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文檔簡介

第第頁家庭教育寶寶的事宜問問

分析

有些孩子天生情感需要特別劇烈，有的孩子把愛藏在心里，有的孩子喜愛激烈地表現(xiàn)出來，這樣他們才會覺得自己的愛有了寄予。喜愛和人親熱，這只是小家伙表示喜歡的唯一方式。孩子還太小，她還無法讀懂別人的身體語言，意識不到小伙伴并不喜愛這樣。

對策

告知孩子一些其他問候伙伴和表達自己情感的方法，也可以親身示范。比如，在鄰居過生日的時候送張小卡片，或者是自己種的一盆花。

寶寶特別愛發(fā)脾氣是怎么了？

辰辰睡醒了午覺，興奮地還想繼續(xù)上午的游戲——和自己的熊熊、兔兔們過家家！當辰辰來到小桌子邊——?。∈裁炊紱]有了！小碗小盆，熊熊和它看的書，還有坐在小木車里的兔兔！媽媽笑瞇瞇地走過來對他說：“辰辰，你看媽媽把你的玩具都收到抽屜里去了，潔凈吧？”辰辰當時怒氣沖天，沖著媽媽一通歇斯底里地喊叫和揪打：“你真厭煩！”

分析

大人們永久不能理解，寶寶這些生活中積累起來的習慣和規(guī)則，東西的擺放、睡覺的床鋪和時間、吃飯的時間以及自己專用的可愛餐具等等，每天看似例行公事的生活環(huán)節(jié)，其實對寶寶來說，更多地意味著一種有規(guī)律的生活的鎮(zhèn)靜和可以把握的安全感。大人或許覺得孩子其實還很小，哪兒有那么多事兒？可是寶寶也是個人，也已經有自己的一套了！那些轉變會讓孩子焦灼。

對策

父母最好能夠理解寶寶這種心理習慣，在長大到能承受更多改變的時候，再讓孩子學著適應吧。當然，孩子還是更盼望到點就睡覺，睡在自己暖和的小床上；到點就吃飯，哪怕不在外面玩兒太久；假如父母覺得孩子的玩具放得太亂，能不能跟孩子商量著整理，不要給孩子太突然和絕對的轉變。

寶寶特別不喜愛臟亂是怎么回事？

仁仁的.奶奶說，兩歲的仁仁特別不喜愛臟亂，假如地上有一點水，他就指著肯定要奶奶用拖布拖潔凈才接著玩自己的；一次奶奶鋪床單有一個小角沒鋪好，他肯定要自己繞過去把床單鋪好才算完；吃飯的時候，面條掉到了地上，仁仁便開始變得煩躁擔心，直到奶奶把地面清理潔凈，他才開始繼續(xù)寧靜地用餐。

分析

二三歲的孩子正處于學習和了解紀律和規(guī)范的年齡段，他們會把這些紀律和規(guī)范認為是需要嚴格遵守的。他們特別留意環(huán)節(jié)的完成狀況，假如你平?？偸墙逃獙崟r處理自己制造的臟亂狀況，那么他就會無法理解為什么你會忽視掉在地上的面條，這會給他造成困擾，讓他心煩意亂。

對策

用轉移留意力的方法讓孩子先留意有趣的事情，孩子大一些后，告知孩子有時候某些事情是可以先放一放的，過后再找合適的時間

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