：有趣的提手旁活動目標：1、感受漢字部首的豐富性，萌發(fā)對文字符號的興趣。2、在動一動、說一說、找一找中感知“扌”的漢字和手有關聯，并能在文字中找出有“扌”的字。3、發(fā)現常見部首與漢字的關系，鍛煉觀察、分析、歸類的能力。

二、活動準備：音樂、幻燈片、筆、打印的文字《偏旁部首兒歌》視頻，。活動重難點：重點：感知感知“扌”的漢字和手有關聯。難點：發(fā)現部首與漢字的關系?；顒舆^程；聽音樂《你好》，做動作。師：今天老師給你們請來了一位神秘的客人，看看他是誰？（出示巧虎圖片），巧虎今天邀請我們參觀它的漢字王國，但是需要闖關，你們需要聽音樂，做動作，回答問題。提問：你們剛剛聽音樂，都用手做了哪些動作？小結：剛剛我們都用手做了抱、拍、握的動作(邊說邊出示圖片)?？磮D片，感知提手旁。1、感知提手旁師：①想不想知道抱、拍、握這三個動作的字寶寶是怎么寫的？(變出文字)，現在老師想想考考你們，認真觀察，看看這幾個字寶寶有什么相同的地方？(引導幼兒發(fā)現相同點，都有“扌”)②你們知道他的名字嗎？(提手旁)③他為什么叫提手旁？(引導幼兒發(fā)現這些動作都和手有關系)小結：我們中國漢字是由許多偏旁部首組成，而大多數帶有“扌”的字寶寶都和我們的手有關系。進一步感知“扌”①看圖猜字(擦、掃)②看字猜圖(提、摸)（三）回歸文字，尋找提手旁。幼兒分小組，每一小組發(fā)一張帶有一段文字的卡片，用紅色筆把帶有“扌”的字圈出來。成果展示。（四）圖片分類，找規(guī)律。請小朋友把這些打亂的圖片分成三類，想想你按什么理由分的？

看看他們的漢字，發(fā)現了什么？（和嘴巴有關的三個字，都有“口”；和水有關的三個字有“氵”

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