2023年-安全主題活動(dòng)方案

第頁(yè)2023平安主題活動(dòng)方案平安主題活動(dòng)方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不行少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來(lái)綻開(kāi)，最終到達(dá)預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是我為大家收集的平安主題活動(dòng)方案，歡送閱讀與保藏。

平安主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)平安警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：

六年級(jí)三班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)打算：

平安學(xué)問(wèn)、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步留神。六年級(jí)三班?關(guān)注校內(nèi)平安?主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

二、學(xué)校平安事故案例

1.列舉校內(nèi)平安案例，敲響平安警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的平安事故。下面讓老師帶著同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校內(nèi)里的幾起平安事故吧!

案例一：

10月25日晚，四川省XX市XX縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠XXX，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

20xx年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救剛好，并無(wú)大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂XX傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在逍遙自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌頌。每當(dāng)早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天起先了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按標(biāo)準(zhǔn)操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)平安：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒適的要?jiǎng)偤酶嬷蠋熁蛏磉叺耐瑢W(xué)。

4、心理健康平安：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、摯友等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)們可要留心視察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心視察，加倍留神，盡量避開(kāi)受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。

b.在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生答復(fù))

3、在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個(gè)地方須要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些平安隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要?jiǎng)偤酶恼阑加谖慈弧?/p>

4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項(xiàng)是()

a、寬恕同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤〞。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為平安的行為是()

a、在道路中間攔車(chē)。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

(4)遇到別人打架時(shí)()

a、上前圍觀，給自己相識(shí)的人加油、幫助。

b、不管他

c、去勸阻

d、告知老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時(shí)()

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

推斷題：

(1)運(yùn)用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。()

四、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得特別勝利。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多平安學(xué)問(wèn)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守平安規(guī)那么。珍愛(ài)生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。

在?祝你平安?的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

平安主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的平安常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，建立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有益于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)和自護(hù)技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及練習(xí)班會(huì)主持。

三、活動(dòng)進(jìn)程

主持人：

同學(xué)們，祖國(guó)的將來(lái)屬于我們，我們將來(lái)的生活將是多么美妙。但是，生活中還有許多須要我們留意的事情，我們須要增加自我保護(hù)的實(shí)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食品中毒、溺水、等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危急和困難，我們?cè)撛鯓愚k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問(wèn)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，沉著地面對(duì)危急和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

〔一〕“自護(hù)〞實(shí)力表演和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：

1．舞蹈小品?我們?nèi)ミh(yuǎn)足?

事故：效游途中，一位同學(xué)不謹(jǐn)慎擦傷了，怎樣辦呢？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決方法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者沒(méi)必要包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常常運(yùn)用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

〔2〕不謹(jǐn)慎遇到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這緊急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明聰明解決了題目，保護(hù)了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開(kāi)?！惨粢猓荒苡檬指纱嗳ダ|電者的身體，以免傳電?！?/p>

〔3〕〔接著表演〕：遠(yuǎn)足中一個(gè)同學(xué)不謹(jǐn)慎燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

〔4〕天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救援方法：立行將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用涼爽油擦患者的太陽(yáng)***，也可用涼水輕輕地噴灑。

〔5〕回到家中，亮亮覺(jué)察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時(shí)翻開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救“120〞

〔二〕學(xué)問(wèn)問(wèn)答

〔1〕我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日〞

〔2〕路口的交通指揮信號(hào)有哪些

〔3〕假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

〔4〕假設(shè)你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你眼前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理

〔5〕剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為甚么

〔三〕主持人：

同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危急的時(shí)候，知道自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)安閑家的時(shí)候，平安學(xué)問(wèn)也不能少，請(qǐng)看?家庭ab劇?——

小品表演：劇2

c1：〔讀白〕好大一個(gè)家，我單獨(dú)一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

〔興奮地跳〕我翻開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——〔這時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲〕誰(shuí)呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

c1：〔開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái)〕

d：〔左看右看〕小摯友，你一個(gè)人在家呀？

c1：〔倒茶〕叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿甚么東西？

d：〔嘿嘿一笑〕來(lái)……拿——錢(qián)。

c1：〔大吃一驚〕

d：〔拿出小刀，恐嚇道〕不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

c1：〔乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d〕

下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：〔讀白〕多么歡樂(lè)的星期天，我單獨(dú)一個(gè)人在家，全部作業(yè)已做完，這可真快樂(lè)呀。〔翻開(kāi)電視機(jī)〕唉，都不好看——〔這時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲〕誰(shuí)呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？

d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

c2：〔動(dòng)腦筋想〕既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是甚么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有落腮胡子嗎？

d：沒(méi)有。

c2：戴眼鏡了嗎？

d：戴了。

c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開(kāi)門(mén)呀！

c2：〔走到一邊〕哼，確定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今日凌晨我明明望見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你以為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？假設(shè)的狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？〔小組探討后，指名匯報(bào)〕

小結(jié)：獨(dú)安閑家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛剛a劇中的小摯友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔〞被抓去了，真使人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

〔三〕結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，平常生活中肯定要留意平安，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)〞小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓全部的孩子們每天歡樂(lè)，日日平安。

平安主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，駕馭一些平安常識(shí)，增加學(xué)生交通平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

2、為了家庭的華蜜，生命的平安，使爸爸媽媽放心工作，我們每一個(gè)小學(xué)生要熟記根本的交通法規(guī)，做到開(kāi)心上學(xué)，平安回家。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：奔牛試驗(yàn)小學(xué)五〔4〕中隊(duì)“關(guān)愛(ài)生命，平安出行〞主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在起先。

2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

3、全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。

4、合唱隊(duì)歌。〔全體隊(duì)員請(qǐng)坐〕5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

主持人男：

絡(luò)繹不絕的車(chē)輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流淌著，因此交通平安便成了與千家萬(wàn)戶(hù)生活親密相關(guān)的大事。

主持人女：

是啊，交通平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不可思議。不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一些故事……

隊(duì)員一：

〔配樂(lè)介紹〕這是電視劇?還珠格格?中扮演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車(chē)去演出，由于車(chē)速太快，她被從車(chē)內(nèi)甩了出去當(dāng)場(chǎng)死亡。多么令人心碎的消息?。∷€那么年輕、那么美麗、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車(chē)輪下，恒久地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了那本該是把戲的年華……

隊(duì)員二：

〔同上〕看，年僅27歲、才華橫溢的聞名演員洛桑醉酒駕車(chē)，由于車(chē)速太快，一頭撞進(jìn)停在路中正在修理的大卡車(chē)之中，因洛桑傷勢(shì)過(guò)重，迅即身亡！一位前途無(wú)量的青年笑星就這樣隕落了……

隊(duì)員三：

20xx年5月11日23時(shí)20分，在距離洛桑車(chē)禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳〞牌小客車(chē)，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機(jī)駕駛的河北省“解放〞牌大貨車(chē)尾部。造成牛振華當(dāng)場(chǎng)死于車(chē)內(nèi)，小客車(chē)嚴(yán)峻損壞。一位深受人們寵愛(ài)的相聲演員過(guò)早地離去了……

隊(duì)員四：

江蘇電視臺(tái)?特別周末?的節(jié)目主持人張濤哥哥在20xx年的某一天，駕著自己的一輛綠色“polo〞車(chē)，跟幾個(gè)摯友出去玩，車(chē)子行使到寧連高速安徽段的時(shí)候，發(fā)生了車(chē)禍，車(chē)內(nèi)四名人員全部遇難。車(chē)禍之后的“polo〞，已經(jīng)是面目全非了。多么令人心寒啊……

主持人男：

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速開(kāi)展，公路上的機(jī)動(dòng)車(chē)輛越來(lái)越多。交通事故明顯呈上升趨勢(shì)

主持人女：

我們的身邊就有一些同學(xué)交通平安意識(shí)淡薄，因此就會(huì)發(fā)生一些我們實(shí)在不愿看到的一幕。這不，在放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正排著路隊(duì)走得好好的，可是——〔出示節(jié)目題目?踢球?〕

演員一：哇，好美麗的球啊，啥時(shí)候買(mǎi)的？

演員二：前天，我爸給我的生日禮物！

演員二：快給我玩一會(huì)兒！

演員二：現(xiàn)在？在路隊(duì)里、在公路上？

演員一：沒(méi)關(guān)系，我只在路邊玩兩下。

演員二：不太好吧！

演員一：舍不得你的“心肝珍寶〞？

演員二：不是我舍不得，這可是在公路上??！

演員一：沒(méi)關(guān)系，我只是在路邊踢，不會(huì)踢到路中間去的！

演員二：好吧！〔兩人踢球兩個(gè)來(lái)回〕

演員一：看球！〔球被踢到了路中間。〕

演員二：怎么辦，我的球……

演員一：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

演員二：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……

演員一：怕什么，膽小鬼，看我的，你等著……〔翻越欄桿，向公路中間沖去，恰好一輛大卡車(chē)經(jīng)過(guò)……〕

主持人男：看了小品?踢球?后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？〔指名說(shuō)。〕看，多么危急??！為了小小的壘球，送上一條腿，落個(gè)終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。

主持人女：

同學(xué)們，那么你們交通法律學(xué)問(wèn)知道多少呢？下面讓我們一起參與交通學(xué)問(wèn)知多少競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己。競(jìng)賽分必答和搶答兩局部，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。

首先進(jìn)行的是必答題的競(jìng)賽，每題10分。〔請(qǐng)每小隊(duì)派一名代表上場(chǎng)〕

1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行？

答：綠燈。

2、乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)，必需戴什么？

答：戴頭盔。

3、什么燈亮?xí)r，車(chē)輛、行人禁止通行？

答：紅燈。

4、行人必需在什么道內(nèi)行走？在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？

答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道須靠右邊走。

5、下汽車(chē)后，應(yīng)怎樣走才平安？

答：下車(chē)后應(yīng)快速走上人行道，不能在車(chē)行道上行走或隨意穿越公路。

6、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？

答：易燃易爆等危急物品。

7、行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)限制的人行道時(shí)，須留意什么？不準(zhǔn)怎樣？

答：須留意車(chē)輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

8、乘車(chē)應(yīng)如何讓禮？

答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

下面進(jìn)行交通學(xué)問(wèn)搶答，希望各小隊(duì)聽(tīng)清晰，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

1、交通標(biāo)分幾大類(lèi)？

答：分三類(lèi)?！簿鏄?biāo)記、禁令標(biāo)記、指示標(biāo)記〕

2、〔主持人指交通標(biāo)記，課件〕問(wèn)：這是什么標(biāo)記？表示什么？〔大約出示8個(gè)交通標(biāo)記讓隊(duì)員指認(rèn)答復(fù)。〕

主持人甲：看來(lái)我們的同學(xué)對(duì)交通學(xué)問(wèn)駕馭得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分?！补挤?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)，輔導(dǎo)員頒發(fā)紀(jì)念品?！?/p>

主持人已：維護(hù)交通秩序，離不開(kāi)交通警察。為了協(xié)作交警叔叔有條不紊地維護(hù)交通秩序，我們成立了“試驗(yàn)小學(xué)少年交警隊(duì)〞。接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們的交警指揮手勢(shì)操表演。

〔音樂(lè)〕前三遍走隊(duì)形，后兩遍做動(dòng)作，第六遍音樂(lè)，隊(duì)伍靠攏呼號(hào)：交通平安，人人有責(zé)，嚴(yán)格自律，爭(zhēng)做標(biāo)兵！〔三遍〕

主持人甲：我們不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣揚(yáng)。下面請(qǐng)聽(tīng)快板?交通平安記心中?

經(jīng)濟(jì)旺盛車(chē)輛多，交通平安記心中。

騎車(chē)走路靠右邊，橫穿馬路莫慌張。

行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往。

越過(guò)街道勿隨意，斑馬線上走安詳。

行經(jīng)十字公路口，綠燈為你導(dǎo)方向。

列隊(duì)過(guò)街應(yīng)快速，不與車(chē)輛把路搶。

候車(chē)有序分先后，先下后上互謙讓?zhuān)ァ⒅t、讓?zhuān)?/p>

主持人乙：當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，披著晚霞回到父母身旁，當(dāng)我們乘上汽車(chē)行駛在現(xiàn)代化的立交橋上，請(qǐng)肯定不要遺忘交通法規(guī)，我們的生命之友。讓我們標(biāo)準(zhǔn)出行，一路平安！有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員給大家?guī)?lái)的歌曲?祝你平安?！

主持人甲：涌入人潮，駛?cè)胲?chē)流，涌向繁華的世界。

主持人乙：你可平安，你可無(wú)恙，你可有華蜜的保障？

主持人甲：讓我告知你……

主持人乙：讓我告知他……

甲、乙共同：我們都有團(tuán)聚的家。

主持人甲：走在路上……

主持人乙：駛向遠(yuǎn)方……

甲、乙共同：愿交通之神恒久伴隨在你我的身旁！

主持人乙：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今日特別興奮觀看了你們的實(shí)行的?關(guān)愛(ài)生命，平安出行?主題中隊(duì)活動(dòng)。我覺(jué)得開(kāi)展得特別勝利。我信任通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們肯定牢記了血的教訓(xùn)；我們不僅學(xué)到了許多交通法律的學(xué)問(wèn)，而且增加了我們今后自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。隊(duì)員們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，你門(mén)是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國(guó)在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)隊(duì)員們把“關(guān)愛(ài)生命、平安出行〞這八個(gè)字牢記心中！

主持人甲：呼號(hào)〔全體起立，舉起右手〕

輔導(dǎo)員：打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻打算著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗。〔敬隊(duì)禮〕

中隊(duì)長(zhǎng)：25中隊(duì)〈關(guān)愛(ài)生命，平安出行〉主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

平安主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生初步駕馭一些衛(wèi)生學(xué)問(wèn)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2.用活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)〞學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用，培育學(xué)生各方面的實(shí)力。

3.形成學(xué)習(xí)、宣講平安學(xué)問(wèn)的氣氛，培育學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和實(shí)力，為他們的健康成長(zhǎng)打好根底。

二、教化安排：

前期打算：

1、結(jié)合本學(xué)期平安教化活動(dòng)，開(kāi)展發(fā)動(dòng)。

2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些詳細(xì)事務(wù)，向?qū)W生宣揚(yáng)自護(hù)的重要性。

3、每天給學(xué)生講一那么關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累閱歷。(主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí))

現(xiàn)在實(shí)施：

1、通過(guò)前期講解，學(xué)生已有的生活閱歷，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)〞的班會(huì)活動(dòng)，從自然災(zāi)難、單獨(dú)由家、遇見(jiàn)生疏人三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法。

2、相識(shí)簡(jiǎn)潔的常用標(biāo)記，學(xué)會(huì)自護(hù)方法。后期設(shè)想：與家長(zhǎng)聯(lián)手，接著考察孩子在遇到緊急狀況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽(tīng)。

三、教化特色：

1、教化孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它須要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的教化氣氛。因此，針對(duì)我班特點(diǎn)，我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參加進(jìn)來(lái)。孩子在這樣的教化氣氛中自然會(huì)受到更好的教化效果。

2、班會(huì)中，我設(shè)計(jì)許多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思索、感受，以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的狀況。

3、點(diǎn)面結(jié)合，采納小組競(jìng)賽的形式,運(yùn)用多媒體。

四、教化過(guò)程：

(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!七年級(jí)(1)班“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)〞主題班會(huì)現(xiàn)在起先!首先我們用最熱情的掌聲歡送各位老師和家長(zhǎng)的光臨!

(放投影)

(女)為了使我們更加健康平安地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“平安學(xué)校〞活動(dòng)，(男)為了使同學(xué)們駕馭更多的平安學(xué)問(wèn)和急救技術(shù)，(合)我們細(xì)心籌備了這臺(tái)“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)〞主題班會(huì)。希望同學(xué)們主動(dòng)參加和協(xié)作，預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿勝利!

主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎?對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危急。我們要遇事不驚慌，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到損害。

(女)：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生特別重要。前不久，一所小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們相互追逐，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事務(wù)還有許多。

活動(dòng)一:(男)[吹哨全體同學(xué)留意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)西南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。]同學(xué)們，你會(huì)怎樣做?表演出你的反響。(放投影)(全體行動(dòng)。)10秒之后吹哨停止。觀察同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動(dòng)作)

(女)：(選取不同做法的同學(xué)說(shuō)理由)

學(xué)生1：我會(huì)躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學(xué)生2：我會(huì)往操場(chǎng)上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱?，不?huì)被困住。假設(shè)是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。

學(xué)生3：我會(huì)聽(tīng)從老師的支配。

師：同學(xué)們的做法都對(duì)，但是，還應(yīng)留意一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)遇到這種狀況時(shí)，大家的心情都很焦急、害怕 ，確定會(huì)有許多人往外涌，這時(shí)，應(yīng)留意不要推擠，以免造成其他損害。

主持人(男)：老師提示的對(duì)，遇到緊急狀況肯定要冷靜，不要慌。實(shí)行正確的方法以保住生命。

活動(dòng)二：一試身手(學(xué)問(wèn)問(wèn)答和即興表演)

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日〞?(3月最終一個(gè)星期一)我國(guó)第一個(gè)平安教化日是何時(shí)?(1996年3月25日)

(2)你知道學(xué)校平安細(xì)那么有哪些?至少說(shuō)5點(diǎn)。

(3)假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為最好的方法是什么?

(4)假設(shè)你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理?為什么?

(5)即興表演：假設(shè)你不留神燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(6)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎?為什么?

活動(dòng)三：才藝呈現(xiàn)(評(píng)委打分)

(一)小品?我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己?

片斷1：燥熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救援方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用涼爽油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮覺(jué)察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他會(huì)怎么辦?。

方法：趕快關(guān)上煤氣開(kāi)關(guān),將病人馬上移到空氣流通的地方，同時(shí)翻開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，大聲呼救,請(qǐng)鄰居幫助打急救“120〞。

片斷3:一群歡樂(lè)的中學(xué)生在上學(xué)的路上，不留神遇到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這緊急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明才智解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要留意，不能用手干脆去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(二)表演短劇

1、小組表演，提示大家留意。(邊做動(dòng)作，邊說(shuō))緊急狀況，謹(jǐn)慎對(duì)待。遇到地震，不要驚慌。躲到床下，以免砸傷。搖動(dòng)停止，再出不晚。遇到火災(zāi)，不要開(kāi)門(mén)。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。撥打119，消防叔叔幫你忙。生命平安最重要，學(xué)會(huì)自護(hù)受益大。

主持人(女)：同學(xué)們，你們都看明白了嗎?這組同學(xué)的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)學(xué)問(wèn)。

主持人(男)：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候?

(女)：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕 呢!記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，突然響起，嚇了我一跳!

(男):那你接了沒(méi)有?

(女)：接了，是我媽媽打來(lái)的。

(男)：還好，要是生疏人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種狀況誰(shuí)做得對(duì)?

2、[短劇：生疏人來(lái)敲門(mén)]你一個(gè)人在家時(shí)，突然有人敲響了大門(mén)。你走到門(mén)口透過(guò)門(mén)鏡一看，敲門(mén)的人你并不相識(shí)，這是你該怎么辦?

家長(zhǎng)扮演生疏人：①我是你爸爸的同事，請(qǐng)你開(kāi)門(mén)。(學(xué)生沒(méi)開(kāi)門(mén))②我是煤氣公司修煤氣的，請(qǐng)你開(kāi)門(mén)。(學(xué)生開(kāi)門(mén))主持人(女)請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。

主持人(女):那么在外面遇到生疏人該怎么辦呢?下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。

3、[短劇：生疏人與你說(shuō)話]當(dāng)你單獨(dú)由外面玩的時(shí)候，有個(gè)生疏人向你走來(lái)，和你說(shuō)話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?(家長(zhǎng)扮演生疏人)主持人(男)請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)做法。

主持人(男)：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

(女)：你說(shuō)得對(duì)。同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)學(xué)問(wèn)搶答題吧!

活動(dòng)四;

競(jìng)賽規(guī)那么：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)一題該組加一分。1、?中華人民共和國(guó)___法?是我國(guó)為保護(hù)少年兒童而制定的法律。2、過(guò)公路應(yīng)走()。3、紅燈()，綠燈()。4、乘車(chē)時(shí)，不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時(shí)()動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。6、火警號(hào)碼是()。7、匪警號(hào)碼是()。8、外出遇到意外狀況或迷路時(shí)應(yīng)找()。9、自己一人在家時(shí)，應(yīng)留意：()電;()火;()煤氣;不給生疏人()。

10：同學(xué)們你相識(shí)這些標(biāo)記嗎?

(1)行人過(guò)公路(4)左轉(zhuǎn)的標(biāo)記

(2)禁止煙火(5)--平安出口

(3)禁止調(diào)頭(6)施工標(biāo)記

主持人(合)：交通標(biāo)記、危急標(biāo)記，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。

主持人(合)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最終，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今日的班會(huì)吧：[全班齊讀]交通標(biāo)記會(huì)識(shí)別，防火用電有方法，父母單位和，有事聯(lián)系不害怕 ，嬉戲場(chǎng)所選擇好，平安第一最重要。自護(hù)常識(shí)要駕馭，自護(hù)實(shí)力要提高。

主持人：請(qǐng)班主任講話

時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)黾印白宰o(hù)〞實(shí)力，共創(chuàng)“平安校內(nèi)〞,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;祝福同學(xué)們每天歡樂(lè)，日日平安!

主持人：七(1)班?珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)自護(hù)?主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅斡脽崆榈恼坡暩兄x老師和家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)

二、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的.逃命技巧。

1、假設(shè)大火堵住門(mén)口，馬上用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃命。

3、假設(shè)火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、假設(shè)出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大!

平安主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目的:

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2.初步了解汛期平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識(shí)。

3.自己能變更生活中不遵守汛期平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)汛期平安的根本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。

活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)方案生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、汛期中要留意的問(wèn)題。

學(xué)生探討：在汛期時(shí)要留意哪些問(wèn)題？

2、上網(wǎng)搜尋相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，老師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、教化學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假設(shè)突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教化學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；假設(shè)沒(méi)有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人覺(jué)察有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教化學(xué)生外出時(shí)如何避開(kāi)遭遇雷擊？

雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天簡(jiǎn)單遭遇雷擊，致人受傷甚至死亡。避開(kāi)雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要?jiǎng)偤枚惚?，不要在空曠的野外停留?/p>

2、雷電交加時(shí)，假設(shè)在空曠的野外無(wú)處躲避，應(yīng)當(dāng)盡量找尋低凹地〔如土坑〕藏身，或者馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。假設(shè)手中有導(dǎo)電的物體〔如鐵鍬、金屬桿雨傘〕，要快速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否那么會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。

3、特殊要留神的是，遇到雷電時(shí)，肯定不能到高聳的物體〔如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿〕下站立；這些地方最簡(jiǎn)單遭受；雷擊危急。

六、教化學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣保護(hù)自己？

暴雪、冰雹比擬常見(jiàn)，雖然不肯定會(huì)形成災(zāi)難，但也應(yīng)留意保護(hù)自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要削減室外活動(dòng)，避開(kāi)凍傷。

2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避開(kāi)砸傷。

七、教化學(xué)生洪水爆發(fā)時(shí)如何自救？

一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，漂浮農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

１、受到洪水威逼，假設(shè)時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路途，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

２、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做短暫避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

３、在山區(qū)，假設(shè)連降大雨，最簡(jiǎn)單爆發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開(kāi)渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

４、覺(jué)察高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不行觸摸或接近，防止觸電。

５、洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開(kāi)發(fā)生傳染病。

八、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。

平安主題活動(dòng)方案6

教學(xué)目標(biāo):

平安教化應(yīng)常抓不懈,特殊是在每年的全國(guó)中小學(xué)生“平安教化日〞來(lái)臨之際,更應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安自救、自護(hù)方面的教化。通過(guò)豐富多彩的平安教化活動(dòng),使學(xué)生駕馭肯定的平安學(xué)問(wèn),樹(shù)立起平安第一的觀念,不斷提高自我保護(hù)實(shí)力,珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)打算:

1、打算活動(dòng)串詞,

2、收集整理平安教化方面的學(xué)問(wèn)

3、打算多媒體課件、文藝節(jié)目等

教學(xué)過(guò)程:

二次備課(課堂生成)

中隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們,你們知道嗎?今年的幾月幾日,是第幾個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日〞。在“平安教化日〞來(lái)臨之際,為了使同學(xué)們了解更多的平安自護(hù)學(xué)問(wèn),提高自我保護(hù)實(shí)力,讓爸爸媽媽放心,讓老師同學(xué)安心,讓家庭社會(huì)溫馨,今日我們班特意實(shí)行平安教化主題班隊(duì)會(huì),現(xiàn)在我宣布“我自護(hù)、我平安〞主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先!

第一篇章:交通平安篇

主持人:

甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣

乙:路上的車(chē)子有千萬(wàn)輛

甲:來(lái)來(lái)往往如穿梭

乙:你追我趕地都在忙活

甲:同學(xué)們出門(mén)要留神

乙:不留神就會(huì)出車(chē)禍

(一)、多媒體播放:?車(chē)禍?

寬廣的公路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕,由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的公路上上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

畫(huà)面1、一青年人橫穿公路不走人行橫道,被一輛汽車(chē)撞倒;

畫(huà)面2、一個(gè)騎自行車(chē)的人在快車(chē)道上行駛,被一輛汽車(chē)壓死。

主持人:

甲:一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車(chē)輪之下,

乙:一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在鋒利的汽笛聲中,

甲:據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,XX年,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起

乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,干脆財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。

甲:多數(shù)個(gè)家庭遭受了車(chē)禍帶來(lái)的不幸

乙:給千萬(wàn)個(gè)父母的心靈造成無(wú)法愈合的傷痛

甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘

乙:遵守交通法規(guī)才能削減事故的發(fā)生

甲:為了確保我們的生命平安,出行時(shí),我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面呢?

(二)、小組探討:1、外出騎車(chē)應(yīng)留意什么?2、步行時(shí)應(yīng)留意什么?探討后,選代表發(fā)言。

(三)、依據(jù)代表發(fā)言,總結(jié)出示平安小常識(shí),學(xué)生齊讀

1、騎車(chē)平安

騎車(chē)外出的同學(xué),出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒(méi)有問(wèn)題前方可上路。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛,沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào),停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線;不要繞過(guò)信號(hào)行駛;不要騎車(chē)逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車(chē);不攀扶其他車(chē)輛;不在便道上騎車(chē)。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí),須下車(chē)推行;騎車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意,不要強(qiáng)行猛拐。

2、行路平安

過(guò)公路時(shí)要走斑馬線,要留意轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)。亮起紅燈時(shí),不要搶行,站在平安區(qū)等綠燈亮了再走。千萬(wàn)不能為圖便利翻越交通隔離設(shè)施。盲道是為盲人設(shè)計(jì)并供他們運(yùn)用的,要幫助、照看殘疾人,不要占用盲道。

主持人:為了保證交通平安,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標(biāo)記,讓我們一起來(lái)相識(shí)它們。

(三)、相識(shí)交通標(biāo)記(學(xué)生分別舉著交通標(biāo)記牌以次上場(chǎng))

a、我是“禁止行人通行〞標(biāo)記。

b、我是“禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行〞標(biāo)記。

c、我是“禁止掉頭〞標(biāo)記。

d、我是“人行橫道〞標(biāo)記。

e、我是“平安通道〞標(biāo)記。

f、我是“鐵路道口〞標(biāo)記。

g、我是“向右轉(zhuǎn)彎〞標(biāo)記。

……

合:我們都是交通標(biāo)記,時(shí)刻提示人們要留意交通平安!

主持人:

甲:交通標(biāo)記很重要,

乙:留意事項(xiàng)真不少

甲:從我做起守規(guī)那么,

乙:平安歡樂(lè)每一天

(四)、出示交通平安兒歌:?交通平安記心中?,學(xué)生一起朗誦

同學(xué)們,細(xì)致聽(tīng),交通平安記心中。

出門(mén)要走人行道,主動(dòng)避讓靠右行。

集體外出有秩序,排好路隊(duì)不擁擠。

過(guò)公路,不亂闖,人行橫道來(lái)幫助。

看清交通信號(hào)燈,綠燈亮了快步行。

雨雪天,路泥濘,

放慢速度漸漸行。

騎車(chē)出門(mén)要冷靜,

交通規(guī)那么須記清,

快車(chē)道上不能騎(車(chē))

“七不〞要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不相互攀扶,不追逐競(jìng)賽,不帶人,不戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),不把機(jī)動(dòng)車(chē),嚴(yán)格遵守交通法那么)

鐵路道口左右看,

穿越護(hù)欄很危急。

寧停三分鐘,

不與火車(chē)搶道行。

快樂(lè)奮興上學(xué)去,

老師同學(xué)都快樂(lè)。

平平安安回家來(lái),

爸爸媽媽笑顏開(kāi)。

其次篇章:家庭平安篇

主持人:

甲:快樂(lè)奮興上學(xué)去

乙:平平安安回家來(lái)

甲:家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃

乙:家庭是我們避風(fēng)的港灣

甲:回到華蜜、暖和的家庭里,我們還要不要講平安呢?請(qǐng)看小品:?今日我當(dāng)家?

(一)、小品表演:?今日我當(dāng)家?

三名學(xué)生上場(chǎng)表演:星期天早上,爸爸媽媽加班離家前對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“今日爸媽不在家,你一個(gè)人在家肯定要留意平安。〞

小強(qiáng)很不耐煩地說(shuō):“知道了〞(爸媽退場(chǎng))

1、“今日我當(dāng)家,自己的事情自己干,不給爸媽找麻煩,先把我的臟衣服洗一洗。〞(小強(qiáng)邊洗衣服邊唱歌)

2、哎,口有點(diǎn)渴了,我應(yīng)當(dāng)燒一壺開(kāi)水喝。(接水、開(kāi)火)

平安主題活動(dòng)方案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，小學(xué)平安教化教案--交通平安。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些便利?

2、假設(shè)沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

②播放視頻"車(chē)中的危急"。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)，教案?小學(xué)平安教化教案--交通平安?。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。

①學(xué)生表演小品"在公共汽車(chē)上"。

②學(xué)生探討。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)那么的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

老師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利。同時(shí)由于一些人無(wú)視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

平安主題活動(dòng)方案8

內(nèi)容：上學(xué)放學(xué)路上的平安主題：快樂(lè)上學(xué)、平安回家

目的：幫助孩子們正確相識(shí)上學(xué)放學(xué)路上的平安隱患，加強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)，讓孩子們快樂(lè)上學(xué)、平安回家。

過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們班的同學(xué)都是走讀的，甚至有的是自行上學(xué)和回家的，老師特殊擔(dān)憂這些同學(xué)的平安，這節(jié)課我們一起來(lái)探討上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意什么。

二、請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)平常上學(xué)放學(xué)采納哪種交通方式？〔步行、騎自行車(chē)、乘車(chē)〕

三、探討以上交通方式各存在哪些平安隱患？

四、觀看短片。

五、請(qǐng)生談?wù)動(dòng)^后感。

六、小結(jié)落實(shí)：

1、行走時(shí)，哪些狀況最危急呢？

〔1〕不遵守紅綠燈信號(hào)規(guī)定。

〔2〕橫穿公路，或三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

〔3〕上、下班頂峰過(guò)后，公路上車(chē)輛稀有，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危急。

〔4〕行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也非常危急。

2、騎車(chē)平安

〔1〕不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)那么規(guī)定的。

〔2〕不打傘騎車(chē)。

〔3〕不脫手騎車(chē)。

〔4〕不騎車(chē)帶人。

〔5〕不騎"病"車(chē)。

〔6〕不騎快車(chē)。

〔7〕不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

〔8〕不平行騎車(chē)。特殊還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車(chē)。

3、乘車(chē)平安

〔1〕上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空?，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。

〔2〕待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。

〔3〕上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否那么簡(jiǎn)單發(fā)生損害事故。

〔4〕乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

〔5〕乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否那么會(huì)損害眼睛。

七、總結(jié)：通過(guò)今日的平安教化中關(guān)于交通平安的主題班會(huì)的開(kāi)展，是大家深刻相識(shí)到交通平安的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通的平安，時(shí)刻記得今日的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容，時(shí)刻留意平安能讓我們生活的每一天都充溢著祥和、喜悅，老師希望你們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天開(kāi)快樂(lè)心上學(xué)，平平安安回家！

平安主題活動(dòng)方案9

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

活動(dòng)對(duì)象：七(一)班全體學(xué)生

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛(ài)惜，好似并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和留神對(duì)待，否那么很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

一、平安用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要駕馭一些根本的用電常識(shí)。

1)相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)運(yùn)用中覺(jué)察電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。寒假平安教化主題班會(huì)5)覺(jué)察有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。

二、平安運(yùn)用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)運(yùn)用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、防溺水

不許擅自去冰上玩耍，留神冰窟窿

覺(jué)察有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。

四、交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)那么，做到“綠燈行，紅燈停〞。

5)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛。(不滿12周歲的孩子不許上道騎自行車(chē))

全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。所以提示同學(xué)們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)那么，過(guò)公路時(shí)要提高警惕，留意來(lái)往的車(chē)輛，剛好消退交通隱患。

五、防火

冬季風(fēng)大，秸稈進(jìn)家門(mén)，防火發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

六、防盜

保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。生疏人人身平安(鐵觀音，好吃的好玩的)閂好門(mén)防盜，在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，覺(jué)察盜竊事務(wù)即時(shí)報(bào)警。

七、防校內(nèi)暴力

同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。假設(shè)存在分歧、沖突要?jiǎng)偤脺贤ɑ?，不要心存怨恨。假設(shè)覺(jué)察對(duì)方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的幫助

八、食品衛(wèi)生平安

內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)肯定要檢查購(gòu)置食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)來(lái)路不明有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要購(gòu)置，覺(jué)察有質(zhì)量問(wèn)題的食品要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，飲食后如有不適剛好就診。

九、防凍，防感冒

冬季溫度較低，天氣寒冷，留意添加衣物以防凍傷。室內(nèi)外溫度差大，外出活動(dòng)留意增減衣服，平常熬煉身體，預(yù)防感冒和流感的發(fā)生。

十、留意燃放煙花爆竹平安。

在春節(jié)期間，學(xué)生不燃放煙花爆竹，留意人身平安，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

小結(jié)：

平安來(lái)自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹(shù)立平安意識(shí)，信任我們肯定會(huì)遠(yuǎn)離損害，健康成長(zhǎng)。

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)平安，才能過(guò)個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié)。寒假即將到來(lái)，春節(jié)在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻留意自身以及四周人群的平安，防止平安事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓平安系著你、我、他，愿我們的生活每天都充溢陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安歡樂(lè)的寒假，愿平安和華蜜恒久著伴隨我們大家!

全體學(xué)生簽名：

班主任簽名：

平安主題活動(dòng)方案10

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中駕馭防火平安學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：班長(zhǎng)(馬雯琦)：敬愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，為此我們打算了這次消防平安主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)駕馭消防平安學(xué)問(wèn)，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿勝利！

主持人〔張宗圣〕：我宣布“生命無(wú)價(jià)平安第一〞消防平安主題班會(huì)現(xiàn)在起先！

一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人〔張宗圣〕讀新聞。

2、主持人〔李雨晴〕：大家聽(tīng)了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)。

二、表演小品，議一議：

1、著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假設(shè)火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警，通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警？

〔1〕牢記火警119。沒(méi)有或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

〔2〕報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)〔縣〕、街道、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

〔3〕說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

〔4〕講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址。

〔5〕報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

〔6〕遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，喜愛(ài)圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

留意：不能隨意亂打火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如覺(jué)察有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、運(yùn)用火爐要留意什么？

〔1〕在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提示爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村運(yùn)用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

〔2〕爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

〔3〕烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。

〔4〕掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)須要留意什么？夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但運(yùn)用不當(dāng)也簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

〔1〕蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假設(shè)放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，那么就平安多了。

〔2〕不要在窗臺(tái)等簡(jiǎn)單被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

〔3〕運(yùn)用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不運(yùn)用時(shí)，應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目，不要運(yùn)用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

三、講故事?火中的“無(wú)形殺手〞?

四、朗誦?報(bào)警歌謠?報(bào)警早，損失小，“119〞要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。

五、“防火平安學(xué)問(wèn)知多少〞學(xué)問(wèn)競(jìng)賽張宗圣：此項(xiàng)競(jìng)賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)根本分為100分，以先舉手者答復(fù)，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。

六、班主任總結(jié)火是人類(lèi)的摯友，它給人們帶來(lái)光明和暖和，帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì)進(jìn)步。但火假設(shè)失去限制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)３０００余起，使２００多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，假設(shè)用于希望工程，可使１０萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分相識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)峻后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)督、相互提示。如覺(jué)察有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)馬上制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)教化。同學(xué)們，漂亮的大自然須要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

平安主題活動(dòng)方案11

為普及平安學(xué)問(wèn)，提高廣闊同學(xué)的平安素養(yǎng)與平安意識(shí)，增加應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的避險(xiǎn)自救實(shí)力，活潑學(xué)院文化氣氛，為同學(xué)們營(yíng)造平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心特此舉辦平安主題月活動(dòng)，推動(dòng)校內(nèi)平安文化建設(shè)。詳細(xì)活動(dòng)通知如下:

一、參賽對(duì)象

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體同學(xué)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12日至4月7日

三、舉辦形式

線上舉辦

四、活動(dòng)規(guī)那么及內(nèi)容

〔一〕活動(dòng)規(guī)那么

1.參賽選手必需保證誠(chéng)信競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持原創(chuàng)，除征文活動(dòng)外，其它兩個(gè)活動(dòng)均可組隊(duì)合作完成。

2.選手參賽作品的主題圍繞“交通平安〞“宿舍平安隱患〞“校內(nèi)詐騙〞“消防平安〞“人身平安〞“網(wǎng)絡(luò)詐騙〞等其他與平安有關(guān)的隨意關(guān)鍵詞進(jìn)行創(chuàng)作，報(bào)名表和作品勝利發(fā)送到指定郵箱即參賽勝利，超時(shí)提交不予參賽。

3.參賽作品形式：

〔1〕假設(shè)為電子格式的作品，將包含報(bào)名表〔電子版〕和作品壓縮包，通過(guò)郵件的方式發(fā)送至公共郵箱。

〔2〕假設(shè)為手工繪畫(huà)等不能以電子格式干脆通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交的作品，請(qǐng)先將包含報(bào)名表〔電子版〕和作品各方位照片壓縮包發(fā)送至大賽郵箱，并將作品在工作時(shí)間交到學(xué)研C518學(xué)生事務(wù)中心值班人員處進(jìn)行登記。

4.提交方式：參賽作品及報(bào)名表發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題及壓縮包的命名，需遵循以下格式：。提交時(shí)間截止至20xx年3月31日。

5.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：依據(jù)作品內(nèi)容與主題的相關(guān)程度和可宣揚(yáng)性進(jìn)行量化評(píng)審，專(zhuān)業(yè)老師評(píng)分占60%，網(wǎng)上投票占40%，依據(jù)總分評(píng)比出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中，網(wǎng)絡(luò)投票第一名即為“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)〞。

6.綜素及二課堂：獲獎(jiǎng)即可獲得綜素，參與即可獲得二課堂認(rèn)證。

〔二〕活動(dòng)內(nèi)容

1、平安征文競(jìng)賽

以單人形式參與，與“平安〞主題相關(guān)即可，作品形式不限。原創(chuàng)文章不少于600字，原創(chuàng)詩(shī)歌不少于十五行。

2、微視頻征集活動(dòng)

可單人參賽，也可團(tuán)隊(duì)參賽〔2-4人〕，在能保障參加拍攝同學(xué)人身平安的前提下，制作與平安主題相關(guān)的，時(shí)長(zhǎng)一分鐘以上的微視頻。

3、藝術(shù)創(chuàng)作征集活動(dòng)

可單人參賽，也可團(tuán)隊(duì)參賽〔2-4人〕，創(chuàng)作與平安主題相關(guān)的藝術(shù)作品，如攝影、繪畫(huà)、手工作品等。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、平安征文活動(dòng)

一等獎(jiǎng)〔1名〕：運(yùn)動(dòng)藍(lán)牙耳機(jī)

二等獎(jiǎng)〔2名〕：金士頓64G移動(dòng)U盤(pán)

三等獎(jiǎng)〔3名〕：書(shū)簽四件套

優(yōu)秀獎(jiǎng)〔3名〕：精致活頁(yè)記事本

最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)〔1名〕：愛(ài)奇藝年VIP會(huì)員

以上獎(jiǎng)品可換成同等價(jià)值產(chǎn)品

2、微視頻征集活動(dòng)

一等獎(jiǎng)〔1名/組〕：拍立得。

二等獎(jiǎng)〔2名/組〕：小米智能藍(lán)牙音箱。

三等獎(jiǎng)〔3名/組〕：LED充電式臺(tái)燈。

優(yōu)秀獎(jiǎng)〔3名/組〕：精致活頁(yè)記事本。

最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)〔1名/組〕：愛(ài)奇藝年VIP會(huì)員

以上獎(jiǎng)品可換成同等價(jià)值產(chǎn)品

3、藝術(shù)創(chuàng)作征集競(jìng)賽

一等獎(jiǎng)〔1名/組〕：小米手環(huán)。

二等獎(jiǎng)〔2名/組〕：木質(zhì)電子時(shí)鐘。

三等獎(jiǎng)〔3名/組〕：夏日迷你小風(fēng)扇。

優(yōu)秀獎(jiǎng)〔3名/組〕：精致活頁(yè)記事本。

最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)〔1名/組〕：愛(ài)奇藝年VIP會(huì)員

以上獎(jiǎng)品可換成同等價(jià)值產(chǎn)品

平安主題活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)實(shí)力。

2、讓幼兒知道接觸生疏人給自己帶來(lái)的危急。

3、讓幼兒不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、考驗(yàn)小摯友們的反響實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

活動(dòng)打算：

零食、玩具、生疏人送禮物的課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)

——小摯友你們遇到生疏人事怎么做的?或是小摯友假設(shè)有生疏人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?(幼兒各抒己見(jiàn))

——小摯友剛剛說(shuō)了那么許多不同的方法，你們說(shuō)的都很棒!那我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)的小摯友遇到生疏人事怎么做的?

二、觀看課件(探討，提升閱歷)

——你們看到動(dòng)畫(huà)里的那兩個(gè)小摯友遇到生疏人是怎么做的?

——(幼兒說(shuō)一說(shuō)課件)小摯友視察的都很細(xì)致

——引導(dǎo)幼兒探討：生活中假設(shè)生疏人接近你的時(shí)候我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己，才能不受騙呢?

——(幼兒說(shuō)一說(shuō))不和生疏人說(shuō)話、不接受生疏人的食物，不跟生疏人走，立刻找爸爸媽媽?zhuān)揖焓迨鍘椭冗h(yuǎn)離生疏人。

三、情景表演

——小摯友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法，我們一起來(lái)做個(gè)情景嬉戲。

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景嬉戲(生疏人送禮物)

四、夸一夸

——?jiǎng)倓傇阪覒蛑?，小摯友都想了許多方法，遠(yuǎn)離生疏人，你的方法真不錯(cuò)，不吃生疏人給的食物、不和生疏人說(shuō)話、不跟生疏人走。小摯友記住了，在任何適合時(shí)候有生疏人和你接近的話，你們都要想出好的方法遠(yuǎn)離他們，還有在外出時(shí)也不要離開(kāi)集體或成人，在爸媽沒(méi)在家一個(gè)人在家的時(shí)候，不給生疏人開(kāi)門(mén)，遇到生疏人不能輕信。

平安主題活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步實(shí)行市教化局平安文件精神，提高師生的平安防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，最大限度的預(yù)防和削減學(xué)校平安事故的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)，經(jīng)探討確定，在全校師生中實(shí)行“我與平安〞系列征文競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

征文以“平安在我心中〞、“我把平安帶回家〞、“斑馬線，生命線〞、“關(guān)注健康，關(guān)愛(ài)生命〞、“生命在你手中，生命在你腳下〞等為主題，內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中的生動(dòng)事例。

三、征文工程

1、平安教化征文

征文對(duì)象：2—5年級(jí)學(xué)生

征文要求：

1〕、體裁不限，字?jǐn)?shù)在xxx字左右，內(nèi)容要健康向上、緊扣主題，文字簡(jiǎn)練生動(dòng)。內(nèi)容可以是親身經(jīng)驗(yàn)或所見(jiàn)所聞的平安方面的典型事例，也可以是身邊發(fā)生的維護(hù)平安，幫助他人的感人事跡。

2〕、征文一律采納a4紙打印，左側(cè)裝訂，封面注明“我與平安〞征文字樣及作文題目、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)系等。正文不出現(xiàn)姓名、學(xué)校等內(nèi)容。同時(shí)上報(bào)電子版?！哺诫娮痈濉?/p>

2、平安教化手抄報(bào)

征文對(duì)象：1—5年級(jí)學(xué)生

征文要求：

1〕、內(nèi)容要表達(dá)出平安標(biāo)識(shí)、標(biāo)記等，作品要求圖文并茂，形象生動(dòng)。

2〕、手抄報(bào)采納8開(kāi)紙，反面用鉛筆注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、姓名、指導(dǎo)老師、聯(lián)系等。

3、平安教化兒歌

征文對(duì)象：全部班主任和輔導(dǎo)員老師。

征文要求：有關(guān)平安教化及平安管理方面的兒歌，要求原創(chuàng)。〔要電子稿〕

五、活動(dòng)要求

1、各班要在班級(jí)自評(píng)的根底上，向?qū)W校舉薦優(yōu)秀作品參與校內(nèi)評(píng)比。其中，平安教化作文二年級(jí)每班不少于5篇，三四五年級(jí)每班不少于10篇。平安教化手抄報(bào)每班不少于10份。平安教化兒歌每班不少于5首。

2、各班班主任輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)組織。數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的教化、發(fā)動(dòng)以及各類(lèi)征文的上報(bào)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)學(xué)生的創(chuàng)作、指導(dǎo)和作品舉薦等。

六、征文時(shí)間及報(bào)送事項(xiàng)

平安教化兒歌截止到xx年6月9日；平安教化手抄報(bào)截止到xx年6月15日；平安教化作文截止到xx年6月20日。各年級(jí)將作品報(bào)給本級(jí)部大隊(duì)輔導(dǎo)員，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到學(xué)校辦公室，統(tǒng)一組織評(píng)比。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、平安教化征文一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)15名三等獎(jiǎng)30名

平安教化手抄報(bào)一等獎(jiǎng)5名二等獎(jiǎng)20名三等獎(jiǎng)40名

2、將優(yōu)秀平安教化兒歌整理編輯成冊(cè)，入選者在書(shū)中注明老師姓名。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)和入選作品擇優(yōu)在校報(bào)和學(xué)校網(wǎng)站上刊登，并舉薦參與市教化局組織的平安征文競(jìng)賽活動(dòng)。

4、一等獎(jiǎng)獲得者將頒發(fā)優(yōu)秀老師指導(dǎo)獎(jiǎng)；班級(jí)成果突出者將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李xx

成員：安xx大隊(duì)輔導(dǎo)員各教研組長(zhǎng)

xx市xx小學(xué)

xx年x月2日

平安主題活動(dòng)方案14

指導(dǎo)思想：

在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等等，教化學(xué)生要保持高度的平安意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的相識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步駕馭了相關(guān)的救生與自救學(xué)問(wèn)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力，使廣闊同學(xué)更加相識(shí)到"平安無(wú)小事，事事有平安"。

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法

活動(dòng)過(guò)程：

班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)實(shí)力、生活實(shí)力、生存實(shí)力，都是開(kāi)展素養(yǎng)教化的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。

主持人：我宣布，三年級(jí)?防溺水?教化主題班會(huì)現(xiàn)在起先！同學(xué)們，，現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水〞平安教化牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的平安，為了每個(gè)人華蜜和快樂(lè)，讓我們多駕馭一些防溺水學(xué)問(wèn)吧。

一、溺水致死緣由有哪些？

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些病癥？

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救援？

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重〕，此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救援溺水者，應(yīng)快速游到溺水者旁邊，視察清晰位置，從其前方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救援：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救援人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救援者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設(shè)溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水？

游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉工程之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假設(shè)突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不待時(shí)，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。復(fù)原溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

五、覺(jué)察溺水者該怎么辦？

當(dāng)覺(jué)察有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當(dāng)時(shí)狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的救援技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避開(kāi)被落水者抓住。

綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢?/p>