2《說和做記聞一多先生言行片段》同步試題練習題（七年級下冊）-七年級語文試題

2說和做——記聞一多先生言行片段01積累運用1．給下列一段話中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典jí()鉆探，有如向地殼()尋求寶藏。仰之mí()高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥()而不舍。2．下列句子中成語運用不正確的一項是()A．他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。B．全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，沖出了重圍，開辟了大別山根據(jù)地。C．十八大以后，各地發(fā)揚愚公移山精神，不斷完善充實提升，鍥而不舍地推進各項工作。D．魯迅以筆作刀槍，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。3．下列句子中的標點符號使用都正確的一項是()A．仰之彌高，越高，攀得越起勁。鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。B．深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路：“漂白了的四壁”。C．聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！D．聞一多先生，是卓越的學者、熱情澎湃的優(yōu)秀詩人、大勇的革命烈士。4．閱讀下面文段，回答問題。真正美麗的生命應該像聞一多先生那樣，執(zhí)著地追求著真善美，①它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，不會莫名奇妙地涂改自己靈動的線條。②有時，它也許會被冷酷地阻斷；有時，它也許會被無情地擱淺。③但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題的原因：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。(1)畫線句①有一個錯別字，請改正。(2)畫線句③有一處明顯的語病，請寫出修改意見。5．請你辨析下面句子中“說”的含義。(1)“人家說了再做，我是做了再說。”(2)他并沒有先“說”，但他“做”了。做出了卓越的成績。(3)“做”了，他自己也沒有“說”。(4)作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。6．對下列各句所用修辭方法分析正確的一項是()①(聞先生)大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來?、谒强诘木奕恕Ｋ切械母邩?。③“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”④杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。A．①無②排比③引用④對比B．①反復②比喻③對比④引用C．①無②比喻③對比④對比D．①反復②排比③引用④引用7．聞一多先生去世之后，許多文人、學者、革命家都給予了他極高的評價。請你也用簡短的一句話，評價一下聞先生。朱自清：你是一團火，照亮了魔鬼；燒毀了自己，遺燼里爆出個新中國！冰心：聞一多的死是一首偉大的詩，他給我們留下了最完美、最偉大的詩篇。你對聞一多的評價：02課內精讀聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！彼白觥绷耍谇闆r緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標。8．選文第一自然段有什么作用？9．“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中的“這”指代什么？10．文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致