高考語文復(fù)習(xí)知識(shí)：快速識(shí)別病句的妙法

高考語文復(fù)習(xí)學(xué)問：快速識(shí)別病句的妙法高考語文復(fù)習(xí)學(xué)問：快速識(shí)別病句的妙法?病句題在高考中的得分率年年都沒有超過40%，甚至于低于20%。病句類型繁多，病因隱藏，稍不留意，就會(huì)造成失誤。但病句題有規(guī)律可循，把握起來并不很難。一、關(guān)注句中的介詞介詞大都是從動(dòng)詞虛化而來的，它和動(dòng)詞一樣可以帶賓語，和動(dòng)詞的界限特別模糊，它常常把全句的主語納入自己的“囊中”，造成主語的缺失。這類介詞主要有：“由、由于”、“經(jīng)、經(jīng)過”、“通過”、“對(duì)、對(duì)于”、“當(dāng)……”、“在……”、“正……”。例如：1、草，對(duì)于莊稼人是厭惡的。（顛倒了主客體。）2、改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保障的問題，對(duì)于廣闊人民群眾并不是一下子就能開心接受的。（病因同上，應(yīng)把“對(duì)于”放在句首。）3、三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是生疏的。（病因同上）4、人英國(guó)原本有可能大規(guī)模種植一種抗除草劑的油菜，但由于抗議團(tuán)體的干預(yù)，使這項(xiàng)安排最終泡湯。（“由于”把“使”的主語“抗議團(tuán)體”納入的自己的“囊中”。去掉“由于”或“使”即可。）5、劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇《西游記》最終與觀眾見面了。（“經(jīng)過”這個(gè)介詞把它自己的主語“劇組全體人員”給漏在了自己的“勢(shì)力范圍”之外，二者應(yīng)顛倒一下位置。）6、通過百部愛國(guó)主義影片的展播及其主題演唱會(huì)，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國(guó)主義精神的洗禮7、當(dāng)1633年伽利略被迫在判決書上簽字以后，又莊重宣布：“地球仍舊在轉(zhuǎn)動(dòng)！”8、當(dāng)前全國(guó)各地的電視頻道日益趨向?qū)I(yè)化，節(jié)目尋求新突破，一場(chǎng)熒屏大戰(zhàn)正方興未艾。（“方”即“正在”。）二、關(guān)注程度副詞副詞一般是用來修飾形容詞的，在考題中出現(xiàn)時(shí)我們就必需細(xì)心分析后面的形容詞是不是本身就包含了這個(gè)副詞的含義，是不是語義的重復(fù)。這類副詞主要有“特別”、“特別”、“很”、”過分“等。或者這個(gè)副詞會(huì)造成歧義。最常見的短語是“不適當(dāng)?shù)亍?。例如?、近幾年，常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長(zhǎng)了某些明星的傲慢心情。（“溢美”這個(gè)詞本身的意思就是“過分地贊美”。）2、元月1日，14名特別酷愛冬泳的人參與了在加拿大溫哥華實(shí)行的第四屆“北極熊”冬泳活動(dòng)。（“酷”含有“特別”的意思。）3、加強(qiáng)對(duì)全民環(huán)保意識(shí)的教化，是當(dāng)前特別至關(guān)重要的問題。（“至關(guān)”含有“特別”的意思。）4、這是特別奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動(dòng)用的。(另外有“特別（很）溺愛”“很過分地……”等短語搭配。)三、關(guān)注本身具有兩面性的詞語兩面性的詞，即詞語本身表達(dá)現(xiàn)兩個(gè)相反的語意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“凹凸”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面的意思，所以它要求語句的上下文必需有與之相照應(yīng)的詞語或者語意。否則就會(huì)造成語意上的不對(duì)稱。如：1、我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，快速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培育一批各行各業(yè)的人才。（“加速”前面加上一個(gè)“能否”。）2、越來越的農(nóng)村干部相識(shí)到，交通是否便利，是招商引資一一個(gè)重要條件。（“是……”這個(gè)分句只談了一個(gè)方面。）3、選擇最牢靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。（“最牢靠、最恰當(dāng)”是單面的，而“成敗”是雙面的。）4、能否將群眾的呼聲記在本子上產(chǎn)不特別重要，最重要的是要看他把群眾的事情記在心頭，落實(shí)在了行動(dòng)上。（在其次個(gè)分句的“把”字前加上“能否”即可。）5、對(duì)愛好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科的輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好語文、物理、化學(xué)、生物呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)摹?、為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，莫非我們共產(chǎn)黨人還有什么個(gè)人得失不能拋棄嗎？（“得”可以拋棄，“失”則不能。應(yīng)當(dāng)把“得失”改為“利益”。）四、關(guān)注并列短語并列短語也是一個(gè)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方，往往造成顧此失彼的錯(cuò)誤，出錯(cuò)的狀況大致有以下幾種形式：①用表示并列的連詞“和”“與”“跟”“同”“以及”“及其”等。②用頓號(hào)表示的并列。這類并列最簡(jiǎn)單被忽視，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不知道頓號(hào)是表示并列的。從眾多的試題中，我們也可以看到，頓號(hào)表示的并列關(guān)系出錯(cuò)率很高，且狀況最為困難。③用逗號(hào)表示的分句之間的并列。這類并列也是簡(jiǎn)單被忽視的。因?yàn)槭蔷渥踊蚓渥映煞种g并列，它的錯(cuò)誤也就更隱藏，所以要特別留心。例如：1、西部開發(fā)肯定要以可持續(xù)發(fā)展為前提，把生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境提升到一個(gè)新的高度，決不能走以犧牲環(huán)境求得發(fā)展的老路。（三個(gè)并列短語都無法和動(dòng)詞“提升”相搭配。）2、四年的下海經(jīng)驗(yàn)，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培育精確的視察力和敏銳的推斷力顯得特別重要。（“精確”和“敏銳”應(yīng)當(dāng)互換位置。）3、作者特別勝利地、同時(shí)又有意識(shí)地借鑒了電影藝術(shù)所特有的“蒙太奇”和“畫外音”的手法，畫面組合相當(dāng)勝利。（頓號(hào)表示并列的短語應(yīng)當(dāng)換位）4、新華書店派出的流淌售書車和大批農(nóng)業(yè)科技方面的書籍，受到廣闊農(nóng)夫群眾的熱情歡迎。（在“大批”前加上一個(gè)“攜帶的”或“銷售的”之類的詞語。屬“顧此失彼”的錯(cuò)誤。）5、李局長(zhǎng)在新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì)上特殊強(qiáng)調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，應(yīng)當(dāng)把政治常識(shí)和培育學(xué)生良好的品德結(jié)合起來。（并列短語要求并列的兩項(xiàng)或多項(xiàng)，詞性或短語結(jié)構(gòu)必需一樣?！罢纬ＷR(shí)”是偏正結(jié)構(gòu)的短語，而“培育學(xué)生良好的品德”卻是一個(gè)動(dòng)賓短語。應(yīng)當(dāng)在第一個(gè)短語前加上“教授”或“學(xué)習(xí)”之類的動(dòng)詞。）6、文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較詳細(xì)的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本學(xué)問，引起了人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。（這是個(gè)用“同時(shí)也”表示的分句間的并列，“作……詳細(xì)分析”在層次上和深度上都要比“介紹了……基本學(xué)問”要高一些和深一些，所以要把二者的位置換一下。）7、你可以在因特網(wǎng)上閱讀到以前無緣見到的寶貴文件、書籍、錄音和影像資料。（這是用頓號(hào)和連詞“和”表示的并列短語，但“錄音”和前面的“閱讀”是不能搭配的。）8、人生價(jià)值和意義，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、艷羨，而在于自己對(duì)社會(huì)，對(duì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。（這三個(gè)詞有詞義上輕重之分，“膜拜”和“艷羨”必需互換位置。）9、詩歌是一種文學(xué)體裁，從內(nèi)容方面來說，一般有敘事詩、抒情詩、史詩、英雄贊歌、故事詩等，還有一種用詩體對(duì)話構(gòu)成的劇本，叫做詩劇。（這一句分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣，其中的“敘事詩”’“抒情詩”和“故事詩”不是從內(nèi)容方面來分的，而是從形式方面來分。）10、作為一名股票投資者，必需充分了解和駕馭股票投資的風(fēng)險(xiǎn)和收益狀況，盡量避開投資風(fēng)險(xiǎn)，以便獲得最大的投資收益。（"了解”和后面的搭配沒有問題，而“駕馭”卻只能和“狀況”搭配，而不能和“風(fēng)險(xiǎn)”搭配。）11、印度軍方負(fù)責(zé)人近日稱，印度已向印巴邊疆地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。（坦克和裝甲車屬于軍用車輛，屬種概念的并列不當(dāng)。這種狀況并不少見。）五、關(guān)注推斷句推斷句最顯著的特點(diǎn)是主語和賓語一樣且賓語不能缺失。但在實(shí)際運(yùn)用中，因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)或結(jié)構(gòu)困難，常常造成賓語的缺失或者主語和賓語的不一樣。遇到推斷句肯定要檢查一下賓語是否缺失。例如：1、修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。（“修建青藏鐵路”是一種行為，一種舉措，它和“紐帶”不屬于同一種事物，構(gòu)不成推斷句。應(yīng)當(dāng)在其次分句前加上“這條鐵路”一類的詞語。）2、縱觀20世紀(jì)世界各國(guó)的發(fā)展，可以清晰地看到，國(guó)家的強(qiáng)大，民族的振興，取決于多方面因素，良好的國(guó)民素養(yǎng)，無疑是最重要和最具潛力的。（“國(guó)民素養(yǎng)”，它是一種“因素”這個(gè)可以從“取決于多方面的因素”看出，而“是”后面的賓語是“最重要和最具潛力的”嗎？明顯不是，句子缺少了名詞性的中心語“因素”。）3、巍巍長(zhǎng)城逶迤萬里，宏偉壯麗。她是我國(guó)勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶，是宏大祖國(guó)的自然屏障。（“長(zhǎng)城”是“自然屏障”搭配不當(dāng)。）六、關(guān)注帶有否定意義的詞語和否定句帶有否定意義的詞語主要有以下一些：“以防”、“防止”、“勸阻”、“阻擋”、“避開”、“遺忘”。否定句主要應(yīng)當(dāng)關(guān)注雙重否定句和疑問句中鉗套否定形式的句子。這些詞語和句子常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是表意相反或造成三重否定。特殊是第一種狀況具有很強(qiáng)的迷惑性，很簡(jiǎn)單被考生忽視，從而造成誤判。而三重否定又常常被考生當(dāng)成是正確的句子，讓人難以判別它的正誤。1、電門一關(guān)，就可以阻擋電流不再通過。（“阻擋”含有否定意義，應(yīng)去掉“不再”。）2、很多有識(shí)之士認(rèn)為，擔(dān)心全、侵權(quán)、不誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。（此句濫用否定，造成表意相反。應(yīng)把“防止”和“不”都去掉。）3、正因如此，所以莊子說：當(dāng)你做好事的時(shí)候，不要以追求榮譽(yù)為目的；當(dāng)你做壞事的時(shí)候，千萬不要遺忘觸犯法律。（把意思表達(dá)反了。）4、我們并不完全否認(rèn)這部書沒有透露出希望，而是說這希望是特別渺茫的。（濫用否定，構(gòu)成三重否定，把意思表達(dá)反了。應(yīng)去掉“沒有”并做適當(dāng)調(diào)整。）5、專家認(rèn)為，削減煙害，特殊是勸阻青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義。（“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義，這樣運(yùn)用反而把意思表達(dá)反了。）6、為了您的人身平安，請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電，以防萬無一失。（“以防”和“萬無一失”都具有否定意義，如此運(yùn)用就把意思表達(dá)反了。）七、關(guān)注幾種復(fù)句復(fù)句在表意方面比單句更困難，邏輯性更強(qiáng)，所以人們?cè)谶\(yùn)用復(fù)句時(shí)特殊簡(jiǎn)單出錯(cuò)。而常常出錯(cuò)的復(fù)句主要有下面幾種：（一）因果復(fù)句。遇到“所以”、“因此”、“因而”這類詞，我們首先應(yīng)當(dāng)考慮前后句是否構(gòu)成必需的因果聯(lián)系，也就是說，后面的“果”是不是前面的“因”造成的，前面的“因”是不是肯定能推出后面的“果”。如：1、由于這些證書的獲得都須要付出艱苦的努力，因此備愛廣闊干部職工的喜愛。（“因此”中的“因”和“由于”重復(fù)，前后句沒有必定的因果聯(lián)系。）2、我寫這本小說，并不是要講一個(gè)曲折離奇的故事，所以我選擇了第一稱的敘述手法，讓人們相識(shí)骨子里的北京人。（強(qiáng)加因果）（二）遞進(jìn)復(fù)句。這種復(fù)句，一般分為兩種，一種是順遞，也就是意思由輕到重，事物由小到大，相識(shí)由淺入深等，另一種是逆遞，與順遞剛好相反。而用得最多的是順遞，逆遞只有在比較特殊的狀況下才用。出現(xiàn)問題的主要是順遞。如：1、對(duì)認(rèn)知奇妙的新相識(shí)，不但可能帶來教化科學(xué)的革命，而且將開啟信息技術(shù)新的變革。（“帶來……革命”的語意明顯比“開啟……變革”重，所以二者應(yīng)當(dāng)互換位置。）2、他不但能用馬克思主義的有關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)悟這些理論的精神實(shí)質(zhì)。（“領(lǐng)悟”在先且輕，“指導(dǎo)”在后且重。）（三）“盡管”與“不管”的區(qū)分“盡管”略等于“雖然”，表達(dá)的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面用“但”或“但是”來照應(yīng)；“不管”略等于“無論”，表達(dá)的條件關(guān)系，后面一般用“都”一類的表示全范圍的詞語來照應(yīng)。假如句中出現(xiàn)了這兩個(gè)詞中的隨意一個(gè)，我們都要留意后面與之照應(yīng)的詞語是不是所須要的。另外，這兩個(gè)詞還一個(gè)很特殊的地方，就是：“盡管”后面跟的副詞常常是“如此”、“那樣（么）”、“這樣（么）”等表示比較確定的詞語，而“不管”后面跟的卻是具有不確定性的“多么”、“何其”、“怎么（樣）”、“如何”等。這些詞語都是我們推斷句子有沒有問題的重要依據(jù)，不行掉以輕心。例如：1、“9"11”事務(wù)后，美國(guó)、印度、巴基斯坦三國(guó)關(guān)系進(jìn)入微妙階段，盡管美、印、巴關(guān)系何其曖昧，但美國(guó)與印度走向軍事合作的態(tài)勢(shì)已相當(dāng)明朗。（應(yīng)當(dāng)把“何其”改為具有確定性的詞語，如“這么”等）2、魚的鱗片中的色素細(xì)胞分出不同的顏色。但盡管現(xiàn)代金魚顏色多變，仍不外是黑色、橙色及淡藍(lán)色三種色素細(xì)胞的排列組合。（“但”就放在“仍”的前面而與“盡管”照應(yīng)。）3、在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加親密，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)削減，很可能還會(huì)增多。（這種現(xiàn)象在考題中是比較普遍的，成套運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞，必需是搭配的，不能隨意更換。這個(gè)句子中的“不管”應(yīng)換成“盡管”以和后面的“但”搭配。八、關(guān)注代詞代詞是文章表達(dá)中的一種省簡(jiǎn)方式，運(yùn)用它的目的是使行文簡(jiǎn)潔。但假如運(yùn)用不當(dāng)，則會(huì)使文意變得模糊，讓讀者無法理解或引起讀者的誤會(huì)。而在病句題中，考查代詞的運(yùn)用也是一種常見的題型。所以，我們?cè)谧鲱}時(shí)，對(duì)時(shí)人具有相當(dāng)?shù)拿舾行?，只要句中出現(xiàn)了代詞，都要仔細(xì)分析，弄清它所指代的對(duì)象是否明確，或者說是否是唯一的。否則，我們就應(yīng)當(dāng)很快地推斷它所在的句子是病句。例如：1、忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢？從一些記載上看，不是這樣的。（前文說的是兩個(gè)意思：很英勇或不英勇?！斑@樣”這個(gè)代詞倒底指代哪一個(gè)意思，句子表述相當(dāng)模糊。所以，應(yīng)當(dāng)改成：不是很英勇或的確很英勇。）2、王健和哥哥去外地探望姑媽，卻在這時(shí)丟失了心愛的鋼筆。（“這時(shí)”究竟是什么時(shí)候？是“剛要去的時(shí)候”，還是“見到了姑媽的時(shí)候”？）3、中國(guó)原書法協(xié)會(huì)主席啟功先生看過她的作品后，贊揚(yáng)其“深得神韻，獨(dú)有所長(zhǎng)”。（這句話中的“其”在此既可以說明為“她”，也可以說明為“她的作品”。所以“其”在這里指代是不明確的。）4、張主任和技術(shù)員小李正在談話，他告知他說：“攻下這道關(guān)，就可以試制了?！保ㄕl告知誰？這里的表述很模糊，把兩個(gè)“他”中的隨意一個(gè)詳細(xì)為某一個(gè)人，意思就明確了。）5、搜集史料不簡(jiǎn)單，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不簡(jiǎn)單。中國(guó)過去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。（前面有兩個(gè)“不簡(jiǎn)單”，“這”究竟指哪一個(gè)呢？不明確。）6、今日下午，張董事長(zhǎng)、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參與了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項(xiàng)目洽談會(huì)。（這是一種特殊狀況，即代詞在運(yùn)用時(shí)，由于限制不明，而造成歧義?！捌渌痹谶@里可以限制“公司”，也可以限制“領(lǐng)導(dǎo)”，應(yīng)改為“公司其他領(lǐng)導(dǎo)”。）九、關(guān)注數(shù)量短語數(shù)量短語分為兩大類：名量短語和動(dòng)量短語。一般說來，動(dòng)量短語的運(yùn)用，出現(xiàn)問題較少，大部分都是在運(yùn)用名量短語時(shí)出現(xiàn)的:名量短語后出現(xiàn)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，并且這些名詞都可以受這個(gè)名量短語的限制。當(dāng)然，還有像名量短語和動(dòng)量短語不分，確數(shù)數(shù)量短語限制集合概念（如一匹布匹，三十輛車輛，五十朵花朵，三十多名干警們等）。如：1、這次曲壇盛會(huì)，全國(guó)共有20多個(gè)省市的代表隊(duì)表演了1000多個(gè)節(jié)目。2、局長(zhǎng)叮囑幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作肯定要有新的起色。3、大千世界豐富多彩的景象反映到他們的頭腦中去，一個(gè)又一個(gè)地形成富有吸引力的問號(hào)。（“一個(gè)又