人力資源如何推動(dòng)有效的組織激勵(lì)

人力資源如何推動(dòng)有效的組織激勵(lì)

第一頁，共三十六頁。告訴你的搭檔：2“很高興見到你!”第二頁，共三十六頁。什么時(shí)候需要激勵(lì)？無聊煩惱猶豫壓力困惑痛苦憂慮3第三頁，共三十六頁。從哪些方式獲得力量？使命夢想想要目標(biāo)他人的激勵(lì)冥想誘惑壓力解脫痛苦逼迫（鞭打）4正激勵(lì)激勵(lì)負(fù)激勵(lì)第四頁，共三十六頁。討論：你所在的公司在人力資源管理方面面臨的挑戰(zhàn)有哪些？人才流失士氣低落招聘困難人力成本太高缺乏人才團(tuán)隊(duì)合作不足與企業(yè)發(fā)展和戰(zhàn)略不匹配5第五頁，共三十六頁。有哪些解決這些問題的方法呢？招聘更多人才提高待遇文化建設(shè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作加強(qiáng)人才培養(yǎng)建立人才梯隊(duì)······激勵(lì)6第六頁，共三十六頁。“金鑰匙(GoldenKey)”激勵(lì)7第七頁，共三十六頁。激勵(lì)和其他領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)系？8第八頁，共三十六頁。大師看：激勵(lì)1、JackWeltch：“吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來的必備要素······”

2、JimHernig:“開發(fā)員工的潛在能力，促進(jìn)在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧?！?/p>

美國哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯（W·James）教授在研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%~30%的能力，如果收到充分激勵(lì)的話，員工的能力可以發(fā)揮出80%~90%，兩種情況之間60%的差距就是有效激勵(lì)的結(jié)果。9第九頁，共三十六頁。激勵(lì)的作用 3、留住優(yōu)秀人才

德魯克（P.Druker）認(rèn)為，每一個(gè)組織都需要三個(gè)方面的績效：直接的成果；價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；未來的人力發(fā)展。缺少任何個(gè)，組織非垮不可，每一位管理者都必須在這三個(gè)方面有貢獻(xiàn)?！凹?lì)工作”在三方面的貢獻(xiàn)都非常重要。

4、造就良性的競爭環(huán)境

科學(xué)的激勵(lì)制度保含有一種競爭精神，它能創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境在具有競爭性的環(huán)境中，組織成員就會(huì)受到環(huán)境的壓力，這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力工作的動(dòng)力。麥格雷戈(DouglasM·McGregor）所說：“個(gè)人與個(gè)人之間的競爭，才是激勵(lì)的主要來源之一?！痹谶@里，員工工作的動(dòng)力和積極性成了激勵(lì)工作的間接結(jié)果。10第十頁，共三十六頁。激勵(lì)給他人力量這些力量能激發(fā)他人朝著你希望的方向發(fā)展。11第十一頁，共三十六頁。我們是如何認(rèn)可他人的呢？物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)語言認(rèn)可12自我實(shí)現(xiàn)尊重需要社會(huì)/情感需要安全需要生存/生理需要馬斯洛的五個(gè)層次第十二頁，共三十六頁。事物的本質(zhì)規(guī)律激勵(lì)源自人的本質(zhì)需求的規(guī)律激勵(lì)的基礎(chǔ)：認(rèn)識(shí)四個(gè)心態(tài)13第十三頁，共三十六頁。意識(shí)

智能

知識(shí)

信息

數(shù)據(jù)

旁觀心態(tài)領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)

受害心態(tài)

競爭心態(tài)績效激勵(lì)、目標(biāo)授權(quán)、

溝通輔導(dǎo)、

訓(xùn)練第十四頁，共三十六頁。疑惑與問題我們組織需要不同心態(tài)的存在？競爭心態(tài)利大于弊，還是弊大于利？15第十五頁，共三十六頁。疑惑與問題我們組織需要不同心態(tài)的存在？正方：需要反方：不需要“競爭心態(tài)”利大于弊，還是弊大于利？正方：利大于弊反方：弊大于利16第十六頁，共三十六頁。每種場景下四種心態(tài)是如何表現(xiàn)的？飛機(jī)晚點(diǎn)了2小時(shí)；堵車了；期望的獎(jiǎng)金取消了；同事被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了；自己被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了；被客戶投訴；被同事冤枉。第十七頁，共三十六頁。人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?8第十八頁，共三十六頁。告訴你的搭檔：19“很高興再次見到你!”第十九頁，共三十六頁。告訴你的搭檔：“謝謝你和我一起討論！”“你的分享讓我受益良多，謝謝啦！”20第二十頁，共三十六頁。稱贊你的搭檔第二十一頁，共三十六頁。激勵(lì)的基本原則1、目標(biāo)結(jié)合原則

在激勵(lì)機(jī)制中，設(shè)置目標(biāo)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目標(biāo)設(shè)置必須同時(shí)體現(xiàn)組織目標(biāo)和員工需要的要求。2、物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則

物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，精神激勵(lì)是根本。在兩者結(jié)合的基礎(chǔ)上，逐步過渡到以精神激勵(lì)為主。3、引導(dǎo)性原則

外激勵(lì)措施只有轉(zhuǎn)化為被激勵(lì)者的自覺意愿，才能取得激勵(lì)效果。因此，引導(dǎo)性原則是激勵(lì)過程的內(nèi)在要求。

22第二十二頁，共三十六頁。激勵(lì)的基本原則4、合理性原則

激勵(lì)的合理性原則包括兩層含義：其一，激勵(lì)的措施要適度。要根據(jù)所實(shí)現(xiàn)目標(biāo)本身的價(jià)值大小確定；其二，獎(jiǎng)懲要公平。5、明確性原則

（簡單）激勵(lì)的明確性原則包括三層含義：其一，明確。激勵(lì)的目的是需要做什么和必須怎么做；其二，公開。特別是分配獎(jiǎng)金等大量員工關(guān)注的問題時(shí)，更為重要。其三，直觀。實(shí)施物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)都需要直觀地表達(dá)它們的指標(biāo)，總結(jié)和授予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式。直觀性與激勵(lì)影響的心理效應(yīng)成正比。6、時(shí)效性原則

要把握激勵(lì)的時(shí)機(jī)，“雪中送炭”和“雨后送傘”的效果是不一樣的。激勵(lì)越及時(shí)，越有利于將人們的激情推向高潮，連續(xù)有效地激發(fā)創(chuàng)造力。23第二十三頁，共三十六頁。激勵(lì)的基本原則7、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則

所謂正激勵(lì)就是對(duì)員工的符合組織目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。所謂負(fù)激勵(lì)就是對(duì)員工違背組織目的的非期望行為進(jìn)行懲罰。正負(fù)激勵(lì)都是必要而有效的，不僅作用于當(dāng)事人，而且會(huì)間接地影響周圍其他人。8、按需激勵(lì)原則

激勵(lì)的起點(diǎn)是滿足員工的需要，但員工的需要因人而異、因時(shí)而異，并且只有滿足最迫切需要(主導(dǎo)需要)的措施，其效價(jià)才高，其激勵(lì)強(qiáng)度才大。領(lǐng)導(dǎo)者必須深入地進(jìn)行調(diào)查研究，不斷了解員工需要層次和需要結(jié)構(gòu)的變化趨勢，有針對(duì)性地采取激勵(lì)措施，才能收到實(shí)效。24第二十四頁，共三十六頁。小結(jié)與展望激勵(lì)與激勵(lì)的作用；認(rèn)知“四個(gè)心態(tài)”；激勵(lì)的原則；有效認(rèn)可的方法與步驟——“參與式認(rèn)可”；有效激勵(lì)的策略與方法小激勵(lì)展示大力量“圖像化”的激勵(lì)“故事化”與“傳記化”激勵(lì)的力量“行為激勵(lì)”的強(qiáng)化效果25第二十五頁，共三十六頁。管理學(xué)家的研究表明，員工的工作績效時(shí)員工能力和受激勵(lì)程度的函數(shù)，即績效=F（能力*激勵(lì)）如果把激勵(lì)制度對(duì)員工創(chuàng)造性、革新精神和主動(dòng)提高自身素質(zhì)的意愿的影響考慮進(jìn)去的話，激勵(lì)對(duì)工作績效的影響就更大了26第二十六頁，共三十六頁。名人名言人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧氯松皇且环N享樂，而是一樁十分沉重的工作?！蟹颉ね袪査固?7第二十七頁，共三十六頁。認(rèn)可和激勵(lì)為什么沒有效果？28第二十八頁，共三十六頁。什么是參與式認(rèn)可？29第二十九頁，共三十六頁。參與式認(rèn)可的步驟與關(guān)鍵步驟一做了什么？怎么做的？為什么這么做？為誰而做？從中有什么收益？步驟二、現(xiàn)在就做（靠近事件發(fā)生的時(shí)間去認(rèn)可）步驟三、公開認(rèn)可30第三十頁，共三十六頁。第三十一頁，共三十六頁。重新編制程序（1）攔截“過去”、“直到現(xiàn)在”、“目前”

第三十二頁，共三十六頁。重新編制程序（2）刪除 不要······ 但是······第三十三頁，共三十六頁。重新編制程序（3）替代用積極的談話替代消極的談話第三十四頁，共三十六頁。告訴你的搭檔：35期待再次見到你！第三十五頁，共三十六頁。內(nèi)容總結(jié)人力資源如何推動(dòng)有效的組織激勵(lì)。你所在的公司在人力資源管理方面面臨的挑戰(zhàn)有哪些。1、JackWeltch：“吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來的必備要素······”。美國哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯（W·James）教授在研究中發(fā)現(xiàn)，。按時(shí)計(jì)酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%~30%的能力，。兩種情況之間60