為什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因

為什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因為什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因1、缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結果，他也不認為自己慢有什么不好的。比如吃飯，成人都會知道，不快點吃飯就涼了，吃完飯還有其它什么事，而孩子不會明白這些，當然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。再比如，大人們知道，自己上班和孩子上幼兒園都不能遲到，而孩子則不然，爸爸媽媽上班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的，他想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。2、天生的慢性子。有一些幼兒明顯地比其它孩子動作慢，不論在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有強烈的外界刺激仍然是行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質。正所謂是，江山易改，本性難移，家長首先必須接受這樣的現(xiàn)實，然后再想辦法慢慢改變。3、注意力易轉移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟;本來要去刷牙，可是走到浴室里發(fā)現(xiàn)有一池水，孩子就開始玩起來了，刷牙當然就放在一邊了;正畫圖的時候，忽然聽到電視里的聲音，孩子就會丟下畫了一半的畫，跑去看個究竟。于是，孩子在做一件事時，就出現(xiàn)了邊干邊玩、慢吞吞的樣子。4、不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就很慢，這是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨洋工;吃飯的時間到了，可孩子在飯前喝了許多飲料、吃了許多零食，他一點饑餓感都沒有，對吃飯不感興趣，當然就會磨蹭了;孩子的學習積極性不高，學習興趣低落，每天都是硬著頭皮應付家長，你讓他讀書、寫作業(yè)，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。5、動作不熟練。有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調能力尚處在發(fā)育中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時間來做更多的事情;也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比較“手笨”;還可能在做作業(yè)時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。6、家長包辦。一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過來喂孩子;嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗;嫌孩子書包整理的工夫太長，媽媽就天天幫孩子整理。殊不知，這樣時間長了以后，孩子會漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習慣，他的惰性也會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因為孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會來幫我的。改變孩子慢習慣的方法生活中注重訓練行為習慣家長要注意在生活中培養(yǎng)孩子的時間觀念。一個時間觀念不強的孩子，不但做作業(yè)慢，做任何事都慢!磨磨蹭蹭的現(xiàn)象常常不是孤立發(fā)生的，有些是孩子本身的慢性子造成的;有些是孩子平時室外活動較少，生活散漫、做事拖拉養(yǎng)成了習慣;有些是孩子思維活動較緩慢，做事總是比別人慢半拍，快不起來。這種情況首先要從改善行為習慣做起。家長要多帶孩子做一些室外的，有助于增強敏捷反應和身體靈活性的運動，如打羽毛球、乒乓球、跳繩等。平時的日常生活也要注意盡可能地動作快捷，可以對孩子進行一分鐘專項訓練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事，如早起限時穿衣、疊被、洗漱等。養(yǎng)成干凈利索、快速做事的習慣，孩子的慢性子會逐漸改變，而敏捷的行為習慣會遷移到學習上，就不會再慢騰騰了。學習上抓養(yǎng)成教育孩子在接受教育的過程中，良好的思想品德行為接受易、養(yǎng)成難。因此，必然會出現(xiàn)反復現(xiàn)象。家長要引導孩子及時發(fā)現(xiàn)，并及時自我調控，得到鞏固、提高。比如，由于小孩子心理特點的不穩(wěn)定性，剛剛形成的良好習慣在外界的不良影響下，易反復，又可能恢復原來的不良習慣，所以當孩子在形成良好的習慣之后，家長應注意及時加以強化，少催促，多表揚。多找孩子快的時候表揚，孩子慢的時候，故意淡化它，要讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了，并且逐步對孩子提出新的要求。例如針對做作業(yè)慢、調皮、好動的孩子，首先只要求他做作業(yè)時不隨便離開座位，能做到即予以表揚;然后要求做作業(yè)時不做小動作，不捏玩物品，如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經(jīng)過一段時間的強化訓練，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正，堅持一段時間后，再要求他做作業(yè)時認真一氣呵成的完成。給孩子自己管理自己時間的自由，讓孩子為自己每天的學習和生活訂個計劃，什么時間做什么事情，白紙黑字，清清楚楚地寫下來，并每天自己監(jiān)督完成情況?？偠灾?，改變孩子的慢習慣，家長要遵循的途徑是：從生活習慣秩序規(guī)范、自理培養(yǎng)到學習習慣的養(yǎng)成。作為家長要不斷反思和學習，用發(fā)現(xiàn)的眼光賞識孩子，積極鼓勵，強化正確的行為，少提及錯誤。記住“好孩子是夸出來的”。多給孩子實踐機會教會孩子“自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學著做。”這樣才能培養(yǎng)出勤奮、高效的習慣。參與家務活動：隨著孩子年齡的增長，家長讓孩子參與家務，鼓勵孩子學著做，比如：捏面團、包餃子、掃地、拖地、抹桌、澆花、喂魚等。自我管理勞動：讓孩子學會自我服務性勞動，學習料理自己的生活、學習，如學會自己穿衣、刷牙、鋪床、疊被、洗小襪子，刷鞋、洗碗、整理學習用具和掃除、購物等，掌握基本的生活技能。鼓勵幫助他人：積極鼓勵孩子用自己的所長去幫助他人，從而增進能力，贏得友誼，提升學習的動力，提高自信心。培養(yǎng)孩子的責任心、毅力和意志力：家長有意識地交給孩子一些具體任務讓孩子去完成，為孩子創(chuàng)造實踐機會。年齡小