安徽省桐城市四校聯(lián)考15-16學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試政治試題

安徽省桐城市2015---2016學(xué)年第二學(xué)期八年級期中考試聯(lián)考試題政治試卷第I卷（單項選擇題）（50分）1．張某是安徽合肥人，出國留學(xué)后被美國一所大學(xué)聘用，現(xiàn)已取得美國國籍，并長期在美國定居。張某（）A．既是中國公民，又是美國公民B．是美國公民C．既不是中國公民，又不是美國公民D．是中國公民2．2013年3月20日《北京晚報》:王女士的丈夫莫名收到一頂綠帽子，還附有一張“忍者神龜,要想生活過得去，不怕頭上戴點綠”的紙條。王女士認為這是自己同事的報復(fù)行為，以侵犯名譽權(quán)為由，將同事告上法院。這說明侵害名譽的行為（）①踐踏了他人的人格尊嚴②混淆是非、顛倒黑白③破壞社會道德④是法律所禁止的行為A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④3．放學(xué)后，在學(xué)校門口不遠的地方，郭明遇見幾個流里流氣的青年把本班同學(xué)張剛圍住，還準(zhǔn)備動手打人。面對這種情況，郭明的最好做法是：（）A.迅速召集本班男生，與這幾個青年搏斗，保護張剛同學(xué)B.假裝沒看見，不給自己招惹麻煩C.及時報告學(xué)校老師或撥打“110”D.為了保護本班同學(xué)，不顧一切挺身而出，獨自同這幾個不法青年血拼到底4．國家主席習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上表示：“我將忠實履行憲法賦予的職責(zé)?！边@說明（）A.憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格B.憲法是母法，其他法律是子法C.憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則D.憲法具有最高的法律效力，普通法律不能與其相違背5．公民的最高人身權(quán)益是（）A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)C.財產(chǎn)所有權(quán)D.名譽權(quán)6．下列選項中，既是公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)的是（）A.宗教信仰B.勞動C.財產(chǎn)繼承D.讀大學(xué)我國憲法明確規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！逼胀ǚ捎扇珖嗣翊泶髸匀w代表的過半數(shù)通過。據(jù)此，回答以下7、8、小題：7．上述材料表明A.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題B.憲法具有最高的法律效力C.制定和修改憲法的程序最為嚴格D.普通法律不得與憲法相抵觸8．上述材料還表明全國人民代表大會是（）A.最高國家權(quán)力機關(guān)，行使國家立法權(quán)B.最高國家權(quán)力機關(guān)，行使國家決定權(quán)C.最高國家行政機關(guān)，行使國家行政權(quán)D.最高國家審判機關(guān)，行使國家審判權(quán)9．2013年11月20日，公安部摧毀了一個大規(guī)模侵害公民個人信息的數(shù)據(jù)倒賣團伙，在繳獲的電腦中發(fā)現(xiàn)了包括車主、考生等個人信息在內(nèi)的近1.5億條數(shù)據(jù)。據(jù)披露，該團伙以數(shù)百元的代價買來的個人信息轉(zhuǎn)手后可賣至數(shù)千上萬元。非法倒賣銀行卡個人信息的行為侵犯了公民的（）A．財產(chǎn)所有權(quán)B．隱私權(quán)C．智力成果權(quán)D．繼承權(quán)10．許某從肖某的抽屜中翻出一本日記和一本相冊，偷看其中的內(nèi)容，并在同學(xué)中到處傳播，造成了極壞的影響。許某侵犯了肖某的（）①肖像權(quán)②隱私權(quán)③姓名權(quán)④名譽權(quán)A.①②B.②③C.①④D.②④11、下列公民基本權(quán)利分類與公民基本權(quán)利對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是：（）A.公民的政治權(quán)利與自由—選舉權(quán)與被選舉權(quán)B.公民的社會生活權(quán)利—財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)C.公民的人身自由權(quán)利—人格尊嚴不受侵犯D.公民的社會經(jīng)濟權(quán)利—勞動者的休息權(quán)12．下列屬于公民基本義務(wù)的是（）①保守國家秘密②依法納稅③宗教信仰自由④維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)A.①②③B.①②③④C.①②④D.①④13．下列屬于公民義務(wù)的有（）①照顧孤寡老人②將拾到的巨款主動上交③與左鄰右舍和睦相處④幫助殘疾同學(xué)上學(xué)A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④14．中央電視臺有《焦點訪談》欄目，重慶電視臺有《天天630》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證_______而設(shè)立的。（）A.公民行使出版自由的權(quán)利B.公民行使批評和建議的權(quán)利C.公民行使受教育的權(quán)利D.公民行使人身自由的權(quán)利15．以下不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是（）A.平等權(quán)B.依法納稅C.宗教信仰自由D.政治權(quán)利和自由16．國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、中國工程院院士袁隆平獲得“全國敬業(yè)奉獻道德模范”稱號，這個稱號屬于公民的()A．榮譽權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．名譽權(quán)17.《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》明確規(guī)定:室內(nèi)公共場所禁止吸煙?！都殑t》施行后,一位在餐館里吸煙的人說:“我在這里消費,抽煙難道不是我的權(quán)利嗎?”勸阻這位吸煙者的理由有：（）①公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利③公民要增強權(quán)利意識④公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③18.2015年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動主題：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。下列對憲法認識不正確的是()A．憲法規(guī)定了我們國家的根本任務(wù)B．憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)C．憲法規(guī)定了普通法律的制定不得同憲法相抵觸D．憲法規(guī)定了人民代表大會是我國的根本政治制度19.2012年2月11日，國務(wù)院法制辦公室正式發(fā)布《校車安全條例》，把校車安全真正納入法制軌道。這：（）A．說明生命和健康只對未成年人來說是重要的B．就能徹底避免學(xué)生的安全事故C．體現(xiàn)黨和政府對未成年人的特殊保護D．表明國務(wù)院是我國的立法機關(guān)20.人格尊嚴不可辱。人格尊嚴具體表現(xiàn)為：（）①肖像權(quán)②姓名權(quán)③名譽權(quán)④選舉權(quán)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.維護公民人格尊嚴權(quán)的法律主要有：（）①《憲法》②《民法通則》③《刑法》④《消費者權(quán)益保護法》A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④22.小區(qū)居民張某因為對干部楊某心懷不滿，就捏造他貪污受賄的事實并通過微博散布，造成了極壞的影響。張某的行為侵犯了楊某的（）A．肖像權(quán)B．名譽權(quán)C.姓名權(quán)D．隱私權(quán)23.下列行為中，屬于侵犯公民人格尊嚴的有：（）①小華因眼睛高度近視，同桌便經(jīng)常叫他“四眼”加以取笑②小林上網(wǎng)聊天，假冒他人姓名在網(wǎng)上辱罵同班同學(xué)③某校一學(xué)生在宿舍丟失了東西，老師懷疑是本班同學(xué)所為，在查無結(jié)果的情況下，讓學(xué)生投票選“小偷”④黃軍的繼父胡某強迫他姓胡，黃軍不從，繼父便以各種理由打罵他A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④24.對公民隱私權(quán)理解正確的是：（）A.隱私權(quán)就是見不得人的事B.公民隱私在任何情況下都不得被泄露C.確保隱私不被泄露的最好辦法是自我封閉D.隱私權(quán)是公民的人格權(quán)之一25.實名制越來越廣泛地進入我們的生活。購買火車票、網(wǎng)上開微博、銀行開戶等都要使用真實的個人身份信息。實名制的推行（）①是為了打擊違法犯罪，維護社會秩序②侵犯了公民的隱私權(quán)③需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護的法律法規(guī)④需要公民增強自我防范意識，防止個人信息被盜用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第II卷（非選擇題）（50分）26．【漫畫回答】（8分）（1）漫畫反映了政府維護公民的哪些權(quán)利?（4分）（2）中學(xué)生可以通過哪些合法渠道行使這些權(quán)利？（4分）27．【情景探究】某校園網(wǎng)論壇，有如下帖子，內(nèi)容如下：QQ昵稱聊天內(nèi)容快樂天使哈哈哈?。⊥劳瑢W(xué)坐下時，椅子被我抽掉，摔他個屁股開花，血直流，真好玩。自由女神暈！自習(xí)課，我溜到操場玩，被老師抓個現(xiàn)行，狠批了一頓。真是的，學(xué)不學(xué)是我自己的事，真是多管閑事。我是達人靠！在網(wǎng)吧認識的大哥要我明天“孝敬”他200元，不然有我好看的。我拿不出，怎么辦呢？嗚嗚嗚……閱讀上面帖子，結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）“快樂天使”的危險做法侵犯了同桌同學(xué)的什么權(quán)利？（2分）（2）“學(xué)不學(xué)是我自己的事”，這種說法對嗎？為什么？（4分）（3）作為公民，我們應(yīng)該怎樣維護人身自由和生命健康權(quán)利？（4分）28．【堅持依法治國弘揚憲法精神】（12分）憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。建設(shè)社會主義法治國家，要堅持依法治國，維護憲法權(quán)威。2015年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動主題：弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答：(1)談?wù)勀銓Α皯椃ㄊ菄业母痉ā钡睦斫?。?分）(2)堅持依法治國，弘揚憲法精神，我們青少年應(yīng)該怎么做？（6分）【學(xué)以致用】（12分）29．有一位中學(xué)生，他在家里，主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；在學(xué)校，他刻苦學(xué)習(xí)，積極參加課間操等體育鍛煉，用行動不斷完善自己；在雙休日，他到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動溫暖社會；在閑暇時間，他進行文學(xué)創(chuàng)作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富人們的文化生活。有人問他為什么做，他說：“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀；義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！保?）上述材料中的中學(xué)生他積極行使了哪些權(quán)利？又認真地履行了哪些義務(wù)？（4分）（2）作為一個公民為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭?！?？（4分）（3）我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任？（4分）30．據(jù)《東方早報》報道，4月11日中午11時許，20余名憤怒的旅客站在浦東機場跑道的滑行道道口，他們面前200米處，一架正在滑行準(zhǔn)備起飛的艾提哈德航空公司航班硬生生被逼停了。這些旅客原計劃在4月10日乘深航航班飛往哈爾濱，但因南京、上海兩地雷雨，航班一直延誤到4月11日中午，這些旅客為了維護自身的權(quán)益，一時沖動沖進了機場滑行道，攔停了飛機。這一舉動讓業(yè)內(nèi)專家連呼無法理解。他們認為，沖入跑道、攔截飛機的行為危及公共安全，應(yīng)該依法嚴懲。請你從權(quán)利和義務(wù)相互關(guān)系的角度，對這些旅客的行為進行辨析。（8分）

2015—2016八年級思想品德參考答案一、單選題：1．B2．D3．C4．C5．B6．B7．C8．A9．B10．D11．B12．C13．D14．B15．B16.A17.A18.D19.C20.A21.A22.B23.D24.D25.C(每題2分，共50分)二、非選擇題：26.（2）①通過走訪人大代表和政協(xié)委員，反映自己的看法；②直接向各級人大機關(guān)反映；③向政府有關(guān)部門舉報；④向電臺、電視臺、報紙媒體反映等（4分）27．（1）生命健康權(quán)，人格尊嚴權(quán)。（2分）（2）不贊同。因為受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，他只認識到受教育是公民的權(quán)利，沒有認識到也是義務(wù)。義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童必須接受九年義務(wù)教育規(guī)定的年限、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，所以學(xué)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事。（4分）（3）①要學(xué)法懂法，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己；②我們還要懂得有義務(wù)不去侵害別人的人身自由和生命健康的權(quán)利。按法律的要求辦事，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動。（4分）28．(1)、從內(nèi)容上看：憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看：憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看：憲法比普通法律更為嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。（6分）(2)我們要認真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法；依法行使公民的監(jiān)督權(quán)利；積極關(guān)心國家管理事務(wù)，有序參與國家的政治生活。（6分）29.（1）權(quán)利：受教育權(quán)、生命健康權(quán)、文化權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、智力成果權(quán)）。義務(wù)：孝敬父母（贍養(yǎng)扶助父母）的義務(wù)、受教育的義務(wù)、幫助孤寡老人（幫助他人）的道德義務(wù)。（4分）（2）因為：（1）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性（或者沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)）；（2）每個人是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。（4分）（3）法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做；認真學(xué)習(xí)，履行受教育的義務(wù)；做一些力所能及的家務(wù)，履行孝敬父母的義務(wù)；在公共場所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的義務(wù)；同分裂國家的行為作斗爭，履行維護國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)。（4分）30．這些旅客的行為是錯誤的。因為：(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。每個人既是權(quán)利的主體，又