學(xué)習(xí)目標(biāo)面試大綱

幼兒園教師資格考試學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園教師資格考試培訓(xùn)第一部分“面試”大綱解讀學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫幼兒園教師資格考試培訓(xùn)面試對(duì)象面試方式測試標(biāo)準(zhǔn)測試內(nèi)容與要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)面試對(duì)象筆試各科成績合格者，方可參加面試。

面試方式采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。回答問題試講（展示）答辯、陳述測試標(biāo)準(zhǔn)

面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力。主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.

有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。測試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認(rèn)知

1.

愛幼兒，尊重幼兒。

（5分）2.

對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。（5分）（二）心理素質(zhì)

1.

具有一定的情緒調(diào)控能力。（5分）2.

樂觀開朗、有自信心。（5分）（三）儀表儀態(tài)

1.

行為舉止自然大方，有禮貌。（6分）

2.

服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。（4分）

（四）交流溝通

1.

有較好的言語表達(dá)能力?？邶X清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。（8分）

2.

善于傾聽、交流，有親和力。（7分）

（五）思維品質(zhì)

1.

能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。（8分）2.

有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。（7分）

（六）了解幼兒

1.

具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。（5分）

2.

能通過觀察來了解幼兒。（5分）

（七）技能技巧

1.

熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。（10分）

2.

具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。（10分）

（八）評(píng)價(jià)與反思

1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)；或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分）2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)測試項(xiàng)目權(quán)重分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)認(rèn)知105愛幼兒，尊重幼兒5有熱情、有責(zé)任心二心理素質(zhì)105能較好地調(diào)控情緒與情感5開朗、樂觀、善良三儀表儀態(tài)106五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌4服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)四交流溝通158有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語速適當(dāng)，有感染力7善于傾聽、交流，有親和力五思維品質(zhì)158能條理清晰地分析思考問題

7有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意六了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)5能通過觀察來了解幼兒七技能技巧2010熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。10具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基