園長幼兒園心得體會3篇-1

第頁共頁園長幼兒園心得體會3篇園長幼兒園心得體會篇120xx年XX月XX日至XX日，我受鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的委派，有幸赴XXX師范學(xué)校參加由州教育局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個學(xué)員都有不同的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學(xué)，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面進(jìn)步了自己的理論程度和工作才能，以下是這幾天的幾點體會。一、多種形式的學(xué)習(xí)、進(jìn)步了理論程度。我作為一名年輕園長，理論知識和工作經(jīng)歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到根據(jù)，對原來在工作理論中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。更是一次書本知識與詳細(xì)工作相結(jié)合的鍛煉時機(jī)。二、案例的分析^p、警覺了自我老師通過視頻的方式對案例的分析^p，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比擬容易，但給自己找問題的時候經(jīng)歷比擬難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導(dǎo)至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。三、專家的講座、找準(zhǔn)了自己的缺乏和差距在各老師的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的缺乏和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”8月23日下午到XXX二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的才能。一是貫徹執(zhí)行才能、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。二是組織管理才能，就是擅長社會交往，有較高的管理程度，組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新才能，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)歷根底之上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)理論才能，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個才能，因為作為新世紀(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的開展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。這次學(xué)習(xí)讓我從各個角度獲得知識，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時機(jī)、鍛煉的時機(jī)。今后我將盡自己所能把所學(xué)的知識用于理論工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責(zé)任完成上級交給的每一項任務(wù)，以上是對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點心得。園長幼兒園心得體會篇220xx年XX月XX日至10月28日，我受縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的委派，有幸赴xx幼兒師范學(xué)院培訓(xùn)中心參加貴州省幼兒園園長省級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在此期間，我們聆聽了由貴陽幼師培訓(xùn)中心給我們安排的關(guān)于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)歷介紹，參加了集體研討《外鄉(xiāng)文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)歷介紹，課余時間我與來自全省各地的局部園長同行就辦園經(jīng)歷、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)展了交流。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深化的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正理解了什么是老師專業(yè)，什么是老師專業(yè)開展，我們的老師專業(yè)開展存在的幾個問題，以及如何去進(jìn)展老師的專業(yè)開展，為我們以后開展老師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。其次，作為一名年輕的園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該到達(dá)的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的開展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容無視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析^p，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向開展。再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的心理去分析^p幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的開展與幼兒、老師的親密關(guān)系，就如何進(jìn)步幼兒園的開展效率給我們提供了一些明確的方法。在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和開展作了明確界定與深化解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)開展的內(nèi)涵，實在轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)開展的氣氛，為幼兒園走上科學(xué)開展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)視、檢查者的觀念，實在樹立為家長效勞、為老師效勞的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深化教職工中，深化家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)開展。一、敬業(yè)、樂業(yè)——筑牢幼兒教育科學(xué)開展的思想陣地搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認(rèn)同感，可以凝心聚力、教書育人，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)步。當(dāng)前我們推進(jìn)幼兒教育科學(xué)開展，更迫切需要強化老師對幼教事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻(xiàn)精神，實在把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué)，求真奉獻(xiàn)。其次，要引導(dǎo)教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)開展提供了思想原動力。二、堅持以人為本，加快老師專業(yè)成長的步伐，全面進(jìn)步老師隊伍的整體素質(zhì)。推進(jìn)幼兒園科學(xué)開展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原那么，加快老師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)開展提供強有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，青年老師在老師隊伍中所占的比例日益進(jìn)步。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年老師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建立刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原那么，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用，使所有青年老師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，實在打造我園名師團(tuán)隊。三、注重精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化幼兒園課程改革幼兒園教育科學(xué)開展，說到底就是按照幼兒身心開展規(guī)律，促進(jìn)每個孩子在原有根底上安康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目的，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)開展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活才能;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，主動開展、探究;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。老師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個性得到開展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力開展、身體開展的同時，關(guān)注孩子的心理開展?fàn)顩r，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)展必要的心理干預(yù)，加強溝通交流，促進(jìn)他們安康成長。一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次全省園長省級培訓(xùn)，使我們更加明確了在促進(jìn)幼兒園科學(xué)開展的過程中，對于一個“初出茅廬”的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，所以的學(xué)員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學(xué)有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理程度提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批省級、市級示范性幼兒園“當(dāng)家人”是我們這期的同學(xué)。也希望在理論一段時間以后，能再有時機(jī)參加進(jìn)步班的培訓(xùn)，讓自己的'各種程度得到質(zhì)的飛躍。園長幼兒園心得體會篇320xx年XX月XX日至XX日，我受鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的委派，有幸赴XXX師范學(xué)校參加由州教育局組織的幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼幾天的培訓(xùn)，我想我們每一個學(xué)員都有不同的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學(xué)，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面進(jìn)步了自己的理論程度和工作才能，以下是這幾天的幾點體會。一、多種形式的學(xué)習(xí)、進(jìn)步了理論程度。我作為一名年輕園長，理論知識和工作經(jīng)歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到根據(jù)，對原來在工作理論中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學(xué)習(xí)時機(jī)。更是一次書本知識與詳細(xì)工作相結(jié)合的鍛煉時機(jī)。二、案例的分析^p、警覺了自我老師通過視頻的方式對案例的分析^p，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比擬容易，但給自己找問題的時候經(jīng)歷比擬難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關(guān)系、群眾關(guān)系，最終導(dǎo)至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系。在陽光心態(tài)下工作。三、專家的講座、找準(zhǔn)了自己的缺乏和差距在各老師的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的缺乏和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”8月23日下午到XXX二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的才能。一是貫徹執(zhí)行才能、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。二是組織管理才能，就是擅長社會交往，有較高