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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表【模板】湖南省一般大學(xué)青年骨干老師培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表
小學(xué)名稱:**學(xué)院
一、個(gè)人及指導(dǎo)老師基本狀況
二、個(gè)人學(xué)習(xí)(高中及以上)、進(jìn)修與工作簡(jiǎn)歷
三、近三年年度考核狀況及主要師德師風(fēng)業(yè)績(jī)
四、近四年完成的主要教學(xué)任務(wù)狀況及教學(xué)工作業(yè)績(jī)
畢業(yè)實(shí)訓(xùn)2022.9-2022.14813電商1、2班考核為優(yōu)秀
畢業(yè)設(shè)計(jì)2022.9-2022.115613電商1、2班考核為優(yōu)秀
電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
實(shí)訓(xùn)
2022.9-2022.12613工商1班考核為優(yōu)秀
電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
實(shí)訓(xùn)
2022.9-2022.12613工商2班考核為優(yōu)秀
市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)2022.9-2022.12614市營(yíng)1班考核為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)2022.3-2022.75214電商1班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)2022.3-2022.781.614市營(yíng)1-2班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)2022.3-2022.776.814市營(yíng)中1班
14電商中1班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)2022.3-2022.768135市營(yíng)1班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)2022.3-2022.72614電商1班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)2022.3-2022.72614市營(yíng)1班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)2022.3-2022.72614市營(yíng)2班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)2022.3-2022.76513電商1、2班
考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
優(yōu)勝課、優(yōu)質(zhì)課老師網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)2022.3-2022.726135市營(yíng)1班考核為優(yōu)秀,被評(píng)為
五、近四年擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蒲泄ぷ鳡顩r(含教學(xué)討論、專業(yè)討論、技術(shù)開發(fā)、重大社會(huì)服務(wù)等課題、項(xiàng)目)
六、近四年發(fā)表著作(教材)、論文及專利等教研科研成績(jī)狀況
2022.11
衡陽市農(nóng)村電子商務(wù)技能人才社會(huì)培
訓(xùn)體系討論
產(chǎn)業(yè)與科技論壇自立2022.6
新媒體時(shí)代大學(xué)“旅游電子商務(wù)”課
程的教學(xué)設(shè)計(jì)討論
科教文匯自立
2022.7(27)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的自適應(yīng)學(xué)習(xí)模
式討論
教導(dǎo)教學(xué)論壇自立
2022.7(28)電子商務(wù)專業(yè)技能比賽與課程教學(xué)相
融合的高校生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式討論
教導(dǎo)教學(xué)論壇自立
2022.11
Nature-basedtourisminHongKong
basedontourismperception
Journalof
Computational&TheoreticalNanoscience
自立
2022.3
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下衡陽社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)
新模式討論科技資訊
自立
2022.5
基于O2O教學(xué)模式的《電子商務(wù)概
論》課程考核評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析產(chǎn)業(yè)與科技論壇
自立
九、小學(xué)學(xué)術(shù)組織評(píng)審意見(請(qǐng)對(duì)其學(xué)術(shù)水平、討論能力、教學(xué)與科研成就、進(jìn)展?jié)摿Φ扰e行評(píng)價(jià))
十二、小學(xué)意見(請(qǐng)對(duì)本表內(nèi)容
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