人教版八年級物理上冊機械運動單元測試題及答案

第一章《機械運動》練習(xí)題時間：45分鐘班級：姓名：一、選擇題1．下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（）A．一江春水向東流B．星光閃閃C．海水奔騰D．春風(fēng)拂面2.如圖所示，關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是()A．兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數(shù)值一定相同B．兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，其中有一人測量方法是錯誤的C．兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，兩個人的測量方法都正確D．一個人測量方法正確，讀數(shù)是2.20cm;多次測同一物體的長度，測得的數(shù)值不一定相同3.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A．測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯B．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差D．改進實驗方法和采用精密的測量工具可以消除誤差4.下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張試卷的厚度大約1mm5.攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（）A.以老鷹為參照物，烏鴉是運動的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的6.A．小華相對于車是向前運動的B．小明相對于小華是靜止的C．小明相對于車是向后運動的D．小華相對于小明是向前運動的7.某物體做勻速直線運動，由速度公式可知，物體的（）A．速度大小恒定不變B．速度及路程成正比C．速度及時間成反比D．以上說法都對8.一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，則三者速度從大到小的順序是（）A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員C．羚羊、汽車、運動員 D．運動員、羚羊、汽車9.如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的頻閃照片．它表示兩個小車在相等的時間間隔所在的位置，則對A、B兩小車的運動情況判斷正確的是()A．小車A做變速運動，小車B做勻速運動B．小車A做勻速運動，小車B做變速運動C．小車A、B都做勻速運動D．小車A、B都做變速運動10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運動C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題11.國際單位制中，長度的單位是__________,常用符號__________表示。12.國際單位制中，時間的單位是________,常用符號________表示。13.完成下列單位轉(zhuǎn)換：（1）50m=__________km；(2)36km/h=_________m/s；(3)0.6min=_______h。14.在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為m。15.測量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D，則球的直徑應(yīng)取______cm。16.放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過。小明說“小紅沒動”是選定了為參照物；小紅說“車真快”是選定了為參照物。17.一個做勻速直線運動的物體在2min內(nèi)通過了300m的路程，它運動的速度是___________m/s，這個物體在前10s內(nèi)的速度是___________m/s。18.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是________和________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________。19.某汽車啟動和到達的時刻及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是__________km/h。三、實驗題20.如圖所示，木塊的長度為cm；速度計讀數(shù)為；停表示數(shù)為。21.某同學(xué)用一把刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處：（1）；（2）；（3）。22.某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F.________________。（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是____________。23.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。(1)該實驗是根據(jù)公式_________進行速度計算的。(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）。(3)請根據(jù)圖中信息回答:sAB=____cm;tBC=s;vAB=_m／s;vBC=____m/s。(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越，是在做運動。(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”)。四、計算題24.小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是多少？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？25.一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達學(xué)校。求：(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？一、選擇題1-5BDCBC6-10CACBD二、填空題11、米；m12、秒；s13、0.05；10；0.0114、1.757016、小明；地面17、2.5；2.518、甲；丙；乙19、40三、實驗題20、1.86；30km/h；1min5s21、刻度尺