高中生物1課時作業(yè)：第4章 第1節(jié) 被動運輸含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精【新教材】2020-2021學年高中生物人教版必修1課時作業(yè)：第4章第1節(jié)被動運輸含解析第4章第1節(jié)A級·基礎(chǔ)達標練一、選擇題1．（2019·安徽池州高一期末)某同學采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖），分別對甲、乙、丙、丁四種膜材料，進行四組滲透實驗,四組實驗中倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線如圖2所示.據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(B)A．甲組實驗使用了半透膜,蔗糖分子不能透過B．乙組實驗的漏斗和燒杯內(nèi)都可以檢測到蔗糖C．丙組實驗可能也采用了半透膜，但實驗過程中可能破損D．丁組實驗使用了全透膜，漏斗液面最終與燒杯平齊解析：圖1是滲透作用裝置，漏斗內(nèi)裝的是蔗糖溶液，燒杯中是清水,由于滲透作用液面逐漸升高，圖2中只有膜材料甲使得漏斗內(nèi)液面上升，說明甲是一種半透膜，不能允許蔗糖通過，A正確；乙材料的漏斗內(nèi)液面沒有變化,說明膜材料是不透膜，燒杯內(nèi)不能檢測到蔗糖，B錯誤;丙材料膜的漏斗內(nèi)液面先升高，說明可能也采用了半透膜，但液面后又下降，可能實驗過程中破損,C正確；丁材料膜使液面下降,是全透膜，漏斗液面最終與燒杯平齊，D正確.故選B。2．如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散有關(guān)的圖象或曲線.下列選項中對應正確的是（C)A．肺泡上皮細胞吸收氧氣——①④B．人的成熟紅細胞吸收葡萄糖—-②③C．甘油進出細胞——①③D．肌肉細胞吸收水——②④解析：①②表示兩種跨膜運輸方式，分別是自由擴散、協(xié)助擴散，③④表示兩種影響因素曲線，分別對應自由擴散、協(xié)助擴散。肺泡上皮細胞吸收氧氣是自由擴散,對應①③;人的成熟紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，對應②④;甘油進出細胞屬于自由擴散，對應①③；肌肉細胞吸收水的方式是自由擴散和協(xié)助擴散,對應①②③④。3．(2019·北京延慶區(qū)高一期末)取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細胞周圍的溶液濃度低于細胞液濃度的是(B)解析:分析圖示可知:A、C、D項所示的細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離，而質(zhì)壁分離產(chǎn)生的外因是細胞周圍的溶液(外界溶液）濃度〈細胞液濃度，細胞失水；B所示的細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細胞周圍的溶液（外界溶液)濃度≤細胞液濃度,細胞吸水或水分子進出細胞處于動態(tài)平衡。綜上分析,B項正確，A、C、D三項均錯誤。4．（2019·河南省洛陽市高一期末）用洋蔥鱗片葉表皮細胞制備“質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化.下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是(D)A．正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,其細胞液的吸水能力逐漸減弱B．質(zhì)壁分離后完全復原的細胞，其細胞液濃度最終與外界溶液濃度相等C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象D．在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會漲破解析：正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，由于不斷失水,導致細胞液濃度增加，吸水能力增加，A錯誤；由于有細胞壁的保護,細胞不可能無限吸水，因此質(zhì)壁分離復原后細胞液的濃度可能大于外界溶液濃度，B錯誤；若硝酸鉀溶液濃度過高導致植物細胞過度失水而死亡，則不能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原，C錯誤；在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會漲破,D正確.5．如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式。據(jù)圖分析正確的是（D)A．這種轉(zhuǎn)運方式是逆濃度梯度進行的B．乙醇分子是以這種方式進入紅細胞的C．圖示的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變解析：圖示物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c：①物質(zhì)從高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運輸;②需要載體蛋白的協(xié)助；③不消耗能量。所以，該物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散。乙醇分子進入紅細胞的方式是自由擴散；協(xié)助擴散與細胞膜的流動性有關(guān)；載體蛋白在物質(zhì)跨膜運輸過程中形狀會發(fā)生改變。D正確。6．在物質(zhì)出入細胞的方式中，自由擴散區(qū)別于協(xié)助擴散的是(D)A．由高濃度向低濃度擴散B．需要轉(zhuǎn)運蛋白C．由低濃度向高濃度擴散D．不需要轉(zhuǎn)運蛋白解析:自由擴散與協(xié)助擴散的相同之處是物質(zhì)順濃度梯度（高濃度→低濃度）跨膜運輸，同時均不消耗能量；不同之處表現(xiàn)在自由擴散不需要轉(zhuǎn)運蛋白，而協(xié)助擴散需要轉(zhuǎn)運蛋白。7．人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于（A)A．組織液中甘油的濃度 B．細胞膜上載體的數(shù)量C．細胞中的能量 D．液泡中物質(zhì)的濃度解析：甘油跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，而自由擴散的速率與細胞外的甘油的濃度大小有關(guān)。二、非選擇題8．用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示,據(jù)圖回答：(1）原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明：在該段時間內(nèi)水分從原生質(zhì)體__滲出__，細胞液濃度__增大__。(2）在60s后,處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將__不變__，此時,在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了__蔗糖溶液__。要使該細胞復原,應將其置于__清水__中。（3)在100s后,處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于__乙二醇溶液__逐漸進入細胞中，細胞液濃度__增大__引起的。（4）并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須具有__大液泡__。B級·合格達標練一、選擇題1。如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（D）A．若將細胞置于清水中，A基本保持不變B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小C．B/A值能表示細胞失水的程度D．A、B分別表示細胞和液泡的長度解析：題圖表示植物細胞質(zhì)壁分離過程，A是細胞壁的長度，B是細胞膜的長度；細胞壁伸縮性小，清水中A基本保持不變.原生質(zhì)層伸縮性大，故B/A值能表示細胞失水的程度;置于40％蔗糖溶液中，原生質(zhì)層繼續(xù)皺縮，B值減小，B/A值將變小.2．（2019·江西九江一中高一期末）為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計了下圖所示的裝置,兩長頸漏斗的規(guī)格相同，起始時溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面Δhcm，最終Δh2〉Δh1>Δh，已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過半透膜。下列敘述不正確的是（B)A．起始時水分子可以進出半透膜,最終平衡時水分子依然可以透過半透膜B．三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y〉Z〉XC．植物細胞的原生質(zhì)層相當于半透膜D．適當升高溫度會使裝置達到Δh2、Δh1所需時間縮短解析:滲透裝置達到平衡狀態(tài)時,水分子進出半透膜的速率處于動態(tài)平衡,A項正確；由題意可知，Δh2>Δh1〉Δh，說明兩漏斗均吸水，則溶液濃度Y>X〉Z,B項錯誤；植物細胞的原生質(zhì)層相當于半透膜，C項正確;適當升高溫度,水分子的運動速率加快，會使裝置達到Δh2、Δh1所需時間縮短，D項正確。3．將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正確的是(C）A．0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi)B．0～1h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C．2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D．0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓解析：該植物細胞質(zhì)壁分離后的復原是因為物質(zhì)A進入了細胞，使細胞液滲透壓升高導致細胞吸水，A項錯誤；植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁，所以0~1h內(nèi)，細胞體積變化量小于原生質(zhì)體體積變化量，B項錯誤；2～3h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積增大，此時細胞液的滲透壓大于細胞外溶液的滲透壓，C項正確;0～1h內(nèi)原生質(zhì)體的相對體積減小，液泡中的水分進入細胞質(zhì)基質(zhì)，此時細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓大于液泡中液體的滲透壓，D項錯誤。4．（2019·福建莆田一中高一期末）某同學探究“不同濃度蔗糖溶液對紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞形態(tài)的影響”,得到如下圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是（C)A．實驗的主要原理是活的成熟植物細胞能夠發(fā)生滲透作用B．實驗中需要的材料用具有紫色的洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片、蘇丹Ⅲ染液等C．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在蒸餾水中時，細胞會略微膨脹D．結(jié)果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度在0.25～0。3g·mL－1范圍內(nèi)解析：本實驗的主要原理是植物細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中透過原生質(zhì)層進入外界溶液的水分子多于外界溶液中進入液泡的水分子，液泡縮小，原生質(zhì)層與細胞壁分離，A項錯誤;實驗中需要使用紫色的洋蔥鱗片葉、顯微鏡、載玻片等材料用具，但不需要蘇丹Ⅲ染液，B項錯誤;細胞壁也有一定的伸縮性，所以在蒸餾水中，細胞會吸水略微膨脹，C項正確；外界溶液濃度為0。20g·mL－1時,質(zhì)壁分離的細胞約為20%，外界溶液濃度為0。25g·mL－1時，質(zhì)壁分離的細胞約為80％，這說明大多數(shù)細胞的細胞液濃度在0。20～0.25g·mL－1范圍內(nèi),D項錯誤.5．(2019·安徽省安慶市高一期末)利用洋蔥鱗片葉外表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗，下圖示為質(zhì)壁分離過程中的一些變化趨勢,錯誤的是（A）解析：質(zhì)壁分離過程中，細胞體積幾乎沒有變化，A錯誤；質(zhì)壁分離過程中，液泡中的顏色越來越深,直至不再變化，B正確；質(zhì)壁分離過程中,細胞不斷的失水，吸水能力增強，C正確;質(zhì)壁分離過程中,液泡體積逐漸變小，D正確。6．（不定項)下表為甲同學用某濃度KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所測得的數(shù)據(jù)，圖為乙同學用另一濃度的KNO3溶液進行質(zhì)壁分離實驗時所繪制的曲線圖，下列分析正確的是(BD）時間（min)246810原生質(zhì)體相對大小90％60%30％30%30%A．乙同學的實驗進行到T2時觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度B．乙同學在實驗進行到T1時可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定大于外界溶液濃度C．甲同學實驗進行到8min時質(zhì)壁分離達到平衡，滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復原D．甲同學所用溶液濃度要大于乙同學解析：乙同學在實驗進行到T2時觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但此時細胞液濃度等于或大于外界溶液濃度；乙同學在實驗進行到T1時，觀察到細胞質(zhì)壁分離正在復原，所以細胞液濃度大于外界溶液濃度；甲同學實驗進行到4～6min時，質(zhì)壁分離達到平衡,但由KNO3溶液濃度過高，甲同學所做實驗結(jié)果細胞死亡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原，而乙同學所做實驗結(jié)果發(fā)生了質(zhì)壁分離復原，所以甲同學所用溶液濃度要大于乙同學。7．(不定項）某科研小組通過大量實驗得出動物體內(nèi)某些物質(zhì)跨膜運輸?shù)膱D解如下。下列分析與實際不相符的是(D)A．細胞能吸收Cl－B．水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)C．從圖中可以看出，淀粉不能通過跨膜運輸方式進入細胞D．圖中跨膜運輸情況反映了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點解析：細胞能吸收Cl－;當細胞內(nèi)外溶液存在濃度差時，細胞就會出現(xiàn)失水或吸水的現(xiàn)象，所以影響水分子運輸?shù)囊蛩赜袧舛炔?；淀粉不能直接被動物細胞吸收，它只有被水解成葡萄糖后才能被吸?圖中信息顯示，Cl－與水分子可以通過細胞膜，而淀粉不能通過，這反映了細胞膜的功能特性——選擇透過性。二、非選擇題8．植物細胞可以滲透吸水或失水,將帶“皮"的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示。（1)已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能呈現(xiàn)的形狀是(D)（2)將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示：①圖甲a、b、c曲線中，表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是__c__，由于細胞壁的伸縮性非常小，植物細胞會發(fā)生__質(zhì)壁分離__現(xiàn)象，生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有__選擇透過性__（特性）。②圖甲，若曲線c中AF段的細胞如乙圖，Ⅰ部位的物質(zhì)是__蔗糖溶液__，若曲線b中BC段的細胞如乙圖,則I、Ⅱ兩處的溶液滲透壓的大小比較為:Ⅰ__<__Ⅱ。③試簡要分析圖甲中b、c曲線差異的原因:__蔗糖溶液不能透過膜，而尿素能透過膜，所以在尿素溶液中，細胞質(zhì)壁分離后會自動復原__。解析：(1）細胞壁厚的一側(cè)伸展程度較細胞壁薄的一側(cè)小,清水中細胞