句型轉(zhuǎn)換陳述句反問句互換

關(guān)于句型轉(zhuǎn)換陳述句反問句互換第1頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月二肯定句與否定句的變換

把肯定句改為否定句非常簡單，直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。（肯定句與否定句互換表達(dá)意思改變）雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)如“非不”、“不能不”、“不會不”等。例如：許多國外的科學(xué)家都驚嘆秦俑無與倫比的高超藝術(shù)。（肯定句）許多國外的科學(xué)家都不得不驚嘆秦俑無與倫比的高超藝術(shù)。（雙重否定句）。第2頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月陳述句與反問句的變換陳述句就是把要表達(dá)的思想內(nèi)容平鋪直敘的表達(dá)出來，不帶有任何感情色彩。而反問句則是通過反問的語氣，把原來陳述的意思進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。雖然反問句是用疑問句的形式表達(dá)出來，但其句子本身就包含著答案，是不需要回答的。反問句的感情色彩比較強(qiáng)烈，朗讀時語調(diào)較高。例如：面對任何災(zāi)難，中華民族會望而卻步嗎？（反問句）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？（反問句）面對任何災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。（陳述句）第3頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月反問句改為陳述句的方法：

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。既有“不”去“不”，沒“不”加“不”。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

4、把句子整理通順注意：陳述句與反問句互換時候都要檢查一遍，看句子是否通順，表意是否清楚第4頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月1.葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。2.有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不可怕。3.今天不下雨，還用帶傘嗎？今天不下雨，不用帶傘。第5頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？第6頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月陳述句改為反問句的方法：

1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。第7頁，課件共9頁，創(chuàng)作于2023年2月一、反問句改成陳述句

1、在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？__________________________________________________________

2、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？__________________________________________________________

3、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________________

4、看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？__________________________________________________________

5、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？__________________________