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A3信息技術(shù)2.0微能力認(rèn)證作業(yè)山中訪友執(zhí)教老師

王治軍玉皇廟小學(xué)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)讀、會(huì)寫本課的生字。2.自讀課文,理清文章層次。3.課題是什么意思?4.說一說作者在山中都拜訪了哪些朋友。樹林

大樹向我打著青翠的手勢(shì),露珠和我交換眼神,我變成了一顆樹,腳長(zhǎng)出根須,頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,手變成樹枝,思想變成樹汁,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌,最后長(zhǎng)出樹籽,被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。澄凈、明麗山泉白云非常純潔,讓憔悴的天空返老還童,露出湛藍(lán)的笑容。

看到白云,你想到了什么?

白衣戰(zhàn)士,給病人減輕痛苦,使病人露出笑容。

尤其在非典期間,白衣天使們不顧自己生命的危險(xiǎn),幾個(gè)月不能與家人團(tuán)聚,日夜守護(hù)在患者身邊,使非典患者擺脫了死亡的威脅,恢復(fù)了健康,露出了笑臉,這種無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩!

懸崖:玄奧的智慧,清澈的禪心,心如止水的平靜。

寧靜與深刻,是個(gè)真正的男人。云雀:純潔,沒有受半點(diǎn)污染,溪水落葉:精致的紋理山花水鳥

請(qǐng)任選一位你喜歡的大自然的朋友,模仿本文的風(fēng)格,也可按自己的風(fēng)格,為她寫幾句贈(zèng)言。

例句:

云霧姐姐:你讓我忘記了許多愁苦,得到了許多歡樂,在走進(jìn)你的同時(shí),我有了騰云駕霧的感覺,讓我嘗試了飛翔。

雨:從高空墜下,落到地面,濺開水花,他雖走得急速與暗淡,在生命的最后一刻,走出了光彩,走出了瀟灑。石橋啊,你沒有盧溝橋的壯觀,也沒有長(zhǎng)江大橋的雄偉,但你在我心中卻十分高大。你每天都躬著身軀,讓人們踏著你的脊背,你默默無聞,讓我們看到你古老而堅(jiān)韌的靈魂。

雪妹妹:你那么干凈潔白,你是美麗的化身,你從天空富有詩意的落下來,跳著優(yōu)美的舞蹈,我喜歡你!柏樹呀,你用臂膀組成了綠蔭,為我們遮擋強(qiáng)烈的陽光,用樹葉做成了一張張邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)四海的親朋好友。我?guī)е磁遄8D闼募境G唷B淙~啊,你曾為脫離母體而哭泣,曾為散落空中而憂愁;但當(dāng)你感受到大地的氣息,你終于找到了自己的歸宿,你不再哭泣,不再憂愁,而是無私的將生命的最后一刻獻(xiàn)給了大地,一如生時(shí)的超脫和平靜。謝謝你,落葉!你用自己的涅槃詮釋了生命的意義。當(dāng)我置身于晨霧之中,我覺得世界是那么的神秘;待我從彌漫的晨霧中穿過,覺得每一步

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