高中物理粵教1練習(xí)：課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 1.2 位置　位移

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【新教材】2020-2021學(xué)年高中物理粵教版必修1練習(xí)：課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.2位置位移1.2位置位移課堂檢測·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1。(多選）有關(guān)路程和位移的說法，下列正確的是 ()A。路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長度B。位移大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長度C。路程是運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)的有向線段的長度D。位移大小是運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)的有向線段的長度【解析】選A、D。路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,路程是標(biāo)量,只有大小沒有方向，故A正確,C錯(cuò)誤；位移是描述物體位置變化的物理量,可用從物體的初位置指向末位置的有向線段表示，有向線段的長度是位移的大小，有向線段的方向是位移的方向,故B錯(cuò)誤,D正確。2。從高為2m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球,小球在與地面相碰后彈起，上升到高為3mA.位移為1m，方向豎直向上,B。位移為5m,方向豎直向上,C.位移為1m,方向豎直向下，D。位移為5m，方向豎直向下,【解析】選A。由題意作出小球運(yùn)動(dòng)軌跡圖，如圖所示,位移的大小即小球初、末位置高度差,為1m，因末位置在初位置上方,故位移方向豎直向上.路程指物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，即小球運(yùn)動(dòng)路程為5m。3.(多選)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移.一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到C,它的位移Δx1=-4—9m；從C運(yùn)動(dòng)到B，它的位移Δx2=1m-（（）A。C到B的位移大于A到C的位移,因正數(shù)大于負(fù)數(shù)B.A到C的位移大于C到B的位移,因符號表示位移方向，不表示大小C.因?yàn)槲灰剖鞘噶?所以這兩個(gè)矢量的大小無法比較D。物體由A到B的合位移Δx=Δx1+Δx2【解析】選B、D。位移的正負(fù)號表示方向不表示大小，選項(xiàng)B正確；又Δx=15m=—4m=Δx1+Δx2=-94。（多選）如圖所示是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體相對坐標(biāo)原點(diǎn)的位移—時(shí)間(s-t）圖像,下列說法中正確的是 （)A.甲啟動(dòng)的時(shí)刻比乙早t1B.當(dāng)t=t2時(shí)，兩物體相遇C.當(dāng)t=t2時(shí),兩物體相距最遠(yuǎn)D。當(dāng)t=t3時(shí)，兩物體相距s1【解析】選A、B、D。由圖像可以看出，乙在t1時(shí)刻才開始運(yùn)動(dòng)，所以甲啟動(dòng)的時(shí)刻比乙早t1，故A正確；當(dāng)t=t2時(shí),兩物體相遇，不是相距最遠(yuǎn)，故B正確,C錯(cuò)誤;當(dāng)t=t3時(shí),兩物體相距s1，D正確。【加固訓(xùn)練】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的位移—時(shí)間(s-t）圖像如圖所示,由圖像可以得出在0～4s內(nèi) （)A.2s末甲、乙兩物體相距3B。4s時(shí)甲、乙兩物體間的距離最大C。甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩物體間的最大距離為6【解析】選A。由圖像可知,2s末甲、乙兩物體相距3m，故A正確;4s時(shí)甲、乙兩物體間的距離為零,故B錯(cuò)誤；乙始終向正方向運(yùn)動(dòng),甲先向正方向運(yùn)動(dòng),后向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；甲、乙兩物體在2s時(shí)距離最大，最大距離為3m關(guān)閉Word文檔返回原板塊

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