13期末真題匯編-5年級(jí)下冊(cè)-部編人教版語(yǔ)文（word）

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全真模擬培優(yōu)卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）班級(jí)：姓名：考號(hào)：題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多知識(shí)，老師真為你們驕傲！請(qǐng)你做的字跡清晰，卷面整潔。第一部分積累與運(yùn)用(44分)一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)húdiénàhǎncānmóuniánlínɡ()()()()shuāijiāopínɡzhànɡfànɡsìniǔkòu()()()()二、選擇題。（12分）1．下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()。(2分)A．拴住(shuān) 鐫刻(juān) 薊北(jì)B．周瑜(yú) 瞑目(míng) 蚌殼(bànɡ)C．蘸漿(zhān) 軋腳(yà) 點(diǎn)綴(zhuì)D．竅門(mén)(qiào) 眺望(tiào) 窘迫(jiǒng)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)A．?dāng)M定遵重軍令狀半夜三更B．妒忌鑒字下意識(shí)一針見(jiàn)血C．師傅顫抖露餡兒一聲不吭D．屏障難勘腳腕子摩拳擦掌3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．爺爺在汽車(chē)邊站定，慈祥地望著前來(lái)送行的鄉(xiāng)親們。B．為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，小強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了顯著增強(qiáng)。D．這道數(shù)學(xué)題實(shí)在是太難了，我花了整整兩個(gè)小時(shí)左右才解答出來(lái)。4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的注釋有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.人而無(wú)信（信用）拖男挈女（帶，領(lǐng)）B.能書(shū)善畫(huà)（擅長(zhǎng)）拱伏無(wú)違（彎下）C.請(qǐng)勿自誤（耽誤）喜不自勝（與“敗”相反）D.平生氣力（一生）樂(lè)不可支（受得?。?.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.他那種不言放棄的頑強(qiáng)意志讓人不由肅然起敬。B.護(hù)士阿姨扎針的手法真熟練，一針見(jiàn)血。C.聽(tīng)了李明的解釋?zhuān)鯇幉呕腥淮笪?。D.這場(chǎng)百年不遇的大水災(zāi)，迫使人們不得不離鄉(xiāng)背井。6．結(jié)合本冊(cè)教材，下列說(shuō)法完全正確的是哪一項(xiàng)？()(2分)A．《兩莖燈草》表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的勤儉節(jié)約，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．《青山處處埋忠骨》一文，既寫(xiě)出了毛澤東的凡人情懷，也寫(xiě)出了他偉人的胸襟。C．《牧場(chǎng)之國(guó)》里寫(xiě)到的荷蘭牧場(chǎng)，到處安安靜靜，沒(méi)有什么聲響，顯得死氣沉沉。D．《跳水》一文中的船長(zhǎng)是個(gè)狠心的父親，他逼迫自己的兒子從桅桿頂端跳到海里去。三、請(qǐng)找出下面詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，并將改正后的字寫(xiě)在表格的對(duì)應(yīng)位置。（4分）①情不自禁②側(cè)隱之心③手急眼快④磨拳擦掌⑤出謀化策⑥養(yǎng)尊處優(yōu)⑦胸有成竹⑧年逾古稀錯(cuò)別字正確字四、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（10分）1.深夜，真的太安靜了。（圍繞“靜”這一特點(diǎn)進(jìn)行具體描述）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。（用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.手術(shù)臺(tái)上的沃克醫(yī)生這次雙手有些顫抖。（運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出同一人物前后不同的表現(xiàn)，突出沃克醫(yī)生的緊張）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.一位老人在車(chē)站焦急地等待親人。（運(yùn)用多種人物描寫(xiě)方法把這句話寫(xiě)具體）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.用修改符號(hào)修改下面這段話，改出四處即可得滿分。今天，我終于借到了“假如給我三天光明”這本書(shū)。一放學(xué)，我就迫不及待急不可耐地讀了起來(lái)。通過(guò)讀這本書(shū)，使我受到了不少啟發(fā)。我希望自己未來(lái)能成為海倫那樣的人，盡管遇到多大的困難，都不放棄，敢于戰(zhàn)勝命運(yùn)的好品質(zhì)。五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)(1)_______________________________，小人長(zhǎng)戚戚。(《論語(yǔ)》)牧童歸去橫牛背，__________________________。(《村晚》)故人西辭黃鶴樓，_____________________________________。(《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)(2)夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，____________________________。(《自相矛盾》)(3)詩(shī)人常借詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)情懷。“_____________________________，_______________________”表現(xiàn)了王昌齡渴望建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)的心愿；“___________________，___________________”表現(xiàn)了陸游的滿腔悲憤和對(duì)南宋遺民的深切同情。(4)小明熱心幫助盲人，媽媽稱(chēng)贊他說(shuō)：“做人應(yīng)該要有同情心，正如《孟子》中所言：“_________________，__________________。”第二部分閱讀與欣賞(26分)六、閱讀理解。（一）兩莖燈草（10分）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。1.畫(huà)波浪線的句子是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的__________描寫(xiě)，此時(shí)的他“喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣”，可以用“________________”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。如果他能說(shuō)話，此時(shí)他可能會(huì)說(shuō)：“_________________________________________________”（4分）2.對(duì)本文刻畫(huà)人物時(shí)所用的描寫(xiě)方法分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.寫(xiě)幾個(gè)侄子時(shí)，主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)。B.寫(xiě)趙氏時(shí)，主要運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)。C.寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，主要運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)主要寫(xiě)了他搖頭和伸手指這兩個(gè)動(dòng)作。D.對(duì)嚴(yán)監(jiān)生彌留時(shí)伸著兩個(gè)指頭的描寫(xiě)屬于傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3.后人評(píng)價(jià)嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，有兩種說(shuō)法，一是吝嗇鬼，二是勤儉持家。你贊同哪種說(shuō)法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的理由。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)秋天的懷念(16分)史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈臁！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……(選自《史鐵生散文選》)1．本文題目叫“秋天的懷念”，作者懷念的是()。(2分)A．母親B．妹妹C．北海的花D．過(guò)去的時(shí)光2．以下對(duì)本文的主要內(nèi)容表述最為貼切的一項(xiàng)是()(2分)A．母親生了一場(chǎng)重病，知道時(shí)日不多，所以推“我”去北?？椿?。B．母親整日為我操勞，得了重病，“我”和妹妹卻一點(diǎn)兒也不知道。C．“我”雙腿癱瘓后，母親不顧重病的我，一定要推“我”去北?？椿?。D．“我”雙腿癱瘓后，母親為了鼓勵(lì)我好好兒活下去，不顧重病要推“我”去北?？椿?。3．母親對(duì)“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒比“我”還敏感，是因?yàn)?)(2分)A．母親老了跑不動(dòng)了。B．“我”的腿癱瘓了，怕“我”聽(tīng)了難過(guò)。C．母親不喜歡運(yùn)動(dòng)。D．“我”脾氣暴怒無(wú)常，怕“我”傷害她。4．母親一直央求“我”去看菊花，是因?yàn)?)(2分)A．她想鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。B．她喜歡花，可是“我”的腿癱瘓后，她侍弄的花都死了。C．她想讓“我”散散心，使“我”心情好轉(zhuǎn)，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D．黃色的菊花淡雅，白色的菊花高潔，紫紅色的菊花熱烈而深沉，令人神往。5．“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話的含義是()(2分)A．鼓勵(lì)兒子珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。B．鼓勵(lì)自己和兒子都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。C．堅(jiān)信自己的病和兒子的腿都能治好。D．相信自己一定能夠治好兒子的腿。6．從文中第五自然段的加點(diǎn)詞“沒(méi)想到”“絕沒(méi)有想到”中，你體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________7．文中有多處對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，十分感人，例如：“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！闭?qǐng)結(jié)合課文，透過(guò)母親的動(dòng)作、神態(tài)，推想母親看著“我”時(shí)，想對(duì)“我”說(shuō)些什么。(4分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分表達(dá)與交流(30分)七．習(xí)作表達(dá)。(30分)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)；勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，收獲是它的果實(shí)……請(qǐng)你以“樂(lè)趣”為話題，完成一篇習(xí)作。提示與要求：(1)通過(guò)一個(gè)具體的事例寫(xiě)清楚樂(lè)趣是什么。(2)語(yǔ)言通順流暢，意思清楚明白，表達(dá)出自己的感受。(3)題目自擬，450字以上。500字500字參考答案一、蝴蝶吶喊參謀年齡摔跤屏障放肆紐扣二、CCACBB三、側(cè)急磨化惻疾摩劃四、1.示例：深夜，真的太安靜了，靜得能聽(tīng)到蟋蟀