口語交際《商量》教案

口語交際《商量》教案可編輯的word教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際：商量教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白生活中遇到的當(dāng)自己拿不定主意時(shí)或與人意見不一致時(shí)，遇到苦惱的事情時(shí)，都可以找人商量，學(xué)會(huì)商量是一種交際的技巧。通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠(chéng)以理服人，共同商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見解。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠(chéng)以理服人，共同耐心商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題談話導(dǎo)入：同學(xué)們都有自己的好朋友吧！那在生活中可以遇到過一些讓自己拿不定主意的事情嗎？和小伙伴之間出現(xiàn)過爭(zhēng)吵嗎？今天我們來看看小欣和她的同學(xué)在體育課上出現(xiàn)的問題。遇到這樣的問題，你應(yīng)該怎樣去解決呢？（討論、交流、商量）口語交際《商量》教案全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。經(jīng)過大家的討論交流，小欣已經(jīng)知道該怎樣去解決這個(gè)事情啦?。ㄅ笥阎g商量很重要的）口語交際《商量》教案全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。理解課題，討論課題。商量是什么意思？商量就是互相討論和交換意見。我們?cè)谑裁礃拥那闆r下需要和別人商量呢？意見不一致(zhì)、拿不定主意、想讓別人幫忙或想借用別人的東西。觀察案例討論為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？（南南為什么沒借到蠟筆？）當(dāng)你遇到這樣的事情會(huì)怎么做呢？討論：商量有用嗎？如果別人拒絕了你的提議你會(huì)怎么做呢？三、創(chuàng)設(shè)情境，討論再現(xiàn)。林林說：明明，我想和你調(diào)換一下值日的時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨蚁朐缫稽c(diǎn)回家，明天你值日再來給你值，你看可以嗎？嬌嬌說：欣欣，你借給我的《西游記》太好看了，可是我還剩三十多頁沒看完，你能讓我再借兩三天嗎？我一定抓緊時(shí)間早點(diǎn)看完還你。亮亮說：爸爸，我最愛看的動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》就要開始了，現(xiàn)在我的作業(yè)也做完了，你能讓我看會(huì)兒電視嗎？當(dāng)明明、欣欣、爸爸同意之后會(huì)說什么，當(dāng)他們不同意的時(shí)候又應(yīng)該怎么和他們商量呢？口語交際《商量》教案全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。口語交際《商量》教案全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。四、回顧情境，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1、當(dāng)我們和小伙伴意見不一致(zhì)、拿不定主意、想讓別人幫忙或想借用別人的東西的時(shí)候需要和別人商量。2、在我們商量的時(shí)候注意禮貌用語的使用，還要注意說話的語氣，講清理由，不要發(fā)脾氣，要是別人不同意，不要勉強(qiáng)，更要要學(xué)會(huì)傾（qīng）聽。五、作業(yè)請(qǐng)和你的爸爸媽媽商量一下你的生日應(yīng)該怎么過？然后把商量的過程寫下來。板書口語交際商量南南珠珠林林明明嬌嬌欣欣口語交際《商量》教案