高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能

點燃激情

引爆潛能

——高三（）班“狠抓春季效益，劍指二模大考”主題班會

高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第1頁。血戰(zhàn)到底?。。?！謹為我們

班的勇士而說高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第2頁?？喔汕筛砂耸?，人生關(guān)鍵不遺憾！高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第3頁。

各班根據(jù)班情制定保障春季學習效益班級學習公約，人人談紀律，人人定規(guī)則，人人守規(guī)則。以此活動掀起春季學習熱情，劍指二?？荚嚒?/p>

班級組織學生簽字承諾。一、制定班級學習公約高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第4頁。二、二輪復習策略指導（一）回歸課本，梳理知識

1.回歸課本，不是把課本再看一遍，而是對課本中概念、原理、規(guī)律、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的進一步鞏固和內(nèi)化。以構(gòu)建知識框架為要務(wù)，以梳理知識間聯(lián)系為根本，理思路，強基礎(chǔ)，促能力。2.瀏覽課堂筆記，歸納總結(jié)知識點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。3.注意對理科實驗的復習，不能只關(guān)注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧實驗原理、實驗設(shè)計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。4.梳理知識與強化練考相結(jié)合，限時練考，提高解題的時效性。及時分析總結(jié)，鞏固復習練考的成果。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第5頁。（二）透析高考，探索規(guī)律

對近年來的全國卷高考試題進行分析研究，把握今年的命題方向與脈搏，必須落實好三件事：一“做”：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深度和廣度，這有助于考生在二輪復習中把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪的做法;二“比”：比較近年全國卷及各地卷，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復習的目標更明確，復習的思想更開闊;三“找”：通過對近三、五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復習的針對性。另外，在這個過程中還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規(guī)范解答主觀題。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第6頁。（三）查漏補缺，鞏固提高

1.定期翻閱自己的錯題本。防范犯類似錯誤出現(xiàn)，也是考前復習的重點之一。分數(shù)的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要反復推敲，強化演練，摸清摸透知識之間的聯(lián)系及異同，避免不必要的失分。2.利用一月多的時間進行專題和題型復習。把側(cè)重點放在解題思想與方法的訓練及思維能力的培養(yǎng)上。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第7頁。狀元錯題本高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第8頁。（四）規(guī)范答題，保質(zhì)保量

特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習慣，使用規(guī)范的學科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看不做，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習慣。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第9頁。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第10頁。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第11頁。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第12頁。謄抄后原卷高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第13頁。

（五）反思考練，穩(wěn)扎穩(wěn)打

二輪復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題，好高騖遠，切實提高復習的有效性。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第14頁。

三、調(diào)適心態(tài)，迎戰(zhàn)二模

在二輪復習中要實現(xiàn)巨大的跨越，就要學會培養(yǎng)良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。二輪復習階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多考生總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的復習效果乃至將來的高考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實所學的知識與能力，并不是一天兩天就會有多大的提高與下降，一次兩次的成績并不能決定什么，要對自己有信心，應(yīng)學會調(diào)整心態(tài)。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第15頁。

考試焦慮是指在考試中或考試臨近時出現(xiàn)的焦慮情緒，使得考生正常的生理和心理功能發(fā)生暫時的失調(diào)，影響到考試水平的發(fā)揮。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，75%的學生臨考前都有緊張、焦慮、恐慌等情緒。（只要是正常的人正常的心態(tài)，那么面對大型的，對其有著相當影響的考試或活動時都必然會緊張的。）高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第16頁。但過強的動機表現(xiàn)為高度焦慮和緊張，反而引起學習效率的降低。這一規(guī)律被稱之為“耶克斯——多德森定律學習效率在一定范圍內(nèi)隨著焦慮的增強而提高焦慮水平過低、動機過弱不能激起學習的積極性考試焦慮一定不利于學習嗎？焦慮水平

學習效率低高高高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第17頁。

選擇適合自己的目標動機水平，過強或過弱的動機水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力。未來對于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地擔憂將來的事情，而應(yīng)將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學習中去。考前作好知識準備以及應(yīng)付考試突發(fā)事件的對策和心理準備，有備才能無患。

不妨采用“極限思維法”，想象你所焦慮的事件可能的最壞結(jié)果。你就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀還是值得樂觀的。

學習動力不足（即學習動機問題）也常常令學生苦惱。一方面學生都有提高成績的需要，而另一方面，又容易產(chǎn)生浮躁、厭煩情緒，導致學習無動力或動力不足。學習動力分內(nèi)在（具有持久性）和外在（具有短暫性）兩種，學習者只有“知學”、“好學”并且“樂學“，從價值上給自己的學習以較高的評價，才會產(chǎn)生持久的學習動機。當然，學習的外在動機也是必要的，只有二者和諧作用，才會相輔相成，相得益彰。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第18頁。全仿真，動真格，以實戰(zhàn)錘煉信心；拼技巧，拼意志，憑實力豪取佳績。

二模即將到來，

你準備好了嗎？高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第19頁。

二模的地位高考迫近，二模唯一；感激二模，珍惜二模；讓二模發(fā)揮最佳效益；讓二模為高考奠基。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第20頁。二?？记皽蕚?/p>

認真學習，實力是克服考試恐懼的最好法寶。1、考試之前要注意加強營養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合。身體是革命的本錢，我們要有充沛的精力和清醒的頭腦進入考場。2、堅持運動。3、同學間既競爭，又友好，互相幫助，共同進步。不要怕同學超過自己，你幫助了同學，也會得到同學的幫助，并會贏得同學的友誼。在一種寬松友愛的氛圍中復習，會收到更好的效果，高考中也會發(fā)揮出自己在最高水平。高考二模動員-班會-點燃激情-引爆潛能全文共23頁，當前為第21頁。一個也不能掉隊