2023年-并與感恩老師的演講稿-4

第頁(yè)2023并與感恩老師的演講稿并與感恩老師的演講稿范文集錦8篇

演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有煽動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼牟⑴c感恩老師的演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

并與感恩老師的演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是?感恩老師?

從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌開展史的整個(gè)過程。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得堅(jiān)毅。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師剛好開出"驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師恒久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無(wú)論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)枯槁的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，能夠挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，這份沉甸甸的師愛，有誰(shuí)能夠掂出它的重量，又有誰(shuí)能夠真正歸還呢

感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句"老師再見"，這依舊是對(duì)老師的感恩。

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，細(xì)致答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整齊的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅(jiān)決果斷地將他們撿起來……

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從今刻做起!

感謝大家

并與感恩老師的演講稿篇2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說著一個(gè)相同的話題：宏大的人民老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，這是陶先生對(duì)千萬(wàn)老師的形象概括。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步走向漂亮的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們暖和的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；時(shí)機(jī)來時(shí)，您漂亮的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教育是我們行動(dòng)的指南，讓我們?nèi)松暮Ｑ笾斜M情地暢泳。您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們蓬勃的生命；您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田；您是冬天的陽(yáng)光，暖和我們離家的心。

三尺講臺(tái)，樹立了您崇高的形象；兩袖清風(fēng)，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。還記得菁菁校內(nèi)，書聲瑯瑯。朦朧之夜，翰墨馨香。您微微佝僂的背影，在黃燈下出現(xiàn)，送走了一屆又一屆學(xué)子。您那并不寬敞的雙肩，承載著千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想，您始終在三尺講臺(tái)堅(jiān)守，一雙嚴(yán)慈的目光，訴說了多少歲月，多少夢(mèng)想。在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，屬于您的節(jié)日姍姍而來。讓來自節(jié)日的漂亮祝愿，溢滿校內(nèi)每一個(gè)角落。我們是否該努力學(xué)習(xí)了？用優(yōu)異的成果來回報(bào)老師們嘔心瀝血的教育?；蛘哂玫诺孽r花，送上甜蜜的祝愿。在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，讓我們用我們的方式，表達(dá)對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，深深地敬意。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們用這些愛的表達(dá)，會(huì)聚成溫情，讓溫情變成笑靨在老師記憶中永駐！今日，讓我們用最真摯的心獻(xiàn)上對(duì)老師的祝愿和感謝；明天，讓我們依舊用最真摯的心去努力，擁有精彩的額表現(xiàn)，擁有優(yōu)異的成果，擁有美妙的前程……作為對(duì)老師和母校最好的匯報(bào)！讓我們?cè)谶@里一起對(duì)學(xué)校全部的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！〞

并與感恩老師的演講稿篇3

敬愛的老師們，同學(xué)們，大家上午好。我xx1班的xx.今日我國(guó)旗下講話的題目是?尊師重教，從我做起?。

在秋風(fēng)送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個(gè)老師節(jié)。在9月10日這個(gè)特別的日子來臨之際，“尊師重教〞這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中出現(xiàn)時(shí)，心中不由得涌起股股暖流。

老師是最崇高，最宏大的，最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，細(xì)心澆灌著一顆顆幼苗，是他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才；他們常年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光芒前程；他們無(wú)怨無(wú)悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁〞、“紅燭〞、“春蠶〞,“人類靈魂的工程師〞等?！暗ば挠依睿瑹嵫T棟梁〞就是對(duì)老師的真實(shí)寫照?？梢赃@么說，假設(shè)沒有老師的辛勤工作，就沒有教化事業(yè)的開展。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)敬重和愛戴自己的老師。

教化是老師神圣的職責(zé)。假設(shè)沒有老師，誰(shuí)來傳授文化學(xué)問？誰(shuí)來培育出有用的人才？沒有人才，怎能建設(shè)國(guó)家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化獲得學(xué)問，首先要學(xué)會(huì)敬重老師。對(duì)我們師范的學(xué)生，更是如此，讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師，每個(gè)人都學(xué)會(huì)敬重老師，讓老師為了這樣的我們感到驕傲。

最終，引用一副長(zhǎng)聯(lián)來歌頌老師的功績(jī)，傳送學(xué)生的祝愿吧！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

并與感恩老師的演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家下午好。今日我演講的題目是?感謝您，老師?老師，我是幼苗，您是雨露，

滋潤(rùn)我枯槁的心田.我是小草，您是太陽(yáng)，照射我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有華蜜，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)寶，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，牢記成長(zhǎng)的辛酸，勝利的道路上恒久離不開您，敬愛的老師，祝您恒久華蜜！敬愛的老師：感謝您專心血和汗水為我做的一切，您的美妙身影在學(xué)生心中恒久不會(huì)磨滅。老師您好，將來，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增加了才智，誠(chéng)心祝愿您華蜜恒久!祝您事事順意，每天都有一份好的心情.恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！〞是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝愿永恒。恒久恒久祝愿您給我才智之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！尊敬的老師，您的教育使我相識(shí)了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我真誠(chéng)的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶滋潤(rùn)您枯槁的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片芳香!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，感謝您，尊敬的老師！

并與感恩老師的演講稿篇5

尊敬的鄭老師：

您好!三年來，我對(duì)您始終保持著的一個(gè)印象，就是——有責(zé)任心。

在您帶著下，我們班很多同學(xué)都突飛猛進(jìn)。原本坐姿像面條一樣的汪承翔，因?yàn)槟挠喺?，現(xiàn)在坐姿端正了;原本聲音細(xì)小的徐雅，因?yàn)槟闹笇?dǎo)，現(xiàn)在發(fā)言聲音大了，更自信了;原本上課懶懶散散的何一鋒，現(xiàn)在主動(dòng)發(fā)言，與以前相比有很大的進(jìn)步，這些都是用金錢買不到的!

現(xiàn)在啊，我們班更是特別，受到了小小班的待遇，被關(guān)注的時(shí)機(jī)多了，發(fā)言的時(shí)機(jī)也自然增多了不少，讓我學(xué)會(huì)了自信。可是大局部精彩的同學(xué)都被五四制的風(fēng)波給刮走了，只留下不到二十人。我也知道，許多任課老師在私下里確定會(huì)說“哎，好的學(xué)生都走得差不多了?，F(xiàn)在上課真沒勁!〞我曾經(jīng)有這樣想過：假設(shè)精彩的同學(xué)走了，鄭老師是不是就會(huì)放棄仔細(xì)地教學(xué)，每節(jié)課都沒耐性、信念了呢?所以我每節(jié)課都爭(zhēng)取主動(dòng)發(fā)言，每一個(gè)問題都與我牽連著啊!假設(shè)某個(gè)問題我答復(fù)不出來，我會(huì)把希望都寄予在其他同學(xué)的身上，生怕萬(wàn)籟俱寂，讓您感到教學(xué)沒有味道，從而不再像以前那樣上課上得生動(dòng)。

可是我錯(cuò)了，鄭老師您還是一如既往地仔細(xì)教學(xué)，反而比以前更細(xì)致了。課堂快結(jié)束時(shí)，您總會(huì)告知我們一些課外的學(xué)問，而且上課時(shí)一見你那精神飽滿的神態(tài)我就會(huì)更加主動(dòng)主動(dòng)。感謝您，鄭老師!

鄭老師，我還有許多困惑。跟您說實(shí)話，自從考不上五四制后，整個(gè)暑假我過得不是很快樂。爸爸媽媽雖然沒怎么說我，但常常聽到他們談?wù)撍麄兊哪衬硴从训膬鹤?，某某同事的女兒考上了。說者無(wú)心，聽者有意。唉，心里真不好受。莫非考上的就肯定精彩，考不上的就肯定垃圾嗎?我們的考題又不全面，只考英語(yǔ)，沒考語(yǔ)文數(shù)學(xué)。我抽到的常識(shí)題又那么偏，運(yùn)氣也占很大因素啊。憑什么就以考分論英雄!開學(xué)后，那么多考不上的同學(xué)都上五四制去了。好幾個(gè)考上的同學(xué)在QQ群里說他們開后門呢。以后讀初中干脆不用考了。我現(xiàn)在是既喜又憂，喜的是我還可以在這么好的班級(jí)里，有這么好的老師。憂的是當(dāng)我問爸爸媽媽別的同學(xué)家長(zhǎng)都為孩子找關(guān)系早一年上好的初中，萬(wàn)一我明年還考不上，會(huì)不會(huì)找關(guān)系?他們始終強(qiáng)調(diào)，好好把握這一年，明年再考，真考不上就只能給我讀南浦六中轄區(qū)班。中學(xué)、高校誰(shuí)還找關(guān)系。關(guān)鍵靠自己!什么話?我知道假設(shè)爸爸真的為我考慮的話，是可以為我爭(zhēng)取五四制名額的，可他根本沒去想我這個(gè)問題。我就擔(dān)憂我努力了一年還考不上。真是“壓力山大〞。可是，?開學(xué)第一課?不是說了嗎?健康歡樂才是更重要啊。

總之，鄭老師，我會(huì)努力，我要做好我自己!

并與感恩老師的演講稿篇6

敬重的XX：

在我們成長(zhǎng)的過程中，有太多太多的人須要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、摯友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都須要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)當(dāng)感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的`園丁，培育著全天下最漂亮的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注學(xué)問的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|漂亮的將來。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向勝利的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們其次個(gè)父母，莫非我們不應(yīng)當(dāng)感恩老師嗎？

同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不快樂，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？許多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，莫非，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？莫非，我們就不應(yīng)當(dāng)理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧！

感謝大家！

并與感恩老師的演講稿篇7

老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)絢麗輝煌。我崇敬這宏大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許很多多的精彩老師，如同一家人一樣!

語(yǔ)文老師——張老師

張老師即是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的脾氣向老天一樣，一會(huì)兒日麗風(fēng)和，一會(huì)兒滂沱大雨。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但一句廣告詞說得好：“越嚴(yán)厲，越漂亮。〞有一次，我寫的字歪歪扭扭的，特別難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。始終讓我把字寫工整、標(biāo)準(zhǔn)為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫標(biāo)準(zhǔn)，真是奢侈時(shí)間?；氐郊?，我把挨留的緣由告知了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。〞聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加欽佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，每天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫標(biāo)準(zhǔn)。過了一段時(shí)間，我的字比以前美麗了，標(biāo)準(zhǔn)了，還屢次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

英語(yǔ)老師——Grace史老師

Grace是一位親善可親、溫順大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中，她可是一位好老師。她高高的個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的皮膚，黑黑的直發(fā)，看上去特別漂亮。有一次她上課，提問了我一個(gè)問題，我把答案說錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的臉一下子紅了，心里很害怕 ，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕老師會(huì)不依不饒的指責(zé)我。沒想到老師親善的告知了我正確的答案，并讓我重述了兩遍，叫我牢牢地記住它。下課后Grace還常常會(huì)跟我們說說笑笑呢!

“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。〞我肯定會(huì)牢記老師們的訓(xùn)誨，做一個(gè)能為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的人!

并與感恩老師的演講稿篇8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：