2023年大學(xué)生憲法演講稿-1

第頁(yè)2023大學(xué)生憲法演講稿高校生憲法演講稿6篇

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿運(yùn)用的狀況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我整理的高校生憲法演講稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

高校生憲法演講稿1

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

歷史總是給人以深刻的啟示。中國(guó)乃至世界政治文明的開(kāi)展歷史，是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生，也就意味著人類(lèi)文明又向前邁進(jìn)了一大步，而它們的靈魂在于構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

“?中華人民共和國(guó)憲法?是中國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是依法治國(guó)的總依據(jù)〞這是我從教科書(shū)中讀到的對(duì)憲法的定義。在我看來(lái)，法，如同有力的錘子，打破了君主專(zhuān)制的剝削與壓迫，給予了人民民主與權(quán)力；如同正義的牢籠，禁錮了人類(lèi)的惡念與貪欲，從娃娃抓起，學(xué)習(xí)憲法及法律的相關(guān)學(xué)問(wèn)，不做法律上的盲人。我們要學(xué)會(huì)用法。曾經(jīng)在新聞上看到店大欺客的事務(wù)，遇到這種狀況時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)用法律來(lái)保衛(wèi)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益；當(dāng)你的財(cái)產(chǎn)受到侵?jǐn)_時(shí)，要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)……我們要主動(dòng)保衛(wèi)法律尊嚴(yán)，在我們的權(quán)利受到侵?jǐn)_時(shí)，都應(yīng)拿起法律的武器幫助他人保護(hù)自己，與違法行為斗爭(zhēng)究竟。只有這樣，也正是因?yàn)檫@樣，社會(huì)才能和諧開(kāi)展，人民才能真正美妙華蜜地生活。

憲法之魂在于構(gòu)建和諧社會(huì)。讓我們每個(gè)人都從小做起，珍惜眼前華蜜的生活，自覺(jué)恪守憲法原那么、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力！

高校生憲法演講稿2

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

12月4日是中國(guó)國(guó)家憲法日。設(shè)立“國(guó)家憲法日〞有利于傳遞依法治國(guó)、依法行政的理念，堅(jiān)決黨和國(guó)家依法治國(guó)、依憲治國(guó)的決心。

憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必需聽(tīng)從和效勞于憲法，不得與憲法相違反。憲法作為根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的根本法律準(zhǔn)那么，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，標(biāo)準(zhǔn)和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民根本權(quán)力；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

對(duì)于當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)，敬重憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法意義非常重大。隨著時(shí)代的開(kāi)展，當(dāng)全球化成為時(shí)代的主旋律時(shí)，各種思潮涌現(xiàn)，一些腐朽、落后思想慢慢影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動(dòng)而打架斗毆，欺壓弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實(shí)說(shuō)明，引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、遵守法律、用法，做高素養(yǎng)的公民已刻不待時(shí)。

增加憲法意識(shí)，首先應(yīng)了解憲法。青少年只有通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和根本內(nèi)容，知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活的地位和作用；知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的；明白憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)，團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)那么，也是全體公民的最高行為準(zhǔn)那么。

其次，要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。青少年學(xué)生通過(guò)憲法及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，駕馭扎實(shí)的法律學(xué)問(wèn)，從而適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的需求，為將來(lái)效勞社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想根底。思想指導(dǎo)行動(dòng)，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，這就須要我們高校生在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中時(shí)時(shí)到處標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：肅穆仔細(xì)地參與升國(guó)旗、唱國(guó)歌等活動(dòng)式；刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成每一次作業(yè)等等。

三是要以各種形式向群眾宣揚(yáng)憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)到處用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)須要每一個(gè)公民的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)中人與人之間存在著差異，總會(huì)有一些人法律意識(shí)淡薄，缺乏憲法觀念，這就要求我們青少年用各種形式向四周的群眾宣揚(yáng)憲法學(xué)問(wèn)，讓四周的群眾了解到憲法的重要性。

當(dāng)前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)正氣構(gòu)成了我國(guó)社會(huì)生活的主流。但與此同時(shí)，社會(huì)生活中也存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象，有的人總會(huì)做出一些違反紀(jì)律、違反憲法的事情。對(duì)于違法行為，我們青少年要機(jī)靈英勇地與其斗爭(zhēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的崇高歷史使命，我們要在樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)憲法，增加憲法意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家添磚加瓦。

高校生憲法演講稿3

12月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)確定，將12月4日確定為國(guó)家憲法日。早在20xx年，它就被定為全國(guó)“法制宣揚(yáng)日〞。

現(xiàn)在，它被升格為“憲法日〞，這不僅意味著以一種新的、生動(dòng)的形式弘揚(yáng)憲法精神，也意味著憲法在中國(guó)政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的“法〞是指以憲法為核心，由各種法律標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的完整法律體系。中國(guó)憲法是黨和人民意志的集中表達(dá)，是科學(xué)民主程序形成的國(guó)家根本法。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中國(guó)人民早已相識(shí)到，憲法是保障人民根本利益的有力武器。切實(shí)敬重和有效執(zhí)行憲法，保證人民當(dāng)家作主，保證黨和國(guó)家事業(yè)順當(dāng)開(kāi)展。無(wú)視、減弱甚至破壞憲法，人民的權(quán)利和自由就得不到保障，黨和國(guó)家的事業(yè)必將遭遇挫折。

憲法的生命力和權(quán)威性在于它的實(shí)施。但是，不行否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的缺乏也很明顯。憲法“高高在上〞，成為純粹的政治宣言。

一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，“違憲〞現(xiàn)象頻繁發(fā)生；人民維護(hù)和運(yùn)用憲法的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。在這樣的背景下，國(guó)家憲法日的設(shè)立更像是一項(xiàng)人心工程。

通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆罨诵模尵粗貞椃ǔ蔀橐环N社會(huì)信仰，這對(duì)我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施具有重要意義。

法治是現(xiàn)代國(guó)家的政治選擇，但這并不意味著同一政體的出現(xiàn)是必定的?？v觀世界各國(guó)法治進(jìn)程，但凡取得比擬勝利的國(guó)家，都堅(jiān)持把法治的總體理念與本國(guó)國(guó)情創(chuàng)立性地結(jié)合起來(lái)。

在中國(guó)，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣重要。這是扎根中國(guó)土壤、立足中國(guó)特色的'理性選擇、才智選擇。

與西方“憲政〞只強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力制衡、輪番執(zhí)政、集團(tuán)分利不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的系統(tǒng)設(shè)計(jì)無(wú)疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。

高校生憲法演講稿4

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

憲法就似乎我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時(shí)也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切損害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個(gè)人都不得侵?jǐn)_，必需遵守。憲法具有最高的法律效力，它似乎一顆種子，播種出了很多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。

記得有一次，正在讀小學(xué)六年級(jí)的表姐哭著跑來(lái)了我家，一問(wèn)才得知舅舅想讓表姐讀完六年級(jí)的這個(gè)學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書(shū)沒(méi)用，應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)兒出去打工賺錢(qián)，媽媽一聽(tīng)表姐的講解并描述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國(guó)的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教化的權(quán)利和義務(wù)，孩子必需要有九年義務(wù)教化，否那么那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。聽(tīng)了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅馬上變更了他原先那不合法的想法，確定供表姐上完高校。最終，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了絢麗的笑容。

通過(guò)這件事，我這才明白了憲法對(duì)我們的重要性，它甚至可以變更一個(gè)人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法〞這把大傘底下，但對(duì)于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中到處依法行事，心中時(shí)時(shí)有法。在后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，我心中神奇的“憲法〞慢慢地展露出來(lái)，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級(jí)憲法表達(dá)資產(chǎn)階級(jí)民主，社會(huì)主義憲法表達(dá)社會(huì)主義民主。從階級(jí)實(shí)質(zhì)來(lái)看，現(xiàn)代憲法根本上分為資產(chǎn)階級(jí)憲法和社會(huì)主義憲法兩大類(lèi)型。

??！憲法！你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓全部人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！??！憲法！你真宏大！

高校生憲法演講稿5

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

作為當(dāng)代的高校生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的年頭。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的將來(lái)和希望。國(guó)家非常關(guān)注我們的成長(zhǎng)，這些年，始終在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教化。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未飽滿的小鳥(niǎo)，將成長(zhǎng)為—群騰飛的雄鷹。提起法律，人們總有一種神奇、威歷、崇高的感覺(jué)。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)那么一樣，都在標(biāo)準(zhǔn)著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些標(biāo)準(zhǔn)的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理；正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)當(dāng)感謝法律帶給我們的一切。

最簡(jiǎn)潔的例子就是走路了，人們走在公路上要受交通規(guī)那么的約束。“紅燈停，綠燈行〞，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。假設(shè)發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平靜。沒(méi)錯(cuò)，假設(shè)沒(méi)有人違反規(guī)那么，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，也就不須要法律的裁決。所以假設(shè)我們從一起先就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

高校生的社會(huì)閱歷缺乏，卻喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻又疑心自己的實(shí)力，須要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜愛(ài)拉幫結(jié)派，重“感情〞，講“義氣〞，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助〞。有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到難題時(shí)，只信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜愛(ài)“先動(dòng)手〞，“后動(dòng)腦〞。直到覺(jué)察闖了大禍，才驚惶失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子嬉戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩嬉戲，經(jīng)常干出不行饒恕的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。

下面我講個(gè)有關(guān)于癡迷電子嬉戲機(jī)的故事。王彬是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成果精彩，還是班干部。有一次，他考試考得特殊好，爸爸就嘉獎(jiǎng)了他10元零花錢(qián)，王彬和同學(xué)商議怎樣慶祝一下，有人提議去打電子嬉戲機(jī)，并說(shuō)打電子嬉戲機(jī)特殊簇新、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子嬉戲廳學(xué)打電子嬉戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn)，他就被嬉戲機(jī)迷住了。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成果越來(lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到旁邊的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子嬉戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)覺(jué)察。為了不被抓住，他盡然順手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子嬉戲時(shí)機(jī)使他喪失人性，由一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力氣在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提示自己，做一個(gè)尊法、學(xué)法、遵守法律的好學(xué)生，在法治的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)的棟梁之才！

高校生憲法演講稿6

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我是五年級(jí)的岳小芊，我今日演講的題目是?法律在我心中?。

不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人

老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照射之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說(shuō)，法律是一件平安的外套。人從一生下來(lái)起先，法律就對(duì)幼兒、小孩受教化、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，平安地?fù)碛?，華蜜地生活。

爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到許多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康開(kāi)展。

哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法那么，創(chuàng)立今日絢麗而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)假設(shè)沒(méi)有“紅燈停，綠燈行〞，交通就不會(huì)通暢，假設(shè)沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)〞，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的平安網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教化和培育遵守法律意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的將來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律學(xué)問(wèn)，遵遵守法律律和社會(huì)規(guī)那么，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)懇、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中，到處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不須要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些苦惱。這都是遵遵守法律律和道德表現(xiàn)，假設(shè)我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美妙。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)那么不成方圓〞。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)那么否那么就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)那么就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，