家長(zhǎng)學(xué)校之家庭教育

關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校之家庭教育第1頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、家校攜手第2頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教師第3頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭2、學(xué)校3、兒童所在的集體4、兒童本人5、書籍6、偶然出現(xiàn)的因素從排列順序上看，家庭被列在首位一個(gè)排序：第4頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月家庭教育——————50％學(xué)校教育——————20％社會(huì)教育——————20％自我教育——————10％

結(jié)論:

學(xué)校教育并不能解決孩子健康成長(zhǎng)的所有問(wèn)題，家庭教育才是真正的素質(zhì)教育,也才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育.家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ),是制約學(xué)校教育的重要因素之一.教育需要四個(gè)方面的合力：第5頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

孩子在校優(yōu)等比例孩子在校后進(jìn)比例

家長(zhǎng)家庭教育水平較好95％0％

家長(zhǎng)家庭教育水平一般18％15％

家長(zhǎng)家庭教育水平較差0％85％

結(jié)論:

如果我們把不當(dāng)?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?，則后進(jìn)生就會(huì)相應(yīng)減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。北京一項(xiàng)按家長(zhǎng)的家庭教育水平好、中、差劃分進(jìn)行的調(diào)查調(diào)查對(duì)象：680名初中、小學(xué)生的家庭調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第6頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在我們的人生中有兩份工作做得最長(zhǎng)――夫妻和父母，我們的婚齡有幾年，孩子有幾歲，我們做這分職業(yè)的工齡有多長(zhǎng)，試問(wèn)這兩分職業(yè)工作有多少人真正做得專業(yè)，做得有技巧，有多少人做得是有效果的。我們當(dāng)中有誰(shuí)在做這兩份工作是經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)才上崗的?！安粣?ài)做作業(yè)，上課精力不集中，出現(xiàn)撒謊情況，孩子成績(jī)上不去，-------”在生活中，是否我們總會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨。是自己的問(wèn)題，還是另一半的問(wèn)題，是孩子出了問(wèn)題，還是家長(zhǎng)出了問(wèn)題。第7頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系1、家庭教育奠定孩子一生發(fā)展的基石；2、學(xué)校教育幫助孩子實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo).第8頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人生的基石家庭教育(成人)學(xué)校教育(成才)人才第9頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你認(rèn)為你的孩子有什么不足？請(qǐng)家長(zhǎng)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：第10頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.勞動(dòng)不積極,有的甚至花錢代替.2.只重視文化學(xué)習(xí)忽視體育鍛煉,身體素質(zhì)普遍較差.3.日常行為散漫,成績(jī)好的學(xué)生尤其如此.4.自立能力差,除學(xué)習(xí)之外,凡事都要大人操心.5.尊重長(zhǎng)輩方面欠缺,任性,放縱,慣以自我為中心.6.考試能力強(qiáng)而生活能力弱.7.知識(shí)量大而創(chuàng)造能力小.8.強(qiáng)調(diào)自我中心有余而公德意識(shí)不足.中國(guó)孩子的不足：第11頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、做智慧型家長(zhǎng)第12頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哪一位家長(zhǎng)更智慧？1、為了輔導(dǎo)孩子功課，媽媽放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰……2、找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國(guó)，為孩子辦演唱會(huì)，送孩子寶馬車……3、孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！钡?3頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哪一位家長(zhǎng)更智慧？第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。第14頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哪一位家長(zhǎng)更智慧？第二位家長(zhǎng)是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年。第15頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月哪一位家長(zhǎng)更智慧？第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H。第16頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)家長(zhǎng)思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：

1、你希望你的孩子將來(lái)怎么樣？

2、在教育孩子的過(guò)程中你都為孩子做了些什么？做智慧型家長(zhǎng)第17頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法和孩子有效溝通時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)如何教育孩子！第18頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

愛(ài)孩子，是大家都會(huì)做的事。但是要教育好孩子，卻是一項(xiàng)艱難而偉大的工程了。第19頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教育孩子的案例案例一：孩子說(shuō)“我今天不想寫作業(yè)了”，做父母的如何回應(yīng)、解決呢？家長(zhǎng)甲：我看你是欠揍！你敢不寫作業(yè)，看我怎么收拾你！家長(zhǎng)乙：不寫作業(yè)可不行，不想寫作業(yè)就是走下坡路的開(kāi)始，你有這個(gè)念頭太危險(xiǎn)了。家長(zhǎng)丙：哦，要是今天沒(méi)作業(yè)就好了，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個(gè)你在較量，一個(gè)是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個(gè)是意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂(lè)的去完成作業(yè)。我為能成為一個(gè)有智慧和意志力的人而驕傲。第20頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

案例二：孩子考試沒(méi)考好，作為家長(zhǎng)，你面對(duì)這一事實(shí)，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長(zhǎng)甲：又沒(méi)考好，你怎么這么笨？這么讓我失望??！ 家長(zhǎng)乙：你能不能說(shuō)一說(shuō)這次考試為什么沒(méi)考好？家長(zhǎng)丙：沒(méi)事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。家長(zhǎng)?。何抑罌](méi)考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績(jī)。世上無(wú)難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力…….第21頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

不同的媽媽，不同的方法，不同的結(jié)果。我們要堅(jiān)守一個(gè)重要的信念：教育孩子首先不要輸在家庭教育上。結(jié)論：第22頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

有一個(gè)農(nóng)民，他的兩個(gè)孩子都考上了北京的一所重點(diǎn)大學(xué)，讓周圍的鄰居非常羨慕。有人問(wèn)他：“你在教育孩子上有什么好方法呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)上過(guò)學(xué)，不懂教育孩子。但我不能由著他們瞎混。想來(lái)想去，就想了一個(gè)辦法——跟他們一起學(xué)。

一個(gè)故事第23頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月每天，我都讓他們把老師講的跟我講一遍，然后和他們一起做作業(yè)，我弄不懂的就找他們問(wèn)。我雖然從來(lái)不說(shuō)要他們好好學(xué)習(xí)的話，但孩子們見(jiàn)我在外面干了一天的活回來(lái)，還跟他們一樣地學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不會(huì)有一點(diǎn)分心了！”他說(shuō)他這樣做還使自己變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的人，因此他種的田就是跟別人不一樣,賺的錢就是比別人多。第24頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論：陪伴您的孩子，與孩子共同學(xué)習(xí)！第25頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有一個(gè)善人很心疼路邊的一個(gè)乞丐，每天都向乞丐的碗里放一塊錢，天天如此。可有一天，乞丐發(fā)現(xiàn)此人將一塊的硬幣換成了一個(gè)五角的，乞丐不解為什么。善人攤了攤手：因?yàn)槲医Y(jié)婚了。乞丐很生氣叱問(wèn)：你怎么可以用我的錢去養(yǎng)你的老婆。當(dāng)你總變著法地對(duì)一個(gè)人很好，日久天長(zhǎng)，對(duì)方便習(xí)慣了你的給予，漸漸把你的付出當(dāng)做理所當(dāng)然。一旦有一天,你減輕了給與的份量，你在對(duì)方心中的位置立刻就一落千丈，還遭到對(duì)方振振有詞的譴責(zé)。第26頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)論：過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)代來(lái)孩子的無(wú)情！

慈母養(yǎng)敗子！第27頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月家教名言1.聰明的家長(zhǎng)總是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家長(zhǎng)總是站在孩子前面數(shù)落。2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。3.打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

第28頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月確立科學(xué)的教育理念1.挑剔中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)苛責(zé)2.敵意中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗3.譏諷中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)羞怯4.羞辱中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)自疚5.寬容中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)忍讓6.鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)自信7.公平中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)正直8.支持中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)信任9.贊同中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)自愛(ài)10.友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子→學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)第29頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、發(fā)現(xiàn)母親第30頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。只有你能欣賞我第31頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”只有你能欣賞我第32頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。只有你能欣賞我第33頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。只有你能欣賞我第34頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……只有你能欣賞我第35頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

母親的素質(zhì)直接關(guān)系到孩子的素質(zhì)的高低，品行的優(yōu)劣，甚至事業(yè)的成敗。從十月懷胎到嬰兒的哺乳，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，一個(gè)人的身體素質(zhì)如何，取決于母親的精心照顧；一個(gè)人的智力高低，取決于母親的啟蒙教育；一個(gè)人的品德好壞，取決于母親的教誨引導(dǎo)；一個(gè)人的為人處世，更取決于母親的言傳身教。常言道：一個(gè)好女人影響九代人！第36頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、對(duì)話父親第37頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

一位父親說(shuō)，因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)差，他和妻子常常吵架。每次兒子考?jí)牧耍瑑蓚€(gè)人總是互相埋怨，還要訓(xùn)斥孩子是“笨蛋”，結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，有一天終于考了全班最后一名。他想，心煩也沒(méi)有用了，不如換一種心態(tài)試試。他接過(guò)兒子的試卷，微笑著說(shuō)：“太好了兒子，這回你就不用有什么負(fù)擔(dān)了！”兒子大吃一驚，忙問(wèn)：“老爸，您是不是有病了？”他說(shuō)：“沒(méi)病，你想想，個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呀，你不用擔(dān)心別人會(huì)超過(guò)你，你只要往前跑，肯定會(huì)有進(jìn)步！”兒子大受啟發(fā)，一想，對(duì)呀，龜兔賽跑，烏龜還能跑第一呢！于是他心里高興起來(lái)。第二次考試，考到全班倒數(shù)第19名。爸爸拿過(guò)試卷興奮地說(shuō)：“太好了兒子！比上次已經(jīng)前進(jìn)十幾名了！”兒子很高興。幾次考試后，兒子考到全班第五名，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“太好了兒子，你真了不起！離第一名還差四名了?！薄昂髞?lái)，我兒子的成績(jī)常是全班第一名！”這位父親說(shuō)，他臉上洋溢著勝利、自豪和幸福的微笑。一位“差生”的蛻變——父親的豁達(dá)第38頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月☆

第一個(gè)時(shí)期，為孩子3至6歲。父親起到的作用有幾點(diǎn)：首先，讓孩子形成性別認(rèn)同。對(duì)男孩而言，這一時(shí)期喜歡模仿父親的一些言行，從對(duì)父親的認(rèn)同獲得自己性別的認(rèn)同，也通過(guò)父親的言傳身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì)。這時(shí)，父親的教育與鼓勵(lì)，會(huì)影響孩子長(zhǎng)大后的毅力、意志力、抗挫力，人際交往能力、判斷力，以及果斷、勇敢、拼搏等一些特質(zhì)。對(duì)女孩而言，父親是生命里第一個(gè)親密的男人，她會(huì)從父親對(duì)母親的愛(ài)，來(lái)認(rèn)同和接納自己的女性身份。父親身上的一些特質(zhì)與習(xí)慣，以及她與父親的關(guān)系，對(duì)其以后與異性的交往，和尋找人生伴侶有著潛移默化的影響。其次，這時(shí)期是父親幫助孩子建立規(guī)則感與邊界感的時(shí)期?！?/p>

第二個(gè)時(shí)期，則是孩子6至18歲的青春期。

父親在青春期的孩子身旁，就猶如定海神針，會(huì)讓孩子得到支持與力量。而父親的缺位，則讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆。父親在孩子不同成長(zhǎng)時(shí)期的地位和作用第39頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機(jī)會(huì)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，智力也就越發(fā)達(dá)，這是因?yàn)楦赣H的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動(dòng)態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長(zhǎng)教會(huì)子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問(wèn)題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。要做個(gè)好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時(shí)間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長(zhǎng)。父親對(duì)孩子終身發(fā)展的影響第40頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無(wú)論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記?。涸谀依铮€有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您，就是教育孩子。”

教育家這樣對(duì)父親說(shuō)第41頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、給家長(zhǎng)的話第42頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

第43頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★

同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。第44頁(yè)，課件共51頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★

作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自