小學(xué)水果畫教案及反思

小學(xué)水果畫教案及反思小學(xué)水果畫教案及反思1

一得意的紅蘋果

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉紅顏色。

2、通過涂色，感知顏色;體驗美術(shù)活動的樂趣。

3、培育學(xué)生大膽作畫，動手力量。

活動預(yù)備：彩筆，紅蘋果一個，蘋果鉛畫紙很多張?？ㄆO果樹畫。

活動過程：出示蘋果樹畫。

引出活動：小朋友，秋天到了，果園的果樹上都結(jié)出了香香的果實，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長的不美麗，它聽說我們小班的小朋友都可聰慧了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的美麗。

師;小朋友，你們喜愛吃蘋果嗎?今日教師也帶來一個蘋果，請小朋友認(rèn)真觀看;提問;“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么外形的，”(展現(xiàn)蘋果讓學(xué)生觀看，讓學(xué)生答復(fù)蘋果的特征)教師和小朋友今日一起來畫這個蘋果好嗎?

二：教師做示范給蘋果涂顏色;要求學(xué)生在涂色時由上往下涂，也可以從左往右涂色。

三：給學(xué)生發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導(dǎo)學(xué)生自己動手給蘋果涂顏色。(教師指導(dǎo)學(xué)生)

完畢局部：小朋友們，你們的蘋果畫好了嗎?畫好了的蘋果，教師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果究竟漂不美麗。(作品展現(xiàn))

小學(xué)水果畫教案及反思2

紅蘋果綠蘋果(含活動反思)

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)制作紙漿，并用紙球做芯制作紙漿蘋果。

2.能嘗試新的作畫方式，能做大膽、細(xì)心的作品。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：有制作紙漿畫的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：

1.范畫蘋果一個。

2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。

3.一棵枯樹枝。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

1.出示蘋果樹，引起學(xué)生興趣。

師：看，這是什么呀?(樹)這是一顆蘋果樹，可是樹上光禿禿的什么也沒有，好孤獨(dú)，好可伶!你們誰有方法幫幫他呢?(做一些蘋果，做一些樹葉)

二、教師講解制作方法

1.你們都很聰慧，會幫蘋果樹找朋友了，接下來呢我們就來給蘋果樹做一些朋友好嗎?

2.教師示范

蘋果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來做個蘋果樹的朋友，有了朋友蘋果樹確定會很快樂的。看看我拿的是什么?(紙漿)今日我們就要用紙漿來做蘋果，我喜愛吃紅蘋果我選擇紅色的紙漿來做一個大大的蘋果，怎么做呢?看認(rèn)真嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，選紙漿，選一樣。做蘋果，做蘋果，拖拖拖。紅蘋果綠蘋果，做好啦!真好吃”

三、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)

1.一邊念著兒歌一邊做蘋果。教師輔導(dǎo)個別學(xué)生。

2.把做好的蘋果放在太陽底下晾干。等晾干后掛到蘋果樹上。在做一些樹葉做成一顆完整的蘋果樹。

四、完畢活動

學(xué)生整理桌面，洗小手。

活動反思：

經(jīng)過有序的預(yù)備，課前的鋪墊，今日的紙漿特色活動完成的很順當(dāng)，雖然還有幾個力量相對來說較弱的學(xué)生沒有很好的完成作品，其他學(xué)生都能獨(dú)立完成蘋果的制作。在制作的過程當(dāng)中也遇到了一些可以彌補(bǔ)的問題，比方，紙漿的粘性不夠，加上紙球上有不干膠，導(dǎo)致了制作過程中紙漿與球體外表不能很好的黏住，課前還是要做好周到細(xì)致的預(yù)備。

小學(xué)水果畫教案及反思3

得意的水果寶寶

活動目標(biāo)：

1、熟悉紙的正反面，學(xué)習(xí)在紙的反面勻稱地抹膠水，在果樹上粘貼各種水果。

2、依據(jù)畫紙和同伴的粘貼位置，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。

3、體驗粘貼活動的樂趣，感受作品的顏色美。

活動預(yù)備：果樹，各種水果、膠水

活動過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》，感知秋天的水果。

師：小朋友，秋天到了，果樹林結(jié)滿了紅蘋果，讓我們一起來摘蘋果吧。

師：果樹林除了蘋果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們?nèi)フ徽?/p>

二、觀看大樹，激發(fā)學(xué)生的興趣。

師：這是什么?樹上有什么?

秋天到了，大樹媽媽的身體會有什么變化呢?啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生讓大樹媽媽的身上結(jié)出很多的水果寶寶。

三、學(xué)習(xí)粘貼的方法。

示范：在蘋果沒有顏色的一面勻稱抹上膠水，輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓，蘋果貼好了，要找空的地方貼，不要和別的水果擠在一起。

四、展現(xiàn)作品，共享豐收的喜悅。

師：小朋友，你們看果樹上的果實成熟了，果樹媽媽的心情是怎么樣的?

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗粘貼活動的歡樂和幫忙他人的幸福感。

聽音樂摘果子嬉戲。

小學(xué)水果畫教案及反思4

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)培育學(xué)生動手力量、制造力量，以及團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、學(xué)習(xí)用橡皮泥做各種水果的方法和步驟。

3、能正確選用橡皮泥做自己想要做的各種水果。

4、通過展現(xiàn)、評價讓學(xué)生共享勝利的喜悅，并能知道自己的缺乏之處。

教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、4。

教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3。

教師預(yù)備：橡皮泥、范作。

學(xué)生預(yù)備：橡皮泥、各種顏色的紙版。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生用具、材料預(yù)備狀況。

二、導(dǎo)入新課

1、指名把自己知道的水果說給同學(xué)們聽聽。

2、指名說說你喜愛吃什么水果，為什么喜愛?

3、教師出示范作，讓學(xué)生說說這是用什么材料做的?

4、觀看并說說感受。

5、學(xué)生說后教師引入課題，板書課題。

三、講授新課

1、觀看、觀賞、爭論。

(1)學(xué)生單獨(dú)觀看、觀賞書中作品，自我感受、體驗。

(2)同位溝通自己的感受。

(3)同位溝通用橡皮泥做各種水果的方法。

(4)選代表在班上溝通。

(5)教師小結(jié)。

2、教師引導(dǎo)觀看、學(xué)習(xí)做法。

3、出示范。

(1)觀賞。

(2)引導(dǎo)分析。

(3)爭論、總結(jié)方法和步驟。

4、演示。

(1)教師演示，學(xué)生觀看。

(2)指名演示，師生觀看。

四、學(xué)生實踐，教師巡察輔導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)。

1、展現(xiàn)優(yōu)秀作品，師生觀賞。

2、師生評價作品。

板書設(shè)計

香甜的水果

捏一捏搓一搓

小學(xué)水果畫教案及反思5

撕水果貼

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報進(jìn)展撕貼創(chuàng)作。

2、通過撕、貼等方法促進(jìn)學(xué)生的想象力、制造力及動手操作力量。

3、通過活動使學(xué)生感受自然、樸實的美，體驗勝利的喜悅。

活動預(yù)備

1、幻燈片-水果

2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報若干、膠水、小毛巾。

活動過程

一、觀看幻燈片-水果

1、提問

(1)水果有很多，除了我們看到的之外，你還熟悉哪些水果?

(2)你最喜愛哪些水果?為什么?

二、觀看范畫，引起學(xué)生興趣

1、出示畫有大樹圖的范畫

提問：這是果園里的一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果呢?

2、學(xué)生爭論：說說自己看法

3、小結(jié)：你們說的都很好，那我們來給大樹結(jié)出蘋果來吧。

三、示范撕貼過程

1、先拿出紙對折后，撕出水果的外