《態(tài)度決定一切》

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管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！精選課件匯報目錄評建歷程領導機構宣傳發(fā)動材料準備特色亮點難點突破評估文化

精選課件評建歷程三輪評估的主要環(huán)節(jié)和特征：迎評的學習、宣傳和動員；在調研、分析和總結的基礎上制訂自評方案和體現評建結合的工作計劃；建立和不斷補強評建工作的組織機構；進行各種形式的階段檢查和總結，并為新一輪自評方案的修訂和迎評工作的推進提供積累；及時將評建工作的情況向主管部門報告，并加大對本科教育教學的投入。精選課件結果來自于實力，實力來自于積累本科教學評估使高校對本科教學的關注和重視達到從未有過的高度。本科教學評估在諸多方面所起的作用，是多年來所采取過的其他任何一項措施都不可比擬的。精選課件領導機構本科教學工作水平評估的領導機構組建反映領導重視的程度和評估的組織思路校領導小組、校評估辦、院系部處評估工作組之間的關系？評估辦人員結構和人數構成？評估辦人員專職還是兼職？專家系統(tǒng)和行政系統(tǒng)的此一時，彼一時的考慮評估辦是靜（冷、急）還是動（熱、緩）？精選課件領導機構臨戰(zhàn)前，評估辦改組成戰(zhàn)時機構：指揮中心調度中心秘書組：協(xié)調全校評優(yōu)事務，與教育部相關部門聯絡等資料組：負責學校的評優(yōu)材料接待組：接待教育部評優(yōu)專家，設立聯絡員環(huán)境建設組：負責校園環(huán)境的整治與建設等后勤保障組：負責教育部專家組來校后的后勤保障工作精選課件宣傳發(fā)動思想發(fā)動，內外呼應。教育思想大討論總結辦學歷程校內分波段展開宣傳發(fā)動校外的宣傳呼應精選課件材料準備自評材料撰寫要點：自評報告：圍繞指標體系和實際狀態(tài)校長報告：突出辦學理念和辦學成果特色報告：凝練辦學傳承和文化積淀指標論述：定性事實和定量數據佐證材料：分層分類和翔實可靠精選課件材料準備撰寫性材料－自評報告等；提供性材料－教學計劃等；支撐性材料－統(tǒng)計分析等專家案頭材料：專題報告、學校畫冊、出版專集、新聞報道佐證材料：專項支撐材料備查材料：院系部處文檔材料精選課件材料準備資料集結，分類分解，撰寫展示。材料何時開始準備？材料如何展示？院系要準備材料嗎？材料越少越好嗎？材料的真實可靠的要求引發(fā)的兩個問題？精選課件特色亮點人無我有人有我強人強我特人特我新沒有特色不能評優(yōu)特色是有公認度和影響力特色是積累、挖掘和提煉的精選課件特色亮點建峰填谷，專項投入，特色亮點。特色以幾個為宜？特色是怎樣煉成的？以評促建話投入！精選課件難點突破教學、科研、社會服務三大功能的和諧發(fā)展，特別是學科建設和科學研究對本科教學的貢獻清晰的辦學理念體現在教學的各個環(huán)節(jié)質量監(jiān)控與保障體系的基礎與效果軟件與硬件的同步發(fā)展學生滿意、學生高興、學生歡迎的本科教學狀態(tài)精選課件構建健康向上的評估文化

營造科學和諧的評估環(huán)境

本科教學工作水平評估以來，高校對本科教學的關注和重視達到從未有過的高度，教學工作的中心地位得到了進一步的確認，教學改革與發(fā)展的走勢令人鼓舞，高等學校的本科教學工作有了可持續(xù)發(fā)展的基礎平臺。與此同時評估工作也存在著必須引起重視的一些問題，需要我們站在理性的高度去思考。我們要高舉先進文化的前進旗幟，用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領教育評估工作，評估中的種種不良傾向，都可以找到它們落后、腐朽的文化背景。社會主義的大學不應有它們滋生的土壤。打造誠信評估、公正評估、求實評估的評估文化氛圍。

精選課件構建健康向上的評估文化

營造科學和諧的評估環(huán)境

我們認為，對于教育部專家組來說，對評估文化和環(huán)境創(chuàng)建所承擔的責任是：防止“德性”文化對評估公正的影響。作為高等學校的同行，容易有意無意地表現出人文主義的評價，追求評估的民主性和倫理性，從而忽略了客觀精神和科學性。專家組應在評價方式上創(chuàng)新，走科學評估的道路，做到倫理的善、邏輯的真和形式的美。

精選課件構建健康向上的評估文化

營造科學和諧的評估環(huán)境

深邃的東西總是簡單的，評估文化的內核應回歸到“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的二十字方針上。通過認識、實踐、再認識、再實踐的過程，形成處處感受到評建結合的氣息、事事體現出重在建設的自覺、時時領略著重視質量的氛圍的評估文化環(huán)境。精選課件結束語實踐證明，教育評估是我國全面推進高等學校改革、建設與發(fā)展的行之有效的舉措，它在端正辦學思想、加大教育投入、改善辦學條件、加快院系發(fā)展、加強教學管理、促進制度