2016年貴州省安順市中考語(yǔ)文試卷及答案

2016年安順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)、升學(xué)（高中、中職、五年制?？疲┱猩荚囌Z(yǔ)文科試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用能力考查（30分）1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形完全正確的一組是（）（3分）A．倔（jué）強(qiáng)殷（yīn）紅雋（juàn）永膾灸（zhì）人口B．妥帖（tiě）燥（zào）動(dòng)慰藉（jiè）銳不可當(dāng)（dǎng）C．絢（xuàn）麗凋（diāo）零埋（mán）怨相得益彰（zhāng）D．貯（chǔ）藏恐嚇（hè）稱（chèng）職怡笑大方（yí）2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．歐·亨利的小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。B．安順市通過(guò)搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái)，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。C．《奔跑吧，兄弟！》熱播以來(lái)，廣大中小學(xué)生對(duì)該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。D．我今年去了黃果樹(shù)瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D．在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。4．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的殺手是無(wú)形的。____。大量存在的是，日常工作、生活巾普通電器帶來(lái)的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見(jiàn)影，而是在不知不覺(jué)中緩慢地?fù)p害著人體。A．一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多B．既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多C．一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少D．既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少5．詩(shī)詞默寫(xiě)（共4分，每空1分）①，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）②，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚酆?nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）④了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）6．根據(jù)提示默寫(xiě)（共4分，每空1分）①《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不叫污陷淖泥中?！稅?ài)蓮說(shuō)》中表意與之相近的文句是“，”。②我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“，”表明遠(yuǎn)大的志向和奪取勝利的信心。7．名著閱讀（4分）①“他是梁山好漢巾真正的名門(mén)之后、將門(mén)虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位?！贝巳藶椤端疂G》中的（人名），下列哪兩個(gè)故事情節(jié)跟他有關(guān)：A．汴京賣刀B．三打祝家莊C．大鬧飛云浦D．江州劫法場(chǎng)E．遺失生辰綱：②《童年》講述的是（主人公）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)的人。8．李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。請(qǐng)你根據(jù)右圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。（3分）9．仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。（3分）例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣；我喜歡白色，；我喜歡紅色，。二、閱讀能力考查（60分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成10-12題。（7分）錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）（2分）11．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）12．頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來(lái)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）①頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、。②賞析：（二）閱讀下面古文，完成13-17題。（18分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，荀全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原。庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。13．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也（）②以光先帝遺德（）③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）④先帝不以臣卑鄙（）14．與“咨臣以當(dāng)世之事”一句中“以”字用法、含義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．恐托付不效，以傷先帝之明B．誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德C．先帝不以臣卑鄙D．故臨崩寄臣以大事也15．翻譯下列句子。（4分）①陟罰臧否，不宜異同。②茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。演變規(guī)律：29．【傳統(tǒng)文化】下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫(xiě)在下面相應(yīng)的橫線上（填寫(xiě)序號(hào)）。（3分）①松間鳴好鳥(niǎo)②鳥(niǎo)鳴山更幽③泉和萬(wàn)籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見(jiàn)南山（1）上聯(lián)：①，下朕：；（2）上聯(lián)：，下聯(lián)：。30．【眾說(shuō)紛紜】最近，某校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（4分）四、寫(xiě)作能力考查（50分）31．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的?；?，抒發(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；③文章中不