版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
【課前回顧】
請同學(xué)回答:自己最喜歡的詩人,李白、杜甫、王維、孟浩然、王勃、王昌齡、陶淵明、曹操、毛澤東等人的名句。杜甫王維曹操王勃1、掌握“序”的分類、作用。2、結(jié)合課文,分析理解詩人的思想情感。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】張孝友李白春夜宴桃李園序圖
春夜宴從弟桃花園序李白【自學(xué)指導(dǎo)】1、什么是“序”?文章的開頭,交代作者、寫作背景(指作者生活的時(shí)代、環(huán)境)內(nèi)容,寫作緣由、經(jīng)過等。序:【自學(xué)指導(dǎo)】
②贈序:創(chuàng)于唐初,用于臨別贈言,如韓愈的《送孟東野序》、宋濂的《送東陽馬生序》。它分為幾類?①書序:多為敘述作者的意趣寫作緣起等,如文天祥的《<指南錄>后序》。
③宴集序:古人在宴集時(shí),常常地一起借著酒興抒情賦詩,詩寫成后公推一人作序。如王羲之《蘭亭集序》。序分為三類
:【自學(xué)指導(dǎo)】序有何作用?序的作用:交代詩、詞、文的寫作內(nèi)容、寫作緣由、經(jīng)過、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、背景等?!咀詫W(xué)指導(dǎo)】時(shí)間:春夜;地點(diǎn):桃花園;人物:我和從弟;事件:夜宴;文體:宴集序。解題:(題目給我們提供了哪些信息)【自學(xué)指導(dǎo)】重點(diǎn)字:重點(diǎn)詞:“敘”客舍秉:拿著假:借逆旅:“序”通:①大塊:古義:大自然今義:大的塊頭。今義:古今異義:②文章:古義:錯(cuò)綜的色彩篇幅不太長的單篇作品。③季:古義:弟弟季節(jié)(通假字)今義:【自學(xué)指導(dǎo)】譯為:①秉燭夜游:名詞作狀語譯為:在晚上②獨(dú)慚康樂:意動用法譯為:以……為慚愧③高談轉(zhuǎn)清:形容詞活用為名詞譯為:清雅的話題④飛羽觴而醉月:使動用法譯為:使……飛。⑤不有佳詠:動詞活用為名詞詩歌。詞類活用【自學(xué)指導(dǎo)】特殊句式:①夫天地者,萬物之逆旅也。判斷句②陽春召我以煙景;大塊假我以文章。狀語后置句③開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月。(坐于花;醉于月。)省略句【合作探究】1、文中哪個(gè)字可以概括文章的感情基調(diào)?“樂”感情基調(diào):【合作探究】圍繞感情基調(diào),作者寫了哪幾件事?①在桃花園,作者和堂弟相會。“況陽春召我以煙景,大塊假我以文章。會桃花之芳園,序天倫之樂事”。(樂事之一)②堂弟們個(gè)個(gè)都像謝惠連一樣聰明、多才,宴席上一同吟詩?!叭杭究⌒悖詾榛葸B”。(知己相逢,樂事之二)寫了五件事【合作探究】圍繞感情基調(diào),作者寫了那幾件事?③宴席上談笑風(fēng)生,暢所欲言。“幽賞未已,高談轉(zhuǎn)清?!保肥轮芤黄鹳p花、賞月,捕捉賦詩靈感,頻傳酒杯。“開瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月?!保肥轮模蓍_懷痛飲,做不出詩,罰酒三杯。“如詩不成,罰依金谷酒數(shù)?!保肥轮澹竞献魈骄俊?、序文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?明確:表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活、珍惜親情的思想感情?!窘處燑c(diǎn)撥】【教師點(diǎn)撥】看了這幅動漫畫,請同學(xué)們從以下幾位詩人的詩句中比較他們的人生態(tài)度:
1、天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。(白居易《長恨歌》)
2、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
3、采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒其五》)
4、況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣”。豈不痛哉!(王羲之《蘭亭集序》)
5、嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。(王勃《滕王閣序》)
李白:1、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。(《將進(jìn)酒》)
2、會桃花之芳園,敘天倫之樂事。(《春夜宴從弟桃花園序》)【當(dāng)堂檢測】德國哲學(xué)家海格爾曾說:“人的本質(zhì)是詩意的生活”我們不能為生命增加時(shí)間,但我們可以為時(shí)間賦予生命。
通過學(xué)習(xí)這篇宴集序,我們心潮澎湃。一千多年前的古人——李白,用他詩意的美文,展示了他對人生,對生活的樂觀心態(tài)。他讀懂了人生。請同學(xué)們談一談你們自己的人生感悟和人生追求!考點(diǎn)提示:答題前了解:1、知人論世,了解作者的生平,思想創(chuàng)作的風(fēng)格,有助于我們更好地把握和理解作品的內(nèi)容。2、注意題目、注釋和序,了解年代、創(chuàng)作緣由和寫作背景。3、借助詩歌的形象、意境、風(fēng)格、體裁、典故等,領(lǐng)悟和把握詩人的觀點(diǎn)態(tài)度。
解題格式:運(yùn)用了什么表達(dá)方式(修辭手法或表現(xiàn)手法),寫出了哪些意象的什么特點(diǎn),表現(xiàn)或突出了什么思想感情,起到了什么作用?!菊n后反思】閱讀下面這首宋詞,完成下面的問題。昭君怨
南宋·鄭域
道是春來花未,道是雪來香異。竹外一枝斜,野人家。
冷落竹籬茅舍,富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽,一般開。1.本詞上闋詠贊的是什么事物?是從哪幾個(gè)方面來寫的?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市朝陽區(qū)北京中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試卷(無答案)
- 滄州臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東區(qū)支三路道路及配套項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告表
- 2014-2020年全球IP電話機(jī)行業(yè)市場調(diào)研分析報(bào)告
- 2014-2018年糖蜜行業(yè)戰(zhàn)略投資分析研究報(bào)告
- 2024至2030年中國抗靜電PVC托盤數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2012注冊會計(jì)師考試審計(jì)真題及答案B卷
- 2011-2015年氯磺化聚乙烯運(yùn)營態(tài)勢及前景預(yù)測分析報(bào)告
- 2024至2030年中國對夾式雙瓣止回閥數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2024至2030年中國雙流程板網(wǎng)組合式板式換熱器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國三色果凍機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 物資的采購接、保、檢、運(yùn)措施
- 小學(xué)體育與健康人教二年級全一冊第一部分課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)構(gòu)想體育教學(xué)設(shè)計(jì)武術(shù)
- 廣告制作技術(shù)方案
- 【課件】 我們怎樣鑒賞美術(shù)作品 課件-2022-2023學(xué)年高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 煤礦通風(fēng)系統(tǒng)現(xiàn)狀及智能通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)勞動教育 北師大版 三年級 活動《土豆成長我觀察》 課件
- 加氫裂化 精品課件
- 2022年教師事業(yè)單位年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
- 馬克思主義“五觀”教育
- 物理化學(xué)教案:第02章-多相多組分系統(tǒng)熱力學(xué)-教案
- 儲罐及管道防腐保溫施工方案
評論
0/150
提交評論