學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第第頁(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題

環(huán)保在我心中。

二、活動(dòng)背景分析

地球是人類共有的家園，大自然是我們的伙伴，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與進(jìn)展的須要保證。然而目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地涌現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題,20世紀(jì)初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經(jīng)突破了60億。隨著人口數(shù)量的激增，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛進(jìn)展，人類賴以生存和進(jìn)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了世界各國(guó)的普遍關(guān)注。為了加強(qiáng)中同學(xué)的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境觀，我們組織同學(xué)利用寒假，對(duì)菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查。

三、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)

我們分別到東明縣勇越紙業(yè)有限公司、巨野花冠酒廠、菏澤綠源食品有限公司、山東億豐制袋有限公司和巨野海潤(rùn)新型紡織有限公司以及三條河流東魚(yú)河、洙趙新河、萬(wàn)福河實(shí)地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀和防治措施，從而正確認(rèn)識(shí)人類經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同環(huán)境協(xié)調(diào)進(jìn)展的關(guān)系，自覺(jué)愛(ài)護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。

四、活動(dòng)預(yù)備

1.同學(xué)自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長(zhǎng)，確定調(diào)查線路，確定訪問(wèn)對(duì)象。

2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人，懇求協(xié)作同學(xué)的調(diào)查訪問(wèn)。

3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過(guò)真實(shí)的例子，培育同學(xué)環(huán)保意識(shí)。

五、活動(dòng)方法和步驟

1.學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識(shí)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問(wèn)題而采用的一般措施。

2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚(yú)河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染狀況等。

3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的狀況。

4.談心得體會(huì)，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。

六、實(shí)施過(guò)程

1.調(diào)查走訪

①同學(xué)以小組為單位，到河流所在地進(jìn)行觀測(cè)并取樣測(cè)數(shù)據(jù)，完成下表：

②同學(xué)以小組為單位，對(duì)確定企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，小組成員合理分工合作，調(diào)查表如下：

③訪問(wèn)河流沿岸居民，詢問(wèn)內(nèi)容各組自定，如：在50時(shí)代河流的透亮度以及水中都有哪些生物?從什么時(shí)候河水開(kāi)始變得混濁不清，河流的改變使沿岸居民有哪些深的感受等。

④在家長(zhǎng)的援助下通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解更多的環(huán)境問(wèn)題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，具體記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.收集整理

對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報(bào)，可以分二部分：

①活動(dòng)剪影：調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表、活動(dòng)的部分照片。

②感想分析：這次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對(duì)一些污染事項(xiàng)的看法等。

3.宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)

①評(píng)出優(yōu)秀小報(bào)，張貼在學(xué)校宣揚(yáng)欄中，提出倡議。

②當(dāng)小小解說(shuō)員：向家長(zhǎng)、四周鄰居介紹一些環(huán)境問(wèn)題，講解一些環(huán)保做法。

七、預(yù)期達(dá)到的.收獲與體會(huì)

1.開(kāi)展地理調(diào)查活動(dòng)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的一個(gè)載體，同學(xué)參加地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許很多多真實(shí)的、詳細(xì)的自然地理和人文地理知識(shí)，有利于培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧進(jìn)展，達(dá)到全面提高地理素養(yǎng)的目的。增進(jìn)了同學(xué)愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

2.培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承受的，而是需由多人合作的。從問(wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要相互爭(zhēng)論、商榷、修正，假如拋開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開(kāi)展的。為了提高問(wèn)卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確