2022防溺水小班安全教案

2022防溺水小班安全教案2022防溺水小班安全教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

4.考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5.培育幼兒反響的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。

活動(dòng)預(yù)備

1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

2.防溺水訓(xùn)練小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)訓(xùn)練幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

(4)教師談?wù)勈吕變籂?zhēng)論幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(5)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)自己。不能單獨(dú)到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救!

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的根本力量。

2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，溺水圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、自主爭(zhēng)論，遇到溺水的人怎么辦。

1、幼兒相互通過(guò)爭(zhēng)論。

2、教師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。

三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。

2、教師出示圖片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

四、學(xué)唱童謠

1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱童謠。

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)了解防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。

(二)引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

二、活動(dòng)預(yù)備：

防溺水安全訓(xùn)練視頻、PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎?

(二)防溺水訓(xùn)練

1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭(zhēng)論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?

4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、增加安全意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

活動(dòng)預(yù)備：

自制課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人傷心的溺水大事?

爭(zhēng)論：你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思

爭(zhēng)論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在教師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生爭(zhēng)論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn)，到達(dá)了訓(xùn)練的目的。但，安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

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活動(dòng)目標(biāo)

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.知道在沒(méi)有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的`地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要留神》。

開(kāi)頭局部

師：小朋友喜愛(ài)玩水嗎?

幼：喜愛(ài)。

師：教師也很喜愛(ài)玩水，你們有沒(méi)有去過(guò)這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒答復(fù))

根本局部

1.師：小貓咪咪也很喜愛(ài)去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨(dú)去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽(tīng)故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問(wèn)：小貓咪咪是怎么跑出家門(mén)的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒(méi)有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。沒(méi)有大人在身邊，小朋友不能單獨(dú)到水邊玩耍。

2.互動(dòng)爭(zhēng)論：他們的做法對(duì)不對(duì)。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要留神》。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚(yú)，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開(kāi)在玩走平衡木的嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)發(fā)動(dòng)跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠(yuǎn)離大人，要避開(kāi)做危急的動(dòng)作。

完畢局部：

完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶著孩子到水邊玩耍時(shí)準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展安全訓(xùn)練。

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一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

二、活動(dòng)預(yù)備

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

教師：”小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復(fù))。

教師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

(二)教師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》

教師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事。

教師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復(fù))。

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

教師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒答復(fù))。

教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

教師：”小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒答復(fù))假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒答復(fù))。

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

教師：”假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導(dǎo)幼兒回答下列問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫忙的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

(三)師幼共同爭(zhēng)論有關(guān)防溺水的安全學(xué)問(wèn)。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)”假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做?！?/p>

附：故事《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝蠛啊本让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、增加安全意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

3、懂得一些簡(jiǎn)潔的溺水急救學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖部床坏阶约旱陌职謰寢屃?，他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽更難過(guò)。

二、防溺水訓(xùn)練：

(一)珍寶們。我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

2、訓(xùn)練幼兒千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成人來(lái)相助。

(二)、觀看課件，師幼共同爭(zhēng)論：

這些小朋友哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(三)、說(shuō)一說(shuō)：

日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要單獨(dú)玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開(kāi)教師的視線，不單獨(dú)亂跑。

小結(jié)：

1、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么?

2、人的生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)自己，不能單獨(dú)到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

教學(xué)重難點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴

教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。

2、聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全訓(xùn)練

二、我們外出游泳