動(dòng)力機(jī)械Ⅱ-樂高課

8+8+動(dòng)力機(jī)械^課程介紹：《動(dòng)力機(jī)械n》是對《動(dòng)力機(jī)械I》中知識點(diǎn)的深入，并將其更廣泛地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。該課程需要孩子在掌握齒輪、杠桿、滑輪、輪軸的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用，解決一些生活中的實(shí)際問題。從而進(jìn)一步理解這些物理知識，以及他們是如何改變我們的生活。如何組織活動(dòng)熟悉樂高教育理念的4個(gè)C,能幫助你更好地組織每個(gè)活動(dòng)。-Connect聯(lián)系10’＞可以通過展示圖片，講述故事，給孩子一個(gè)故事背景；＞在故事背景下，引出搭建主題；＞根據(jù)孩子們的興趣或?qū)嶋H需要出發(fā)，找到幫助孩子思考的方式。Construct15’Construct15’＞培養(yǎng)孩子先思考，后動(dòng)手的習(xí)慣，并讓他們明白：設(shè)計(jì)是為了更好的搭建；＞讓孩子們搭建相應(yīng)的模型；＞搭建的方式很多，不要扼殺孩子的想象力；＞當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，給他們提供一些幫助。-Contemplate反思5’＞通過對作品的反復(fù)測試，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，并改進(jìn)作品。-Continue延續(xù)10’＞根據(jù)孩子的能力，給出難度適宜的挑戰(zhàn)任務(wù)教參中所標(biāo)明的每個(gè)c的時(shí)間部分只是一個(gè)參考。老師們可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)員的實(shí)際需要和興趣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果時(shí)間不夠，來不及反思和延續(xù)，那么你也可以根據(jù)實(shí)際情況，留到下一次上課時(shí)再繼續(xù)，或者讓他們課后（或回家）完成。課后交流：每一次課程的最后，我們會鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和家長交流，炫耀自己搭建的作品，說說這節(jié)課上學(xué)到的知識、遇到的困難，并介紹一下設(shè)計(jì)理念。作為老師，我們需要在孩子交流完之后，簡要地和向家長描述一下這節(jié)課的內(nèi)容，并點(diǎn)評每一位孩子在課上的表現(xiàn)。課后交流非常重要，它不僅能夠非常好地維護(hù)老師與家長之間的關(guān)系，還能夠讓家長們了解自己孩子的成長過程。使用的器材科技套裝9686目錄序號課程知識點(diǎn)01.折疊椅結(jié)構(gòu)-知道三角形與四邊形在結(jié)構(gòu)中的作用；-知道生活中如何應(yīng)用這兩種形狀。02.活動(dòng)的吊橋03.敲鼓器杠桿-知道杠桿的概念；-體會杠桿可以改變力的大小和方向；-理解杠桿可以改變移動(dòng)的距離；-掌握通過旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)杠桿。04.汽車雨刮器05.方便的垃圾桶06.飛輪車輪軸-理解輪子的大小，對小車行駛過程的影響；-掌握如何使用馬達(dá)驅(qū)動(dòng)樂高小車；-體會輪軸在傳送帶中的應(yīng)用。07.電動(dòng)小車08.角斗士09.工廠流水線10.摩天輪滑輪-觀察日常生活中，人們對速度的不同需求。-理解滑輪傳動(dòng)的現(xiàn)象；-體會"打滑〃現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；-掌握滑輪傳動(dòng)能夠改變速度；11.旋轉(zhuǎn)飛椅12.電動(dòng)門13.清掃路面14.起重機(jī)齒輪-理解齒輪傳動(dòng)對速度和力量的改變；15.人口計(jì)數(shù)器

16.釣魚竿-體會蝸輪-蝸桿系統(tǒng)；-掌握棘輪與蝸桿在應(yīng)用是的區(qū)別。Ll學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道三角形與四邊形在結(jié)構(gòu)中的不同；.體會三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性；.了解三角形結(jié)構(gòu)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；.利用三角形結(jié)構(gòu)，搭建一張結(jié)實(shí)的躺椅。所需材料：9686詞匯三角形、四邊形、穩(wěn)固、折疊、椅子聯(lián)系：.我們生活中有很多不同種類的椅子，他們都是什么樣的?.什么樣的椅子比較舒服？.什么樣的椅子比較結(jié)實(shí)？.怎樣能使椅子又結(jié)實(shí)又舒服？建構(gòu):.搭建一張?zhí)梢危?利用三角形的結(jié)構(gòu)，增加躺椅的堅(jiān)固性;.改變躺椅的結(jié)構(gòu)，使其能夠折疊。反思:.調(diào)整躺椅結(jié)構(gòu)，使靠背角度能夠有不同的選擇;.調(diào)整靠背的角度，但躺椅不會坍塌。延續(xù):1.人們經(jīng)常會坐在躺椅上喝喝飲料、曬曬太陽，課時(shí)陽光太刺眼，怎么辦?02.活動(dòng)的吊橋?qū)W習(xí)目標(biāo).知道四邊形在結(jié)構(gòu)中的作用；.觀察平行四邊形在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；.掌握平行四邊形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。所需材料：9686關(guān)鍵詞平行四邊形、三角形、橋聯(lián)系：.我們知道哪些橋梁？它們都是什么類型的?.怎樣的橋，人和車通過比較方便？.橋面太低，巨大的輪船如何通過？建構(gòu)：.搭建一座堅(jiān)固的平板橋；.利用“平行四邊形”讓橋能夠隨時(shí)抬起來。

反思:.我們的橋是否能夠很順利地抬起來?.是什么讓我們的橋很堅(jiān)固？延續(xù):.怎樣才能輕松地抬起我們的橋?.如果我們要跨越的河面很寬，該怎么辦?1）增加橋面的長度；2）把大家的橋連起來。03.敲鼓器學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道杠桿可以改變力的方向；.體會杠桿可以改變運(yùn)動(dòng)的軌跡；.理解杠桿可以改變物體移動(dòng)的距離。所需材料：9686關(guān)鍵詞杠桿、支點(diǎn)、鋼琴聯(lián)系:.大家都知道哪些樂器？.樂器有哪些種類？知道什么是打擊樂嗎？.哪些樂器屬于打擊樂？它們是如何發(fā)出聲音的?建構(gòu)：1.選擇合適的材料制作鼓槌；2.利用杠桿，搭建一個(gè)可以將旋轉(zhuǎn)變?yōu)樯舷虑脫舻臋C(jī)械設(shè)備;反思:.怎樣才能讓鼓槌有力地敲擊鼓面；.除了凸輪，還可以用哪些零件抬起杠桿?延續(xù)：.如何讓兩根鼓槌敲擊鼓面？.如何讓鼓槌敲出不同的節(jié)奏?04.汽車雨刮器學(xué)習(xí)目標(biāo)：.體會通過旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)杠桿的運(yùn)動(dòng)軌跡;.理解多個(gè)杠桿相連后的現(xiàn)象；.掌握杠桿能夠改變物體的移動(dòng)距離;所需材料：9686關(guān)鍵詞杠桿、支點(diǎn)、汽車雨刮器聯(lián)系:.下雨，會對駕駛汽車有哪些影響？.我們有哪些解決方案？.車窗上刮除雨水的裝置叫什么？它是如何工作的？建構(gòu):1.搭建一個(gè)只有一根雨刮的雨刮器反思:

1.改變雨刮器各個(gè)連接點(diǎn)的位置，調(diào)整雨刮的幅度。延續(xù)：1.利用連桿，在原作品的基礎(chǔ)上，增加一根雨刮器。05.方便的垃圾桶學(xué)習(xí)目標(biāo)：.理解杠桿原理；.體會多個(gè)杠桿相互連接所需材料：9686、橡皮筋、紙、雙面膠關(guān)鍵詞杠桿、支點(diǎn)、垃圾桶聯(lián)系:.我們平時(shí)要做到“不亂扔垃圾”。.垃圾桶是什么樣子的？有哪些不同的類型？.家里的垃圾桶放在哪里？它們是什么樣子的？.當(dāng)我們手里捧著垃圾，怎么打開垃圾桶的蓋子?建構(gòu):1.設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)垃圾桶1）用腳一踩，蓋子會自動(dòng)打開;2）腳一放，蓋子會自動(dòng)關(guān)閉；反思：1.調(diào)整杠桿結(jié)構(gòu)，使垃圾桶的蓋子能夠打開得更大些;

2.如何能使垃圾桶的蓋子迅速蓋上?延續(xù)：.如何讓垃圾桶更穩(wěn)固，不易被隨便移動(dòng)。.能否使垃圾桶能裝更多的垃圾？06.飛輪車學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道慣性；.體會慣性（轉(zhuǎn)動(dòng)慣量）與質(zhì)量的關(guān)系；.理解摩擦力在小車前行時(shí)產(chǎn)生的作用；所需材料9686關(guān)鍵詞慣性（轉(zhuǎn)動(dòng)慣量）、質(zhì)量（重量）、摩擦力聯(lián)系:.生活中的汽車，是用什么作為燃料的？.除了石油、電，之類的，我們還能用什么讓樂高小車動(dòng)起來呢?.慣性能夠讓小車?yán)^續(xù)前進(jìn)，那它能否讓小車開得更遠(yuǎn)些呢？建構(gòu):.搭建一輛普通的小車；.利用齒輪加速，增加軸轉(zhuǎn)動(dòng)的速度；.給轉(zhuǎn)動(dòng)最快的軸安裝上輪子，增加軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。

反思:.調(diào)整小車的結(jié)構(gòu)，使其更結(jié)實(shí)；.通過反復(fù)測試，找到合適的齒輪加速比。延續(xù)：1.怎樣能夠讓小車開得更遠(yuǎn)?07.電動(dòng)g學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道馬達(dá)的作用；.探索電池盒的安裝方式；.體會現(xiàn)實(shí)生活中，速度與力量的關(guān)系。所需材料：9686，電池（6節(jié)）關(guān)鍵詞：電池、電池盒、馬達(dá)、速度、齒輪、傳動(dòng)聯(lián)系：.生活中是否看到過電動(dòng)小車？.用電池與馬達(dá)，能否驅(qū)動(dòng)我們的樂高小車呢?建構(gòu)：.設(shè)計(jì)并搭建一輛單馬達(dá)驅(qū)動(dòng)的樂高小車;.將電池盒安裝在小車上。反思：1.能否利用齒輪的變速原理，讓小車跑得更快2.如何將電池盒堅(jiān)固地安裝在車身上。延續(xù):1.比賽：在規(guī)定的距離內(nèi)，第一個(gè)沖過終點(diǎn)!08.相批纏學(xué)習(xí)目標(biāo)；.掌握馬達(dá)的運(yùn)用；.理解齒輪對小車速度與力量的影響；.知道兩輪驅(qū)動(dòng)與四輪輪驅(qū)動(dòng)。所需材料：9686，電池（6節(jié)）關(guān)鍵詞：電池、電池盒、馬達(dá)、速度、齒輪、傳動(dòng)、摩擦力聯(lián)系:1.日本的相撲運(yùn)動(dòng)有沒有看過?.什么樣的小車能有非常大的力量？.現(xiàn)實(shí)生活中的汽車，是用幾個(gè)輪子驅(qū)動(dòng)的?搭建:1.搭建一輛單馬達(dá)驅(qū)動(dòng)的樂高小車。反思：1.加固小車的結(jié)構(gòu)，確保不被對手撞碎;

2.利用齒輪減速，增加小車的動(dòng)力;延續(xù)：.小車前部安裝怎樣的結(jié)構(gòu)，能夠更好地推動(dòng)對手？.“前輪驅(qū)動(dòng)”與“后輪驅(qū)動(dòng)”對小車的動(dòng)力有什么不同的作用？.四輪驅(qū)動(dòng)的小車有哪些優(yōu)勢與劣勢？09.工廠流水線學(xué)習(xí)目標(biāo)：.知道流水線的概念；.了解傳送帶是怎樣傳送物品的；.利用滑輪傳動(dòng)與滾筒裝置，搭建一段傳送裝置。所需材料：9686，橡皮筋關(guān)鍵詞：流水線、傳送帶、滾筒、滑輪聯(lián)系：.有沒有見過傳送帶？.知道什么叫作“流水線”嗎？.“流水線”生產(chǎn)有什么好處？.傳送帶在“流水線”中起到什么作用？搭建:.利用圓柱型的零件，比如輪子，搭建一個(gè)滾筒傳送帶;.利用滑輪傳動(dòng)，把所有滾筒連在一起。反思:

.調(diào)整滾筒的之間的間距，確保被傳送的物品不會從縫隙中掉落;.調(diào)整滑輪傳動(dòng)系統(tǒng)，讓傳送系統(tǒng)更流暢。延續(xù)：1.給傳送系統(tǒng)增加護(hù)欄，確保被傳送的物品不會從旁邊滑落;2.把學(xué)生的作品連接起來，形成一條復(fù)雜的工廠流水線。10.摩天輪學(xué)習(xí)目標(biāo)：.理解齒輪的傳動(dòng)系統(tǒng)；.知道多級變速；.體會滑輪傳動(dòng)與齒輪傳動(dòng)的結(jié)合；.觀察滑輪“打滑”在生活中的作用。所需材料：9686、電池（6節(jié)）、橡皮筋關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、重心、滑輪、打滑聯(lián)系:.小朋友們有沒有去過，或者看到過游樂場？里面有哪些大型設(shè)備?.哪些大型設(shè)施旋轉(zhuǎn)得很慢？為什么？建構(gòu):1.搭建一個(gè)能夠站立的摩天輪;2.給摩天輪安裝馬達(dá);反思：1.根據(jù)實(shí)際需要，利用齒輪多級變速，調(diào)整摩天輪的旋轉(zhuǎn)速度;延續(xù):1.運(yùn)用滑輪傳動(dòng)，把馬達(dá)“放到地面”上；2.增加摩天輪的底面積，確保不會倒塌；3.滑輪傳動(dòng)可能會出現(xiàn)“打滑現(xiàn)象”，怎么辦?11.旋轉(zhuǎn)飛椅學(xué)習(xí)目標(biāo)：.理解齒輪的傳動(dòng)原理；.掌握冠齒輪能夠改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向的特點(diǎn);.知道滑輪傳動(dòng)在生活中的作用。所需材料：9686、電池（6節(jié)）、橡皮筋關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、滑輪、打滑聯(lián)系:.小朋友們在游樂場里，見到過哪些會旋轉(zhuǎn)的大型設(shè)備？.這些設(shè)施都是用電控制的，電動(dòng)機(jī)是如何驅(qū)動(dòng)它們的呢?搭建:.利用冠齒輪，搭建一個(gè)可以從水平方向轉(zhuǎn)動(dòng)的旋轉(zhuǎn)椅;.給旋轉(zhuǎn)椅安裝馬達(dá)。反思1.加固結(jié)構(gòu)，確保馬達(dá)開動(dòng)時(shí)，作品不會散架;2.根據(jù)實(shí)際需要，調(diào)整旋轉(zhuǎn)椅的速度。延續(xù)1.馬達(dá)與旋轉(zhuǎn)椅之間能否利用滑輪傳動(dòng)?2.如何利用換輪傳動(dòng)，改變速度？12.電動(dòng)門學(xué)習(xí)目標(biāo)：.觀察生活中，打開方式不同的門；.探索如何用齒輪傳動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同的開門方式;所需材料：9686、電池（6節(jié)）、橡皮筋關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、滑輪、打滑聯(lián)系：.“門”是生活中經(jīng)常能看到的東西，門是怎么開的呢?.那么多種類的門中，哪些經(jīng)常會用電來控制？搭建：1.利用齒輪和齒條，搭建一扇可以控制的移門;反思：1.調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保移門能夠平穩(wěn)、順利地打開;

延續(xù)：.給作品安裝上馬達(dá)，并保持平衡。.利用齒輪減速，讓門能夠緩慢地打開.通過測試，找到最合適的減速比例。13.清掃路面學(xué)習(xí)目標(biāo)：.熟練掌握齒輪與滑輪傳動(dòng)的原理；.面對實(shí)際問題，能靈活地將齒輪與滑輪結(jié)合在一起。所需材料：9686、橡皮筋關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、滑輪、打滑聯(lián)系:.每天，我們的城市里都會有許多環(huán)衛(wèi)工人清掃我們天天走過的大街小巷；.人行道上的垃圾，可以用掃帚，但車行道（或高架）上的垃圾該怎么辦呢?搭建:.搭建一輛小車；.在小車前端安裝一個(gè)可以清掃垃圾的裝置；.選擇合適的傳動(dòng)方式，將清掃裝置與輪子的動(dòng)力連起來。反思:

.清掃裝置離地面多高比較合適？.清掃裝置是否會撞到清掃車的其它部分？比如，輪子。延續(xù)：1.清掃裝置旋轉(zhuǎn)的速度，快點(diǎn)好？還是慢點(diǎn)好?14.起重機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.理解齒輪減速可以增加力量；.知道如何通過配重，調(diào)整平衡;.了解棘輪裝置的優(yōu)缺點(diǎn)；.體會蝸輪-蝸桿系統(tǒng)的作用。所需材料：9686關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、滑輪聯(lián)系：.建筑工地上有許多特殊的機(jī)械裝置，它們分別有些什么作用？.當(dāng)我們需要搬運(yùn)一個(gè)非常沉重的物品是，會用那類機(jī)械設(shè)備?建構(gòu)：.搭建一個(gè)起重裝置；.給起重裝置安裝輪子，增加其機(jī)動(dòng)性。反思:

.怎樣才能增加起重機(jī)的“力量”？.怎樣能使起重機(jī)吊起重物時(shí)，不會翻倒?延續(xù)：1.如何鎖住線圈，確保松手的時(shí)候，被吊起的重物不會自由滑落?2.起重機(jī)的吊塔能否旋轉(zhuǎn)?15.人口計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)目標(biāo)：.觀察“轉(zhuǎn)門”在生活中的應(yīng)用；.應(yīng)用齒輪的速度比，制作計(jì)數(shù)器;所需材料：9686關(guān)鍵詞：齒輪、嚙合、減速、比例聯(lián)系：.生活中，有很多種類的門，它們有哪些不同的樣式?.如果我們想統(tǒng)計(jì)進(jìn)出某扇門的人數(shù)，該怎么辦呢？搭建:1.搭建一個(gè)十字轉(zhuǎn)門;反思:1.十字轉(zhuǎn)門如何來統(tǒng)計(jì)人數(shù)？2,進(jìn)進(jìn)出出的人很多，怎么辦?

延續(xù)：1.十字轉(zhuǎn)門能否分別統(tǒng)計(jì)出“進(jìn)入”和“離開”的人數(shù)?2.給統(tǒng)計(jì)用的儀表盤