問(wèn)題解決障礙的康復(fù)_第1頁(yè)
問(wèn)題解決障礙的康復(fù)_第2頁(yè)
問(wèn)題解決障礙的康復(fù)_第3頁(yè)
問(wèn)題解決障礙的康復(fù)_第4頁(yè)
問(wèn)題解決障礙的康復(fù)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《神經(jīng)疾病作業(yè)治療》康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育院校：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院主講教師：張海霞目錄康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)問(wèn)題解決障礙的康復(fù)1

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)基本技能訓(xùn)練(一)對(duì)比與分類

訓(xùn)練患者對(duì)不同的物品或事物進(jìn)行分類，從粗分類到進(jìn)一步細(xì)分類。(二)推理

推理訓(xùn)練可以采用圖形和數(shù)字等非言語(yǔ)性推理和言語(yǔ)性推理；亦可以用計(jì)算機(jī)游戲進(jìn)行推理訓(xùn)練，如挖地雷。(三)抽象與概括

各種諺語(yǔ)分析。2

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)思維策略訓(xùn)練認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的目標(biāo)和現(xiàn)有狀態(tài)之間的差距，設(shè)立若干個(gè)階段目標(biāo)，通過(guò)逐個(gè)實(shí)現(xiàn)而不斷逼近目標(biāo)，直至最終消除差距，達(dá)到目標(biāo)，解決問(wèn)題。治療師觀察患者的表現(xiàn)并提供不同的幫助，包括分解解決問(wèn)題的步驟、給予提示、讓患者將解決問(wèn)題的步驟寫下來(lái)以便增強(qiáng)記憶。THANK

YOU康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論