幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《母鴨帶小鴨》含反思

PAGEPAGE1幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《母鴨帶小鴨》含反思《中班音樂優(yōu)秀教案《母鴨帶小鴨》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：1.在學(xué)習(xí)歌曲《母鴨帶小鴨》的基礎(chǔ)上，讓幼兒能用動作表現(xiàn)鴨子走路和游水時(shí)的基本姿態(tài)。2.樂意參加活動并在集體游戲中體驗(yàn)快樂。3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：歌曲《母鴨帶小鴨》、母鴨頭飾一只、小鴨頭飾若干?；顒舆^程：1.復(fù)習(xí)歌曲《母鴨帶小鴨》2.學(xué)習(xí)律動：母鴨帶小鴨夏天天氣炎熱，母鴨帶小鴨們要去哪里呢?原來，他們是要去池塘。鴨子要怎么才能走到池塘呢?鴨子走路的時(shí)候腳是怎么樣的呢?仔細(xì)看，我們一起來試一試吧。教師示范講解鴨子走路的動作，幼兒模仿練習(xí);幼兒戴上頭飾，自由模仿鴨子走路的姿勢，掌握鴨子走路的基本動作。鴨子走路時(shí)，他的身體、翅膀有什么變化?我們應(yīng)該怎樣模仿鴨子走路?文章.出自快思老.師教.案網(wǎng).教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編手部動作，表現(xiàn)鴨子走路時(shí)翅膀、嘴巴、尾部的姿態(tài)，然后選取其中一個(gè)較好的動作進(jìn)行集體練習(xí)。小鴨子和媽媽來到了池塘，他們要游泳。你們知道鴨子是怎樣游水的嗎?教師將幼兒創(chuàng)編的動作組合起來完整的表演一次，幼兒欣賞。幼兒完整表演，表演時(shí)要求幼兒的動作幅度大和強(qiáng)調(diào)節(jié)奏。3.律動表演：母鴨帶小鴨將幼兒分成若干組，每組請一位幼兒戴上母鴨頭飾做母鴨，其他幼兒當(dāng)作小鴨跟在母鴨后面，模仿母鴨走路和游水，一邊唱歌一邊表演。交換角色，繼續(xù)表演?；顒臃此迹焊鶕?jù)中班孩子喜歡歡快又帶有情節(jié)的音樂作品的個(gè)性特點(diǎn)，我選擇了這首《母鴨帶小鴨》的音樂作品。這首歌曲節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，便于孩子掌握。在整個(gè)活動過程中，孩子積極主動，興趣非常濃厚?；仡檮偛盼医M織的教學(xué)活動，總的來說是比較成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了欣賞動畫激勵(lì)的方法，出發(fā)點(diǎn)是為了讓幼兒更專心地傾聽，幼兒唱完一遍時(shí)，我邀請一兩個(gè)唱得好的幼兒來到老師的身邊一起唱，還鼓勵(lì)其他幼兒看誰能和她們唱得一樣好聽，老師也請他上來和老師一起唱。這樣反復(fù)幾遍后，幼兒已經(jīng)在輕松的氛圍中熟悉了歌曲的旋律和歌詞，充分調(diào)動了幼兒的積極性和主動性。在創(chuàng)編動作這個(gè)環(huán)節(jié)，我先請幼兒自主表現(xiàn)，然后請能干的幼兒把動作教給其他幼兒。這樣的方式使幼兒有了更多的學(xué)習(xí)渠道，不局限于向老師學(xué)，更多的.是自己大膽想象，向同伴學(xué)習(xí)，老師作為參與者，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，提煉出規(guī)范、創(chuàng)新的動作，幫助幼兒更好表現(xiàn)。最后利用角色游戲來鞏固歌曲，提升技能。學(xué)唱歌曲。創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)結(jié)束后，教學(xué)課堂進(jìn)行到了松懈階段，有的幼兒已經(jīng)開始游離活動。這時(shí)候，我設(shè)計(jì)了有趣的《母鴨帶小鴨》游戲，幼兒很快進(jìn)入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的過程中，鞏固了歌曲，提升了技能。存在不足之處，沒能及時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，沒能大膽放手讓幼兒自由發(fā)揮。在以后的教學(xué)活動中，我一定注意，盡量采用新穎的教法讓教學(xué)活動時(shí)刻保持新鮮和活力。中班音樂優(yōu)秀教案《母鴨帶小鴨》含反思這篇文章共3481字。相關(guān)文章《中班律動教案《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》》：中班律動教案《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》適用于中班的律動主題教學(xué)活動當(dāng)中，激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望，培養(yǎng)幼兒對韻律活動的表現(xiàn)力，能根據(jù)音樂指出自己身體的部位，快來看看幼兒園中班律動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》教案吧?！吨邪嘁魳仿蓜咏贪浮赌髷n放開》》：中班音樂律動教案《捏攏放開》適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，