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文檔簡介

/讓讀書成為一種幸福-—東勝區(qū)鴻波小學第七屆讀書節(jié)“校園快樂行鴻波幸福情”方案一、指導思想為了迎接第65個“六一”國際兒童節(jié),我們開展豐富多彩的藝術活動,進一步激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，使學生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，為學生留下童年的回憶,激發(fā)熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,特開展經典誦讀比賽。通過開展經典誦讀活動,讓誦讀經典之風浸漫校園，使師生感受到民族文化淵遠流長。二、參賽對象1-5年級各班學生三、比賽時間總體安排：２01５年5月7日下午（由于評委分兩組進行，一組為一三五年級，從一年級開始，另外一組為二四年級，從四年級開始,所以具體到哪個班的時間無法確定，請大家根據順序提前做好準備.）四、比賽地點各班教室五、誦讀范圍內容為中華經典詩文。誦讀內容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味。六、比賽要求㈠時限：每班誦讀時間為８——１0分鐘。㈡誦讀要求：形式不拘，可使用音樂、舞蹈等多種藝術表現(xiàn)形式。㈢誦讀要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意。㈣服裝、道具、伴奏等自行設計、準備。七、活動形式㈠評委到各班級時開始誦讀活動。㈡各班圍繞活動主題自行布置黑板、擺放座椅陣形、設計學生誦讀陣形。㈢節(jié)目形式可活潑自由,多種多樣,可播放背景音樂，或配合歌舞、道具等,以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。八、評分標準總分為100分。內容選擇健康向上（10分)精神飽滿(20分)誦讀發(fā)音正確，字正腔圓，表達流利（40分）表演形式豐富,有感染力（2０分）服裝效果（10分)九、比賽評委及檢查年級一、三、五年級：向玉梅、李潤鮮、趙亞會、烏日娜.二、四年級：郭志英、白鷺、楊牡丹、楊俊蓮十、獎項設置比賽以低、中、高年級為單位，分別設一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。東勝區(qū)鴻波小學二○一五年四月二十日“校園快樂行，鴻波幸福情"經典誦讀比賽評分表參賽班級內容選擇健康向上(10分）精神飽滿(２0分）朗誦發(fā)音正確，字正腔圓，表達流利（40分）表演形式豐富，有感染力（20分)服裝效果（１0分)總分一〈1〉一<2〉一〈3〉一<4＞一<5>一<6〉二〈1>二<2〉二<3〉二＜4>二〈5>二〈6〉二＜7＞三<1>

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